奔跑的老范
你好，关于这个问题，上学时爱看书的人要分为两种，来决定以后是不是真的有文化。
第一种:半途而废型，我就属于这种，我在上高中之前特别爱读书，学习成绩一直在班里前十，自认为我能考个好高中，然后进入好的大学，当时很自信很有成就感，每次老师发放成绩单，我就会洋洋自得，下课之后也不怎么出去玩，就是看书，谁知考高中时成绩不理想，进了三流学校，平时上课没有学习的氛围，成绩自然就下降了，后来我也就随波逐流，名落孙山。
第二种:持之以恒型，这种类型不用多说，不受任何影响，只一门心思的学习，自然会有文化。
以上是我的回答，请参考。
王大淼vlog
我在上学的时候有两种情况特别尴尬，一是他们谈论游戏的时候，很多名词和专业术语让我一度怀疑自己是不是这个世界的人。
二是他们谈论闲书里面的内容，什么魔法呀！境界呀！修炼之类的。
这两种情况都让我插不上话。
记得高中时，有个叫小鱼的室友，令我佩服他的地方是这哥们看闲书无数，都是那种又大又厚的。
我说无数绝不是在故意夸张，这哥们儿的看书速度相当惊人，五百多页的大书基本两天就全部看完，光是让我记那些他看过的书名我都记不全。
但还是有两本印象最深，是唐家三少的《光之子》，还有我吃西红柿的《盘龙》。
那是因为我和另一个室友去卖废纸，看这两本书够大够厚够压秤，就把它塞进编织袋卖了，为了这事儿，小鱼差点没和我俩翻脸。
其实喜欢看闲书的不止小鱼，班上还有很多同学。但我在他们身上找到了一个除了看闲书之外的共同点，那就是都喜欢上网吧包宿。
也就是说，看闲书和泡网吧是分不开的，类似于烟酒不分家的概念。
很多年过去了，之前的同学也很难再见，那些从前喜欢看闲书的他们，现在怎么样了，是不是很有文化，这个真不好说。
以我为例，当年我也看了基本闲书，是和睡在我上铺的兄弟一起看的，熄灯后我俩藏在被子里，打个手电看一本叫《谈谈心、恋恋爱》的书，现在想来都感到别扭。
可闲书毕竟是用一大推的刺激逻辑堆积起来的故事，除了吸引眼球，并没有什么知识传播，通过我看的几本闲书，感受到的就是这些。
情感与透视
闲书也分三六九等，有的有营养，有的是糟粕！
有没有文化，还要看持续学习的能力，小时候胖不一定是胖！
爱影视看经典
其实，多看闲书是有很大帮助的。俗话说，读书破万卷，下笔如有神，优美的散文不仅能陶冶情操，带来美的感受，还能摘录句子，完成知识积累，写作文能得高文。科普类能让人看到更大的世界，宇宙的奥秘、未解之谜、超自然的现象等等，塑造好的世界观。再说了，现在学生考试还经常用到课外知识。
读闲书多了，眼界开阔了，看人看事就不会差到那里。我就很喜欢读闲书。
香菜不要吃
后来是不是有文化跟上学时候看不看闲书
没有非常大的关联
因为上学的时候看，不代表他就养成了这个阅读的好习惯，要是步入社会以后，变得非常的忙，就没有时间去看了，中断了，这时候很有文化的可能性就降低了
还有一个因素就是，这个所谓的闲书是积极的，还是消极的，有的被定义为闲书，只是因为当时的身份还是学生，跟学习无关的书，就被判定为闲书，但是也许这些都是好的书，可以开拓人的眼界和视野。
因此我认为只有在这个所谓的闲书是真正有意义的书，而且本身也保持了良好的终身学习阅读的好习惯的前提下，他才有可能成为一个比较有文化的人。
梅溪沐雪客
文化是什么？
植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。
那么上学时总看闲书，跟后来有没有文化有什么必然联系么？
1多读书总是好的，改变不了生命的长度，可以拓宽生命的宽度
2多读书心思活跃，没有人是一座孤岛，每本书都是一个世界
长路漫漫读书相伴
什么是闲书？ 您如果看的是这类名著，散文，史书等等，那我觉得你以后肯定是一个很有文化的人，至少在你脑子了这些都是宝贵的财富！
但是如果你看的是网络爽文，那些毫无营养，毫无知识可言的书。那么你就算看二十年，我觉得也应该没有什么意义！
我认为只要是对自己有意义，能增加知识的书，就算不上是闲书。
果然劳道呢
这个咋说呢，
闲书也分很多的
但是读书就有好处
不能说闲书就没有用了，
还得靠自己
文化人不能说读几本书就是了
还有修养，自己自律
但是你不读书想成为文化人，是万万年不能的
我是赵国涛
上学没成才，步入社会都成了名人。
上小学的时候，爱看小人书的二狗，在北京开了宾馆，成了王千万。
爱看武侠小说的翠花，成了网上作家。
爱看快板书的张友水，成了镇政府的贵客。为政府写赞美夸大的歌。
天生我材必有用！如今的社会遍地尽英雄。
大学毕业的我呆在家中，咋就成了狗熊？
一杯仙
现在国内很多著名的院校都抢着特招在某方面有特长的学生。因此，很多学生走专长之路，如艺术生、体育生。所谓的闲书，多是指消遣性的小说，高深的学术理论书籍他们不会去研读，因为对课本就不感兴趣。我读高中时，有同学组织了文学社，写点小东西。其他学科成绩几乎为零，但有几个被复旦,南开等学校特招了。有什么优绩？就是在报刊杂志上发表些豆腐块文章。至于文章的好或差，是没必要去研讨的。因为是学生时代，无法评论其作品的思想性。艺术性呢？也无从考究。世面上的文艺作品大多是泛泛之物，很快被历史的长河淹没了。只有思想性与艺术性俱完美的精典作品才被人类喜爱和继承。因此，上学时期，无论你采用何种方法或手段（很多艺术领域都有一个必须走的捷径:拜师认父，靠师父引荐提拔才能登大雅之堂。）跃进了龙门，想将来在某领域有大建树，真正地为人类奉献点什么，就必须珍惜国家给你的美好机遇，踏实地学习深造，完善自己的思想和能力。江郎才尽的现象，古今芸芸。你们要打探那几位被名校特招同学现在如何了？我也不知道！因为没有见到他们的大作问世，没能够名震环宇。只是零零星星地听说现在皆是一般办事员。
