暖陽DSH
一個學計算機的學生如果高數不能通過，建議還是改學別的專業比較好，否則你即使大學畢業後工作，在從事計算機工作中還會遇到很多數學問題。一個計算機高手，一定是一個數學高手。
北極狼0001
兒子大一，學的計算機科學與技術，感覺高數特別難，都學不會怎麼辦呢？有什麼好辦法？
我曾經調整過一個上海985院校的工科學生，當時是大二，學的是汽車專業，與高數有關的課程比較多，感覺高數難，學不會，掛科比較多，產生了悲觀情緒，有了抑鬱情緒，並且比較嚴重。
這個學生從小很優秀，很懂事，有一個舅舅，總說，咱們家人都不聰明， 學理科，學數學太費勁，學不會，人家南方人都聰明，我們天津人，北方人跟人家比不了等等。上了高中以後，還比較優秀，曾立志考北大，但數學遇到困難，感覺自己真像舅舅說的不聰明，對數學產生了一些焦慮情緒，但由於基礎比較好，比較努力，還是考上了上海的這所學校。
到了上海上學，南方學生多，感覺自己不如人家，學數學的時候，感覺難，焦慮升高，學不進，成績不好，出現掛科，他以為就是笨造成的，但相信勤能補拙，通過勤奮改變，每天半夜2點睡，定4點的鬧鈴，睡2個小時，但還是不行，和數學有關的新科繼續掛，以前掛的補考過不了，更加焦慮，求助心理諮詢中心，沒有大多效果。
在和這名學生交流的過程中，瞭解到這些情況，給他解釋潛意識條件性厭學情緒的原理和形成原因，告訴他成績下降，和你的智力無關，是你的焦慮情緒導致的，焦慮的時候學習不在狀態，記不住，分心走神等，這名學生非常懂事，知道原理以後，學會調整情緒，學習的時候心情平靜，發現學習效率提升，用了一個學期的時間，把所有的掛科都補上。
覺得難，主要是認知評價產生了焦慮情緒，焦慮的時候學習效率低，學不進去，成績更差，就形成惡性循環。
霍體清
我是計算機專業畢業生，我來回答你的問題，可能有幾種原因供你參考。第一，自學能力，大學和高中最大的差別就是需要培養自學能力，高中老師像保姆，各種知識點、例題、測試反覆進行，學生容易掌握；大學老師講完就走了，靠個人領會理解練習。第二，高數的難度比高中數學難很多，基於極限展開，較抽象，不過慢慢就會理解，其實就是把微分和積分學會即可，理論證明過程考試一般不考，自己做點練習題即可。你孩子能考上合工大應該分數也不錯，能力應該有，不要擔心適應一段時間就好了，要堅持度過適應期。計算機專業有很多專業課，都不輕鬆，高數是第一關，比起後面專業課真的算最簡單的了，我十年前計算機研究生畢業，回想起來還有很多專業課：線性代數、概率統計、數字邏輯、離散數學、算法分析與設計、數據結構、pascal語言、C++語言、數據庫、計算機組成原理、編譯原理等，我記得我學得都不輕鬆，每天都要上自習，研究生期間還有一門：可計算性與計算複雜性，完全沒學會，後來湊合及格。畢業從事了其它工作，當年我高數考過99分，對比這些專業課，高數真的不難，加油。
呼市海闊天空
我是大學的數學老師，現在已經退休了。1978年進入大學數學系學習時，我的中學數學基礎很差，文革時期的中學，三角函數、平面幾何、解析幾何都沒有教過。進入大學後，我就靠一本巜數學手冊》支持我的學習，需要什麼公式就查，大學的學習是要主動學習的，數學基礎不好就要多花點時間自己去查書自己去學習，再說大學的高等數學學習中用到的中學數學知識並不是很多。
HJM6731599
我女兒高中階段數學好，但是文科生，大二第二學期留美，進了俄亥俄州立大學商學院學會計專業，兩學期後又申請到文理學院學數學專業，同時修兩個專業，畢業年的前一個學期感覺高數難度越來越深，越來越難學，但她沒有焦慮，唯有咬牙堅持，有時晚上做功課做累了基本就是合衣而眠，堅持了一個學期，隨後進入坦途，臨畢業的最後一學期因為融匯貫通的效果，反而沒那麼難了，三年拿了兩個學士學位。您要鼓勵兒子:一不要焦慮，二不要放棄，三要不恥多問，四要吃苦。爬過峻嶺便是坦途。
用戶樂山
我兒子國防科大，今年大一開5門課，高數、微分、線代和一門編程課，高數中文版，其他三門英文版(4門課教授都用英文授課，所以算5門)，孩子說感覺在國外留學。通過交流得知，孩子在大學裡比在高中階段努力了，曉得課前預習課後複習了，一有時間就上圖書館了，而不象高中階段一有時間就刷手機玩王者。
多了個愛
對計算機學生來說，要學的數學課程很多，高數是入門課程，如果這個都感到難的話，那你是選錯了專業。我讀大學的時候，光數學分析就上了一年半，也沒覺得難，計算機本科畢業後，我去讀數學系的研究生，學到實變函數，泛函分析，群論的時候，才感到有難度，不過學一陣子，也就適應了
狼群出沒
我家姑娘高中數學不好，導致大學高數學著費勁，現在備戰研究生考試，數學必須考好，研究生培訓班入學考試只考20分，從大三就開始看各種視頻學數學，現在能考110，所以如果打算考研究生，現在正好白天聽老師講，課餘找視頻再聽視頻課會趕上的
炫彩168530808
我小女兒高一數學科代表，由於身體發育原因高一高二缺課三分之二以上。高考數學五十九分，現就讀雲南財經計科專業，財務管理第二學位，開學我就一直當心她的數學，還好都沒有掛過科，高中本來想叫她留級一年，老師說她語文，英語好叫她到大學再努力，她也說她要把高中的時光追回來。她的確很努力，也很辛苦。
淡泊人生198393572
高數唯屬實，更多的是，現在大學裡高數教的好的老師極少，大多數高數老師處於混吃等死，業務技能很差倒是真的。回想二十幾年前，我在南充教育學院遇到一個高數老師李柏柱（人家二十六歲評為南京炮院高數講師，因右派下放到供銷社當會計，後教育學院請來教高數），人家上課從不用教材，講儀，講微分時，給我們講了個故事，他買了口嶽池鐵鍋，走在路上遇到熟人，把鍋放石頭上與熟人吹牛，誰知鍋從石上滾下甩了一個洞，他說他很摳氣，回家用高數微分方法算了一下這個洞有多大面積，隨手在黑板上畫了座標，把鍋畫入座標圖，畫了爛洞，在來算這個洞面積，用了一節課50分鐘才算出來，下課鈴剛響起，隨即宣佈下課，我們把書翻開一看，人家把教材講了二十來頁，大家聽的津津有味，也聽懂了，作業很輕鬆，說實話，能把高數講到這地步，試問今天大學裡有幾個人，全中國近三幹大學裡也把不出幾個。大學老師如果有小學初中老師的敬業精神，對自己的業務水平夯實，大學生應學起來不會難。
