上学时，你最难忘的老师是谁？为什么他会让你难忘？

2018-12-18 11:55:37 佚名

鹏程先森

上学时难忘的老师有好几位。所以我才觉得自己就是那个容易遇到贵人的人。也可以说是幸运吧？

但是还是有一位特别的老师，他竟然影响了我一生的命运。感恩我的老师，他是诗一样的人。是的，我对他是那种埋在骨子里的感恩。轻易的不想提起。他是我的老师，更像是我的长辈。也是我一生的导师。

记得上高中时，我遇到了这位让我敬仰而尊重的老师。他风趣幽默，饱读诗书。世上的事，人间的情，没有他不懂的。他对待每一位学生都是那么慈祥而亲切。他寓教于乐，从来也没有高高在上的感觉。

下课了，遇见他时，总是幽默带着风趣，谈笑风生。让人没有拘束的感觉。几次写作文，老师都给了90分以上的高分，有一次，老师的评语写了，“又是一篇好文！”啊，简直让我信心满满了！

这就是我对老师的最初印象。于是我当了语文课代表。其实，我是那种不很用功的学生，老师的作业也经常不去好好完成，一些需要背诵的古文啥的，还是很不感冒的。

老师课上提问时总爱叫到我，有时让我到前面黑板上默写，常有写不出的时候，可是老师也不批评，丝毫也不让我在同学面前丢丑。

于是心存感激，世上竟有这么好的老师，还让我遇到了。呵呵。后来，不幸的是高中要分文理科了。老师要去文科班教历史。老师曾几次找到我，劝我去文科班，我都没听他的，只是因为我惧怕那些需要背诵和记忆的知识。

可是理科班师资全被重点校挖走了，我们的前途渺茫，致使我的人生路又饶了几个弯。我哪知道老师对历史竟然了如指掌，游刃有余。他有信心教好那个文科班。我没能选择跟他上文科班，这是我人生里一次失败的选择。

那个文科班在高考中名列全区榜首。而我所在的理科班里能考上大学的可谓凤毛麟角了。我成了高考的失败者。

转年我只好怀着低落的心情回到了老师的班里回炉了。老师曾对我说，那年要听我的有可能你也是那天之骄子了。开弓没有回头箭，一切只能从头再来。几乎从未接触过地理历史的我只好从头学起了。

还好，虽然我不擅长背书，还是考上了一个普通的学校。几年后分配了工作，我去学校看望老师，我记得他的好。那时他已经当上校长了。他问起我的工作情况，说了些话，又给我找了几本书送我，就此别过。

故事没有完结，后来因为工作调动，我们在一个传媒单位遇到了。在这里我重新启动了自己爱好写作的路程，再次得到了老师的指点。老师依然乐观向上。给了我许多的人生启示与指导。

我不知道怎会在这人生路上，遇到这种可以得到太多帮助的老师！这也许就是人们常说的贵人吧！遇到这样的老师，这是我一生里都值得庆幸的事情。

对了，我的老师曾经是个“臭老九”，文革期间被误伤。多年的沉默和不幸没有让他屈服，只是让他对世间百态看得更深远了。

他的平和乐观的心态，影响了我。让我在人生路上，无论遇到什么困难，都能乐观积极，不被困难吓倒。

老师还是个诗人曾经出版过两本诗集。之所以他喜欢跟我交流还是因为我骨子里的那点对文学的爱好和一种农村孩子所特有的率真吧。

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1973～1975年上高中时，我最难忘的老师当数物理老师了。

物理老师姓李，五十上下年纪，满脸绉纹，略显苍老深沉，但慈详和蔼、平易近人。李老师讲课既生动有趣，又循循善诱、一丝不苟；课外有问必答、诲人不倦。同学们都乐意上他的课，也乐意到他办公室帮他打打水、扫扫地、跑跑腿儿……师生关系十分融洽。

印象最深的是李老师的实验课。每当他夹着备课本、拎着实验器材步入教室时，课堂气氛便骤然活跃起来，学习兴趣由然而生，总感到四十五分钟时间太短太短。

记得李老师教‘无线电原理’一章时，为便于学生理解接受，亲手制作了一件晶体管收音机线路原理和元器件实物演示模板，上课时就挂在黑板上。大约一米长、六十公分宽的五合板，正面画上线路图，按图打孔装上晶体管、电容、电阻等元件，再在反面焊接连结，十分形象直观。当讲授完毕、打开演示板上的开关旋钮时，嘹亮的《东方红》乐曲便在教室内回荡。那时同学们的兴奋心情，真是无法用语言形容。

当时，我和几个同学也学着组装了自已的第一台晶体管收音机，尽管有点简陋，声音有些沙哑，哨音也很大，但总象是自己的孩子。

1977年恢复高考制度，我如愿以偿地考入了师范院校。后来才从学校招生处了解到，当时在自己升学考试的各科成绩中，物理科(理化同卷)是分数最高的。

每当想起这些，就增加了对物理课李老师的怀念。

鹰眼看教育

在我求学的过程中，有很多老师都对我的成长给予了很大的帮助，也有多位给我留下了深刻印象，他们的共同特点是对教学工作非常认真，对学生真挚的热爱。其中对我影响最大的是初中时期，我的语文老师、班主任，石老师。他为人谦和，知识丰富，讲课风趣，爱护学生，同学们都很喜欢他。

石老师当时不太到四十岁，已经有二十多年的教学经历了。后来我们知道，他是老中师毕业。因为当时家庭比较困难，没有选择读大学。但他的文学功底非常好，我们都知道他经常在报纸上发一些小文章，令我们佩服的五体投地，那时认为能给报纸写文章是非常了不起的。

由于大家对他很佩服，他又是班主任，所以他的课大家也是非常认真的，当然他讲课也很风趣。我最喜欢听他讲诗词课，在诗词课上他总能将自己带入到诗词当中，声情并茂，娓娓道来，你会感觉到你就在诗词所描绘的画面里，这的让人有一种身临其境的感觉。我对诗词的热爱正是来源于当时他的教学。

他对同学的家庭情况非常熟悉，家里有几口人，父母是做什么什么工作的，家庭生活情况如何？他都了如指掌。所以同学们都不敢编谎话请假，是很容易穿帮的。他每学期都要家访一到两次，我当时还挺喜欢他去家访，因为平时家长们顾不上管我们，家访后由于学习成绩还不错，也总能得到家长的褒奖。

他很注意同学们的学习，也经常帮助同学们补习功课。但是由于工作忙，也全顾不过来。记得当时从其他学校转过几个同学，学习进度落下很多。石老师就让我们两个同学给他们补课，大约一个学期的时间，我们丢在下课后的课外活动给这几个同学补课。后来这几个同学都开玩笑说，我当老师是有基础的。

初中毕业后，读书期间假期总是会拜访他一下，后来参加工作就联系的少了，可是他的敬业精神和真诚待人的态度一直对我影响很大，使我受益终生。

拙木侃教育

我上学时，遇到过许多好老师——这或许也是我此生最大的福气之一。但这一切其实都跟我小学三至五年级的夏老师（语文兼班主任）密不可分。

那时他才25岁上下、退伍军人、中等身材很匀称，篮球打得好。当时，在我那种连乡都没出过的小毛孩眼里，他活脱脱就是：酷毙了、帅呆了！

他语文教得好，对我们的基本功抓得非常实；他的文章也写好得，字写得也不赖，对我更是相当严格——我语文的这点功底全托他的福！

尤其清楚地记得，每次他布置我们写作文后，都会同时自己也写一篇做范文，让我们学习。他还会单独把范文拿给我学、让我记。办法是：有空时，要我用钢笔帮他把修改好的作文抄在一本很精致的笔记里，既要求我背、还要我把字写好来。事隔多年，那场景于我仍历历在目，在那么精致的一本笔记本上帮老师抄作文，那要十二分的小心，且字要一笔一画写好——后来我明白了，其实抄也是一种很好的记忆办法。

虽然他对我们处处很严格，但生活上也十分关心我们。有一次，我不知是不是吃坏了东西，上课肚子痛，钻心地痛。他得知后，二话没说背起我就往医院跑——急性肠炎，好像还洗肠了。幸亏及时，不能还要吃许多苦头。

对了，他军人出身，一直鼓励并逼我们加强锻炼。三年级时，我游泳就是他在水塘里手把手教会的，而且全班所有男同学都学会了游泳。

后来我以较优异的成绩拔尖进入县重点中学（多数人的成绩是数学100、语文60多，而我是数学91、语文79），还分在了语文试点班。

接下来，我的读书生涯似乎很顺风顺水——但能拔尖进县重点初中至关重要！就是我小学语文夏老师为我“铺平”的万里长征第一步！此后，我各方面都会严格要求自己，包括与人为善、积极向上、把平凡事做好！

种金易

这么说吧，我能上到现在，我的初中老师功不可没，如果没有她，我可能性格怪异，也不可能上到大学。

当时家里特别贫困，我上的是农村中学，英语老师了解了我的情况后，就是我单亲和家境的问题后，就鼓励我，让我好好学习，如果在每一次月考我考了第一名，她就奖励我20块钱，现在看来，20块钱不是很多，可对于我当时来说，已经可以吃三天饭了。农村中学的食堂很便宜的。

就这样，我被英语老师激励了，后续的几次月考，也拿了几次第一名，老师没有失诺，每次月考后都会找我谈谈，顺便给我20块钱，当时我不是不想要的，可老师说，这是奖励，这是应该的，并让我一直坚持下去。就这样，我的成绩在班里，一直名列前茅，最后也如愿以偿考了县一中。

考上一中后，我给老师打了电话，她只是嘱咐我以后还得好好学习，争取考个好大学。

前年的时候，我回家，因为很长时间没见老师了，便提着三四箱东西过去了，老师呢，年龄变得大了，当时的中学也倒闭了，可是老师对我的关心，却从没有变，对此，我真心感谢他们（两位老师是夫妻，男的教物理，女的教英语）

最后，祝两位老师每天开开心心。身体健健康康。

我的中学，现在是小学。