孩子上学后到底要不要给零花钱？很少孩子上了小学以后，都会找父母要零花钱。那该不该给孩子零用钱，许多父母对此问题感到很难把握，生怕孩子养成了花钱的习惯后一发不可收拾。
的确，父母的担忧不无道理，使用金钱不当给孩子带来的影响是不容忽视的。但这并不是说，孩子越少花钱越好，更不花钱最好。但是上了小学以后，很多孩子看见其他小朋友都有零花钱，可以买自己喜欢的东西，自己也想要，就会回家开口向父母要零花钱。
孩子再和父母要零花钱钱的时候，有三句话，不要和孩子说：
一 你还小，不需要零花钱。
父母这样直接否定孩子不能花钱的口吻，会伤害到孩子的自尊心。而且直接否定了孩子的金钱自由，把孩子限制在不能花钱的范围，这样会影响孩子以后的理财观念。更是会让孩子感到委屈和伤心。
孩子也有权利选择买自己喜欢的东西，就像大人有的喜欢买口红，有的喜欢买衣服，有的喜欢买鞋子。孩子们喜欢的可能就是一根棒棒糖，或者一杯果汁。虽然一根糖果是没有什么，但是足以能够让孩子感到快乐。就像下课了孩子可以和同学一起去买棒棒糖，不然孩子只能看着其他小朋友去买棒棒糖。心里难免会感觉失落。
二 爸爸妈妈没有钱，没有办法给你
有些父母为了拒绝给孩子零花钱，会之间和孩子说爸爸妈妈没有钱，我们家很穷，给不起零花钱。父母用家里很穷，用爸妈给不起零花钱的方式来拒绝孩子，会让孩子产生不好心理影响。这样会让孩子以为自己家里的经济条件很差，和别的家庭不一样。慢慢的会让孩子产生自卑的心理，这样的说法很容易导致孩子心里产生隔阂，然后不自觉地与其他家庭进行比较，从而陷入自我否定甚至整给家庭否定的境地。因此，建议家长不要在孩子要零花钱的时候说。
父母应该怎么给孩子零花钱？
一 父母应该先让孩子了解金钱的含义
其实很多孩子对钱还没有什么概念，只是知道买东西需要钱。因此，给他们零花钱之前，先要让其知道钱的含义。孩子对任何事都有好奇心，喜欢观察和模仿大人的行为。因此，大人对周围世界和金钱的态度，也潜移默化地影响孩子。当孩子在观察模仿中逐渐形成自己的概念时，家长就可以开始灌输一些关于“钱”的知识了，帮助孩子建立一个相对完整的关于金钱的概念。
让孩子明白理解钱的含义，知道钱是用来买东西的，像平常吃的饭，菜，宝宝去的游乐场，都是要给钱的。
当孩子自己提出需要零用钱的时候，说明孩子其实已经明天钱的含义和用途。家长是可以给孩子适当的零用钱，让孩子慢慢学会怎么样合理的安排使用零用钱。每个家庭情况不一样，家长可以根据自己的家庭情况来给孩子零用钱。
二 父母可以怎样引导孩子使用零花钱
很多时候父母会当担心孩子有了零花钱以后就会乱花钱，乱买一些没有用的东西。这个时候父母就可以引导孩子这个零花钱是给孩子怎么用的。父母要告诉孩子，我一个月就只会给你一次零花钱，所以你花钱的时候，要考虑以下这个东西是必须品吗？有必要花钱吗？你可以用你的零花钱买一些你自己的喜欢的东西，但是你自己要做好计划，妈妈给你的零花钱，有一部分是你每个月都要买的必需品，你的本子，比，还有你去补课时候要吃的晚餐钱。这些钱你都要要每个计划好的。然后还有多余的钱，才能来买一些你喜欢的东西，当然如果你把多余的钱存起来的话，你就能积累更多的财富。
三 父母可以告诉孩子如果利用自己的零花钱
孩子有了自己的零花钱，有时候会不懂得控制，经常把钱花在没有意义的东西上。父母这个时候就可以引导孩子，怎么更好的使用自己的零花钱。父母应鼓励和启发孩子用部分零花钱来表达爱心，如买小礼物给家人。爷爷奶奶平时那么疼自己，在节日的时候，可以用自己的零花钱给爷爷奶奶们买一些小礼物。也可以用自己的零花钱帮助有需要的人，可以鼓励孩子用自己存的零花钱给福利院的小朋友买一些文具。让孩子知道钱应该花在有意义的事情上。
从小培养孩子的金钱观、理财意识与能力是非常重要的，父母不要以为孩子小就不理解金钱，孩子都是充满着好奇心的。
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