红网岳阳2月27日讯（通讯员 韦冰舒）开学日期再次延迟，学习进度成了学校和家庭都高度关注的话题。2月16日，平江县桂花学校初中部统筹安排，各年级各科统一精选内容，每天6科（语文、数学、英语、体育锻炼+其它两科），规定每科每天学习45分钟左右。学习内容力求复习为主、内容具体、要求明确、操作简单可行、便于反馈统计。老师们逐日布置、逐个落实学习内容，将学习要求在当天发到班级群，每天一发布，按规定时段学习并打卡。科任老师和班主任每天对参与学习人数进行统计，对未参与学生跟踪督促。学习形式多样，多方联动学习形式有默写、背诵、练习题。参与形式有微信群、班级小管家小程序、翼课网等。科任老师及时在群内答疑、点评，班主任督促，家长、课代表、学生配合。学校要求老师及时反馈、讲评激励各班每天参与学习的学生人数，每晚9点前进行反馈，教导处登记、评价，结果在微信群公布，并纳教师入常规管理评价。
线上教学计划实施以来，涌现出一大批认真负责的老师和自觉主动的学生。其中，七（12）班在班主任唐春艳老师的带领下自成四大亮点。一是巧用“班级小管家”，充分调动积极性。该班2月3日开始组织线上学习，并利用小程序——班级小管家建立班级，学生将作业上传至小程序，教师通过小程序批改作业，并奖励红花及点赞，在班级群督促让家长及学生知道老师会批改，充分调动了学生以及家长的积极性。二是日日总结，妙用表扬激励制。每日晚八点，班主任总结当日情况，通报完成自主学习人数、优秀作业、锻炼情况，家务情况，劳动情况等，并坚持每日一句励志语。三是面向全体，做好分类指导。线上学习具有普遍性很难做到因材施教，在线下班主任单独给优生布置作业，有不做作业的，班主任会单独给学生发信息。“xx，怎么还没看到你的作业呀？如果今天没做完，没关系，老师希望明天能看到你的作业哟。”孩子都希望得到老师的关注，这一举动非常有效，全班47人无一人缺席线上学习。四是五育并举，百花齐放。每日总结里总有班主任表扬勤劳居家小能手、“中华小当家”、运动之星、手抄报最佳创意等。在七（12）的班级群中，每天都能看到学生和老师的积极互动，自觉居家但绝不懈怠，形成了百花争艳的良好氛围。
“在这次突如其来的疫情爆发时期，孩子们踊跃捐款，自觉遵守规定，积极主动学习，肩负了他们稚嫩肩膀上该担的责任。我相信，疫情结束后，他们会更懂得珍惜，更努力学习。”唐春艳如是说。
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