磨豆子的貓
通過幾十年的教學經驗得出結論，小孩子學習書法首選“楷書”入手，“楷書”也不是隨便選擇的，因為“楷書”版本很多，古名家也多，就“歐顏柳趙”來說，“歐體”作為首選，“歐體”難度很大，如果首選“歐體”，一定要找一個“好的歐體老師”，否則，也不行。一個“好的歐體老師”，會很快教你入門，且得歐體功夫，事半功倍。
如果找不到“好的歐體老師”怎麼辦呢？那就不要從“歐體”學起，可以先從“篆書或隸書”學起，這樣入門也未尚不可。
個人認為，小學生不易從“顏體”學起，不利於小孩子以後的書法藝術發展，弊大於利。
一孔之見，見諒！
劉坤書法詩詞
大家初學書法的時候，很多人都選擇從楷書開始練習，在“顏、柳、歐、趙”四體中選擇一種，也有很多人從隸書入手，或者從篆書入手。那到底學書法的時候是不是一定要從楷書學起呢？
現在很多初學書法的朋友認為楷書難寫，用處也不如行書大，而不重視楷書的學習。
千百年來有以各種字體入門的人，但經過實踐證明和歷史實踐的總結，以楷書作為入門字體是較為理想的。在楷書上下些苦功，對大家向其它方向發展不會造成阻礙，反而是極大的促進，真可謂“磨刀不誤砍柴功”。
楷書的字形相對固定，筆畫獨立，頓挫分明、輕重有致，結字具有一定的規律性。與行、草等用筆、字形多變，寫法不定的字體比起來，楷書的特點鮮明，容易被初學者抓住，比較容易入門。
楷書是學習其它字體的基礎這一地位，還是由於它用筆、結字的嚴格規範化而決定的。楷書的“楷”字，有榜樣之意，足見其嚴謹性了。如圖中的“精”字，用筆結構極為嚴謹，整字厚重端莊，對它進行深入臨習，不僅可以得一字之法，更能悟得書法用筆、結字之法，有利於樹立良好的用筆、結字規範，提高自己的書寫能力。
唐·歐陽詢《九成宮醴泉銘》中的“精”字
更重要的是，通過對楷書範字的臨習，可以培養自己正確的臨帖習慣，提高自己對毛筆的控制能力和對字帖特點的領悟能力，真正為以後臨習其它帖本或獨立創作打下堅實基礎，這也是對入門字體進行刻苦練習的最終目的。
但是在日常生活中，楷書的用處不如行書廣泛，有些人為了實用，從行書入手學習書法，這也是可以的，但應清楚地認識到這種學習途徑的利與弊，以及學習楷書與學習行書的關係才行。
行書是楷書的連筆快寫，注重筆畫間的連帶，用筆流暢、靈活，輕重變化豐富自然。整體氣勢連貫，一氣呵成。另外，行書日常應用的機會多，學了就能用上，會提高學習興趣，還能讓大家從實踐中發現不足，找出努力的重點。
但是，從行書入手也存在著一些問題。我們經常用“真（指楷書）如立，行如行、草如走（“走”即小跑的意思）”來形容三種字體之間的關係。從有嚴格法度要求的楷書入手，正是為了先入規範，建立基礎。這個基礎包括掌握結構和控制毛筆兩個方面。在缺乏這個基礎的條件下學習行書會遇到一些困難。
第一，是字的結構安排。行書中字與字相對獨立又緊密相連，所以，不但要安排好每個字的結構，又要兼顧字與字的關係，需要過硬的結字本領。另外，行書極重變化，字字不同、筆筆有異，對於初學者來說，不易把握住，若不掌握一些結字技巧是很難把行書結構臨準確的。
其次，是用筆。行書看起來瀟灑自在，但實際上極重用筆規範，中鋒行筆為主，多種筆法並用，變化豐富，形態多樣。初學者在未掌握用筆規範時臨寫，易犯“照貓畫虎”的毛病，為寫像筆畫形態，不惜用側鋒，甚至偏鋒。時間長了得不到糾正，會形成不良的用筆習慣。
第三，是筆的控制。與楷書相比，行書筆畫輕重變化很大，在筆的運行中完成大幅度的提按動作，需要嫻熟的控筆技術，初學者不易掌握。
由於行書本身的特點，決定了大家在學習時有一定的難度，所以我建議大家從楷書入手習字。即使不想以後長期寫楷書也沒關係，只是利用學習楷書來“練筆”，待掌握了正確的用筆方法，積累了結字經驗，能靈活控筆時，再學習行書。
當然，學書的路徑不止一條。隸書的特點與楷書相似，以隸書入門開始學習也是可以的。另外，楷書的書體眾多，不一定侷限於顏、柳、歐、趙四家，也可從魏碑等碑刻，以及褚遂良等其他楷書家的書體入手學習。對於模仿、控筆能力較強，初學行書自覺得心應手的朋友來說，先學行書，再學楷書，也是不錯的選擇。
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學書法不能從小楷入手，一定要先練習中楷。把中楷的點畫、結構練熟了，有了一定的基礎，再去接觸小楷。因為中楷的點畫圓筆方筆結合、虛筆實筆相生，而方筆和實筆較之小楷要多，這有助於練習筆力。還有中楷一般在結構（也就是書法術語中所謂的結字）上比較端方，不像小楷那麼隨意，這就讓你在結構上能首先有個正確的認識。等到中楷有一定基礎了，再開始練習小楷。一旦開始練習小楷，那麼就需要每天拿出至少一個小時的時間來練習，不可隔一天或者隔幾天再練，就算某天實在沒時間練，那麼拿起筆憑空比劃幾下或者看看法帖心中追摹，也比一點都不練要好。古代書家管小楷叫日課，就是每天都要練習都要寫的，因為小楷是細活兒，隔一段時間不練，手就發顫。至於選帖的問題，那就要看個人的愛好和你從哪家入門了。如果你中楷練習的是歐陽詢、虞世南、褚遂良、趙孟頫等人中的任何一個，那麼小楷字就可以練習鍾紹京的《靈飛經》或者趙孟頫的《道德經》《漢汲黯傳》等等，一般都是首先練習《靈飛經》的。但是也可以先練練鍾繇的《宣示表》、王羲之的《樂毅論》、王獻之的《洛神賦》（又名“玉版十三行”）和歐陽詢的小楷《化度寺》。但如練習《靈飛經》，則要注意不要一味的單單練習這一本，因為如果沒有相當的功力，那麼練習《靈飛經》就容易流入浮華、筆畫勁力不夠。需要在練習一段時間之後，稍稍練習一下魏碑，以增強筆力。
最後，想提醒樓主，練習小楷千萬不可操之過急，過急過躁都是練不好小楷的。小楷是個細緻活兒，需要平心靜氣的來練習。而且古代書家多用小楷來修身養性，因為在練習的時候特別平心靜氣、心情舒緩，這樣對健康也有益。
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一是就要提到一個歷來如此的，學習楷書普遍規則，那就是——"學書先學楷,楷書先唐楷，唐楷先大楷,"雖然人們對唐楷的學習有褒有貶，但對於初學者來說 ，唐楷大家的書法 ，有法有度，筆畫寫法精準，還是最好的選擇。
當時由於民間崇尚和最高統治者提倡，楷書藝術得到空前發展和成熟。
1初唐有"歐陽詢，虞世南 ，褚遂良，薛稷"四人，被稱為"初唐四家"。他們基本是二王一路的繼承者，所以學習楷書從四家學起，可承魏晉南北朝上游 可啟唐楷下段，也是不錯的選擇。
2到了盛唐崛起，以李邕李北海 ，顏真卿為代表，風格漸趨完善，法度森嚴，豐腴雄健，特別是顏體對後世楷書影響很大，也可作為一種選擇。
二另外還有一種是提倡從興趣出發，從楷書興起的源頭 崇尚自然書風 選擇自己喜歡的楷書，
我們知道 ，中國書法 魏晉以來，開始以楷書作為正規字體來使用。楷書在成熟時期也逐步完善成各種書體，流派;各個歷史時期都有它的特殊風格 ，而各個流派也有他的代表人物。
再從學習書法的思潮來說，清朝 近代隨著揚碑抑帖的創新書法，就比較排斥唐楷還有帖學。提倡從漢碑 魏碑楷書學起，特別是魏晉南北朝的楷書學起。
所以下面就把魏晉以來的代表性楷書做一個介紹 以便學習楷書做一個對比借鑑:
1三國魏晉時期，是楷書的創世紀時期，最傑出的當屬鍾繇 他的《宣示表》以渾厚朴實 自茂密見長。
2東晉王羲之 王獻之被稱為"二王"。他們的楷書是在鍾繇的書體上進行了變革，形成新楷體，雄健俊美，後代推崇為楷書正宗。如下圖《樂毅論》《玉版十三行》
3魏體楷書的含義 主要為魏碑 。比較接近漢隸遺風，結體嚴謹，筆畫沉樸如下圖《張猛龍碑》《張黑女墓誌》等
最後，宋 ，元，明楷書書法也有很大成就，但總體來說，都和唐楷 魏晉楷書有較大差距。而且 象蘇軾 黃庭堅，米芾 蔡襄都是學過顏楷，二王書法的基礎上，形成各自的風格，所以初學楷書 還是建議從晉唐筆法入手。
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既然定位於楷書，那我們就直奔主題說楷書。先對楷書字帖做個統覽，看看哪個是自己最喜歡字帖。為什麼要找自己最喜歡的字帖，因為楷書是最枯燥難熬的書法，要有持之以恆毅力，不要想著五年十年成名，要做好打持久戰的心理準備。沒有濃厚的興趣支撐，肯定不會堅持太久。
初學楷書，應該先習中楷，等中楷有了基礎，然後根據自己的喜好可以選擇大楷，小楷。習中楷從歐陽詢的九成宮，顏真卿的多寶塔，柳公權的玄秘塔碑，褚遂良的雁塔聖教序的，趙孟頫三門記入手，如果沒有在書法界揚名立萬的雄心壯志，當代田英章也是不錯的選擇。重要的事情說三遍，關鍵是要對字帖喜歡，喜歡才是硬道理。別人說了都不算。
易茗易心經
歐陽詢之前學名家，碑文，歐陽詢之後當然是學歐陽詢。之後當學顏真卿多寶塔，多寶塔，多寶塔！！！很重要，無論是硬筆毛筆，還是再學柳公權歐陽詢，還是田，多寶塔作用非常全面，字體優美，結構嚴謹盡顯雍容典雅，不失沉穩敦厚，不抑制個性張揚，有不失法度，結構似緊非緊，似送非送，端莊而不呆滯，厚重又不乏輕巧，可寫小楷，可書榜書。盛唐之氣質，楷書之典範，亙古未有，繼者開來。
驚鴻一瞥俗人吶
首先，練書法從楷書入手是對的，少部分認為沒練過楷書，寫行書、草書同樣能成，也肯定是有的。在毛筆字中較為常見，古人幾乎都是這麼過來的，必竟楷書是屬於後生代。
那麼我們在練楷書時，選擇哪些字帖呢？具有代表意義的古帖有:歐體、顏體、柳體，其次為褚體、趙體。
如果現代人練楷法，在技巧方面可借鑑田英章老師的成功經驗，技巧、方法也全面。
練書法，是以興趣為動力的，也是以娛樂為主的。喜歡才是唯一的，就看與你有沒對上眼。
傳承書道袁建華
要學習小楷可以從
一，古樸淳厚型入手
鍾繇《宣示表》《薦季直表》
王羲之《孝女曹娥碑》
王寵《遊包山集》
祝允明《前/後出師表》
二，秀美嚴謹型
王義之《黃庭經》《樂毅論》
王獻之《洛神賦》
鍾紹京《靈飛經》
趙孟頫《道德經》《汲黯傳》
文徵文《老子清靜經》
三，趣味靈動型
鍾繇《賀捷志》《墓田丙舍》
部分魏碑墓誌
敦煌寫經
四，剛健雄強
黃道周為代表
學習中楷可以從唐楷及楷書四大家入手
歐陽詢《九成宮》《化度寺》《皇甫誕》
顏真卿 《多寶塔》《麻姑仙壇記》《顏家廟碑》《顏勤禮碑》
柳公權 《玄秘塔碑》《金剛經刻石》
趙孟頫《膽巴碑》《三門記》
褚遂良《孟法師碑》《雁塔聖教序》《大松陰符經》
大楷榜書可以學
張即之！
顏真卿的字也可以放大寫做榜書很有廟堂氣。
學楷書要追本溯源，必須要有系統的去學習應兼學篆書，隸書，魏碑，篆隸魏碑能促進楷書的用筆，線條，結構！
布衣琢墨
1.無論練習何種字體，臨帖都是必須的！毛筆楷書方面建議臨摹顏真卿的《顏勤禮碑》、《多寶塔碑》和柳公權的《玄秘塔碑》，毛筆行書方面建議臨摹王羲之的《蘭亭序》和米芾的《蜀素帖》，而硬筆書法各書體則可以臨摹田英章或龐中華的字帖。
2.勿盲目練習，先學會讀帖，即看準範字之基本筆法和結體，對運筆的輕重、快慢、起止等做到心中有數，進而通過不斷練習形成“手感”。
3.所謂練字，重在練，貴在持之以恆！初學者務必堅持每天練習，每天不少於一小時，必須用心練習，決不能視之為任務完成即可。
4.初學者建議先描紅再臨帖。
王木樣書法
隨著國學培訓的興起，市場上五花八門的書法培訓班也越來越多，大多數培訓班都是讓孩子從楷書開始練習，但書法界對此卻存在著不小的爭議。
有人說學習書法應該從源頭練起，隸書的線條結構，筆法技巧等比楷書簡單，容易上手，更適於剛開始學書法的小朋友練習。
也有人認為楷書適合硬筆練習，實用性強，而且從外行角度觀賞性更強，孩子應該從楷書開始練。
初學者到底應該從哪種字體開始練，書法界眾說紛紜，始終沒有一個有信服力的說法。
一、孩子幾歲開始練字比較好？先學硬筆還是學毛筆？
1、練字黃金年齡段：5~12歲
5——6歲（大班）正是兒童們學習執筆姿勢、掌握正確書寫方法的黃金時段。
從剛剛執筆寫字開始，就接受正規的書法訓練，對兒童們的終身學習大有裨益。這時期的教育目標應該是為日後真正進入學習書法做好準備工作。
7——12歲（小學）孩子是學習書法的最佳年齡。
這時候的孩子對漢字的結構比較瞭解，能夠認真聽老師講話，也認識了不少中文字，從而學習書法也就輕鬆了許多，也比較容易培養出孩子的興趣。
2、建議小學生學習書法，先學硬筆比較好。原因有以下三點：
① 先寫好字更重要。建議學生先學硬筆，練好考試要求的字體，然後再練藝術體。
② 從工具上講，硬筆簡單、直接，更容易掌握。
③ 硬筆的實用性更強，平時可以學以致用，書寫能力是用進廢退的，所以選擇學生日常接觸的字體會更好。
二、剛開始練字先練隸書還是先練楷書呢？練字順序是怎樣的？
1、練字先練篆書或者隸書
學習書法，首先必須從臨摹古代經典碑帖開始，字帖是學生學習書法過程中最好的無言老師，這點，古往今來十分明確。
根據多年教學實踐經驗來看，從篆、隸書入手優於是從楷書入手的。這是因為篆、隸出現的比較早，正是它們的演變，導致了楷、行、草書體的產生和發展，它符合書法史的事實。
先從篆書或隸書學起，這兩種字體比較簡單，更容易掌握用筆方式和字體結構。
楷書比較嚴整，結構方正，對年齡小的孩子來說是比較困難的，而且學習內容如果太深奧、枯燥，會讓小朋友失去對書法的興趣。
有人提倡從顏柳楷書開始學，這點我個人非常不認同。沒有一點書法基礎的成人，開始就學顏柳歐趙，都會因為感覺到吃力半途而廢，更何況幾歲的小朋友。
學習書法首先不是要培養技巧，而且引起孩子們的興趣，有了興趣，才能走得遠、學得深。
2、依照字體發展演變順序學習
一般的學習順序建議先掌握隸書，隸書掌握差不多再來研究楷書，這時學楷書相對就輕鬆了。楷書楷書是漢字的主要書體。楷，是楷模，就是標準字體。楷書名家眾多，碑帖相對完整，適於臨摹。
然後是行楷。行楷字形雖說和楷書差不多，但用筆結構上完全不同了。學習行楷要先解散楷書，楷書中每一筆畫起筆逆鋒收筆回鋒這些在行楷書中完全不用，行楷就是順勢入筆，順勢收筆。
行楷掌握了就學習行書和行草。學習行書首先學習二王書法，也可以學米芾的書法。等行草完全掌握了最終要學習草書，草書先了解章草再學今草。
這一套學下來沒有十幾年的功夫是不行的，尤其達到一個正真的狂草大家都是經歷了幾十年的書法學習。
