A BETTER YOU , A BIGGER WORLD !
這15年間
超過15萬營員
跟隨新東方國際遊學走向全球
在世界這個繽紛舞臺上
他們共同學習成長，追逐心中夢想
昨天，我們被華盛頓大學金飛颺的遊學故事所打動了，我們看到這樣一個熱愛足球的大男孩，通過兩次海外遊學，成功敲開了世界名校的大門！
今天，遊學君邀請到了“榜樣的力量—2014級新東方遊學畢業生”，來自加州大學伯克利分校的孫曉雯同學，講述她不凡的“公益與環保”故事，看她如何通過行動去“改變”世界！
孫曉雯
加州大學伯克利分校在校生
2014年新東方國際遊學營員
曉雯在來到UCB之前，曾三次參與新東方國際遊學項目。第一次是小學去到美國明尼蘇達參加語言學習夏令營；後兩次則是高中到美國弗吉尼亞州參與未來精英領袖峰會，以及新東方全球公益項目——南太平洋斐濟實踐公益。
一次遊學，可能會改變一個孩子的一生，更何況是去過三次遊學的曉雯。她說這三次獨特的遊學經歷，每一次都讓她見識不凡，每一次遊學經歷都是她開啟人生下一個精彩階段的“鑰匙”。
回憶著年少時的遊學經歷，第一次勇敢站在美國峰會主席臺，發言自己對校園環境汙染的調研報告；第一次在斐濟的一個小教室，將所有牆面畫成海洋世界，用行動和公益和當地孩子分享彼此對全球變暖的衝擊......這個“鑰匙”就是她對環保公益的熱情和執著。
今年，TA即將從UCB畢業，回想當初選擇這所名校，她說正是因為加州伯克利一直強調實踐及創新精神，才成為她最終為自己學業規劃而選擇的心儀名校。
加州大學伯克利分校
工程及計算機均排名世界第三
人文社科也長期位列世界前五位
2020US News世界大學排名世界第4
加州大學伯克利分校簡稱伯克利，位於美國舊金山灣區伯克利市，是世界著名公立研究型大學。
在學術界享有盛譽，包括107位諾貝爾獎得主、14位菲爾茲獎得主和25位圖靈獎得主，伯克利也是世界上最重要的研究及教學中心之一，與斯坦福大學共同構成美國西部的學術中心。
小學四年級走向世界
用英語對話世界的另一端
2008年，當全世界都把焦點投射在北京奧運會上時，曉雯的爸爸鼓勵她用另一種形式“看世界”，讓她遊學飛往美國明尼蘇達，體驗她首次的語言學習之行。來自父母給的關愛和鼓勵，一直都是曉雯遊學前行的動力。
儘管夏令營全程要求說英語，對當時還是小學的曉雯而言有些困難，但她卻時刻銘記的是爸爸的叮囑和鼓勵，大膽做你自己，勇敢去面對學習和生活的一切，這份從容和自信成為她成長的羽翼，也將她推向世界舞臺。
美國夏令營一個有趣的遊學叫“虛擬貨幣”，其實和交易沒關係，每個人都會發放一定的“虛擬幣值”，但只要上課期間不會、不敢、不能說英語，就必須“扣錢”。
這種互動形式幫助很多孩子打通他們學習英語的“任督二脈”。對當時的曉雯而言，英語的聽說應用能力得到了很大的提升，並且交了很多美國當地的好朋友，他們會利用課餘時間一起週末戶外活動，一起去購物登山，一起談論孩子們心中的小夢想。
美國遊學過程中的點滴改變和成長，都讓幼小的曉雯開始一步步開啟將自己的心與這個世界相連接。
世界青少年的“公益環保領袖”
責任與擔當，用行動守護世界
在曉雯成為新東方揚州外國語學校的學生，TA的第二次美國遊學行又順利出發了，再一次出國看世界，早已放在她準備好的Schedule上，因為心中還有大大的夢想去實現。
一次來自老師的推薦和鼓勵（參與未來領袖峰會）+興趣（自己對環境議題相當有熱情），讓她再一次前往去到美國另一個地方——弗吉尼亞州，“我當時選擇再一次去到美國，是因為當時有個叫未來領袖高峰會的青少年遊學營，我決定去挑戰自己。”
No.1
將一個真實的環保故事傳遞給世界
這個峰會與模擬聯合國（MUN）類似，那一年，青少年領袖大會圍繞環境議題，針對全球面對的空氣汙染防治如何改善進行全英文辯論。
曉雯和她的Partner結合在學校附近的考察環境問題，準備了一個關於“麥子秸稈燃燒產生的汙染足以影響室外運動“議題，分享給當時前來參與的全世界青少年。
讓曉雯沒有想到是，本次遊學峰會演講結束後，她至少收到8封來自世界各地青年朋友來信，信的內容大多是曉雯所闡述的觀點和自己成長的環境背景很像，所以相當產生共鳴。就這樣，她結識了來自世界各國的優秀青少年朋友們。
沒想到一次遊學活動，給我更多的是‘看得到的優秀同齡人反饋’，我很榮幸成為這些世界各國青少年心中的共鳴者。
——孫曉雯 2014年新東方國際遊學營員
No.2
小小環保領袖讓TA獲得UCB面試官賞識
現在提及起當年那段美好遊學回憶，曉雯仍是驕傲和欣慰。因為期許自己能成為“未來領袖”，她勇於說出自己在這個年紀對這個世界的最真實想法，將中國女孩的全球公益故事去和全世界對話。
小小少年通過實踐成功為當地環境發展和決策作出小小的貢獻，曉雯自己也把此事寫進了UCB申請書裡，獲得美國大學面試官一致認可，她用實際行動告訴我們，堅持夢想並付諸行動，才能激發一個人的學習動力並讓TA走的更遠。
回國後，曉雯還做了一件事......
從美國載譽而歸後，曉雯並沒有驕傲自滿，而是將在遊學峰會上分享的經驗付諸行動，於是，她突發奇想，寫信給當地市長。
那封給市長的信中，將她此行豐富的經驗及背後的熱情理念完整闡述出來，原本以為會石沉大海，沒想到最後竟然得到了環保組織和市政府環保局支持，贊助3萬元，用於協助2015年兩季回收秸稈等環境問題。
曉雯成功地將她對環保的熱情完美實踐和回饋給所生長的環境，也讓她建立自己的“環保世界”完整性又向前推進一步。
做公益實踐者，用愛溫暖世界
夢想，是走向更大的世界舞臺
每一次遊學，都是曉雯實現自我學習和進步的機會。但說到成為小小外交領袖，同時還幫助自己所在的城市實質性改善當地環境，應該算是她印象最深刻的遊學體驗吧？沒想到曉雯搖搖頭，“我還想做的還有更多，幫助更多的人，做對這個世界和社會有價值的事。”
一個高中生通過自己的努力，結合自己的經驗分享給遠在太平洋對岸的美國及全世界青少年，但那些真正遭受全球變暖的南太平洋島國，是不是更值得她去？
No.1
自己渺小的貢獻，足以點亮別人的一生
一個小小的念頭，背後是無數個熱情、理念支撐著，曉雯第三次出國遊學，就來到了斐濟做公益。
相對世界各地而言，斐濟相對貧窮落後，當地人家家裡也沒有自己的廁所，斐濟受限於衛生條件，公共衛生可能比發展經濟還重要。
於是曉雯和她的Partner除了修建廁所，還體驗了給學校教室鋪地磚、給當地孩子的家長做飯、陪當地孩子玩遊戲、教他們英文，還在當地小學畫壁畫......，每件公益小事背後都是曉雯滿滿的愛與溫暖。
全球公益空有熱情是遠遠不夠的，曉雯知道從0開始，確實挑戰不小。“我們做的事情，不僅給生活在貧窮中的人們帶去慰藉，也在淳樸的民風和原始的自然中找到內心的平靜和幸福。”
只有你親身去經歷了，才更能瞭解何謂“愛與同理心”。曉雯說，最令她印象深刻的，是走進斐濟的當地教室，馬上就能感受到匯聚著全世界青少年的共同愛心與力量。
No.2
只想許他們一個“海洋世界”願望
曉雯看到上次就來這裡服務的同學們畫上去的小動物、字母表和各種形狀等啟蒙圖案，還有許多他們製作完成的其他設施。
她和3個國際公益朋友接續畫了一整個“海洋世界”，讓外國老師讚歎自己彷彿走進了“活教室”。可以說，在斐濟的每一天，身體累，內心卻相當充實。
公益遊學的日子裡，也是曉雯到現在都難以忘懷的回憶。與來自世界各地的青年自願者一起學習、一起交流、一同成長，彼此建立的國際友誼有的也一直延續至今，無論走到世界任何一個角落，都無法忘懷當年全球公益遊學中來自內心的感動與榮耀。
3次遊學，3+次人生體驗
“生活不只有遊學，但一定少不了遊學”
很少有人能在學生時代就有三次的遊學閱歷，看著曉雯說出自己每一次的遊學經歷和故事，確實也激發更多青少年為夢想發聲，為愛前行。
曉雯說自己這三次遊學，給她最大的改變，就是一次次對這個世界經歷的所有事物都充滿好奇、包容和理解。
參與未來領袖峰會讓她意識到，在看似很宏大的社會問題面前，自己微小的能力也可以創造不同；
斐濟公益遊學一行，讓她看到了世界上另一種截然不同的生活狀態，並不是所有人都可以幸運地享受著現代社會的發達和富足，從而讓她對世界有了全新的視野，更提高自己作為世界公民的責任感與使命感。
這一切都讓她成為了一個可以從跨文化、多維度去思考問題、能有愛心和同理心去面對這個世界。對於需要幫助的人和事，她總會積極地做出響應，並敢於付諸行動。
曉雯的青春閱歷讓遊學君意識到一句話：“生活不只有遊學，但一定少不了遊學”，沒有遊學的青春，就像沒有色彩的人生。
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