情深缘浅2393635
学生开学时期，因疫情期间，不能如期上学，现用手机网上上课很不错，我孙子每天坚持听课，写作业，如果学生认真听讲，就如同补习班一对一教学，只要求学生认真学习，无须担忧，不会比老师在课堂上讲课差，关健在乎自己是否认真听讲？在国家教育上，在疫情期间，能用网上上课教学生真是好办法，不用怀疑，是好学生都会认真学习，也省心学生在疫情躲在家里，不能上课而看急。真是很好谢谢政府真是很周道，应当加赞！
夕阳文秀
网络授课其实跟老师堂上讲基本上都是一样的，只是一个习惯而已，如果听得懂（认真学习了）不管是收音机听课还是老师堂上讲还是网络授课都是一样的，早几年都有网班云班，全部都是网络授课没见都在坐‘飞机’。小时候一个朋友初中毕业了就不想读书了后来他爸爸带他去新疆做木工天天推那个二长刨（木头找平就用刨子推），可累人了，差不多干了一年受不了自己要求回来上学，别人用收音机学英语努力复习考上了高中。后来上了不错的大学据说精通三门外语，还在电视台开过讲座。
今夜无眠147058834
中国的家长管理太严了，常常“很铁不成钢”，完全忽略了孩子学习的兴趣所在。网课，虽然不能和学校的课堂比，但为什么不能让孩子轻松学到知识呢？
“引诱法”：家长看到今天的网课，眉头紧锁，“这么难，我怕都听不懂”。诱导孩子的自信心，“这还不简单，一点也不难。”孩子会跃跃欲试。“那听完了，你教教我。”试想，孩子能不去学习吗？
“试验法”：和孩子一起学“网课”后，除了网上作业，家长可以和孩子互相出题，看看谁最“棒”。
“转移法”：如果孩子对某节网课丝毫没兴趣，不妨让他用放松的方式“听”完，然后你们可以“漫无目的”地“探讨”课程内容，然后形象地对知识加以总结哦。
不要忽略孩子的聪明和悟性，“无意注意”是他们学到知识的本能，要知道“强压”和“攀比”，会引发孩子的叛逆和厌弃。轻松愉悦的亲子关系，有趣鲜活的知识交流，让“网课”同样精彩！
谈文化论教育
有的人总是拿着上网课和平时上课去比较，拜托，现在不是上不成课吗？网课，真的是一个非常好的补救措施了。
如果你非得拿平时的上课样子来互相比较，估计你就是失望的。
但是，如果，孩子在家无所事事，还有自己的老师在上网课，还是针对着他们的学段来进行，其实这真的是一个非常好的补救方法了。
没办法才这样！
纠结就没意思了！
赶紧让孩子上网课就行了！
至于有些孩子，在家听老师讲课像听天书一样，那不用担心 ，他在学校也就是听天书的。也听不进去的。
如果在学校听得非常好，在家里上网课也是一模一样的。
自觉的孩子到哪都自觉。不自觉，在家听网课也是摆设呗！
Longsuixinyuan
中国的家长管理太严了，常常“很铁不成钢”，完全忽略了孩子学习的兴趣所在。网课，虽然不能和学校的课堂比，但为什么不能让孩子轻松学到知识呢？
“引诱法”：家长看到今天的网课，眉头紧锁，“这么难，我怕都听不懂”。诱导孩子的自信心，“这还不简单，一点也不难。”孩子会跃跃欲试。“那听完了，你教教我。”试想，孩子能不去学习吗？
“试验法”：和孩子一起学“网课”后，除了网上作业，家长可以和孩子互相出题，看看谁最“棒”。
“转移法”：如果孩子对某节网课丝毫没兴趣，不妨让他用放松的方式“听”完，然后你们可以“漫无目的”地“探讨”课程内容，然后形象地对知识加以总结哦。
不要忽略孩子的聪明和悟性，“无意注意”是他们学到知识的本能，要知道“强压”和“攀比”，会引发孩子的叛逆和厌弃。轻松愉悦的亲子关系，有趣鲜活的知识交流，让“网课”同样精彩！
一生有你19850208
疫情期间，把学生的学习计划都打乱了，虽说现在有些学校给在家的学生上网课，但也带来许多麻烦，尤其对今年高三的同学是关键性的一年，准备迎接6月份的高考，所以对高三的学生来讲明知网上听课也是无奈之举，能认真听课做好笔记交好老师布置的作业，老师也很认真负责每位学生的签到，网上联系学生学习遇到不懂的情况来反馈，相比之下对低年级的学生来讲碰到困难多了，带来麻烦也就多，有的不会操作，有的学生听不懂，真的象听"天书″就不听了，兴趣来了就上网玩游戏了，还是比较开心，造成了学生不自觉的状态，自由散慢的无人管的地步，虽说家长在身边，家长也有苦衷，心里也很难受，都是这场疫情害得大人.小孩造成了心理的阴影，特别对读书的孩子学习最大伤害，但愿这病毒早点过去，尽早让学生回归学校正常读书，我们己迫不及待的心情等待各地区.各地方政府的教育部门的通知，还学生放飞的小鸟，接受老师的管教，让家长们轻松地安心工作，迎接春天阳光的到来。
北国风光128134065
大家好，我是才才很高兴被邀请回答这个问题
一：疫情期间！延迟开学期间，同学们可以根据学校安排，通过网络课程、空中课堂等方式居家学习，并借此机会提高自我学习的能力。
二：可以通过网络等途径学习时间管理方法，也可以通过自己设定“上课铃”和“下课铃”等方式找到课堂上课的感觉！
三：在家长的指导下，同学们可以适当使用手机等电子产品，但不可时间过长，也不能影响正常作息。
可以与家长确定好双方每天使用手机和网络的时段、时长等，共同遵守你们制定的规则，从每一天做起。
四：可以按照家长和老师的推荐，选择适合自己的课外读物、视频资源、电视节目等，利用网络平台在知识海洋中畅游，让宅在家中的假期成为储藏知识的好时光。
五：现在的疫情期间！现在的学生只能听：天书：或者是看电视里的教学视频来讲解，自我学习，
才才的vlog
我认为在小学阶段的学生，由于年龄关系，好动爱玩，这是小孩子的天性。平时在学校有老师的束缚，有学校规章制度的约束，进行有组织有纪律的学习活动。这就与网络学习差别较大，而网络学习较随便，好似"天书"，不管重点难点，看着就行。若家长不陪学，不追求，那是过眼烟云，无济于事。当然也有用心学的，不能一概而论。家长是最好的老师，只要家长耐心指导，定会取得良好效果。
啊祥日常生活
疫情非常时期，不出门的学生各有自己的学习方式，既然不能到学校上课，那在家听听天书也是一种吸收知识的学习方式，更是一种上进的学习态度。是一件值得家长们欣喜的积极表现。
总体来说，特殊的疫情时刻学生能主动、认真的倾听天书和语音课程，总比不喜欢听的好很多。因此听也好、看也摆，都能增长知识，提高学习效能。
能这样认真听听天书的学生，对自己、对家长、学校都是一件好事情，总而言之，疫情期间无课上、不出门的学生应主动在家里认真听书、看书，都是很值得我们家长多多鼓励的！
老梁传智
不好！学生开始懒，没有在校园里的那种学习气氛。有家长在他会认真听课，家长走开了。他们又开始放松起来了！在学校里有老师和同学互相响应下，有互相形成的学习气氛！
