02.28 怎樣看待一些教師利用業餘補課增加收入問題?

渺星人


教師利用業餘時間給學生補課,我認為在不影響本校教學工作的前提下是可以的,因為教師的待遇相對來說不是很高,而且工作也幸苦,利用業餘時間補課增加家庭收入何樂而不為呢?

但是,教師利用業餘時間給學生補課,也存在一些弊端,最主要的是會分散教師的精力,影響本學校的教學工作,這是毫無疑問的。

教師在本校上課和在外給補習班的學生補課,相比之下,往往會出現不重視本校的教學工作而對補習班的學生盡心盡力,這樣就會出現本末倒置的現象。

首先,對本校來說,自己是正式職工,每月有固定的薪酬,一般來說,教好教壞工資都不會少。在外面補課就不同了,對補課的教師家長是很挑剔的,如果教師教得不好家長是不會選擇的,所以,在外面上補習課的老師都會非常認真的,用的精力也比本校多。

其次,教師在補習班上課如果能夠出名,就會有更多的家長慕名而來,且課時費也會有所上漲,教師上課當然盡心盡力。

因此,能否讓教師在校外補課確實是一個非常棘手的問題。如果不讓在外面補課,就會顯得有些不人性化;允許教師在外補課又會影響本校的教學工作。

我認為在沒有尋找到解決上述問題的有效途徑,在外補習會影響到本校的教學工作時,不允許教師在外補課是正確的,因為你是本校的教師,做好本校的教學工作才是一個教師的本分。


旋風教育


我是老師,肯定是站在老師的角度多一些。

老師們為什麼會利用補課增加收入呢?實際很簡單,就是大家真的不夠富裕。

當然,也有人說了,老師工資不低了,還叫窮!

第一:真正有錢的老師真不稀罕掙這點錢。

實際學校裡也有老師很有錢的,一般都是家裡有錢。

這些老師就算補課最猖獗的時候也從未補過任何課。

人家不差錢,所以也不稀罕掙這點辛苦錢。

第二:老師們想生活的更好一點,光靠工資真不夠。

現在的老師大部分也就4000元多點,這點錢無論在任何一個小縣城都不算高吧。

如果要還房貸車貸,真的會很緊張。

年輕的一點的老師也喜歡穿漂亮的衣服住大房子,那點工資夠嗎?

第三:大部分老師是憑良心掙錢,所以他們感覺可能也不算什麼。

實際大部分補課的老師真沒有大家想的那種上課不講下課講的情況。

都是實實在在給孩子補課的,生怕孩子們學不會。可能在他們看來,自己也是盡心盡力在教,對得起那點補課費吧。

當然,我們也承認老師們中也有一些敗類,敗壞了老師的形象,但哪個行業沒有呢?

這個社會上不是所有人境界都特別高,甘於奉獻不計報酬,大多數老師真的做不到,他們也希望過好的生活,所以從這一點上來講,實際也不算什麼。不偷不搶,利用下班時間掙點辛苦錢,怎麼就十惡不赦了?

不過現在真的幾乎沒有了,國家禁止了嘛,大多數老師法律意識還是有的,而且一般都很膽小,不會鋌而走險的,所以目前補課的真的很少很少。

我的答案大家還滿意嗎?


人生如夢LLH


題主之問從一個教師角度來看,的確存在很多困惑。

1.“業餘”時間說明並不佔用工作時間或者上班時間,應當屬於教師自由支配時間,那麼這段時間教師是選擇社交,還是鍛鍊,甚或補課貼補家用,這是教師個人自由。

2.“補課增加收入”這是利用教師自身學識賺取相應報酬,就像醫生可以利用自身特長去自己單位已外的診所增加收入一樣,這也應當無可厚非。

3.從投資回報角度來說,教師一般都是本科畢業,從小學到大學畢業,家庭為其投入了巨大開支,做教師工資一直都比較低,投入與回報不成比例,教師業餘時間去補課增加一些收入,也可以平衡一下投入和收入嘛!

4.許多部門或者許多學校之所以禁止教師外出補課做家教,無外乎擔心教師會分散教師精力,其實,教育部門可以制定更科學化、人性化的舉措,比如只有教育教學被評為優秀的教師才可以“利用業餘時間補課”,這樣不是很好嗎?


青衫李探花


從我的角度,這個話題還是,有批判性的看待的。

原因是首先要看教師利用課餘時間做的兼職內容是什麼?如果是上課不講,下課講的故意收費行為,那是不可取的。這樣不僅會耽誤學生,而且從師德方面也是不允許的。

如果在允許範圍內有足夠的精力從事的兼職,是在自己的可用假期範圍內,利用自己的專業知識去掙一些外快,還是可以接受的。這樣不僅能夠提高自己的知識水平,還可以在經濟方面,有一定的空間。

可選擇的範圍,我認為自媒體也可以兼職作家,也可以英語編輯,英語文章校對翻譯都可以。


種子英語


我認為教師利用業餘時間補課增加收入是好事。

1.教師職業神聖,但老師也是人。

2.教師也有家庭,生活也是柴米油鹽。

3.教師也要與時俱進。

4.教師本來工資就不高。

5.教師業餘時間第二職業最好是補課。

6.教師追求能力價值最大化值得鼓勵。

7.教師業餘時間補課學生歡迎家長放心。

8.教師做好本職工作後去補課只要不違規就好。

9.教師為了讓家庭過上好生活增加收入合情合理。

10.教師如果收入高生活好,他也不會再去補課。



張火南


自古以來,教書先生本是一門手藝,最基本的就是養家餬口,再說到高處,就是修身養性齊家治國平天下,但說到根本,就是為了生存。

如今的教師,也是為社會服務的行業,更是教書先生的規劃版和升級版,利用業餘時間來增加收入,只要不違法,不違規,為了生活更好,為了家人的生活更好,有何不可?有何不能?

萬家就是國,一國千萬家。不但教師行業,其他行業都可以憑個人能力最大限度的去追求更好的收入,只要良善,只要合法合規。


說南不難小課堂


對教師來說,有償補課,教師可以賺錢,過上好日子,應該都想的。對學生來說,參加了就對學習有好處。對家長來說就比較兩級化了。對於有錢的家庭來說,應該是樂於相見的,但是對於貧困家庭來說,那就是沉重的負擔,因為不讓孩子學習就跟別人比不上了。但是對於那些同年級不同班的那些沒補課的教師來說,心理肯定不平衡的,因為學校是要考核學生成績的。


每日聽一本書


1.教師是一個被認為神聖職業,但大家忽略了教師也是人,他們也有妻兒老小,也要柴米油鹽,也要買東西過日子,也還還房貸。

2.相比來說,教師工資收入不高,收入也比較單一,有些教師收入不及農民工,生活水平也比較底。

3.教師在完成教學任務,不違反法律規定的前提下,開創第二職業收入也不為過,前提絕不是有償補課。

4.如果教師收入達到滿足家庭開銷,我估計賺外快的也就沒幾個了。


老樹72770


教師補課,從“幫助提高學生成績”,到“適當收費,給願意提高的學生一個機會”,再到“補課變主業,上課為掛編”,再到現在“為了逼學生到自己哪裡補課,上課故意壓縮知識”,再到最惡劣的“故意明示,暗示,甚至通過施壓,甚至恐嚇學生補課”。有的老師,簡直就是喪心病狂!我不否認有好老師。但是我只有一個孩子。這是社會道德的問題,不是一個職業的問題。


弋戈麻衣


每當看到這樣類似的問題,我就想到道德綁架,還有醫生就應該熱情待人,把病患放第一位類似這些的社會人的看法。不論什麼樣的社會群體人員,我覺得在不違反國家法規的前提下,通過個人合法的努力付出(不殺人放火不欺詐勒索)是可以的。教師也好醫生也罷,雖然是社會公共事業服務人群,但是也有自己的生活需求,也有對美好生活的嚮往。


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