bob36243825

• 本人英語專業，大學期間曾經帶過小朋友英語，分享一下個人看法。

1. 首先，我們明確這個題目中的的主語是“孩子”，應該就是幾歲到十幾歲之間的小孩子，這個年齡階段的孩子學東西有個什麼特點呢？那就是這個東西得好玩而且有趣，得吸引他，他才願意主動去學，其次才是有用；這個階段的孩子不會考慮到以後用英語口語的用處，比如未來來找工作，商務交流等目的，優先考慮的是說英語是否好玩和有趣；而成年人則不一樣，成年人首先關注的是這個東西有用，能帶來價值(利益)，之後考慮是否有趣和好玩，大部分成年人學英語口語不是覺得有多有趣，而是實用，能帶來切實的好處。
2. 其次，我們來關注一下問題：這個小孩不願說英語。關注點放在“不願說”。這裡的不願說，有三種可能，一種可能是孩子，有一定的英語口語基礎，但是不願意在公共場合說，私底下可能可以說，原因可能是孩子性格內向；另一種可能是孩子性格外向開朗，但英語基礎比較差，英語口語說不好，所以不願說；最後一種可能是孩子英語基礎比較差，而又有些內向，不願說英語。
3. 再次，根據前面兩點的分析，我們來提一下普遍的解決方案。有條件的帶孩子出國旅遊一下，多去幾次，見多識廣以後，孩子的膽量自然會提升；或者國內找個長期外教語伴，基本上半年左右，差不多就能基本上改變孩子不願說的問題了；條件欠缺的，那讓孩子看看一些英文帶字幕的動畫片，過年過節，可以在家裡舉辦一個小型的英語簡單話劇，家長抽空陪孩子進行對話練習，多鼓勵，甚至增加一些物質獎勵，比如說得好生日禮物送孩子喜歡的東西等，通過語言鼓勵和外在物質獎勵增加其說口語的信心和興趣。
4. 最後，以上方案是普遍的方法，但針對第二點提到的三種可能，側重點不太一樣。針對第一種可能，孩子其實是有一些英語口語基礎的，首要解決的就是孩子的性格內向的問題，多讓孩子和外在的事物建立聯繫，鍛鍊孩子的膽量；針對第二種可能，孩子口語基礎比較差的，側重點在增加孩子的興趣和信心，不怕孩子基礎不好，就擔心他失去了興趣和信心；針對最後一種可能，家長需要付出的多一些，需要在孩子外向性格培養，以及英語口語興趣和信心提升方面雙管齊下，但我覺得首要還是要解決興趣問題。

小小山在印度

首先，你先要找到孩子不願說英語的緣故是什麼。

她幼兒園大班之前，是說粵語的，不會說普通話，直到大班，換了間幼兒園，說普通話，然後她就開始說普通話的。一年下來，她就不會說粵語了，我們也會教她說，但是她了之後，我們都很開心的笑，但是，她覺得我們是在笑她，然後就變得不敢說的，二年級學英語字母的時候，她和我說她怕我們笑她，就不敢大聲的說出來。我就知道問題在哪了，她變得沒有信心了。

之後，我放假的每天晚上，我就教她說英語，她最初是一直不願意說出口的，幾個晚上我一直在鼓勵她，她也願意和我說出口了，但是她還是不敢在其它人面前說。之後的每一天，我除了教她說以外，也在鼓勵她，逐漸給她建立信心。三年級的時候，學單詞，她也願意大聲說出來了。

Jackie8726

在孩子英語啟蒙的初期，不少寶爸寶媽都遇到過這樣的情況：孩子不願意或者不愛開口講英文。

無論家長怎麼引導、怎麼催促，就是不肯開口。有的孩子可能一兩個月後就開始講願意講了，有的孩子需要半年到一年甚至更長的時間才逐漸開始開口說英文。

不少家長都非常著急，其實這是學習一門新的語言必經的一個時期，被稱為“語言沉默期“。

那麼到底什麼是“語言沉默期”？

通俗的說就是還處在聽和理解的學習階段，還不具備足夠能力開口講話的那段時期。

就像我們也不是一出生就學會說母語，也是經歷一個為期大約一年多的“聽”的過程(沉默期)，然後才開口說出第一個詞。

兒童在學習第二語言時也必然會經歷這樣的沉默期。這段時期孩子語言理解接收慢，可能學了好長時間也只會說幾個單詞，有時怎麼引導都不願意開口，甚至排斥說英語。這些都是沉默期的典型表現。

所以，如果孩子出現這樣的情況，家長們應該怎麼幫助孩子快速度過沉默期呢？

1.可理解性英文大量輸入

語言學家克拉申認為”沉默期“是習得者建立語言能力的必要時期，這段時期，兒童通過”聽“來提高語言能力，也就是說，通過接收可理解的語言輸入來發展語言能力。

因此，在家寶爸寶媽可以給孩子創造英文環境，比如播放英文兒歌，英文動畫片，閱讀繪本等等。讓孩子充分浸入在英文環境中。

2.提供輕鬆的互動環境

可能有些家長會有些誤區，既然孩子處於沉默期，是不是就讓孩子光聽就好了？

這樣的想法是不對的，不加引導的聽是沒有任何效果的。就像嬰兒在學習母語的時候，雖然他並不能完整地說出一個詞，但是成人仍孜孜不倦地和嬰兒“對話”。外語學習也是如此，家長們可以選擇一些孩子感興趣的話題引導孩子進行英文互動。

3.少些追問，多謝鼓勵

當孩子處於沉默期時，不要一直追問孩子，這樣會給孩子造成不必要的壓力。當孩子表達完，家長可以表現出開心和欣賞孩子，這種積極的情緒會刺激孩子繼續學習。

每一個孩子都是獨特的，有屬於自己的節奏和花期，只是綻放的時間不同，作為家長應該多給孩子一些耐心和等待，耐心澆灌，靜待花開。

至尚學邦

至於不喜歡說英語這一點，我相信很多孩子都會有這樣的問題。不僅僅是英語，其實不管孩子不喜歡的是什麼，我們都要找到原因去解決，那對於孩子來講，他不願意接觸一個新事物，是因為這個新事物不具備誘惑性，孩子對其不感興趣，或者對於小一點的孩子來說可能是“不好玩”，那我們從這個方面去入手，先讓孩子對這個感興趣。首先可以和老師溝通，在老師上課時候對孩子回答的問題進行鼓勵的方式（孩子一旦在某一領域嚐到了甜頭，受到了表揚和肯定，他就會慢慢喜歡）在家的時候家長可以有意無意的說一些簡單的英語問句或者單詞，比如“寶寶，現在幾點了”這樣的方式讓孩子去對話也會讓孩子感興趣，再者可以放一些英語對話的電影，在看的時候有意無意的以請教的方式問下孩子，剛才說的是什麼意思，用這些方法可以潛移默化的讓孩子慢慢喜歡上英語（以上方法希望能帶給你幫助，孩子需要去引導，而不是逼迫）

牛嘴皮兒

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帶小狗一起旅行

慢慢培養，逐步引導

關鍵字: 我們一起學英語 英語 孩子