当时巴山月

我觉得教学质量和戴不戴口罩没有关系。

一、戴口罩只是为了防止细菌和病毒的传播，并不特别影响老师讲课。有的老师在讲课的时候总是唾沫乱飞，特别是讲到兴奋处的时候，很容易手舞足蹈。班级里是一个密闭的空间，如果老师的唾沫乱飞，就可以把每个学生都影响到。所以戴口罩上课还是比较好的，因为现在是疫情时期。

二丶教学质量和戴口罩不戴口罩的关系不大。你跟老师不戴口罩的时候教学质量很好，那么他戴上口罩了，难道就说质量就会下降吗？我觉得这个根本是没有什么必然的联系的。相反，有的老师，不戴口罩的时候教仍就不好，难道戴上口罩教的就会好了吗？只要是认真负责任的老师，什么时候都可以教好，那些不认真不负责任的老师，无论怎样都不会能教好们。

你认为我说的对不对？如果你认为说的对的话，点赞。

作文驰骋

现在的确是有一些地区和学校，要求开学后老师上课戴口罩，先不说能不能够保证教学质量，先说这个事情现实不现实。

昨天到今天，我分别参加了两个会议，做了两次发言，每次发言也就是10多分钟20分钟，我在发言的过程中声音并不高，期间估计有20次到30次往上扶口罩。

因为我在发言的过程中，口罩老是往下巴底下滑，把鼻子就露了出来，这就迫使我不断地把口罩往上扶。

因为我戴着眼镜，所以在发言的过程中哈出来的气被口罩挡到眼镜上，老是把眼镜雾化，弄得我已经都看不清会场的情况。

我就在想，这仅仅只是一个开会发言，也只有10多分钟20分钟，而且发言的声音并不高，还是坐着发言，假如是站在讲台上大声给学生讲课，那又会是一个什么样的情况？

我估计是两三秒钟都要往上扶一次口罩，而且也只能凭着感觉给学生讲，因为眼睛已经被哈出来的气雾化了。

大家都有一种感觉，一只口罩带几个小时以后就基本上已经被哈出来的气弄湿了。那么，老师大声讲课，每天要2~3节课，一只口罩又能撑多长时间呢？是不是得一天换2~3只口罩？

另外，带着口罩讲课，声音浑浊，低沉，有时候学生可能还听不太清楚，特别是教英语的时候，严重影响发音，肯定会对教学效果产生一定影响。

我切身的体验是，老师戴口罩讲课真的是不太好操作，现在已经谈不上教学质量的问题，当下的问题是连口罩都驾驭不了。

教育探微

今春中小学开学后，如何保证教师戴着口罩上课的教学质量？

像我们学校制定的预案中，是要求学生和老师都戴口罩的，但毕竟目前购买口罩比较困难，可能很多人都在注意附近的药店或者商店的最新信息，一旦有口罩出售都会一哄而抢光的，昨天我们这儿附近的超市有口罩卖，但很快就没有了，而且用身份证登记，一个身份证能买2个，还好，我抢到了2个，如果开学要求我们老师佩带我正好用得上。

我想一般的情况下，如果学校做出了这方面的要求，学校应该为老师准备相应数量的口罩，毕竟老师就像我们普通家长一样，购买口罩的能力有限，找不到地方买，学校的要求应该就是教育部门的要求，因此教育部门出面为老师买口罩绝对不是难题，至少说讲课的效果嘛，我觉得应该没啥大的影响。只要不是英语老师教发音，其它像语文，数学，体育等学科完全影响不大。

当然也不能说完全没有影响，如果你的声音比较小，有口罩肯定会过滤掉一部分声音的，这个时候可能老师就要注意提高你的嗓音或者注意某些角落的孩子可能会听不清，必要的时候需要配备一个小蜜蜂，特别是我们的女老师和老教师可能需要，男教师可能会相对好一些，还是看自己的班级情况吧。

杨锅来了

国务院联防联控机制：建议中小学教师开学后佩戴口罩授课？戴口罩，你不会是说真的吧？

那么，老师们戴口罩上课，会影响上课质量吗？影响大吗？让我们一起分析看。

若不是这次疫情影响，我还真没想象过有一天老师们都要戴上口罩来给孩子们上课。或许我们会认为，没啥影响，话照说，课照讲，若不是前几天的一次亲身感受，我也会这样认为。

先说下前几天我作为志愿者在街道巡逻一天戴口罩的感受吧。对于医用外科口罩，确实我们生活中戴的较少，虽不会像湖北省发布会上一样，有两人将口罩戴反，但戴上口罩出楼寓门不到一分钟，两只眼镜片上已经雾蒙蒙一片，看不清路了。只得把口罩上方的细铁丝又紧紧的在鼻梁上按了好几按，才好了一些。

在执勤路段没有超过一个小时，口罩里面已经湿漉漉，很是不舒服，因在路口执勤也不好意思摘下来凉凉。现在口罩几乎已成奢侈品，当然只带了一只，也没法换一换。

试想，老师们戴着口罩讲课又会是什么感受，口罩内已湿漉漉一片，老师又怎么舒适讲课呢？

所以，戴口罩上课一定会影响老师们的正常讲课的。至少，老师们不能侃侃而谈，深情自若，如果课堂需要讲授的内容较多，那么肯定无法完成教学任务。课堂质量一定会受到影响。

再有，戴口罩说话，会让老师的声音瓮声瓮气，学生不易听的清楚。有些语文等文章需要老师朗读，同样效果不佳，而大家知道，英语单词在发音时，是需要对照老师的口型的，那当然是看不见的了。那么课堂质量一定会受到影响。

再来说影响大吗的问题。

我认为影响是有，但不大，甚至还有可能把不利变有利，打造出更高效课堂。

课堂上教师是主导，学生是主体。怎么真正体现学生的主体地位，让学生成为课堂的主人，而不是旁听者。这就要求老师做到，一定不能满堂灌，绝不能采用填鸭式教学，要成为课堂的组织者，引领者，做好导演，导出好剧，让每个学生都成为一个好演员，共同打造优质课堂。

所以，戴上口罩一定会倒逼老师们的讲解精炼再精炼，言简意赅，做好点播，相信学生，锻炼学生，真正把课堂还给学生。从这个意义上讲，课堂质量还会有提高。

任何事物都有两面性，不是吗！

现在我们来说说，有那么多的口罩吗？口罩到底需要多少？

为了防控疫情，老师戴口罩讲课，学生肯定也要戴口罩上课了。只有老师戴口罩是没有任何意义的。有那么多的口罩供应吗？

在疫情初期，我曾经奔波四五处药店，终于高价买到了十只口罩。口罩真真正正成了奢侈品。虽说现在全国口罩产能大幅提升，是否够学生老师的需求呢？

据2019年数据，全国中小学人数有2亿多人，每天每人两只口罩就需4亿只。

很显然，口罩根本不够用。

那么，疫情完全受到控制之前，延期开学是唯一选择。

教育聊一聊

国务院发布的最新通知，就中小学校春季学期开学的有关准备和卫生防护工作，列出25项具体的技术要求。这其中有一条最为重要的建议，就是“建议老师授课时佩戴医用口罩”。

信息一公布开来，就迅速引起了网友们的热议。一些学校的工作群里，也炸开了锅了，很多老师为此犯愁。挖挖机有几个当老师的朋友，纷纷在群里报怨，问这咋办呢，还说戴口罩讲课费劲，得提高讲课的音量，尤其是戴眼镜的老师最难受，每隔一两分钟估计就会擦一次镜片。

对于老师戴口罩上课可能出现的这些问题，家长也很是关键，普遍认为这样会影响教学质量，尤其是刚开始学拼音、学英语的学生，很多时候发音需要看老师的口型，才能模仿正确发音。

其实，挖挖机认为家长们过于担忧了。关于教学质量的问题，各级教育主管部门有那么多的专业人士，各类学校又有那么大一帮子管理层，家长们能担忧的问题，教育主管部门、学校和老师，他们也能想得到，并且会创新工作举措来保证教学质量。挖挖机能想到以下一些确保教学质量的措施。

一、加强思想教育，强化老师责任心。正式开学之前，学校都有专门的教学工作会议，会在教学工作安排部署中，就教学质量提出明确的目标要求，也会推出一些必要的保障措施，还帮助老师提高教学质量。这样的会议，能够进一步统一思想认识，强化老师的事业心、责任感。

二、注重工作细节，创造提高教学质量条件。比如，学校统一为全体老师配置扩音设备，准备润喉片等有利于保护嗓子的药物，为戴眼镜的老师准备镜片防雾药水等。对于汉语拼音、英语发音等需要观摩老师口型的课程，可统一录制视频，以多媒体的形式在课堂上播放，加上老师当场辅助讲解，这就能解决问题了。

三、加强学生思想教育引导。向学生讲明老师戴口罩上课的不便利、不容易，教育学生全神贯注听讲，切实提高课堂教学效率。

当然，作为老师，大都有着强烈的事业心、责任感，他们会尽力为提高教学质量想办法、添措施，比如深圳某小学老师，滞留在河南农村老家，因为没有网络，为不影响学生网上学习，主动向邻居借网，还把笔记本电脑搬到雪地里来上课，只为了无线网络更稳定一些。像这样的好老师，比比皆是。

所以，家长们大可不必为老师戴口罩会影响教学质量而担心。

教育挖挖机

我原本对“老师戴口罩上课”的说法是不以为然的，没想到昨日（2月25日）国务院印发的

《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》中，竟然有建议教师戴口罩上课的条文。

若是病毒已消失，戴口罩有什么意义？

若是病毒没消失，戴口罩有什么意义？

前一句反问好理解，后一句反问是什么意思？

因为，这个新冠病毒很狡猾，可以通过气溶胶传播。如果教室里某位师生身体中潜伏着病毒，口罩很难阻止其蔓延扩散。

不过呢，还听到一个说法，说单位空间中的病毒数量很重要，少于一千个病毒进入人体，根本翻腾不起什么浪头，会被人体的免疫系统干掉。这样的话，戴口罩可以减少病毒逸出的数量，从而降低其传播力。

好吧，既然戴口罩上课有意义，就戴吧。问题是，有这么多质量合格的口罩吗？

1月23日，口罩还没开始遭抢购时，我在药店买了50个。第二天妻子到超市买了300个。这段时间参加社区疫情防控，指挥部每天发两个口罩。

我把这三种口罩放在一起对比，发现了问题。

指挥部发的口罩明显质量好得多，挂绳更粗、无纺布更厚实。在药店买的稍次，但手感还行。超市买的那三百个，质量最差，原来是三无产品。估计戴这种口罩，也就起到个心理安慰的作用。

全国上千万教师，每人每天消耗两个口罩，就是两千万，一个月需要6亿个。到时候，恐怕货源很紧张。

至于学戴口罩影响教学质量，我认为是最不需要担心的事。教师本来就应该在学生面前保持一定的神秘感，不能让学生通过面部表情看清老师的内心，戴了口罩后，老师更加显得城府深不可测，有助于对学生实施心理控制——玩笑话，但确实有一定道理，不信你试试。

毫米

老穆认为，老师上课戴口罩，多多少少会影响学生的听课质量，但这是没有办法的办法，一切都是为了学生！

只要学生能够专心听课，还是可以达到既定学习目标的。

说句心里话，老师戴着口罩讲课，一节课下来后，口罩就基本“废了”，尤其是“口若悬河”者、“言之有物”者……

但是，为了学生的安全，老师还得戴上……

2月25日消息，国务院应对新冠肺炎疫情联防联控机制印发了《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》。

《通知》第十六条是这样建议的:

老穆认为，口罩的购买也是一个问题！

一个老师，一天最起码得准备3个口罩。

一个学校，按20个老师计算，就是60个。

一个学生，一天最起码得准备2个口罩。

一个班40个学生，就是80个口罩。

一个年级，按8个班计算，就是640个口罩。

一个学校（小学），按6个年级计算，就是3840个口罩。

一个学校，师生一天就要用3900个口罩。

一个学校一个月，117000个口罩。

试想一下，一个小学，一个月就要用近12万个口罩，那么，一个县呢？

一个县（区）按15个小学计算，就是180万个口罩。

一个市按6个县（区）计算，就是1080万个口罩。

朋友们，这只是一个市的小学总量，倘若再加上初高中，是不是更多？

诚然，我国口罩的日产量虽然已经超过5400万只……

但是，在面对全国师生时，不免有些“力不从心”……

特殊时期，就要采用特殊办法！

朋友们，你们觉得呢？

老穆说语文

老师上课佩戴口罩的说法来源是2月25号国务院发布的关于疫情防控的通知中提到的，建议老师上课佩戴口罩。

在这个通知发布后，网友们都表达了自己不同的意见，一方面大家表示对疫情的担忧，另一方面认为老师上课佩戴口罩，那学生呢？

在我看来，我们先必须要搞清楚一个问题，开学是非常谨慎的，并不是说现在疫情还没有控制住就让大家去上学，很显然这是有风险的。教育部一再强调，要落实开学的属地责任制，所以我认为大家完全可以放心，有了责任意识之后一切都会变得安全起来。

也就是说，实际上在开学期间可能不存在老师戴口罩上课，学生戴口罩听课的情况，如果真的存在老师戴口罩上课的情况，对教学效果肯定是有影响的。

1、老师戴口罩上课对呼吸造成一定的影响，尤其是中老年教师，根本是无法承受的，在憋着气的情况下上课，是很难带的激情的，那么学生听起来也会变得很压抑。

2、老师上课戴口罩，学生无法看到老师的表情，不利于师生之间的课堂互动，这样的话，教学效果也会受到很大的影响。

但是如果戴口罩真的有必要的话，这些影响我认为都是可以忽略的，毕竟是在特殊时期，我们不可能要求每一件事情都尽善尽美，所以我们还是需要给予理解。

另外，国务院给的这条建议，很有可能是给高校老师的，大学生在校园里可以不出去，风险是很小的，但老师他是需要回家的，所以上课戴口罩很有必要。中小学生的话，师生是没有差异的，不存在老师戴口罩学生不戴口罩的情况。

总的来说，大家对老师戴口罩上课效果的质疑也是有道理的，但毕竟没有成为现实，主要还是看学校所在地是如何安排的，最关键的是现在真的很难买到口罩。

美蛙英语

如果需要 教师戴口罩上课，那说明:还不符合开学要求。

我是一名老师，在授课的时候，是没法戴着口罩给学生们上课的【1】会严重影响教学效果，还不如网络教学；【2】会让学生们分心、担忧；【3】口罩产能跟不上！

如何适度防控疫情？和 如何保证授课质量？是一对矛盾问题，如何平衡两者的关系，是决定是否能够开学的关键。

如果是要求教师戴口罩讲课，是不符合开学要求的，原因如下:

【1】教师无法保证授课质量，不如网络学习。

戴着口罩的情况下，老师讲课发音不清晰，并且还哈出热气，戴着眼镜的情况下会看不清。。还会分掉老师的注意力，不能自然地表达情感。

在这种情况下，教学效果还不如网络学习，既能保证教师能正常的发挥，也更能保证教师和学生的防护安全。

【2】会让学生们担心、分心。

戴口罩就像一种警示作用，让学生们担心肺炎疫情还没有过去，不能安心的学习。并且，也会让学生分心，不能安心的讲课、听课。

教师戴口罩，那学生也会跟着戴口罩。而学生群体数量大，不能保证学生在交流、打闹的时候会一直戴着口罩，反而起不到作用。

【3】口罩产能跟不上，价格贵。

目前全国口罩先让一线人员使用，很多地方都买不到口罩。并且口罩价格比较贵，还属于易耗品。

所以，让教师带着口罩讲课，让学生跟戴着口罩，会造成了很大的困难和浪费。

综上所述，如果需要老师戴口罩讲课，才能安全的情况下，是不适合开学的。比较适合通过网络教学。

如果学校想提前开学，让老师讲课戴口罩，那比较适合的形式: 老师在教室里维持秩序，放正常录制的讲课的视频！

牵牛花牵牛郎

口罩的作用是防护，不是装饰！如果老师需要带着口罩😷上课，那就说明还不具备开学条件！如此开学，是不是冒险？何谈教学质量？

钟南山院士告诉我们：比口罩更有用的是距离，安全距离是1.5米以上，所以让我们别扎堆，因为当我们聚集在一起的时候，防护仅凭口罩是不够的，还有通过眼睑感染的病例！

比如北京大学第一医院呼吸和重症医学科主任，也是新型冠状病毒肺炎专家组成员王广发随国家卫健委专家组去武汉考察新型冠状病毒肺炎疫情的时候就被感染了新冠病毒，据王广发主任自己回忆说在武汉的整个过程都防护的很好，唯一的可能就是在发热门诊时没有戴防护眼罩导致自己感染上新冠病毒的！

这一事例证明，口罩能遮挡飞沫进入呼吸系统，眼睑作为易感部位，同样也需要防护，虽说眼镜也能阻挡部分飞沫，但不是全部！即使防护了99%，仅剩的1%也有可能将所有的防护划归为0！

再者说了，目前还处于医疗物资紧缺时期，处于医疗救治最前线的医护人员尚且偶有缺乏防护物资的现象！我们这些处于大后方的普通民众也根本购买不到口罩！现在虽有部分药店在网上开通每天有900-1200件（一件含5只口罩）不等的限量抢购，还需要五天抢购一次！我就没抢到过，几乎是秒抢！

所以说，还是等到大家都不需要戴口罩防护了，再开学吧！那时的我们师生不需要口罩防护，老师自由讲课，学生也不需要戴口罩上课，最重要的还有解放了我们的耳朵👂！口罩、眼镜都挂在耳朵上，太多累赘！

静待疫情结束，学生安心回到欢快的校园！

關鍵字: 口罩 乱飞 教育