用户7984276687123
2月已经到了下旬，开学还遥遥无期，这让很多的家长和学生都比较焦虑，在家学习好像学习效果也一直没有达到预期的效果。这两天我就遇到了这样一位家长，孩子今年是初一，小学的数学还勉强可以，可是在上学期期末考试的时候数学竟然还没考到60分，这让很多的家长非常的焦虑，不知道该怎么办？本来打算给孩子在假期找一个辅导老师辅导数学，可是一场突如其来的肺炎打乱了所有的节奏，家长就咨询现在可以给孩子报线上一对一辅导吗？
我辅导过很多的学生，基本上都是线下辅导的，在在线上也就是给学生讲讲题，答疑和纠错，有时间也会录制一些讲题的视频，但线上一对一还真没上过，之前也在一个平台上注册了辅导老师，但由于时间的关系最终也没有子啊上面给学生上过课。
任何的辅导要起到效果，关键在于学生和老师的配合，这两方面都很关键，老师所讲的正是学生所缺的，老师所讲的刚好学生能接受，这样才能有所收获，否则就很难达到预期的效果。
在最近线上教学被炒得沸沸扬扬，优点是学生足不出户就可以接受到名师的辅导，但缺点是缺乏互动、缺乏监督，这就让整个教学和学习的过程会产生很多的问题，也就会导致最终课程的效果不会太明显。
一对一辅导最大的特点就是针对性比较强，老师可以针对学生存在的问题进行有针对性地解答，还有就是学生和老师能有更多的互动和交流，老师能随时了解学生的学习状况，并根据学生的情况对课程的难度和进度进行调整从而提高课堂效率，缺失了这两点，一对一也就是失去了其价值和特色。
所以在给还在保线上一对一之前先来思考一下，以上提到的两个方面能做到吗？如果能就可以去尝试一下，如果不能，那就得重新去考虑和选择了。学习过程中的互动和交流非常重要，尤其是基础薄弱的学生，更需要在老师的引导下去思考，夯实基础，拓展思维，否则课程就达不到预期的效果。
在现阶段，很多的学生都开设的有网课，家长可以让孩子先跟着去学一学，夯实基础是最关键的，如果孩子连最基础的内容都不愿意去学，都没有掌握，老师再去辅导也不会有效果的。就像在给学生讲课的时候经常提到，在去括号的时候需要注意括号外面系数的符号，要注意变号，可是很多的学生总是在做题的时候在这方面出错，一错再错，有时候真的是没办法的。
即便是要去上网上一对一，跟老师的交流和沟通必须要到位，可以把孩子之前的试卷给老师看看，让老师帮助分析分析；带着孩子去分析和反思子啊数学学习中存在的问题和疑惑点在哪？答疑解惑远比老师按着自己的思路去讲要有效，因为不同学生的基础、理解、问题都是不同的。
胡老师数学教育
这一个确实有必要，我现在在高三。正在网上讲课。只要是学生认真听，那时和学校里是一样的。就是有一点互动不方便。我又在课下一对一辅导了一个学生，这个学生是我的侄子学小科的。我和他讲课就像在他跟前一样，一问一答互动效果非常好。他自己也说进步很大。现在家长的观点是把孩子的学习态度端正。只要端正学习态度。学习很快就会提升上来。
跟王老师学数学
现在停课期间，初一数学不好线上一对一有必要上吗？是否上线上一对一要看孩子的学习程度和学习态度。学习确实不好如果孩子又有要求进步的劲头儿，我认为还是有必要的。我就这几个方面来说一下：
（一）现在来说孩子学得不好，也就是初一上学期的数学了，初一上学期数学其实并不难，它是一个小学和初中的过渡衔接。这种情况下小学数学的一些知识漏洞就一一暴露了。例如有理数计算，整式计算里应用的交换律、结合律、分配律，一元一次方程以及应用等在小学都有讲过。现在利用假期孩子线上辅导，弯道超车还是可以的的！
（二)现在疫情没有结束，孩子们停课不停学，学校也开始了网课，在校老师的网课是就整个班级学习进度备课讲课的，所以说程度好点的，自律的孩子更适合一些。学习差的孩子听不懂又没有及时和老师互动，这样会越落越远的。
（三)网上一对一授课不同于学校班级的网课，网上一对一因为面对的是一个人，全程陪同，会发现学生具体地学习细节，从而精准地掌握孩子的学习情况。同一道题，对的方法也就那几种，但错的却是千差万别，只有准确地分析出孩子的知识漏洞才能有针对性的辅导。
实际上是否需要线上一对一辅导最终还是根据自家孩子的具体情况而定，需综合考虑。以上只是我的一些体会，仅供参考！
中小学数学天天练
线上一对一可以上，也可以达到和线下一样的效果，硬件方面，你所用的直播平台一定要有连麦功能和白板功能，直播时打开摄像头就可以还原线下场景！最主要的是要提前拿到讲义和题目，先自己好好看看，找出重点难点，在直播中，及时和老师互动，记得一定要多互动！！！
其次，课后一定要及时归纳总结，对于错题一定要分类，养成定时按时回顾和纠错！！
顿悟奋进
我认为肯定是有必要的。这个线上教学虽然没有现实教学的效果那么好，如不能很好的监督和辅导学生，与学生进行学习交流也没有那么方便，在线上单纯的用PPT和视频微课等进行教学，可能效果也没有板书那么形象生动。但是我们可以利用腾讯会议呀、钉钉啊一些直播课堂来进行教学，在上课前备好课和制作好课件，备好学习资料，作业和练习。可以利用学乐云教学平台又或者几何画板等的演示工具相结合。使我们的直播在线课堂变得更加生动有趣，培训学生的学习兴趣和自学能力，并且在课后认真检查反馈作业和练习的完成情况，在一定程度上也会起到一定的学习效果，总比整个疫情时间，一点都不学习，效果会好得多。等正式开学以后，课程时间也不会那么紧，学生学习任务也不会那么重。
希望电脑课堂
现在都是学校组织的，网上授课。只要上课认真听讲，没有必要去参与所谓的线上1对1的服务，并且即使是线上1对1的服务或者很多有名的一些线上教学平台，他们现在也大多提供了免费教学。
所有的家长朋友和学生都要确信一个规律，那就是上课不认真听课下再怎么补都不会有效果，我们的重点重点是放在认真听听老师的讲课老师比线上的1对1更为强大。
一些家长特别迷信于线下的教学，辅导班。迷信与一些教学平台所谓的1对1的高收费，花钱买平安买心安，这样的想法最终不会带来任何学习效果。
我个人觉得作为一个老师还是非常喜欢能够提出问题的学生，还是非常喜欢那些诚实的孩子，如果遇到学习上的知识难点的话，可以向老师提问，不要去花钱，老师也不见得不通情达理，关键的就是应当在课堂上认真听，千万不要做，上课不听下课问。
上面的这个建议仅仅是针对大多数普通老百姓，有钱人可以忽略。
义诚老师
线上一对一肯定有好处！但是要找对好的老师。
一：目前一对一线上课程还是很好的可以实现教学互动，当然我建议一对一开始前，父母可以要求让老师先跟孩子碰面沟通下，有一定的信任感是孩子学好任何一个学科的前提。否则后续可能会出现孩子不喜欢老师，或者厌倦教学的情况！
二：从客观上来说，初一的数学在初中阶段是属于小学和初中衔接板块，只有初一下的几何板块会难点。其他板块如果有问题，属于计算认知和计算熟练度问题。动力有了，稍加引导，很容易提升！
大木可老师
我个人觉得还是有必要上的！
停课期间，是一个可以查漏补缺的好时机！平时上课时间，各科分配时间有限，因此，可以好好利用这段时间来补弱，看看存在的问题在哪里，怎样对症下药，怎样锻炼数学思维，如何掌握解题技巧！另外，把相关的知识点归纳分类，学会举一反三！还有，可以集错，看看错的题目含有哪些知识点！从而好迎接正式开学，学校上课新的知识点，也更好理解新的内容！
其实，停课期间是一个梳理知识点，查漏补缺的好时机，该补的还是得补的！
铭森翡翠
楼主你好，首先，不建议你给孩子报线上一对一，因为，效果不一定好，毕竟我家里人就有从事教育工作的！数学就是掌握方法，针对类型题多做多练！等疫情过去了，还是线下一对一比较好点！
肖恩看电影
这个还是有必要上的，一对一不像是学校的网课，一个老师面对几十个上个百个学生，缺少互动，一对一老师更能有效的抓住孩子的薄弱点进行提升，建议还是给孩子补一下
