浮云何洋洋
我认为这是一个定位问题，同时也是一个认识和心态问题。首先，作为老师，应当是老师的角色，为人师表，传道授业，做好自己的本职工作，遵纪守法，接受管理与做好自我管理，在学生和学校心目中是一名真正合格的老师。这样，把老师当老师管还是把老师当学生管都不重要。只要做好老师的本分和职责。这样做为老师才有成其为师的尊严和底气。
至于学生，是教育过程中被教育的主体，是被服务的对象，在人格与老师平等的基础上应当受校纪校规的管理，而不是把学生的角色定位为被供的“祖宗”，这点也要充分的与家长进行沟通好，达成共识，教育不是单靠学校一方面就可以做好的，家庭教育也十分重要。相信，作为老师都想把学生教好，作为学生都想把学习搞好，但毕竟有个体差异，性格差异，兴趣偏好，家庭背景及成长环境差异，在有共性学习的基础上，建议更多尊重个体差异和兴趣偏好，让每个学生都有自己的好。通过更多的启发、浸润、沟通，让学生开心、快乐、有尊严、有道德感、有成就感，愿与老师沟通交流，愿与老师做朋友，实现人格与知识的同步成长。学以成人了，知识当奋进！
大明师兄
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
我是老师，我反对这样的说法。
尽职尽责，是老师的本分。
一个老师尽职尽责了，为什么要怕学校的严格管理呢？
一个老师尽职尽责了，又怎能把学生供起来呢？
不客气地说，喊着"把老师当学生管，把学生当祖宗供"，并号称"心酸"的老师，就是一个不合格的老师。
张旭语文
首先时代变了，现在生活条件的改变让很多孩子从小获得优质的物质但思想没有得到提高。孩子甚至一点也不惧怕老师，这需要整个社会改变价值观念。个人觉得给予老师一定的体罚特权，其实老师现在为什么不敢去管因为没有权利。你说思想开导是的偶尔可以但是长期不行因为孩子毕竟是孩子。
小沈小沈小小沈
很少有这样的学校，只是一种臆测。老师是成年人，有自己的价值判断和人格追求否则如何成为教育者。学生到学校是来学习的，接受教育的，不会被当做祖宗。我觉得只要是人，人格上都是平等的，这种说法是自我矮化[笑]。
nbhuii38477552
所谓严师出高徒不是没有道理的，就像我高中的班主任，脾气很好，所以我们班的纪律就很差，作为老师该严厉的时候还是要严厉。
易查分
我觉得问题本身就错了，老师就是老师，学生就是学生，心存善念，敬畏生命即可，该打就打，该罚就罚！谁想供自己找地方供，去社会大家庭去找教训吧！
lifangfang
严师出高徒。
风剑虹
无奈哈哈
