02.28 為什麼在家待著又慌又不想學習?

夏天-向日葵在微笑


我是睥睨看天下很高興回答您的問題!第一個問題為什麼會慌?

這個完全體現在當前社會。情況就是用經濟來換取生存的一個社會。在家裡沒有額外的收入,沒有任何的經濟來源,等著坐吃山空。心裡不慌那是假的。由於經濟的壓力,由於生活所帶來的緊迫感越來越重,所以心裡才會慌亂不安。

還有一個方面是一個人在有限的空間裡長期帶下去,會對思想和情緒造成很大的影響。在一個有限的環境當中。每天所經歷的事情都是一樣,千篇一律,人也是同樣的人。沒有任何的改變會讓一個人的內心感覺到非常沉重,思想上會感覺到很大的包袱。自身的情緒得不到很好的控制。思想和情緒雙重壓力下找不到釋放的環境。就會變得心慌意亂,坐立不安。

第二個問題是不願學習。這種情況是大部分人共有的一種本性。本身就缺乏,我想去學習這樣的思想意識。因為面對困難,面對事情的時候不會去想辦法解決,總是喜歡逃避。覺得這個事情我做不了,我也做不好。怕困難。問題都一律都這樣的情況下,怎麼去學習其他的東西?不想給自己找多餘的事情做。總以為這個東西不靠譜不現實。學來也沒用。而大家又公認很好的一件事情呢,他又對自己失去了信心。所以到最後自己才是最不靠譜最不現實的那個人。

其實生活當中有很多很多需要我們去學習,需要我們去做的事情。所以調整好自己的心態,世界那麼大何以止步?


睥睨看天下


在家待著又慌又不想學習是比較普遍現象。慌是沒錢用,心裡萬分著急;不想學習是短期的學習不能立馬變現,等不了,焦灼難耐根本靜不下心。

提問者說出了我的心聲,我每月房貸要還,家裡生活支出每天都在時刻進行,急著想出去打工掙錢,可疫情不知啥時候是頭,著急的上竄下跳坐臥不安,就沒有心思下來學學技術,比如我以前搞紙塑模具設計的,由於幾年荒廢忘的差不多了,要是用心學習很有可能找個比較好的工作,可一坐到電腦跟前心不在焉,沒辦法深入學習了,學習實際是一個艱難過程,不能很快見到錢造成動力不足,人是一個矛盾體,脫離了學校再想學習沒有強的毅力是做不到的,這是普通人很多精英分子很少的原因。


高溫90度


每次上課我都想著,這老師講的真菜或者我好睏,我就想著會去我好好學,然後回到家中,不會打開書而是先打開電腦。想著到網上找到好的資源,打開網頁會看到淘寶的連接,或者笑話特大新聞或者露比較多的圖片,反正就是學是沒開始學,時間已經過的差不多了。玩電腦也是會累的,這時候緩過來要學習已經很累了。而且看了怎麼學習的文章,感覺寫的很好我會收藏,書、視頻,反正我覺得好的都是如此。 這是我的情況,後來有天在上課的時候突然想清楚了。自己感興趣或者擅長的事情,你會很認真的學,即使你當時有點困,在自己不懂的地方還會在課後研究。而且以前我說回家學習的時候我是帶很多書回家的,在上課的時候就想著帶那些書去學,但是帶回去往往都只是翻一下或者乾脆不看,這樣老師在教的時候你沒聽,回家又不學。這樣不懂的東西就越來越不會,後來乾脆放棄(比如說英語)。我覺得有兩個原因,一是目標太大(這裡的大指的目標大目標廣不精確)。二是沒有信心(覺得自己不行,說什麼學了這麼多年要會早會了,現在晚了之類的。我會語重心長的和我朋友說,現在的年輕人就是想的多做的少。) 後來我是這麼做的,老師上課前先看一下他上的內容大概的看一下就好,這樣有些時候老師講的你會感覺好像有點印象上起課來會相對沒那麼無聊。我感覺太困了還是會睡著的,但是睡醒了我還是會聽,這是英語課上經常發生的事情,但是我覺得這是過度期,遲早有天不會覺得困,後來慢慢的會聽懂再說什麼。之後就是上課可以聽懂了一些老師上課的內容,比以前在教室乾巴巴的座著好很多。然後回家我只會帶幾個題目和課本回家(我比較喜歡帶那種看了會睡的題目),回家就開始死磕困了就爬到床上睡一下。不過要鬧鐘不然會睡過頭。反覆如此直到做好題目為止。
這個過程要補充的是:一開始不要帶太多題目,目標要下要精,比如說你要做這個題目,你就死磕這題,不要覺得另一個好又換題目。這樣目標又不明確了。 自己的目標完成後,就去玩吧。這樣比帶有那種愧疚感玩好太多了,最起碼你把那幾個題目完成了,而且玩的還盡興。 還有不要急功近利,你想想過去這麼多時間都浪費了,還差這幾天嗎?況且你還在學東西,慢慢適應,而後慢慢加量。還有個很重要的一點,特別是前期,記下處理這個問題的時間。後來自己會更加清楚處理這種問題要多少時間,讓自己計劃更加的靠譜。還有一點就是堅持,不要想著一天吃成胖子,而是想著每天多吃點。對了還有一點就是第一段說的,不要做搬運工。覺得東西好下載來、買來就放在那裡,你只是把那東西搬到你這,這不是真正的擁有。歸結成一句話“”千里之行始於足下“。去行動吧!比如你看了這個覺得有道理,就馬上點贊。然後拿起你以前買來沒看的書,認真看幾頁。(這只是舉例子,)慢慢的朝著自己想成為的自己堅持。記住堅持很重要。

一秒萌萌噠


為什麼在家待著又慌又不想學習?


很高興為你回答這個問題,首先我們分析下提出這個問題的一定是上學的學生,現在疫情在家裡休息平時也出不去,每天在家裡有人管著,從心理上分析一般的學生都會厭煩,每天除了學習,玩手機,看電視等沒有其他的事情做,是個正常人都會厭倦。平時在學校有同學老是的陪伴,多少心裡上得到的慰藉,不會出現這樣的情況。

其次為什麼在家裡帶著會發晃呢,1.可能是長時間的在房間裡待著憋得,建議沒人的時候去小區或者院子裡轉幾圈,釋放一下壓力,緩解心情緊張帶來的負面情緒。2,也有可能是快要開學了,心裡上有種牴觸心裡,試問哪個孩子喜歡去學校,誰也不想每天都學習學習學習。3,建議合理分配時間,在家期間不要總是學習或者玩遊戲,平時可以打掃衛生或者收拾自己的房間,以此緩解內心焦急的問題.

最後疫情沒有解除期間,建議廣大學生朋友們在家裡好好休息,不要集中聚集,不給國家增加負擔,做好自己。同時,出門一定要佩戴口罩,做好防護措施。


一鹿走來泉是風景vc


為什麼待在家裡很慌?因為在家裡待的時間太久了,感覺太無聊了,人會產生一種迷茫,感覺自己是在浪費時間,便開始嚮往以前忙碌的生活,再加上面對生活各方面的壓力,很多人會覺得慌,著急想著學習。

為什麼在家裡不想學習?因為人基本都養成了一個習慣,儘可能不在家工作或學習,要學習就去圖書館或者學校,人們很容易受到家庭這個環境屬性的影響。

在家裡的誘惑太多也是導致很多人不想在家裡學習的原因。在家裡,一會兒想吃東西了去冰箱裡翻翻,一會兒累了回到床上去躺躺,一會兒無聊了去刷刷手機。還沒人管你,多爽。

家看上去最溫暖,也最充滿吸引力。 正因為偷懶成本低,所以偷懶的可能性將會大幅度提升,因此,很多人在家裡都不想學習。

以上就是我對本問題的解答!

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鹽巴小pai


這個問題,我邀請十一歲的兒子回答,他最有發言權。

小劉先生網課下課欣然同意,用語音識別寫出了一個呆家又慌又不想學習的孩子心聲,以及給我們大人的建議:[耶]

有些人是不會一開始想學的,

因為想玩,

但不能玩。

想玩卻不能玩就慌,慌了就更想玩……然後惡性循環下去了。[打臉]

解決方法是:[酷拽]

ONE

不能縱容自己玩。

因為這麼短几個月肯定不會玩膩,反而會變本加厲。

所以,最好的方法就是什麼也不幹!

實在無聊時才會想學。

[我想靜靜][我想靜靜][我想靜靜]這個方法只適用於有一些自制力的人。

TWO

[霧霾][霧霾][霧霾]沒有自制力的人,

只能強迫他學習,慢慢地他就會想學了。這個我有感受(我兒自覺自己分類)

前提是好好跟他說話,且必須是長輩,但不能是隔代(他指爺奶們,我家三代同堂,奶奶👵當家[噓],家裡四人盯一個)否則他不會有興趣,或者根本不學。

小夥子的回答拋磚引玉,08後悄悄長大啦!我這個70後該享福了!(圖為小劉先生100天左右)



越不自律越不自由


有這個疫情,是好多行業都受阻止,是學生也上不了學,上不了課,這時候,教育受疫情阻止,特別安排了教育網課,只好在家裡聽網課。

關於學生在家,又慌又不想學習,應該分一下幾點:

  1. 疫情存在,學生不能出門,在家看電視玩手機。
  2. 由於在家裡,受外阻影響,在家不是學習的地方。
  3. 上網課,不能個學生和老師交流,有可能學習方面受影響。

這是我分析的經驗,不知你有什麼想法和建議,請留言,謝謝


石雕齊哥


為什麼在家待著又慌又不想學習?

1、家裡沒有這個學習的氣氛。跟學校不一樣,學校裡面他有這個學習的氣氛,在課堂上有老師生動的講解,有學生們你追我趕的學習氣氛。在這樣的氣氛裡,容易激發孩子們學習的鬥志。

2、這一點主要看孩子自己的自控能力和自我學習能力。俗話說愛學習的孩子不管在哪裡都能學好,這個話一點都沒有錯。學習好的孩子不一定是全天都一直坐在書桌前的孩子。有的學習好的孩子,他就是在外面幫著父母做農活放羊,他一樣學習好,因為他自己愛學習有自控能力和自我學習能力。。

3、這一點是孩子搞不清楚主次,分不清楚學習是給自己學還是給父母學?他老以為學習是給父母學的,所以他就消極的對待,在那磨蹭磨蹭,不知道學習的重要性。

4、在家裡嗎?孩子的這個懶惰心理比較強,比較懶散,比較隨意隨性。


我的追夢人生


1、在家學習,自主性很重要。先學會給自己定定目標(大、小、長、短),這樣學習會有一個方向;然後要學會梳理自身學習情況,以課本為基礎,結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等,合理的分配時間,有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力,提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法,其訓練原理就在於激活“腦、眼”潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》,用軟件練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、複習效率,取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話,可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯繫起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題(粗心做錯也好、不會做也罷),最好能把這些錯題收集起來,每個科目都建立一個獨立的錯題集(錯題集要歸類),當我們進行考前複習的時候,它們是重點複習對象,保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。


紫草志


你好!很高興回答你的問題,這個完全體現在當前社會。情況就是用經濟來換取生存的一個社會。在家裡沒有額外的收入,沒有任何的經濟來源,等著坐吃山空。心裡不慌那是假的。由於經濟的壓力,由於生活所帶來的緊迫感越來越重,所以心裡才會慌亂不安。

還有一個方面是一個人在有限的空間裡長期帶下去,會對思想和情緒造成很大的影響。在一個有限的環境當中。每天所經歷的事情都是一樣,千篇一律,人也是同樣的人。沒有任何的改變會讓一個人的內心感覺到非常沉重,思想上會感覺到很大的包袱。自身的情緒得不到很好的控制。思想和情緒雙重壓力下找不到釋放的環境。就會變得心慌意亂,坐立不安。

第二個問題是不願學習。這種情況是大部分人共有的一種本性。本身就缺乏,我想去學習這樣的思想意識。因為面對困難,面對事情的時候不會去想辦法解決,總是喜歡逃避。覺得這個事情我做不了,我也做不好。怕困難。問題都一律都這樣的情況下,怎麼去學習其他的東西?不想給自己找多餘的事情做。總以為這個東西不靠譜不現實。學來也沒用。而大家又公認很好的一件事情呢,他又對自己失去了信心。所以到最後自己才是最不靠譜最不現實的那個人。

其實生活當中有很多很多需要我們去學習,需要我們去做的事情。所以調整好自己的心態,世界那麼大何以止步


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