柏拉图说：自律是一种秩序，一种对于快乐和欲望的控制。
正是因为有了这种自律、这种自我管理的能力，孩子才能持续努力越来越优秀，尤其是在这次“超长寒假”的“照妖镜”下，孩子是真自律还是假自律？自律的孩子有何优势？被家长们看得一清二楚。也让更多家长注意到了“自律”的重要性。
家长越催孩子越磨蹭，“自律”不能靠催促！
人都有惰性，只要孩子后面有家长催着，孩子就会有依赖父母的心理，想着“等妈妈来催再……”，本来能主动的事情，因为有所依赖就拖成了需要催促的事情。
这种情况下，所以一味的催促孩子，只会让孩子越来越磨蹭，更不可能养成“自律”的和好习惯了。
一、引导孩子了解时间管理
想要孩子养成自律的好习惯，首先就要帮孩子了解时间管理，前几年有一种很火的定时器，外观像一个番茄一样，家长就可以利用这种可爱的“小番茄”，或者是沙漏之类有趣的定时工具。
在孩子看书、玩玩具、看电视等时候让他们了解一下一分钟、五分钟、十分钟大概是多长时间？可以做什么事情？然后慢慢的从定时器过渡到钟表的指针，先从这种可以观察的方式来理解时间。
之后家长还可以陪着孩子制定时间计划，先让孩子把一天要做的事情写下来，然后安排时间。比如5点吃饭、6点看动画片、7点读书……督促孩子按照自己的计划，坚持实行下去，也可以给孩子准备一些小奖励，养成坚持时间规划的习惯。
二、帮孩子树立榜样
榜样的力量对孩子来说是无穷的，通过模仿、学习“榜样”，孩子能获得无线的动力。
很多孩子会将自己的父母或者长辈当做榜样，还有些孩子会将动画片里的人物作为榜样，也有些孩子喜欢明星运动员之类的公众人物。
家长就可以根据孩子的情况以身作则，或者给孩子讲述榜样成功的过程离不开坚持和自律，给孩子坚持自律的动力。
三、引导孩子寻找兴趣
兴趣是孩子最好的老师，想让孩子自律起来，少不了要培养孩子对学习、对生活的兴趣。比如孩子喜欢音乐，那么每天到了练琴的时间家长提醒一下孩子就会主动去练。
将每天需要做的事情固定下来之后，孩子也就会发现牵一发而动全身的道理，主动把其他事情也按时完成。
家长最好能在两三岁的时候就培养孩子的求知欲，见到孩子对新鲜的事物、新的知识有自己的兴趣，比如带孩子看一些有趣的实验、有趣的启蒙科普片，让孩子多动脑思考问题，多鼓励、夸奖孩子，这样孩子在生活兴趣的同时，也就愿意为了兴趣养成自律的习惯。
四、引导孩子“屏蔽”干扰
要帮助孩子克服磨蹭、拖拉的坏习惯，家长还要注意帮孩子“屏蔽”干扰，比如孩子看绘本的时间到了，一段时间之内给孩子一本绘本就可以，家长也不要一会儿送水、一会儿送吃的。
让孩子能够沉下心去，把这段时间的效率提高。这样就不会耽误孩子的时间，影响接下来的活动了
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