心强背后是苦恼
淡定淡定，现在的小孩子看手机产品看得多了，贪玩心也是比较严重，当你遇到这种情况的时候得控制好自己的情绪了，要不然你一发火，孩子的抵触情绪会越来越高的，后面你在让他写他就更不愿意了。
我侄儿他就是这样的，每次叫他写作业，他写着写着就哭了，问他为什么哭，嘴一嘟起，说我想出去玩，因为他看到他表哥们一直在打洋画，他就想跟着一起去，然后妈妈就给他讲。让他好好的把作业写完就可以去玩了，跟他说目前学习是比较重要的，不能一门心思在玩上，你现在把还做的作业做了，你就可以去和他们玩了。好好给他说以后，他的抵触情绪降低了一点，又开始慢慢的拿笔在本子强乱画一通，还是没有心思在写。
后面他妈妈用了一种方式给他说，如果你把作业写完了，你要睡觉的时候我给你讲两个故事听，他一听晚上有故事听，给他妈妈确实一下是否真的会有故事听，他妈妈点头以后他就很认真的做作业了。这也算是给孩子一个奖励让其好好的完成作业。
不过这个方法不一定对每个孩子都有效果，但是你观察下孩子是为什么不愿意做作业，然后对症下药。
树洞妈妈说育儿
这个问题是所有小学生家长的困扰，现在的小孩子 年龄不大 啥都会，放学回家 玩手机 打游戏，一说写作业就不耐烦，哭闹都是常事。我的孩子上一年级，学习成绩稳定，一直都是班级前三名，但是他也讨厌写作业，遇到这样的情况你不要和他顶着来，你要了解孩子喜欢什么，有什么爱好，作业是必须要写的，但是也不能不让玩。寓教于乐一直都是教育体系的一种制度，比如你的孩子喜欢打游戏，好 没关系 但是前提你要让他写作业 而且要写好写正确，写一科作业 奖励玩半个小时手机，让他知道有付出才有回报的道理。多陪孩子运动 打打球 啥的 逐渐培养他的学习兴趣，养成一个好习惯。
疾风夜雪
这个问题是所有小学生家长的困扰，现在的小孩子 年龄不大 啥都会，放学回家 玩手机 打游戏，一说写作业就不耐烦，哭闹都是常事。我的孩子上一年级，学习成绩稳定，一直都是班级前三名，但是他也讨厌写作业，遇到这样的情况你不要和他顶着来，你要了解孩子喜欢什么，有什么爱好，作业是必须要写的，但是也不能不让玩。寓教于乐一直都是教育体系的一种制度，比如你的孩子喜欢打游戏，好 没关系 但是前提你要让他写作业 而且要写好写正确，写一科作业 奖励玩半个小时手机，让他知道有付出才有回报的道理。多陪孩子运动 打打球 啥的 逐渐培养他的学习兴趣，养成一个好习惯。
小人物大志向
对于此事，我有同感，遇到重复给孩子讲两遍以上的题，还不会我特别恼火嗯，可能咱们船给孩子的基因就是这吧，小时候咱们可能连孩子的现在的现状也不如嗯，有时候考虑一下，换位思考，但是我总是控制不住自己的情绪，下次遇到情绪激动的时候，多想想多为孩子想想
小哥哥实拍
对于此事，我有同感，遇到重复给孩子讲两遍以上的题，还不会我特别恼火嗯，可能咱们船给孩子的基因就是这吧，小时候咱们可能连孩子的现在的现状也不如嗯，有时候考虑一下，换位思考，但是我总是控制不住自己的情绪，下次遇到情绪激动的时候，多想想多为孩子想想
吻会生小孩的
当孩子写作业就哭，我想发火时，我是这样做的：
1.我会想让自己深呼吸，告诉自己：“冲动就是魔鬼！”“发火解决不了问题。”让自己静下来，只有理智冷静才能更好的去面对问题并且想方设法解决问题。
2.我会抱着孩子，或者轻轻地抚摸孩子的后背，给他顺气。适当的触觉接触较容易让人情绪稳定。
3.倒一杯温开水，让孩子喝，全程保持冷静，动作温柔，语气温柔，眼神温和。
4.与孩子面对面坐好，温柔地拉着孩子的手，语气温和地询问：“告诉妈妈/爸爸/老师，你为什么每次要写作业时就哭呢？”
5.创造温和无压力的氛围，引导孩子说出他哭的原因。然后我在根据孩子的具体情况进行引导。
6.如果孩子是因为不会做题，我们帮助孩子梳理他的知识储备，降低难度，打好基础，一步步提升。过程中要有爱心，耐心，用心，细心。孩子这时候是不自信的，以激励为主，耐心引导。
7.如果孩子是想用哭逃避学习，那一定要严厉对待，规定作业完成时间和质量。制定严厉的奖罚制度。
8.如果孩子一到要做作业就哭，也不排除是为了获得关注，那就不能太依着孩子，以免孩子依赖过度，独立学习能力难以培养，对后续长远学习生涯负面影响。逐步缩短陪伴孩子学习时间，直到引导孩子独立完成作业，家长/老师只用检查结果。
9.孩子一到写作业时就哭，也不排除是有些孩子过份有想法，想以此与家长谈条件，目的是为了获得物品、看电视、玩手机、玩游戏等的福利。这时会启动代币系统，延迟奖励，目的是引导孩子逐步认识到学习是自己的事，不是为了别人学，不是交易。
Swallows清音
有人说，每一个人一出生就是天生爱学习的，好奇心强，什么都想探索。但因为种种原因，孩子特别是上了学之后的孩子，会受到老师、同学、家长等多方面的影响，好多孩子一下子无法适应学习生活。
一写作业就哭的孩子，可能前期对学校学习、作业等的认识不够清晰，没有把学习当成获取知识，能长本领的渠道，而是与其他外在因素比如老师惩罚、父母责骂、同学笑话等联系在一起了。她如果不会，就很挫伤自我。孩子小，又说不清楚内心感受，或者没有机会表达，又没有办法一下子都把作业写完，心里也很着急，或者埋怨。孩子就只能通过哭来宣泄。
我觉得作为家长，要先体会到自己孩子的处境，理解TA的难处。看见孩子的情绪，协助孩子把挤压的情绪表达出来或者发泄出来。
但家长的情绪往往会被孩子的情绪牵着走，甚至引爆。所以，怎么样不条件反射的去发火？
1.真正全方面了解孩子在学习方面的情况。是不会做，还是想先玩再做，还是有其他的需求没有满足。这个要家长偷偷下功夫，观察孩子，与老师沟通等。直接问孩子，如果家长一直强势孩子可能惧怕不敢说。
2.允许孩子哭，有时候孩子哭出来就没事了。孩子哭的时候，家长要说一些让孩子心里好受的话，让孩子觉得家长是理解自己的。如果做不到，可以说：我知道你心里很难过，你想哭就哭会吧，我心里也不好受，先离开一会。等你们情绪都平复了再说。
3.要彻底解决自己发火的问题，得多问问自己是什么原因引发的，难道就是孩子的哭，孩子的作业？是不是触碰到自己的某些东西，这些东西是什么？反复问，可以写下来。坚持一段时间看看是不是自己有些固有的信念，或者其他。
家长既要尊重孩子感受，也要尊重自己感受。家长有情绪也不要苛责自己，因为很容易又回过头去埋怨孩子了。情绪，孩子可以有，家长也可以有。但家长要学会安抚自己之后，引导孩子。
有一本书，若感兴趣可以看看。《PET父母效能训练手册》。
蓝月儿2018
每一个做父母的．要时刻关注自己的孩子，要尽可能地熟悉自己的孩子，要善于探索、总结孩子的成长规律，只有这样，才能因人施教，因材施教。我们跟自己的孩子，除了是父子、父女、母子、母女关系外，更应该是知心朋友!我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐，应该经常同自己的孩子沟通、交流，应该知道孩子每次的考试成绩，应该经常观察孩子心理、生理的变化……如果没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长!
家庭的和谐，是孩子快乐成长的源泉。我们每位家长，为了孩子要让自己的家庭充满温馨与快乐。
家长要时刻注意自己的示范和表率作用，在日常生活中给孩子树立正确的行为准则。孩子的模仿性和可塑性都很强，我们同孩子朝夕相处，我们的一言一行会对他们有着潜移默化的作用。孩子对我们的行为看在眼里，听在耳中，记在心上，并依此行事，逐渐形成孩子自身的良好行为规范。做为家长，在孩子面前我们要控制好自己的情绪，注意自己的言行，尤其不要因为孩子的教育问题争吵、抱怨。
把孩子当作知心朋友，相互之间理解信任，在家中我们与孩子是平等的，地位的平等增进了父母与孩子之间的情感，也建立了与孩子的相互信任，无论孩子在思想上还是学习上遇到烦心事，都想到向我们倾述，我们再竭尽所能的帮助、引导、解决问题。要满足孩子在家中的独立感，不要将自己的意愿强加给孩子，要合理保留孩子的参与权、选择权和话语权，使孩子切实感受到家长的关爱和尊重。要互相包容、互相体谅，给孩子提供一个温馨的成长环境。
有很多家长说自己的工作忙，没时间去管孩子的学习，去跟孩子沟通、交流，但是，我们忙来忙去为了什么？最终还是为了孩子，因为我们望子成龙、望女成凤。他们需要我们做父母的去关爱和陪伴。所以不论有多忙，都要抽出时间去关爱孩子，多陪陪孩子，多了解孩子的学习、生活、心理。要帮助孩子克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
给孩子玩的空间，贪玩，是孩子的本性，我们不能简单粗暴地禁止，要正确引导孩子去玩，训练孩子在玩的时候有意识的提高注意力、观察力以及发现问题、解决问题的能力。例如上网、玩电脑游戏，很多孩子都喜欢玩，也经常课后聚在一起谈论、交流游戏的内容，再者说如今是信息时代，网络是信息高速公路，不让孩子上网、了解网络知识是行不通的。简单的禁止或管的太紧容易引起孩子的逆反心理，结果是适得其反。不管或管的不紧，孩子的自制力较差，容易沉迷上瘾，影响孩子的学习成绩。所以，家长需要帮助孩子选择一些内容健康向上的电脑游戏，可以在节假日、寒暑假适当地放松放松，并引导孩子正确上网、分辨好坏。
小劉先生liu
不是孩子写作业让你发火
即使不是孩子做作业这件事情，换做其他不受你控制的事情你也一样会发火
在你没有发火前，可能你的怒气就已经存在，只是孩子做作业这件事点着了火
所以我个人建议父母想发火的时候先停下来三秒钟
然后离开孩子写作业的地方
梳理一下情绪
问清楚自己因为什么感受让自己发火
试图理解自己也理解孩子的处境
然后去买一本辅导孩子的书，自己先学习一下如何辅导孩子写作业，同时也建议购买一本如何做父母的书(樊登读书会可以推荐，我是粉丝，不是广告)
樊登在读书会中说过一段话:
一个孩子的注意力和精力是有限的，当孩子在学习这件事上有很多种声音，压力来临的时候，他们的精力和注意力就会用在应对父母的压力，父母的怒火，亲戚的眼光，老师的批评等等，那么他还有多少信心和精力来展开学习呢？这个问题值得现代每一个父母思考，对于孩子学习这件事情对于不管是对于个人家庭而言还是对于国家而言都是一件非常重要的事情，因为它可能会让一个时代产生巨大的变革。
孟三万岁
1.遇到挫折逃避和放弃是本能。动物都是趋利避害的，比如老虎和鹿，鹿明知打不过肯定要跑啊，写作业对于您儿子也是一样的。所以我们才说坚持啊，有毅力啊啥的是优秀品质，因为这是克服本能的，不是生下来就会的。
2.男孩子哭来哭去，确实跟普遍的男性品质要求相悖，但是这并不代表这和天花一样需要消灭哟~只是在我们的传统中，男性被塑造为坚毅的形象，所以每个人也都按这个标准来判断。比如胡萝卜是红的，大家就会觉得绿色的胡萝卜奇怪一样。但是胡萝卜是绿色，这件事情本身是没错的。
3.您说您比较强势，那真的是辛苦您了…一个人带孩子，肯定要分化出不同的角色，红脸白脸都唱，当然是非常困难的。
下面咱们说说咋办哈。
我猜，您教孩子写作业的流程应该是这样的，不完全对我估计关键的地方也不会太错。
他不会，您告诉他整个解题思路，问他会了没，他说会了，下次还是不会，您生气，他哭，您打骂，他哭的更厉害，您忍耐，讲题，然后再走一遍这个循环。
我只是猜测啊，不对的话您包涵~
整个过程有两个重要节点是有问题的：
1.您的孩子其实独立是完成不了作业的。他根本一点都不关心解题步骤，你讲完了他只要说会了就可以了，明天能交差就可以了。所以，他只是把问题丢给你而已。
2.对于他来讲，哭，是有成效的，是可以解决问题的。而放弃，也是没有任何后果的。
如果是上面说的这样，咱们只要这样就可以了：
1.让他哭，看着他哭，告诉他，你哭吧，哭累了咱们继续该干嘛干嘛。这个时候您就干您自己的事儿，直到他哭完。您问他，哭完了？能继续写作业/背课文/练琴（等等等等）了？他要是继续哭，您就继续不理好了。您也没必要跟他发火，孩子的很多行为，其实都是在试探大人，您明确了游戏规则，不变就好了。
您得让他知道，哭，解决不了任何问题。他哭一夜不写作业，明天让老师罚一次他就知道了。
放弃同理。他放弃就让他放弃好了，当然啊，在大事上您得把握，不能真的随便他。他放弃你就告诉他，这是他自己的事情，您可以帮忙，但是不可能代做。放弃是他的选择，有选择就要有后果。
2.作业的话，您讲完了，他要是听懂了，就让他给您把这个题讲三遍就好了。真听懂了他就会讲，听不懂就不会。再就是，别告诉他一加一等于二，问他，一加一等于几，让他自己说出来二。
3.关于强势。强势不可怕，爱才重要。您千万把握好了，爱不是您强势的理由，您的强势是为了更好的爱。就算您真的毕生精力都倾注在他身上，他也是另一个个体，您只能爱，不能决定。
4.缺乏安全感。这题无解。您二位之前的经历，当然不可能有安全感了，但是别无限放大这一点，安全感最终是自己给的，看待这一点的时候，就把它当做身上的痦子就可以：我确实如此，但也不会怎么样。
综上。
