请叫我雷锋623
写作业之前让他把所有无关的事情做完比如喝水、上厕所、吃东西。其次视作业的多少制订时间计划。之后总结这个计划和作业完成情况。个人觉得，这个办法不应该只停留在写作业上，最好是某一项训练，比如计算，大家多数家长头疼的就是数学，就我作为一个六年级学生家长最操心的也是数学，数学是中学许多学科的基础，所以数学很重，计算也很重要，因为计算有很多计算技巧并不是简单的算数。我们继续拿计算为例，每天20-30道计算题，开始让他自己定时间，然后看是否在规定的时间做完，做完的准确率怎样，二者相结合家长和孩子一起总结一下，看一下是技巧不会掌握不好，还是真的看错题马虎犯的错。之后每天把这些题纸订起来，一周之后让他看，是不是每天效率和准确率都在提升，同样的问题是否多次出现？当孩子发现自己每天的效率是自己可控的、错误可以避免他就会对学习有兴趣，而且培养了时间感。我不是很提倡过度奖励，奖励也要适当，比如周末看场电影或者去哪玩，但不要拿玩手机游戏作为奖励。不要拿学习做交换因为他们本身就是学生，学习进步就像我们努力上班赚钱养家一样，都是与年龄相符的，谁也不能推脱每个年龄段的责任。之后你要选一本难度适当提升的计算练习册，要逐渐的加大难度，这样才能变得有意义。
你也可以用默写单词和成语作为练习。不知道你的孩子多大，你可以和老师沟通看看哪些练习册适合孩子做。
最后我推荐一本练习册《小升初数学计算严选600题》，每一道题的答案都有步骤不仅仅是得数，而且分很多题型。但貌似适合六年级学生。在京东淘宝，希望对大家有帮助。
成长的木子青
您好，我来回答您的问题，我家是个女孩，上四年级了。 玩是孩子的天性， 都喜欢玩， 不喜欢写作业，下面是我这几年总结出来的方法，希望对您有所帮助。
一、要是孩子放学之后写作业时磨蹭，就立即制止，让他写作业，注意口气要和善，如果说想玩儿，就允许他玩儿，问他几点开始写作业，用不用你到时候提醒他一下。征求孩子的意见。
二、规定好睡觉的时间。正常写作业时间一般是多少时间，就在还剩多少时间之前提醒孩子一下，一般情况写完作业需要多少时间，我们几点钟睡觉，现在就只有这么点时间了，你要是写不完作业不能熬夜，到点必须睡觉。要是到点写不完你可以明天不交作业，如果你不怕老师批评的话。让孩子自己选择是不是应该立即写作业了。因为时间有限，他根本没有心思再去磨蹭。
三、给孩子写作业自主权，我们家长只需要做好提醒、看时间这两样就可以了，需要几点开始写作业，让孩子自己定，千万不要大吼下命令，更不要打骂人和发牢骚。
贵在坚持，希望您的孩子好好学习，天天向上， good good study, day day up!
爱摄影的IT人
说真的对于孩子写作业拖拉，真的回被气死，虽然我家宝宝还在读大班，但是他每次放学回来，写个字都要拖拉好久，写数学还好一下就写完了，写起语文就写几十个，他能给你写一两个小时，写一个要玩一会，怎么说都没用，打又打不得，你跟他讲道理嘛！他又听不懂，所以说孩子写作业拖拉就跟还子吃饭拖拉一样，吃个饭能从早上吃到中午去，简直会被气晕，怎么说都没用，
簡單15179658629
找出拖拉的根源至关重要，找到以后才能加以改正，拖拉惯了会变得懒散，一写作业就找各种借口逃避。比如，我那会上初高中，也是写作业写着写着就跑去上厕所，喝水，吃水果，干干这个，找找那个，浪费的时间零零总总加起来也有个把小时了。后来才发现原来是我害怕数学，每次一写到数学就开始逃避，用各种事情来拖延数学作业，久而久之，数学成绩因此下降。针对这个，一放学回家我妈让我先做数学作业，提前喝好水，上厕所，中途不准我起来，慢慢的对数学的恐惧就没有了，而且真的受益终生，改掉了我的拖拉。所以，归根结底，根源找到了才能更好的想措施，加以克制，慢慢的就会不拖拉了。同时，家长也需要多和孩子沟通，劳逸结合最好了。找根源！
阿里来了哦
1:条理性差——缺乏独立能力
有些孩子根本不知道老师布置了什么作业，作业登记本没有抄或者抄漏，只能依赖父母下班回家问好了才匆忙开始写；有些孩子写作业的时候，文具准备不齐全，要用的时候才慌慌张张去找，一会削铅笔，一会找橡皮擦，有些甚至还把课本或作业本都漏在学校，光是找课本都要半天，这样写作业当然慢啦。以上这些都是条理性差的典型案例，丢三拉四，不懂得规划和合理安排。
孩子出现这种情况，责任全在于父母，可以说孩子的磨蹭都是父母一手包办出来的。孩子每天穿衣戴帽收拾书包都由妈妈帮着完成，吃什么喝什么，根本不用操心，甚至连牙膏也不用挤，坐享其成。这种包办恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，慢慢就养成依赖的习惯，孩子也觉得父母做这些都是理所当然的：反正妈妈会帮我安排，我不用管了。
首先我们要把做事的主动权交还给孩子，让他去做力所能及的事，如扫地、倒垃圾、整理房间等。除了要耐心教导外，我们还要抑制住代劳的冲动，孩子学习做事都是需要一个过程，不可能一下子学会，正所谓熟能生巧。另外，我们还要允许孩子做不好、做得慢，孩子有进步后，要及时表扬鼓励，当他慢慢学会穿衣、吃饭、收拾整理，动手能力得到锻炼，做其他事也自然会利索起来。
我们要让孩子知道按时完成作业是学生最基本的要求，上课认真听讲做好作业登记，写完作业后把各科课本用文件袋分类好装进书包，为第二天上学做好准备，如果孩子做事没有条理性，我们教他将做的事情列个清单，要按事情的轻重缓急分出先后，慢慢地孩子就会养成做事有条不紊的习惯。
二、追求完美——橡皮综合症
有些孩子学习很认真，成绩也很好，就是写作业特别慢，写生字时如果有一个字没写好，就用橡皮擦了重写，倘若感觉还是不好，就会继续擦继续写，甚至觉得不行，还会撕掉这一页，重新再写。原本半小时的作业，经常要写2个小时，为了追求完美而不停地重复，会浪费很多时间，写作业变得拖拉起来。
这些追求完美的孩子们，其实都是父母无意中训练出来的。要纠正孩子的这个毛病，我们自身不要过分追求完美，妈妈一言一行对孩子的影响很大，如果我们自身就要求完美，那么对孩子的要求也很高，这样的话，孩子写作业不是慢就是对学习感到害怕。
有些孩子会苛求自己的学习，特别是低年级的孩子，刚接触作业会格外认真，总觉得自己没写好，一遍遍地重复。我们要和孩子交流，了解为什么不满意，引导他不要追求完美，等作业完成后，再拿另一个本子反复练习。
还有些孩子喜欢用橡皮不断地擦来擦去，心理学上称之为“橡皮综合症”，原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错，对自己要求过高，或者是父母对孩子要求过高造成的。对于这类孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来强行纠正，可以使用肯定表扬的手段来训练。在家写作业尽量少用或不用橡皮，在一定时间内迅速准确写好就及时表扬和鼓励，经过一段时间的脱敏训练，孩子依赖橡皮的坏习惯就会逐渐得到纠正。
三、学习基础差——学习有困难，对学习不感兴趣
有些孩子是因为基础薄弱，没有听懂老师所讲的内容，所以写作业的时候就会遇到一些难题，这个字不认识，那道题也不理解，速度也自然也就慢了。还有些孩子放学回来，扔下书包就出去玩，或者拿着电视遥控不放，作业能拖就拖，直到不得矣时，才随便应付，玩得时候动作很快，写的时候就磨磨蹭蹭。如果您孩子属于这种类型，那么真正解决的不是磨蹭的问题，而是怎么辅导孩子，弥补知识上的缺陷，提高孩子对学习的兴趣。
遇到不会做的题目时，我们教孩子先做其他题目，最后再做不会的部分，这样就可以节省问来问去的时间，也不会打断孩子写作业的专注。对于孩子不懂的题目，我们要给孩子指导，指导不是让父母直接给出答案，而是要弄清楚孩子到底哪里不会，然后给孩子补上不懂的知识，启发孩子思考，只有帮助孩子解决学习上的困难，孩子学习进度跟上了，速度自然也快了。
孩子喜欢玩不愿意写作业，在他看来，学习很难，记不住，弄不懂，但是玩很简单。这种情况我们要提高孩子的学习兴趣，培养孩子的学习能力，先和孩子交流一下，看看哪里出问题。如果没听懂老师课堂上讲的内容，我们就针对性的给他补补课；如果记不住我们帮他掌握记忆的方法；如果只是觉得很累，我们帮他合理安排时间，劳逸结合。
我们可以通过游戏的方式来调动他的积极性，例如在规定的时间内完成某一项作业，我们就奖励一个小星星，集齐10个星星，可以满足孩子一个愿望，这个愿意可以是看一场电影，买一本喜欢的书，吃一顿麦当劳等等。对于孩子取得的小进步，我们也要及时给予肯定和鼓励。
四、故意磨蹭——被逼无奈
这是一种主观性的磨蹭，很多孩子都属于这种类型。怎么被逼无奈？被谁逼的呢？当然是爸爸妈妈！现在的家长望子成龙、望女成凤，生怕自己的孩子落后，孩子完成学校布置的作业外，家长迫不及待地又增加了作业，孩子心想：我为什么要快点写，反正写完了还有，都没时间玩，我还不如慢点写，边写边玩。父母没想到吧，磨蹭竟然也成了孩子的一项对策。
这种磨蹭的方式恐怕是最让我们头疼的，因为他并不是快不起来，而是根本就不想快。面对这种情况，我们不用大发雷霆，也没必要用强硬的态度去对待，因为带有这种思想的孩子，往往已经有了逆反心理，如果我们粗暴对待，反而会适得其反。
建议家长们不要再给孩子额外增加作业了，孩子按时按质完成，要留点时间给孩子去自由支配，玩一下玩具，看一会课外书，出去散散步等，做自己喜欢的事情，养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。否则，孩子开始会有意识的慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真得变成磨蹭的坏习惯了。
五、时间观念差——不会管理时间
这种情况存在的最多，孩子的自控能力差，对时间也就没有概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。解决的办法只有一个，培养孩子的时间管理能力。首先要改掉爱睡懒觉的坏习惯，让孩子认识到时间的重要性。然后让孩子学会合理利用时间，教他制订学习计划，《中庸》里提到：凡事预则立，不预则废，可见做计划是非常重要的，让孩子有规律地生活和学习。如果能坚持三个月以上，你的孩子一定能成为一个做事有效率的人。
“该写作业了”“到练琴时间了”“该洗澡了！”您在家里是不是也经常这样提醒和催促孩子，如果家长总是习惯什么都替孩子想好、安排好，那孩子就很难有时间观念。因此，如果你想让孩子成为时间的主人，你就让孩子自己安排时间；如果你让孩子成为时间的奴隶，就一分一秒都替他安排好，我想在座的家长一定能做出明智的选择。
我们可以寓教于乐，用游戏的方式帮助孩子建立时间观念，比如以五分钟为限，用闹钟计时，和孩子比赛收拾玩具；或者把作业当成考试，设定考试时间，让孩子产生一种紧迫感，孩子在学习的过程中，不断地体验到成就感，久而久之，速度也就提高了。
建议家长每天给孩子做一分钟专项训练，例如一分钟口算、一分钟汉字训练、一分钟写数字等。通过以上的训练能够让孩子了解到时间的宝贵，一分钟是可以做很多事情的。同时也提高了孩子的写字速度和做题速度。训练时以1分钟为一组，每天练二到三组，还要注意记录孩子的成绩，并进行对比。
六、注意力不集中——无关动作多
有些孩子之所以磨蹭，是因为他的注意力不太集中，任何一件小事、一个毫不相干的小东西的都吸引他的注意。特别是一年级的孩子，写作业的时候东张西望，一会玩橡皮，一会咬手指，一会削铅笔，这样的写法怎么能快起来？
这个属于典型的注意力不集中的案例。心理学家研究表明，儿童注意力的稳定性是随着年龄的增长而延长的，一般来说：2-3岁时，专注时间是10-12分钟；5-6岁时是12-15分钟；7-10岁时是20分钟；10-12岁是25分钟，12岁以上是30分钟。低年级的孩子由于年龄较小，他们的注意力时间一般在15—20分钟左右，如果让他们连续做作业超过20分钟，他们就会走神，如果写一个字走神5分钟，作业当然就拖拖拉拉了。
面对注意力分散而拖拉的孩子，我们需要帮助他强化自我控制能力，减少外界事物对他的吸引，尽量给他一个安静简洁的环境，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具这些会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静，不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。
我们首先要了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予肯定和鼓励。如果作业太多，可以把作业分成两个或三个阶段。如第一次规定做15分钟，休息一会，然后再做15分钟，再休息。当孩子的注意力提升之后，往后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。
南坊小王
我是宝妈，最有发言权：
1.,孩子做作业的环境一定要减少干扰,要选择便于家长监督又远离干扰的地方。
2.
孩子做作业时,时间要固定好,要求孩子在多少小时内完成,完成不了就直接收作业本,...
3.
家长与老师要共同监督,这样更能增加孩子写作业的动力和自觉性,让他对作业不敢怠慢。
4.
孩子写作业前必须做好一切准备。如让孩子准备好笔,橡皮,尺子,字典等之类的材料,...
5.
家长在监督孩子写作业时不能过于干预,只要检查孩子是否完成,同时不要过分要求孩子作业本整洁...
6.孩子写作业前要订好规则，设定好奖励方法，做到奖罚分明，鼓励孩子的积极性。
7.家长在辅导孩子写作业时，可以适当的引导，但不可过度帮忙，更不能直接告诉孩子答案。这样才能让老师及时了解到孩子掌握知识情况。
阿秀厂电热片
孩子写作业拖拉这是通病，绝大多数的孩子都存在这个问题，今天我把自己的方法分享给大家，我相信坚持下来一定会有成效的。
写作业的时候给他准备一个单独的房间，房间里除了必要的书本和笔这些必要的文具，其余一概不准备，这样孩子写作业的时候就不太会分心。
然后让他列出今天所要写的作业，先写容易的在写稍微难点的，最后在写容易的，列如，容易的规定20分钟吧，如果20分钟内能写完，就可以玩10分钟，如果20分钟写不完，用了25分钟，那么孩子抱歉，你只能玩5分钟。稍微难一点的作业可以规定30分钟，规定时间内写完就可以去玩如果超出的时间越长，那么你玩的时间将会变短。这样可以让他懂得珍惜时间和提高写作业的效率，如有错题，需要在玩的时间里扣除修改作业的时间，这样就把作业的质量提上去了，要让他明白做事要赏罚分明，到底是受赏还是受罚全要归功于自己。
一个好习惯的养成是不容易的，要从小抓起，该严格的时候必须要严格，严格完了之后，后面的路就好走了，也就轻松了。做事须持之以恒，不能半途而废，需要家长和孩子一起努力，一起进步，通过大家一起的努力和付出，一定会有意想不到的惊喜的
花蔓飞翔的我们5688
首先孩子做作业的环境一定要减少干扰，要选择便于家长监督又远离干扰的地方 第二孩子做作业时，时间要固定好，要求孩子在多少小时内完成，完成不了就直接收作业本，第二天让他跟老师解释去第三家长与老师要共同监督，这样更能增加孩子写作业的动力和自觉性，让他对作业不敢怠慢第四孩子写作业前必须做好一切准备。如让孩子准备好笔，橡皮，尺子，字典等之类的材料，不能让孩子因为缺少某个东西而分心第五家长在监督孩子写作业时不能过于干预，只要检查孩子是否完成，同时不要过分要求孩子作业本的整洁度，有时孩子有些涂改也是在所难免的第六孩子写作业前要订好规则，设定好奖励方法，做到奖罚分明第七家长在辅导孩子写作业时，可以适当的引导，但不可过度帮忙，更不能直接告诉孩子答案。这样才能让老师及时了解到孩子掌握知识情况。
是美馨呀
这个问题，我在之前的文章里有特意说过。关于孩子不爱写作业，写作业拖拉，这都是有原因的。只要我们把关键问题找到了，也就好解决了。以下几个问题，希望您能注意并去分析:
一、视觉干扰
孩子写作业的书桌和周边不能有跟学习无关的其他影响写作业专注力的东西，比如大量玩具、手机、平板等。
二、听觉干扰
家长看电视，把工作带到家里，给客户打电话、发微信、刷抖音、打王者等等一系列的噪音影响。
三、生理、心理的干扰
比如孩子饿了、渴了；在学校被欺负了、被老师批评了、早恋了等等这些问题都会影响写作业效率。
四、感觉干扰
比如，孩子学习本来挺好，也特别愿意完成作业，很听话。但是，这个时候父母突然闹离婚，整天吵架，这样孩子的学习直线下滑，这是家庭的气氛和环境影响了他（她）。家长特别注意。
五、过度的关心
比如孩子在写作业，家长怕出错，孩子一边写家长一边指挥，这个对了，那个错了的。再不就是饿不饿、冷不冷、热不热等等过度的关心，让孩子一直安静不下来，怎么能愿意写作业呢？
简单说以下这几点比较常见，也是比较重要的影响孩子写作业的原因。（详情请查阅我之前的《孩子不爱写作业，也许在这里出了问题》）
纯属个人建议，如有不妥，请原谅！
小張老師
我们要知道，孩子之所以写作业拖拉，是因为他们做作业的时候注意力很难集中，还有他们平时养成的一些拖拉的习惯。
对于孩子来说集中注意力是一件很难的事情，但是孩子的注意力和拖拉的习惯，可以通过一些好的方式慢慢的得到提升。
很多时候孩子的注意力跟孩子的兴趣有很大的关系，当他们感到这件事情特别有趣的时候，他们做起来会很乐此不彼，孜孜不倦。任何的事情都不能打扰他。但他们所做的事情很无聊的时候，他们的注意力便不能集中，做事情便会拖拉。
如何让孩子做作业不拖拉。
首先要留出合理的时间，让孩子来完成他的作业。
其次规定做作业只能做作业，不要做其他的事情。
再次让孩子有一个独立的空间。要减少外来的干扰。
最后孩子做完作业后，要让他做一件他自己喜欢的事情。
不管做作业还是做其他的事情，都要让孩子养成一个雷厉风行的习惯。只有这样家长才会省心。孩子才能够更好的成长。
