___吕晓龙-
这位自我感觉良好的研究生，竟然不知道学生阶段写出来的论文水平离发表还有十万八千里么？老师其实是让学生练练手培养一下，其心可赞~如果不能对自己的能力水平有较准确的定位，人生走不了太远的
钢丸花生米
哈 学生写的老师一般都看不上，不要想太多。我也是给学生布置我课题的分题目，只是让学生有参与感，练练手，毕竟研究生还是要练练写作的，然后我指导一下，但是这水平基本发表不了。有的学生想花钱找烂刊发，我也不会让他们挂我的课题和名字。他们自己发就好了。
法雅fire
这个问题得要搞清是大学老师还是中小学老师哦。
如果是大学老师，因为要写某个领域的论文，让所有学生都以论文的形式并上交，这就要看学生对这篇论文的贡献大小，如果贡献大，确实有创新的见解，老师应该给学生数上名。[玫瑰]
我也经常让学生写小论文，但我的学生都是十二三岁的中学生，我让他们写小论文的目的是为了养成他们良好的读书习惯，思维习惯，写作习惯。并且有意识的锻炼他们搜集信息整合信息的能力，训练他们的逻辑思维能力，训练他们有条理的语言文字表达能力，养成他们科学严谨规范认真的探究意识。[祈祷][祈祷]
经过我两三年的训练到八九年级，有的孩子就能够写出3000字以上的比较像样的小论文，他们的观点新颖，论证虽然看起来还有些稚嫩，语言看起来可能还有些不太成熟，但说句实在话，有‘很多老师也写不出他们这样水平的论文。[赞][赞][赞][玫瑰][玫瑰]
我训练他们写小论文，一般都是从一个小点开始写起，然后点点成线，点点成面。[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]
比如说要论证祥子这个人物性格的缺陷，我就会先布置他们认真读书，在认真读书的基础上形成自己独立的思考。围绕祥子做事的动机、目的和出发点分析祥子攒钱买车的心理，在认真阅读祥子对虎妞的态度，祥子在虎妞难产时那种复杂的心态，祥子对小福子的态度等等。这样祥子性格当中的缺陷，就会在学生思想当中形成一条比较明晰的脉络，学生在写作这篇小论文时，也就有话可说，有证可考，这样的写作线索明晰， 条理清楚，学生也就不会感到为难。这样就训练了学生的探究能力和写作能力。[玫瑰][呲牙][呲牙]
我每次都是在自己和学生的实践基础上，写成一篇比较像样的论文，几乎篇篇都能发表。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][呲牙][呲牙]
我对学生在我们课堂当中讨论的贡献是不能忘的，我非常感谢我聪明的学生们，但我的论文确实没法给他们署名。[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]
欢迎关注我。我会为你解答更多问题。[祈祷][祈祷][祈祷][玫瑰][玫瑰]
致远语文
个人观点，我姑妄说之，你故妄听之，不喜一笑了之。
在自然科学研究和工程技术研究领域难以实现，可以说是不存在的！
在社会学研究领域，将学生的动机以及对某一事物的认知水平等作为研究的样本时就可以，老师不会使用学生的文本，老师研究的是这一任务背后的东西，而且老师可以在不影响教学任务以及教学目标的情况下对学生进行分组布置任务，这在程序上是合规的，也是允许。
如果超越教育教学内容，老师需要在学校备案或以商业形式支付学生稿费。
我最近就在探讨一个大众社会学问题，就在通过征稿形式寻找分析样本，有便利性资源对某些行为进行社会学研究是幸事。
凯腾聚知
本科学生写个论文，能发到本校校刊就不错了，哪里那么容易发文章？
素食的猫
学生写的作业论文，绝大部分是网上，数据库抄的。
王屋山巅的彩虹
你是研究生是吧，别说给老师交作业了，就是给老师写论文也是天经地义的。你写的论文发表都得把导师挂一作或者二作。你这就交个作业，还有啥不平衡的。
反宝大爷
这种事情顺其自然，自己判断！也别把人想的太高尚，也不要想的太卑鄙。因人而异！
用户6551605936847
你把自己看高了。你的导师在你还是中小学时早过五关斩六将走过来!
7815316
不管是本科生还是研究生以作业形式交上来的论文大都是在网上抄袭的，你认为这样的作业论文可以发表吗？你太把自己作业的学术水平当回事了！
