02.28 孩子呆板,懒惰如何是好?

蒋国栋


请问您的孩子多大了。我个人给你几点建议吧!

首先孩子呆板,您要看看具体的原因是什么?有的孩子不敢表现或是说话比较少,是因为他们不想在家长面前这样做而已,在学校跟老师和同学处的还是可以的,那么就是家长在某些方面做得不够好,造成了这种交流无法畅通的进行下去。这个时候,需要家长做出改变,去引导孩子的。同样的,这种情况也可能是学校老师造成的,家长也要及时关注孩子在学校的动态,总之要多于孩子建立良好的沟通渠道,才不致于让这个问题放大。

孩子懒惰,原因要么是从小没有养成良好的生活和学习习惯,这个从小的时候,家长都要去培养孩子的。自己的衣服、袜子要洗,自己的作业要按时完成,见了人要问好......这些从小看是规矩的养成,其实就是习惯的培养。家长要的时候要默默的身体力行的去培养孩子这种主人翁精神的。

孩子出现的呆板和懒惰问题,最直接的教育者应该是家庭,肯定是有问题的,请家长及时改变自己的教育方式方法,畅通交流渠道,给孩子一个无忧无虑的童年,不要让问题越积越多。


多多爸爸在杭州


我是一名8岁孩子得爸爸,懒惰是孩子的通病,做事拖沓,不爱整理等。

首先,孩子得问题就是家长的问题,不要把呆板、懒惰看成全部处于孩子得原因,孩子出生就相当于给了你一块未加任何雕琢的玉石,想要变成一件精美的艺术品或者一块废料,都取决于家长的引导和教育。

说一下我的亲身感受,孩子母亲平时工作忙,照顾孩子重点由我来完成,孩子4岁的时候来到我们身边(原来在农村,由爷爷奶奶照顾),也是每天把自己的玩具扔的满地都是,不愿意自己穿衣服,甚至脱袜子都要求爸爸妈妈帮忙,当我意识到问题的时候,就在网上咨询了一些教育专家,要想孩子作出改变,要做到以下几点:

1、不要每天把父母的事情安排给孩子,像刷完、扫地,然后自己玩手机、看电视等,这样更会让孩子有抵触心理,一定要共同参与家务;

2、培养孩子劳动的兴趣,从收拾自己的玩具、书桌、书包、洗漱用品开始,要求“自己的事情自己干”,培养孩子自立的能力;

3、当孩子把完成自己的事情成为习惯的时候,再逐步的引导孩子分担家务,当完成的比较好的时候,必须给于鼓励、表扬。

我逐渐的发现孩子得变化越来越好,现在已经改掉了很多不好的习惯。所以,当孩子出现各种问题的时候,做家长的一定要认真的反思自己,不是一味的责怪孩子,可能我们小时候还不如他们做的好!

“讲给他听,做给他看,领着他干;让他说,让他做,让他边说边做”,做好表率之后再去要求孩子,相信每个孩子在正确的教育下都可以成才。


尚泽


现在,有不少孩子厌学,没有从学习中找到乐趣,甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径,而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐,在苦学的状态下学习,缺乏认知的需要,那么,他们便会产生厌学情绪。

要改变孩子厌学的情绪,首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学习。

孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点:

(1)父母的期望值过高,为了孩子,家长可以放弃自己的事业,双休日可以不休息,为孩子辅导,陪孩子练琴、学画,孩子的心理、身体上的压力大大增加。

(2)父母陪读,造成孩子缺乏学习的自觉性,难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

(3)家长对孩子学习知识的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说:“你不好好学习,将来就得去修地球,去扫大街。”功利性过于强烈。这样,孩子体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差事。

(4)孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦,学得累,学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。

还有几种原因就是:

1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式,找不到学习的兴趣。

2、在开始学的时候没入门,对于学习这门课觉得无从下手,摸不着头脑。

3、因为不自信,“反正别人说我笨,学什么我都有学不好”,于是对于学习有一种自然的反抗,学起来有一搭没一搭的。

4、学习习惯的问题,,比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。

5、也有的孩子在中间环节没跟上,或者是老师的批评,或者是周围同学的影响等。

面对孩子的厌学,在弄清主要原因之后,家长们该如何让孩子快乐学习呢?

家长要学会细心的观察和了解孩子,善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣,善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施,比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动,参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧,去是去啦,心思没在”是因为他没有动力,不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。

(1)要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨,他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子,家长最好让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度。如果孩子的学习不好,不要将失败的原因归为孩子不聪明,家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因,千万不要说他笨,让他自暴自弃。

(2)鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常 对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧,重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

(3)指导孩子学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容,家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章,让他把长文章缩写成短文章,缩写的过程既体现了孩子对知识的理解,又能体现孩子的创造性。

总之,要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学,需要家长循循善诱,耐心指点。


东郭大先生


育儿专家说父母是孩子的原件,孩子是父母的复印件,父母看见孩子的时候就想着照镜子,所以按照这个理论,孩子的一些臭毛病都是完完全全照搬父母的臭毛病,父母没有率先垂范以身作则,所以想改变孩子就要让自己变得更好。



品牌吴之


孩子呆板不热情,家庭环境很重要,遗传因素也很重要,呆板不是死板。我觉得每个孩子性格不一样,有的就是稳重型的,你认为孩子呆板,但也许在别人眼里他可能是一个稳重的孩子。家长对孩子不要期望太高。不要把你心里面寄托在孩子身上,孩子是什么样就什么样。我觉得孩子不惹事儿。能把学习任务完成,在生活中能体谅你,让孩子学会学习,学会生活吗?就是一个好孩子 。

懒惰的人常有依赖别人的思想。在家里,“反正妈妈会喊我起来”,“反正我不做作业爸爸也会催我”;在学校,“反正我不回答,总有别人会说出正确答案”,“反正作业不会做可以抄同学的完成任务”。这种依赖别人的惰性心理只会使能力减退,思维变得越来越迟钝,遇到难题就真的不会做了。“身教重于言教”,这样会严重影响了孩子良好健康习惯的形成和良好行为的发展,促使懒散现象的发生。

家长要做的事:、

1.给孩子一个目标,让孩子忙起来,作为一个聪明的“懒”家长,研究证明忙着的人比懒着的人更快乐,所以平时生活中家长可以给予孩子可以担当的起的一定的任务,孩子一旦肩上有了责任,就会觉得肩头有了压力,自然产生一种动力。

2.有的孩子懒惰和家长要求太高有关,孩子认为怎么做都不能让家长满意,就什么也不想做了。家长应尽量克制自己对孩子求全责备,让孩子按计划做事,不要时时督促,这样孩子客观上就能找到主动的感觉,可以消除孩子的精神疲惫。

3让孩子承担懒散的后果.孩子的懒散和家人的娇惯有一定关系,所以孩子事事求助于家长时候,家长对于孩子力所能及的事情应该有心不帮孩子做事,这样就能强迫孩子自己做。懒惰会误事,当孩子因为惰性出现了如起床晚了,吃不上饭了、上学迟到了,被老师批评了等后果时,家长一定不要帮助孩子找借口,要让孩子自己承担懒惰的后果,记住教训之后,孩子自己会反省,所以孩子的问题背后,一定是家长问题。一切不要怪孩子,



善行天下3


要检核孩子的发育情况,包括生理、心理。一个身心健康的孩子自然会充满活力,充满探索的好奇心。另外,如果身边有过于控制或乏味的环境和成人,孩子也会变得呆滞无聊之中。



亚男育儿说


孩子呆板 ,懒惰,当然和家庭教育,生存环境是紧密相关的。

首先,要分析孩子的家庭环境,一般说这样的孩子都是长辈教育方法不当引起来的。家长打骂,训斥过多,孩子常常无所适从,做什么事都害怕出错,畏手畏脚,这是心理受伤后体现出一种自我保护。要么家庭长辈无原则的溺爱!导致孩子生活在安逸舒适的环境,就像温室里的花朵。认为一切获得是理所当然!从而不愿意动手动脑!静待别人创造,坐享其成!缺乏勇气竞争压力!这当然导致孩子懒惰!

其次,要分析孩子学校,朋友圈,是否有影响孩子成长的事情发生。孩子收到某些方面的刺激,打击,会让孩子在一段时间出现茫然 呆板 走神等现象。


youning23


不知道孩子多大了,

很多家长不了解孩子的举动,尤其是在叛逆期。很多家长对孩子的教育只存在口头。言传做到了,身教根本没有,你每天呆在沙发玩手机指望孩子看书一点不动手机?多带孩子参加户外集体活动,鼓励孩子投身热爱的运动中,激发孩子兴趣,尊重他们,让他们有尊严有信心!


杨哥说邮轮


不要随意给自己孩子贴标签,更别直接对自己孩子说,你真笨,你真蠢,你真懒。

教育孩子:

第一,不能“溺”,你越溺爱,他越懒。

第二,不能“吼”,你越吼,他越没自信,什么都不敢尝试,所以就越笨。


十八线老师


大家好,首先在这里我非常荣幸可以有这个机会为你解答这个问题,这让我感到十分开心,下面让我们一起了解一下这个问题,一起探讨一下吧。

  如果孩子在家里懒惰,应该引导孩子认识到社会的某些现实情况可以使她的探访历史和发展。目前,孩子们正在玩游戏,并且有很好的长期性。然后,您需要通过一些渠道或机构通知您的孩子,以帮助其今后的发展。

以上这些就是我对于这个问题的一些个人看法和见解,我最后在这里,祝大家每天工作开开心心,生活快快乐乐,健康生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢!


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