萌娃美美
关于这个问题我的回答是，入门要趁早，而且越早越好。尽量在2-12岁之间掌握这个英语。因为人的头脑中有一个专门负责学习语言的区域叫""布罗卡斯区"。
人在幼年的时候布罗卡斯区非常灵敏，但是随着年龄的增长灵敏性会呈下降趋势，也就是说人在2-12岁的时候，布罗卡斯区超级活跃的这一时期储存的语言，都会被大脑认为是母语，终生不会遗忘，超过这个年龄段的英语学习者，在跟外国人对话的时候外语要先在布罗卡斯区形成母语，大脑再把母语调入记忆区形成外语，然后再说出来，经历这样一个过程的话外语是几乎无法达到母语那样的流利程度的。
所以我们一定要帮助孩子抓住学习英语的关键期，相信孩子的学习潜力，尽量在2-12岁之间给孩子提供好的学习环境，培养孩子的兴趣，全面掌握并且灵活运用英语。希望我的回答能够帮到你。
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英语老师Hannah
社会信息和经济的全球化，使得英语能力的重要性日益突出，英语是如今信息化社会使用最广泛的语言，英语能力也是优秀人才的必备能力。
越来越多的家长开始重视培养孩子的双语能力，孩子到底什么时候学习英语比较好呢？
3-6岁是孩子学习外语的最佳时机
1️⃣3-6岁阶段是幼儿语言发展的黄金阶段，在这个阶段给孩子双语的刺激，会促成孩子大脑左右半球协调发展，更会提高孩子大脑的灵活性和解决问题的能力。
2️⃣3-6岁阶段孩子对声音的敏感度较高，声带和舌唇等神经具有很大的可塑性，孩子可以本能地去练习英语单词的发音，掌握发音技巧。这个阶段接触外语之后，孩子的大脑中会一直储存外语最真实熟悉的样貌，接下来入学后的英语学习就会轻松容易很多。
3️⃣3-6岁阶段孩子学习英语不存在考试压力，完全是在游戏、娱乐的语言环境中学习的，孩子更容易接受，进而使英语学习成为一种兴趣和习惯，毕竟对孩子而言，兴趣就是最好的老师。
English is a bridge to the world 🛤
英语是通往世界的桥梁，孩子可以通过英语打开另一个世界的大门。
作为家长朋友，有条件的话趁早让孩子接触英语，并积极地引导孩子，鼓励孩子，培养孩子养成良好的学习习惯，并持之以恒，相信孩子的未来会很精彩。
LUCY趣味英语课堂
英语启蒙从几岁开始最好？
总是有砖家说，英语启蒙最好的时间是6岁，这种砖家脑子被门挤了，那你家孩子学中文怎么不从6岁开始呢？
其实就是和学中文学习一样的，一定要从一出生开始！
美国华盛顿大学的Patricia Kuhl教授做过一个研究，显示孩子在刚出生都可以分辨世界上所有语言的发音，但这种能力在6-12个月的时候急剧下降。
一旦错过，哪怕只有三五岁的孩子，也要花十倍以上的努力才有可能追上零岁启蒙的同龄人。
如果已经错过了1岁前的语言敏感期，孩子开始抵触英文，米粒妈建议，可以通过简单的原版动画片、绘本角色扮演、做相关手工、讲故事、等方式激发孩子的兴趣。
还是那句话，英语启蒙最好的时间是出生时，其次是现在！
我是蔡蔡CC
英语启蒙，我的建议是越早开始越好。
一、生理基础
儿童的大脑决定了儿童是天生的语言习得者，大脑具有可塑性与弹性。语言的建立是以脑细胞之间的链接作为前提条件的。比如，听到play这个单词，要和主管“玩耍”这一形象和场景的脑细胞建立起链接，人才能理解语言。儿童大脑在处理语言过程中，可供链接的细胞数量更多也更为活跃，因而孩子较成人更易习得语言。
有研究表明，如果小孩子的第二语言是5岁以前学的，第二语言会和母语储存在大脑的同一区域，容易形成双语思维。而10岁以上才学外语的人，在使用外语时，除了语言区外，还使用了大脑的其他部分，也就是说不能完全按照语言自然习得的方式获得语言了。人到了青春期以后学习外语，侧重于规则运算，习惯分析语言输入的各构成成分，耗费了大量的认知注意力，减缓了语言处理速度，反而阻碍了语言学习。所以，儿童时期学习外语，最有可能运用和母语一样的机能，也最有可能达到接近母语的程度。
二、语音语调关键期
有资料显示，孩子在9个月以前反复多次的接受某种语音符号的刺激，在未来语言习得的过程中容易形成地道的口音和表达。所以抓住出生后的婴儿期，多给孩子听听英文的儿歌和音频，有助于孩子后天英语的学习。而过了青春期再接触外语，外国腔很难避免。因为我们的口腔肌肉和舌头，已经形成了母语的发音习惯，很难改变，难以把外语的音发准。所以，即使从语音这一点上说，婴儿期的英语启蒙也是值得的。
三、儿童母语还没有特别强势
孩子越大开始学习英语，母语越强势，对二语的接纳度就越低。一来难以培养学习的兴趣，二来容易产生母语迁移的现象，也就是我们所说的中式英语。在婴幼儿阶段开始英语启蒙的孩子，不会因为母语的根深蒂固，而造成对二语的抗拒排斥。
四、阅读能力培养的黄金期
在孩子4岁以后，会迎来一个识字敏感期，家长如果能及时捕捉到这一信息，适时引入自然拼读的学习，孩子6岁左右基本可以实现英文的自主阅读。这个年龄段的孩子，如果开始阅读启蒙，跟英美地区孩子的阅读启蒙是同步的。由于英美教育体系中对孩子自主阅读能力的重视，他们开发出了非常完备的分级阅读体系，而此时我们中国孩子可以开始阅读启蒙的话，那么海量的英文原版书籍都是向他们敞开的。而等到10岁以后，才开始进行英文阅读训练的中国孩子，很有可能面对无书可读的尴尬。因为让一个中文能力已经可以阅读小说的孩子，去读五六岁孩子的英文启蒙读物，他很难产生兴趣，这就是我们所说的认知水平和实际阅读能力的差异。错过了最佳二语习得期，孩子的英语学习之路会变得更加艰难。
英语启蒙最好的时机是孩子出生以后，其次是现在。把握住孩子黄金的英语习得期，孩子完全可以按照母语的习得之路，不太费劲地就学好一门外语。
Maria的奇幻英语漂流
日常口语例如说看图读单词从3岁左右就可以开始，循序渐进。但系统学习英文字母、单词拼读应从三年级开始，因为小学一年级是孩子学习汉语拼音打基础的一年。学好汉语拼音同样重要，孩子后期的阅读都要有很好的拼音基础才行。如果同时学习英文字母的话孩子很难做到无缝切换，弄不好会得不偿失。等到二三年级，孩子已经把汉语拼音巩固了再开始强化训练孩子的字母及单词拼读，并让孩子初步认知英语语法。总之不能操之过急但也不要错过学习的黄金时期。
以上仅个人观点！
虾先生扯蛋
小学三四年级学英语最好，北上广从小学一年级开始学英语，太早了。先学好汉语拼音和语文，但现在汉语拼音学不好，原因是现在的汉语拼音学习方法错误的。实际上汉语拼音很简单的，但是小学一年级语文教材上有关汉语拼音的内容编写错误，所以教不好学不好。我想教育部会改进的！
国际音标研究王
孩子学英语当然是越早越好，如果有条件，最好是英语汉语一起灌输给他。零至二岁的孩子是语言静默期，这个时候主要以听为主，也就是磨耳朵，锻炼孩子的音素和语感，帮孩子完成大量的输入。为将来的输出储备。2-4岁的孩子可以进行音译对应，就是把所听到的对应所看到的。越早接触英语，后面的学习就会更轻松。
南飞燕2020
你好，我家是从三岁开始学习。线下每周两次课，线上天天都在学。现在三四岁的孩子精力旺盛，记忆力好，不用双语切换，直接教英语是比较👌形成英语思维的。[呲牙]
等到完全学会中文，再学英文，就会先想中文是怎么翻译英文的，这样学习效果就大打折扣了
哈哈亲子成长
💐建议口语可以二三岁就可以听，看英语动画，多用英语交流[祈祷]
💐二年级学基础启蒙课，重培养兴趣
💐三年级学自然拼读
💐四年级往上学系统音标，句型，语法等
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A鹿鸣教育中小学课外培训学校
孩子会说话的时候，如果你懂英语就可以教啦
简单的吃饭、上厕所、水果、颜色等
三岁上幼儿园了，就可以教一些单词认识
就像小朋友学中文一样
如果没有条件，也不用太着急，毕竟中文是全世界最难学的文字，不需要舍近求远，好好教孩子认识中文，好好说话也很好啊
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