奔跑的老範
你好，關於這個問題，上學時愛看書的人要分為兩種，來決定以後是不是真的有文化。
第一種:半途而廢型，我就屬於這種，我在上高中之前特別愛讀書，學習成績一直在班裡前十，自認為我能考個好高中，然後進入好的大學，當時很自信很有成就感，每次老師發放成績單，我就會洋洋自得，下課之後也不怎麼出去玩，就是看書，誰知考高中時成績不理想，進了三流學校，平時上課沒有學習的氛圍，成績自然就下降了，後來我也就隨波逐流，名落孫山。
第二種:持之以恆型，這種類型不用多說，不受任何影響，只一門心思的學習，自然會有文化。
以上是我的回答，請參考。
王大淼vlog
我在上學的時候有兩種情況特別尷尬，一是他們談論遊戲的時候，很多名詞和專業術語讓我一度懷疑自己是不是這個世界的人。
二是他們談論閒書裡面的內容，什麼魔法呀！境界呀！修煉之類的。
這兩種情況都讓我插不上話。
記得高中時，有個叫小魚的室友，令我佩服他的地方是這哥們看閒書無數，都是那種又大又厚的。
我說無數絕不是在故意誇張，這哥們兒的看書速度相當驚人，五百多頁的大書基本兩天就全部看完，光是讓我記那些他看過的書名我都記不全。
但還是有兩本印象最深，是唐家三少的《光之子》，還有我吃西紅柿的《盤龍》。
那是因為我和另一個室友去賣廢紙，看這兩本書夠大夠厚夠壓秤，就把它塞進編織袋賣了，為了這事兒，小魚差點沒和我倆翻臉。
其實喜歡看閒書的不止小魚，班上還有很多同學。但我在他們身上找到了一個除了看閒書之外的共同點，那就是都喜歡上網吧包宿。
也就是說，看閒書和泡網吧是分不開的，類似於菸酒不分家的概念。
很多年過去了，之前的同學也很難再見，那些從前喜歡看閒書的他們，現在怎麼樣了，是不是很有文化，這個真不好說。
以我為例，當年我也看了基本閒書，是和睡在我上鋪的兄弟一起看的，熄燈後我倆藏在被子裡，打個手電看一本叫《談談心、戀戀愛》的書，現在想來都感到彆扭。
可閒書畢竟是用一大推的刺激邏輯堆積起來的故事，除了吸引眼球，並沒有什麼知識傳播，通過我看的幾本閒書，感受到的就是這些。
情感與透視
閒書也分三六九等，有的有營養，有的是糟粕！
有沒有文化，還要看持續學習的能力，小時候胖不一定是胖！
愛影視看經典
其實，多看閒書是有很大幫助的。俗話說，讀書破萬卷，下筆如有神，優美的散文不僅能陶冶情操，帶來美的感受，還能摘錄句子，完成知識積累，寫作文能得高文。科普類能讓人看到更大的世界，宇宙的奧秘、未解之謎、超自然的現象等等，塑造好的世界觀。再說了，現在學生考試還經常用到課外知識。
讀閒書多了，眼界開闊了，看人看事就不會差到那裡。我就很喜歡讀閒書。
香菜不要吃
後來是不是有文化跟上學時候看不看閒書
沒有非常大的關聯
因為上學的時候看，不代表他就養成了這個閱讀的好習慣，要是步入社會以後，變得非常的忙，就沒有時間去看了，中斷了，這時候很有文化的可能性就降低了
還有一個因素就是，這個所謂的閒書是積極的，還是消極的，有的被定義為閒書，只是因為當時的身份還是學生，跟學習無關的書，就被判定為閒書，但是也許這些都是好的書，可以開拓人的眼界和視野。
因此我認為只有在這個所謂的閒書是真正有意義的書，而且本身也保持了良好的終身學習閱讀的好習慣的前提下，他才有可能成為一個比較有文化的人。
梅溪沐雪客
文化是什麼？
植根於內心的修養；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。
那麼上學時總看閒書，跟後來有沒有文化有什麼必然聯繫麼？
1多讀書總是好的，改變不了生命的長度，可以拓寬生命的寬度
2多讀書心思活躍，沒有人是一座孤島，每本書都是一個世界
長路漫漫讀書相伴
什麼是閒書？ 您如果看的是這類名著，散文，史書等等，那我覺得你以後肯定是一個很有文化的人，至少在你腦子了這些都是寶貴的財富！
但是如果你看的是網絡爽文，那些毫無營養，毫無知識可言的書。那麼你就算看二十年，我覺得也應該沒有什麼意義！
我認為只要是對自己有意義，能增加知識的書，就算不上是閒書。
果然勞道呢
這個咋說呢，
閒書也分很多的
但是讀書就有好處
不能說閒書就沒有用了，
還得靠自己
文化人不能說讀幾本書就是了
還有修養，自己自律
但是你不讀書想成為文化人，是萬萬年不能的
我是趙國濤
上學沒成才，步入社會都成了名人。
上小學的時候，愛看小人書的二狗，在北京開了賓館，成了王千萬。
愛看武俠小說的翠花，成了網上作家。
愛看快板書的張友水，成了鎮政府的貴客。為政府寫讚美誇大的歌。
天生我材必有用！如今的社會遍地盡英雄。
大學畢業的我呆在家中，咋就成了狗熊？
一杯仙
現在國內很多著名的院校都搶著特招在某方面有特長的學生。因此，很多學生走專長之路，如藝術生、體育生。所謂的閒書，多是指消遣性的小說，高深的學術理論書籍他們不會去研讀，因為對課本就不感興趣。我讀高中時，有同學組織了文學社，寫點小東西。其他學科成績幾乎為零，但有幾個被複旦,南開等學校特招了。有什麼優績？就是在報刊雜誌上發表些豆腐塊文章。至於文章的好或差，是沒必要去研討的。因為是學生時代，無法評論其作品的思想性。藝術性呢？也無從考究。世面上的文藝作品大多是泛泛之物，很快被歷史的長河淹沒了。只有思想性與藝術性俱完美的精典作品才被人類喜愛和繼承。因此，上學時期，無論你採用何種方法或手段（很多藝術領域都有一個必須走的捷徑:拜師認父，靠師父引薦提拔才能登大雅之堂。）躍進了龍門，想將來在某領域有大建樹，真正地為人類奉獻點什麼，就必須珍惜國家給你的美好機遇，踏實地學習深造，完善自己的思想和能力。江郎才盡的現象，古今芸芸。你們要打探那幾位被名校特招同學現在如何了？我也不知道！因為沒有見到他們的大作問世，沒能夠名震環宇。只是零零星星地聽說現在皆是一般辦事員。
