禾瑞置业
您好。我认为需要给孩子"定规矩"，让孩子自己养成良好的学习习惯。只有当拥有了一个好的学习习惯，他将来在学习的路上才能越走越顺。所以我建议不一定非要强制的监督，要以孩子的角度与孩子沟通，让孩子知道学习的重要性。
而且当孩子出现错误时，不要一昧的责骂和批评，因为您的责骂和批评会让孩子把错误隐藏得更深，更不敢暴露出来，你要这么想，错误暴露是好事，暴露才能更正。
自然英语俱乐部
在这里我讲两个问题分开来回答：
家长陆续开工孩子谁来监督？
这两天，很多复工的公司里，也常常会出现这样一幕：心系孩子的家长频繁拿起手机，看看信息，给家里打电话。
家里的“神兽”快关不住了！
最近，一年级班主任苏老师就收到了很多学生家长的“投诉”，说家里的“神兽”快要关不住了。家长来投诉，说孩子每天的心不知道在哪里，写作业、看书都是讨价还价，作业让写5页，要还到3页，让他下午1：30开始写作业，说要睡一会儿再写……”
单位陆续复工了，家长更着急了。
那怎么办才好呢？
建议从以下4个方面做好准备：
第一，从现在开始就和孩子说明，开始把上一期的课程做好复习。并及时跟着老师网课的思路。把基础打的更牢固一些，同时开始培养孩子的自我学习意识，培养孩子学习自觉性；
第二，如果家中有爷爷奶奶，外公外婆在，那就让老人帮忙监督孩子的学习。毕竟俗话：说了家有一老，如有一宝。从现在开始有老人帮忙，监督学习，对孩子的习惯培养总是好的；
第三，对于家中有要参加中考、高考学生的家长们来说，现在是一个关键的时期，这半年复习的好坏直接决定后面能不能上一个好的高中或大学。所谓少小不努力，老大徒伤悲。家长务必与老师保持密切沟通，确保孩子在家做好复习，查缺补漏，最好能在学习一段时间后针对历年真题和模拟题做下考核，以便更有针对性的准备；
第四，家长要做好孩子的心理健康辅导和身体健康引导。毕竟，疫情当下孩子的心理健康和学习压力需要家长的耐心疏导，尤其是对于即将中考和高考的学生们。同时，宅在家中，身体健康是一个大问题。带着孩子，一起在家做起去广播体操和眼力保健操吧。
最后，也是最重要的一点，一定要带头学习，做好孩子的榜样。好的父母是孩子最好的老师，全家一起开始学习吧，孩子会在潜移默化中开开心心学习，进而培养起良好的学习习惯的。
什么叫减轻学生课业负担？![]()
减轻学生的课业负担是非常必要的。小学生天真、活泼可爱，应该给他们充足的时间去玩耍，去欣赏大自然的花、草、树木、山、水等自然景观，从中体会到家乡风景之秀丽，以此激发学生热爱家乡的情感。学生能置身到社会之中，亲眼去看，动手去做，就能培养学生动脑、动手的劳动能力和独立生活的能力中小学生课业负担过重，一直是社会广泛关注的问题。
一、充分认识“构建和谐高效课堂”和“减轻学生课业负担”之间的关系教学中发现，学生过重的课业负担是全面推进素质教育的最大障碍，它消耗了学生学习的兴趣，使他们丧失了学习动力。学习成为一种不得不完成的被动的苦差事，其危害性不言而喻。
二、坚持“以人为本”的理念，构建和谐高效课堂，减轻学生过重负担“以人为本”，就是以教师为本和以学生为本。以教师为本就是要相信教师、尊重教师、依靠教师、发展教师，为教师创造良好的工作环境，使教师心情愉快地高效地工作。以学生为本就是要相信学生、尊重学生、依靠学生、发展学生，尊重学生生命成长的规律和合理需要，一切为了学生的发展，一切适合学生的发展，一切促进学生的发展，我们不仅要满足学生的学习需要，更要为学生的终身发展打下应有的基础。
(一) 教师方面1.作好充分的课前备课2.激发活跃的课堂状态3.提供科学的学法指导
(二)学生方面1.培养课前预习习惯：预习不止是把书本看看，还要思考一些基本的问题：是什么？为什么？这样行吗？跟以前的知识有什么联系？等等。
2.培养课堂学习习惯：上课要做到“声声入耳、字字入目、动手动脑、用心学习”，讨论问题时要主动参与、积极发言、积极思考，达到课堂高效收益，从而减轻训练时的负担。
3.培养课后巩固习惯。
三、坚持学习先进教育理念和教学研究，构建和谐高效课堂，减轻学生课业负担高效的课堂就是要变“带着知识走向学生”为“带着学生走向知识”的师生共同发展的生态性课堂。
总之，中小学生学习负担问题，牵涉面极广，它既是一个十分重大的理论问题，也是一个教育实践问题。我们既要在理论与实践上探讨减轻学生学习负担的思路与办法，又要注意防止降低对学生学习的要求而使教育质量下降的倾向，以真正培养出符合社会需要的跨世纪人才。
101个王老师
什么叫减轻学生课业负担？不好意思这位家长，在现在我们这个评价制度没有完全改变的情况下，这个问题是不存在的，举个例子有一年我们施行“素质教育”，结果高考成绩一塌糊涂，第二年就恢复原来的教学方式了。现在哪里减轻学业负担，哪里的高考升学率就低，这个是没办法的事情。
第二个问题，在这个特殊时期，家长们陆续开工，但是学生开学却是一个未知数，这样在家就没有人监督孩子的学习了，那该怎么办呢？
个人的意见：首先我们避不开学生在家自学，不可能所有的家长都像老师跟着学生一起开学，没人监督孩子学习。这样家长就得多跟孩子交流沟通，告诉孩子你是相信他是个自觉主动爱学习的学生，他已经长大了，不需要大人监督了，妈妈（爸爸）相信你。让孩子从心里树立一个自己能够主动学习的信念。
其次：家长和孩子一起制定学习计划，是和孩子一起，不是家长自己制定的计划，让孩子参与到制定计划里面，让他有参与感，这样不容易让孩子有排斥感，计划不易太多，每天家长检查孩子的学习成果，及时给与表扬和鼓励。
最后：就是要让孩子注意安全，自己不可以外出，有安全隐患的地方一定要让孩子注意，大人不在家一定不要自己瞎鼓捣。
以上就是我个人的见解，希望能帮到您。
J老师百分课堂
减轻课业负担，只是不增加多余的课程安排，而作为学生，该做的事情还是要做的。就像大人工作就要完成自己的本职工作是一样的。
孩子是独立的个体，我们却想要时刻控制他的行为规范。不犯错的人生是不存在的，但我们却在强制他不能犯错。
放手对家长来说是一件及其困难的事情，我们总会有这样那样的担心，却不知孩子已经开始悄悄叛逆。
放松心情，不然先放手一个星期，让他自己感受一下，交不上作业，被老师责骂，不停被催促的感受。也许他比你想象中成长的快。
喵菓说说
减轻负担应该是不留作业，要是孩子喜欢学习和游戏一样，根本不用监督，兴趣就是最好的监督员
A努力十坚持
减轻负担应该是不留作业，要是孩子喜欢学习和游戏一样，根本不用监督，兴趣就是最好的监督员
