蜗牛卡卡的小生活
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
对孩子的教育重要的不是方法，而是正确的观念。ABC到底选哪个？首先你得清楚你要什么？你的方向在哪里？你希望你的孩子将来成为什么样的人？别人告诉你的，终究是别人他自己的观念和方向所产生的，不一定适合你。
正确的观念就像你开车去某一个地方，比如说你开车去上海，首先你得知道去上海的方向在哪里？对吧。如果方向错了，你就到不了目的地了，你开的时间再长都到不了上海，那么观念其实就是这种性质的问题。
比如：
每个父母都希望自己的孩子将来过得幸福快乐。那么怎样才能过得幸福快乐呢？有的父母认为，首先就要有健康的身体。有这种观念的父母特别有养生的意识，知道怎么过得更健康，那么他一定会把这种，理念传递给孩子。那么，孩子在这种养生的氛围中长大，那么等到他成年之后，他自然而然会懂得健康的重要性，那么他在生活中，就不会去做伤害自己身体的事情，也比较自律。所以，首先要有健康的意识，他才会去做让自己健康的事情。
有的父母认为，除了身体健康，心理健康也很重要。尤其是自信心。自信心，是这个社会每一个都值得拥有的，对于我们在这个社会打拼来讲，自信是相当重要的。所以，你只要给别人自信的感觉，别人就会觉得你这个人上进，阳光，有前途。而且，自信也是自我认知，自我肯定的一种方式，更是你思维表达方式的一种积极向上的因素。这种自信的能力，不是生下来就有的，而是后天要提高的，这是健康心理的一大最优势表现。不管遇到任何问题，他的内心总是积极向上的，那他就比别人快乐。如果，爸爸妈妈没有这种观念的，在孩子面前总是传递你不行，这个事情你做不好的等等，这样的信息给到孩子，那么孩子也接受了。当孩子总是觉得自己做不好，总是觉得自己没有能力把它做好，他内心的那么多的无力感，那么这孩子长大之后他如何快乐呢？
还有的父母认为阅读很重要，然后，在生活中，就会很自然在家庭里创造了阅读的氛围。不但自己每天在固定时间看书，也会每天读书给孩子听。孩子在这种环境中长大，自然是知书达理，大方得体的。反之，孩子就很难有阅读的习惯，对学习也没有太大的兴趣。
观念还有很多，之所以称它为“正确的观念”是因为他能给孩子带来正向的能量，给到孩子的是正面的引导，让孩子往好的方向走。
正确的观念很重要，因为，观念产生行为，行为产生结果。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
有点高的高老师
讲故事！讲故事！讲故事！重要的事情说三遍！睡觉讲，吃饭讲，闲暇陪伴时间也讲。
我家的娃从一岁半能听懂简单的话起我和他们爸就给他们讲故事。其实故事不是在童话书上看的什么白雪公主，青蛙王子啊什么的，都是他们日常生活中看到的听到的吃到的。然后编成故事。
比如他们某些习惯不好呀就编一个同样习惯不好的小孩（名字就是小兔兔啊 佩琪啊 总之他感兴趣的）因为他的坏习惯，不好的行为，受到了某些惩罚。比如佩琪总是吃糖吃冰淇淋牙齿被虫子吃光了，熊二偷蜂蜜被蜜蜂蛰了，培德萝总是打人没有朋友啦。
然后有趣的是，他们吃饭好好吃，睡觉很快入睡，故事中的错误他们也犯的少（完全不犯好像是不可能的）关键是他们掌握了故事中的一些词汇然后说话也很流利。
这里要强调一下讲故事可能比较合学龄前儿童。
医生妈咪
我曾经是23年的毕业班主任，又是大队辅导员。曾跟班儿子三个春秋，又辅导过孙子，孙女和外孙。
怎样教育孩子呢？一，典型引路，教育孩子有远大理想。我经常用三个人物为孩子学习的榜样。1,美国的爱迪生。2,苏联的高尔基。3,中国的张海迪。在典型引路后，对孩子进行国情教育，使孩子从小就知道为祖国而刻苦学习。二，教学改革。改革的目的是培养学生的各种能力，以适应与时俱进的现代化的需要。1,高年级数学采用“三步尝试法”。2,高年级语文采用“五步教学法”。作文教学根据获省市县奖的论文去教学。
虽然我孙女在市重点高三读书，但是对爷爷讲的作文很感兴趣，今夏高考关于“二战”材料作文，当天电话沟通时，肯定了孙女作文一定是高分，成绩发榜时果然如此……
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【允许孩子犯错，少批评，多表扬。】
无论孩子是小还是大，无论他的素质多么高或者低，也不论他是大城市还是农村的，在其成长和发展过程中，都会在所难免的或多或少的出现这样那样的大大小小的错误。怎么办？——【允许孩子犯错。】
我们必须相信，一个孩子不犯错是不可能的事，犯错才是正常的现象。因为，他们认识、判断和辨别周围的人或者事的能力水平毕竟是有限的，因为一时的错误判断而做出错误的应对措施，此时，并不一定具有恶意，只是自我保护或者本能还击。
比如，大人骂他一句，他可能就是为了自我保护下意识地随口就还骂一句。那么，大人就不能过于冲动，如果不分三七二十一上去就打，事情就麻烦了。如果二人之间过去没有隔阂和意见，只是突发事件，我认为，这个孩子可能就是出于自我保护而下意识的行为。只要他知错就改，没有必要继续追究了。大人要大量。大人都经常犯错，怎么能禁止孩子犯错呢？
在孩子真的不听话，和大人顶撞，闹别扭等情况下，如若不分青红皂白，不能理性对待，采取过激行动，都是对孩子的不了解和不尊重的具体表现。换位思考一下，假如自己做错事了，你的爸爸妈妈马上就打你骂你，你是什么心情？
我的建议就是，弄清原因：不听话的原因是什么，心情不好还是没有实现某种梦想或需要？是心情问题就了解了解之后开导开导。是需要没满足就尽量满足，只要是合理的。不合理的或者超越能力的需求就讲清道理，婉言谢绝。如果还是任性不听教育，就要批评了。不过批评过后还要能收放自如，也就是说，一味地批评则过于刚硬，再配以适当的软教育加以辅助，即软硬兼施，一般应该可以解决问题的。——【少批评。】
如果孩子能够顺利听话，不再继续顶撞家长或者其他大人，那么，教育及时地表扬、鼓励和肯定孩子的守规矩、按规律办事的好取向。这对于孩子将来养成遵纪守法的好习惯作用非常大。
孩子的学习有了进步——给予表扬；孩子学会了某项本领——及时夸奖；孩子知道给父母端饭盛饭——点头称赞；孩子关心爱护姐妹哥弟——适当鼓励。这是指引孩子前进方向正确的“指挥棒”。——【多表扬。】
孩子只有在不断的改错中才能知道怎样发展和向哪个方向发展。
少批评可以保护其自尊心，减少不确定因素的发生。少批评不等于不批评，能做到小惩大诫最好。
鼓励及表扬是保证方向正确的航标，是孩子发展的动力源泉！
（本头条号注重教育教学热点和难点。实现孩子的梦想是我奋斗的目标。）
中小学教育者
为什么会问这么一个问题呢？我觉得可以写一篇论文啦！
我简单的给你回几句吧，希望对你有帮助！
从你提的问题来看，你十有八九是一位教师，而且刚入职不久！（想知道为什么这么说就关注我吧！）
什么是给学生最好的教育？
我觉得吧，适合的就是最好的，这个就是所谓的因材施教。
如果你从事教师这一行业久了，你就会发现，我们教的学生，各种各样，什么样的都有！
有成绩好的，有基础差的，有老实的，有调皮的，有活泼的，有聪明的，当然也有笨的，还有玩世不恭的，还有死皮赖脸的。。。。。。
有这么多类型的学生，是哪一种教育模式就可以把他们全部拿下的吗？没有，也不可能有。
就像在同一个班上，同样的教师，但是教出来的学生，成绩就会不一样，哪怕你是实验班，尖子班也不例外！
因为每个学生的成长历程不同，心智不同，基础不同，那么，他学到的知识掌握的程度就会不一样。
因此，要想给学生最好的教育，我觉得可以从以下几点入手：
1.榜样
好的教育首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教。
2.授人以渔
教学生知识，不如教会学生学习，达到触类旁通。教育不是培养一群书呆子，而是培养一群会学习的人，让学生从教师的日常教学中，吸取教师的经验，最后化为学生自己学习的方法，留为己用。而不是老师教就会学，不教就不会学的书呆子，被老师牵着鼻子走，永远也走不远。
3.让学生知道学习的目的，明确人生的方向。
学习的目的我觉得可以理解为“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 ”
棋开得盛D
什么样教育才是对孩子最好的？
还是教育:
个人觉得国家教科书编辑教材，应该精简，有的付课作业，尽量减少，如何减少？国家有关育才机构拿出方案。从孩子年龄发育，和年龄知识接受。
请问国家有关这方面监管部门考虑个孩子体质没有？考虑过孩子早上上课，书抱二十多斤重，那么都的书，那么都的孩子书本知识，孩子接受得了吗？孩子自己愿意接受吗？一系列影响孩子身心，身体健康成长，国家有关部门研究过没有？咨询调查过孩子没有？这些都是国家教育体制改革误区，及待改革！
教育大纲里以爱主义为主要题材，让孩子从小爱祖国，爱人民，读书除了生存，主要为国家和人民。让孩子自己知道，为什么读书，读书干什么？
正确的人生观，价值观，崇高道德修养！
社会与老师，让老师知道自己的责任，公平，公证，合理，对待学生，体罚让家长透明，学生自己错了，错那里，老师为什么罚你，让学生受罚而心理平衡，不能依着及少数老师心情，情绪，无端指责，乱体罚学，学生精神不服，肯定引起家长都不满，中间产生老师对学生不满，学生家长对学校，老师肯定不忙。
老师体罚学生二十年后算帐，网络流传大家都知道。
老师的言行，盛似父母，课堂上老师及个别老师手机聊天，一节课做一些与本节主课内容无关的事，无形中孩子接受教育总时间被你无形中占用了几分钟，是孩子合法人生学习时间被你剥夺了几分钟，请问？孩子和家长原意吗？
有的个别老师，以家长的穷富，绑架在孩子身上，富人的孩子老师见着家长明显太度不一样，穷人家的孩子早上进入学校，老师又一副嘴脸对待家长和孩子。这种现象现实学校阶层里最普遍，请问？穷人家的孩子也是出的一样费用。这就是及少数老师及待还穷人家的孩子学习权，不要视力眼，孩子读书就是马拉松比赛，谁到终点才是赢家。
什么样教育才是对孩子最好？
有的幼儿读书智商发育晚一点，肯定与聪明孩子有差异，中间及少数教师才取不仁道的方法体罚幼儿，我们应该换位思考，如果这些穷人家的孩子，这些小幼儿发育晚一点，如果是你的老师自己的孩子，你会这么处理？
教师好比一”桶水”资源，教室每个孩子有权平分这”桶水”的资源，而及个别老师不能私自，乱分这”桶水”资源！
什么样教育才是孩子最好，需要国家，社会与老师，家长与学生，综合换位去分析，去改进，去执行，等等！
2018.12.23圣林一一敬礼！
科幻一一圣林
我的建议是小学一定不要住校。中学开始住校。
孩子在小学阶段儿重要的还是要培养亲子关系，让孩子感到家庭的温暖，父母的爱。还有一点很重要，就是从小要培养孩子的良好生活习惯。孩子经常跟家长在一起就能潜移默化的受到一些影响。还有就是父母可以随时随地的对孩子进行一些方面的教育。毕竟常在身边就能发现问题。
从小离开父母的孩子内心是灰暗的。他感受不到父母的关爱。对孩子的心灵成长很不利。
而到了初中以后，随着学习任务的增加，孩子的学习时间是很宝贵的。如果住校就可以保证学习时间。另外也方便老师及时的指导孩子。而不住校的初中生，除了上下学起早贪黑的辛苦，还有回家以后的大量的作业。有的孩子做作业经常做到十一二点。有些家长因为文化程度的原因，又不能有效辅导孩子。对孩子学习成绩也是不利的。
所以，建议还是小学时的时候孩子不住校，而到了初中开始住校最好。
谈学习聊教育
家庭教育高级讲师，近二十年一线教育经验，市级骨干教师为你解答什么样的教育才是对孩子最好的。
我觉得这个话题是一个非常宽泛的话题，什么教育，学校教育？家庭教育？
关注孩子的终身发展和终身幸福的教育才是对孩子最好的教育。
我认为，培养孩子的道德品行是第一位的。
君子务本，本立而道生。
一个道德品质败坏的人，学识越高，对社会的危害就越大。
所以，培养孩子良好的品行是最关键的。应试教育的学习，孩子的天赋不一样，只要孩子努力进取就好，不必过于追求，并不是每一个孩子都是通过考试成才的。
第二、重点培养孩子的意志品质
如自信，自立，乐观，坚强，勇敢，专注、持久，有责任心，有担当，人际交往能力强，情绪管理好等意志品质对孩子来说都是非常重要的。
学校教育的文化知识，很多到了社会都用不上，但是有两个能力我觉得很实用。
一是阅读能力，一个热爱阅读的人才是热爱生活的人。阅读可以塑造人的心灵，我觉得孩子的阅读兴趣必须培养。
二是表达能力，这就分为口头表达能力和书面表达能力。讲什么能讲清楚，写什么能写明白。
这些都是孩子终身受用的教育。
希望对您你帮助！谢谢！
妈咪乐享邦
给学生最好的教育，这个问题一直是专家和老师研究的问题，什么样的教育是给学生最好的教育？给学生最好的教育应该怎么做，我们从以下几个方面来谈一谈这个问题。
第一给学生最好的教育，最重要的是要符合儿童的年龄特点，应才施教，对不同年龄的儿童进行教育，要有不同的教育方法，儿童的年龄特点和年龄特征，界定着我们老师的教育方式和方法，因材施教的提出，让我们找到了突破口，好多著名的教育家，都懂得因材施教，最后培养出了世界级的人才。
第二适合学生年龄特点的就是最好的教育，每个家长，老师都会思考，什么是最好的教育，最好的教育就是适合学生年龄特点和性格特征的教育，这样的教育是最好的教育。我们教育的主体是学生。学生的年龄特点和各式各样的性格特征都是不一样的。
适合这个孩子的教学模式就是最好的教育，不适合的就是不好的教育，再好的教育模式，如果不适合这个孩子也是不行的，教师的教育方法很多，以前的启发式教育，发现问题，解决问题，自主学习教育，实际上都是按照因材施教。符合儿童年龄特点和性格特点的教育，所以我们老师教育方法都是力图符合儿童的年龄特点的教育，尽可能的适合这个孩子的教育模式。
第三，了解孩子的学习能力的类型，了解孩子的学习，学习类型非常的重要，如果家长和老师都了孩子的能力学习类型，这样就很容易找到了孩子学习不好的突破口，这样孩子的学习就会一天比一天好，孩子懂得为什么要学，学习目的是什么？这样孩子的目的性强了，了解了孩子的学习类型，你就会知道他们怎样学习才有效，而不是被动地学习，适合学生的学习方法就是最好的教育。
第四，我作为一名老师，我认为适合就是最好的教育，适合这种学生的教育方式和方法，就是最好的教育，如果这个教育不适合这个孩子，这样的教育是被动的教育，如果学生是被动的接受知识，那么他们就认为学习很痛苦。如果学生是自己去自主学习，去愿意学习知识，学生这样的学习，学生会感到很开心，很愿意去学，所以适合是最好的教育。
第五，培养学生的良好学习习惯，是最好的教育，学生良好学习习惯的形成，关乎到学生整个人生学习范围的最重要的一点，如果学生养成良好的学习习惯，整个学习阶段就会觉得很开心很轻松，这就是最好的教育。
第六，学习态度端正的培养，是最好的教育，如果一个学生学习态度端正，那么这个学生就认为学习是必须要做的事，就像每天人都要吃饭都要睡觉一样的，学习变成了自主学习，学习变成了自己要去学习。学习变成了你不给我学，我都要学，这样的教育是最好的教育。
总之，以上谈了六点，这六点是非常重要的，这六点就是给学生最好的教育，我的回答完了，希望我的回答能够帮助到你。
绍明伊文
孩子毕竟不是工厂批量生产的产品，无法用一个统一的标准去评估那种教育方式是最好的。
每个孩子都有自己的性格特征和发展步伐，适合自己 孩子的，就是最好的，我们与其去讨论教育方式，不如去学习如何才能了解孩子。
最专业的父母，一定不是拥有最佳教育手段的父母，而是最了解孩子，最懂孩子的父母。
所以，在讨论如何教育孩子前，父母要先学习如何成为专业的父母。建议父母先了解以下知识（此处知识提供概要，更详细的建议参考专业书籍）：
1.儿童心理学一定要看看，孩子每个行为背后，都隐藏着一个看不到的原因。
比如孩子哭闹，他也许是在无理取闹，也许是因为觉得自己被忽视了所以试图引起父母的注意，也有可能内心因为一些自己无法表达的原因焦虑。
而大部分父母，都把孩子的哭闹理解为“不听话”，这其实是对孩子的一种伤害。
2.了解孩子各个阶段的敏感期
比如孩子的语言敏感期，他可能会跟别人学会骂人，什么话都说，他并没有“学坏”，而只是在尝试不同语言，如果父母苛责他，他会失去对语言的兴趣。
口腔敏感期的孩子，喜欢吃手指，吃各种大人认为不健康的东西，甚至喜欢咬人。他只是想尝尝那些东西的味道和感觉，这是他探索世界的重要方式。
还有很多敏感期，当父母了解后，才能明白，孩子这些出格的行为，并非不听话，而是生长需要，父母要以温和的方式引导。
3.父母自己的情绪调节
现在的教育，常常是焦虑的父母，加上压力山大的孩子。
孩子总希望自己慢慢长大，而父母总是没有耐心等他们，恨不能揠苗助长，唯恐孩子输在起跑线上。
然而，天生善于学习的孩子毕竟不多，大部分孩子，还是需要慢慢生长。
父母千万别让孩子赢在起跑线，却输在竞争的途中。
