迷途有泪32224775

很多父母都注重孩子记忆力的培养，孩子在三岁以前是碎片式记忆，往往记忆的东西并不牢固，但从三岁开始，记忆力逐渐发挥作用，尤其是学习能力的培养是离不开记忆力的。

其实，要想培养好宝宝的记忆能力，就需要从以下四方面下功夫，只要父母把这些了解了，再根据宝宝的实际特点来应用，就能起到有效提高宝宝记忆力、促进学习的效果。下面我们详述一下培养宝宝记忆的四要素。

1.针对孩子的记忆特点来培养记忆力

通常，幼儿会对一些颜色鲜艳的、生动有趣的东西感兴趣，且记得快、忘得也快，属于无意识记忆，且每次都记得很少也很模糊，需要不断反复加强记忆。

很多父母反映说孩子总是喜欢听同一首歌，看同一个动画片，就是因为他每次看都只能记住一小部分，而忘得也快，需要不断反复看才能加深记忆。

父母要想增强三岁幼儿的记忆能力，就需要了解他们的记忆特点，比如无意识记忆、记忆方法单一、记忆内容模糊且笼统、记得快、忘得快，可在此基础上来对幼儿进行针对性训练，帮助他们反复巩固所学内容，提高记忆力。

2.为幼儿提供色彩丰富且简单有趣的记忆材料

之前有很多人问，为什么幼儿喜欢看动画片，而对其他电视节目没有兴趣呢？其实，很简单，一是因为动画片人物丰富有趣；二是因为动画片色彩丰富且鲜明；三是因为剧情简单且易于理解，所以孩子很喜欢看。

同样的道理也能应用到孩子记忆力的培养上，可多为孩子提供一些色彩鲜明的、生动有趣的识记材料，这些材料要符合孩子的认知水平。如果超出孩子的认知范围就会引起孩子反感，不利于其学习兴趣的养成。可将学习内容制作成丰富有趣的卡片，色彩鲜明、直观形象，这样便可加深孩子记忆力。

3.引导幼儿尝试并掌握多种记忆方法

可能很多人认为，人的记忆主要依靠的是大脑，只要大脑够聪明，那记忆力自然是好。事实上，对于幼儿来说，他们对能感知到的事物往往记忆更深，比如看到的、摸到的、闻到的、尝到的，所以父母可利用多种手段来帮助幼儿掌握所学内容。

如果父母一味让孩子记忆书本上的内容，那就很容易限制孩子记忆能力的发展，应通过多种手段来促进孩子记忆力发展。

除了让孩子切实感受到实物来促进剂记忆外，从熟悉的事物逐步过度到陌生的事物、从同类事物逐步过度到异类事物，这些方法都有助于孩子记忆力的提高。

4.定时合理复习可有效巩固孩子记忆

由于孩子记得快、忘得也快，要想提高孩子记忆力，帮助其学习能力得到提高，就需要父母定时帮幼儿巩固记忆，通过多种形式来复习所学内容，比如唱儿歌、做游戏、日常问答及比赛等。

三岁孩子记忆力呈现出碎片式特点，父母需引导其不断巩固及完善记忆，激发幼儿学习兴趣，促进他们积极探索、交流新的知识，从而巩固和促进孩子记忆力的发展。

幼教咖

3岁的宝宝记忆力很好，可以从这样几个方面去培养孩子：

01、注重开发孩子的记忆力，让孩子多背、多听、多讲、多唱：

1、培养孩子学习唐诗宋词，增强孩子的学习的兴趣。

我的孙女现在刚好4岁了，她的记忆力也很好，从她2岁半时我们就教她学习唐诗宋词了，方法就是利于火火兔、学习机等放唐诗给她听；同时也可以由家长每天念唐诗宋词，做到一天一首，或二天一首，反复地念，这样只要孩子听得多了，也就能记住了。

我孙女从2岁半到3岁多时就能背诵60多首唐诗了。同时，也可以给孩子买一些儿童学唐诗的书籍给孩子看，形成看读结合，这样的学习效果更好。

2、培养孩子的讲话的能力，让孩子多说多讲。

孩子记忆力好，可以每天利于晚上睡觉前一个小时家长孩子讲故事，现在儿童故事的书籍很多，可以根据家长和孩子的兴趣来确实书籍。只要家长每天讲故事，孩子对故事也就有兴趣了。当家长讲完故事后，也让孩子自己来讲，如此，每天让孩子讲一个熟悉了的故事；家长再给孩子讲一个新故事，如此反复，时间长了，孩子脑中就有了许多故事，也会讲故事了，这样既开发孩子的记忆力，又使孩子的讲话能力得到了提高。

3、培养孩子的唱功，使孩子兴趣多样化。

3岁的孩子很活泼，模仿能力都很强，家长可以每天让孩子唱一首儿歌，可以打开火火兔放儿童歌曲，家长跟着唱，孩子也就跟着来，时间长了，只要打开火火兔放儿童歌曲，孩子就会跟着唱，每周还可以举行下家庭“歌唱会”，家长带头先唱儿歌，孩子后唱，这样孩子就很有兴趣，也很高兴乐于去唱了，为烘托氛围，还可以给孩子伴奏音乐，效果更好些。

02、培养孩子的动手能力，增强孩子的多种情趣：

1、让孩子动手学剪纸。3岁宝宝就可以开始学习剪纸了，我孙女就是在3岁开始学习剪纸的，只是在初学剪纸时，家长一定要陪伴在孩子身边，以免剪了自己的手。剪纸是一项能锻炼孩子手巧心灵的方式，只要家长注重培养，对提高孩子的动手能力有大有帮助的，孙女在3岁就开始学剪纸，不到半年时间，她剪纸就很熟练了，她上幼儿园时，老师都说她的动手能力很强，我认为与她学剪纸有很大关系的。

2、让孩子拿笔学画画。3岁的孩子记忆力好。想象力也很丰富，这期间，家长可以给孩子买上彩笔和纸张，让孩子学画画，起初，家长可以先画一些简单的图画让孩子照着画，这并不是要让孩子成为一个画家，是让孩子有动笔的能力。我孙女3岁多就开始画画了，她现在画葵花、画荷花动笔就能，而且画得还比较像。

3、让孩子多搭积木和玩具。3岁的孩子天真活泼，家长可以抽出一些时间陪伴孩子搭积极，这既可以培养孩子的动手能力，更能培养孩子的想象力，对孩子健康成长是有好处的

综所上述，3岁的宝宝记忆力很好，可以从上面二个大的方面去培养，尤其是要注重孩子做到：多背、多记、多讲、多唱，多动手，我想，要是通过一年多的培养，孩子一定会有很大的进步。

悟思必得

我是云朵妈妈育儿。平时我也是特别注重科学育儿，所以关于孩子语言，尤其是孩子记忆力的发育，我就来分享一下我自己育儿的经验。

第一:科学研究证实，两至三岁是孩子语言和记忆快速发育的时期。这时候如果家庭能够给孩子创造一个良好的语言和教育环境。那么孩子的语言，尤其是记忆力会有一个飞速的提升。

就拿我的两个孩子来说吧，儿子三岁半，女儿一岁半。大宝儿子的记忆力也是特别好。早上跟着我读一首唐诗，重复几次，到下午自己就背得朗朗上口了。

奇妙的是二宝妹妹四个字的词语都说不完整，但当我们读到每句诗的最后一个字时，她能更快的说出那个字，比如，我们读“离离原上”，妹妹很快接上“草”。大宝现在大概会二十几首古诗，《三字经》也能背大半段。当然一岁半的妹妹也能背。脱口而出最后一个字。

其实，就记忆力来说，虽然每个孩子个体之间都不尽相同。但是大部分的孩子，如果给他创造好的语言环境，孩子学习的能力，尤其是记忆的能力都会有较快的发育发展。

第二:我们再来说说方法论，怎么样可以寓教于乐的跟孩子交流学习。

我的经验方法是:

1.多和孩子聊天，聊天的时候尽可能说句子。这样更有助于孩子的语言发展。 比如，孩子说:“吃饭”

我就说:“宝宝现在是不是饿了，想吃饭饭了，宝贝想吃鸡蛋羹还是小米粥啊”

孩子说:“花”，我就说“宝宝看到好多玫瑰花，是不是好漂亮呀，有红色的白色的。。。”

2.多讲绘本，两三岁的孩子不适合看长时间的手机电脑等电子产品。陪孩子一起看绘本，其实也是好处多多乐趣多多呀。给孩子看绘本，找时间聊天复述，既增加孩子的见识，有增加孩子的语言好记忆发育发展。

比如那本《长上天的大苹果》，我儿子特别喜欢里面的那句“稀里哗啦四分五裂”。

还有《大卫，快长大吧》里面那句“一路顺风”特有意思很有幽默感，我儿子经常挂在嘴边，还有“是谁干的”等等，总之父母一定不要嫌麻烦，多点耐心，多陪孩子读读绘本，孩子肯定受益匪浅，以后会感激我们的。

3.可以多给孩子挺儿歌，有节奏韵律的儿歌。培养孩子的节奏感。

比如“数鸭子”，我家大宝就特别喜欢这首儿歌，一天嘴上不带停的，手舞足蹈的。“二四六七八”看着好可爱，还有“小老鼠上灯台”里那句“叽里咕噜滚下来”，我儿子笑的合不拢嘴。

第三.多带孩子出去玩，既增强体质，又长了见识，出去看到什么就给他们讲什么，从高山到大海，朋友圈的好多朋友说我两宝贝去过的地方比他们这辈子去过的地方还多，世面见得多了，孩子就比较自信，喜欢表达，容易合群。所以增加记忆力，得给孩子曾加眼见。

忘了重要的一点，孩子睡觉也是有记忆的，睡觉前多和孩子聊聊天，唠叨唠叨你想让他们记住的人或事，效果很明显哦。

总结来说，给孩子提高记忆力，首先就是创造一个好的家庭语言环境，爸爸妈妈多和孩子交流聊天。给孩子讲各种绘本，儿歌。期间经常重复，或让孩子复述学到听到的东西。当然睡前的聊天，回顾一天的经历其实更为重要。

云朵妈妈育儿

三岁的宝宝记忆力很好，需要怎么样去培养？

我两个孩子，一个三岁、一个五岁，记忆力都还挺好的，有很多小游戏，都可以锻炼孩子的记忆力和专注力。

孩子的记忆力很好，我们应该怎么样培养呢？

第一条建议多读绘本

我们家两个孩子特别喜欢看绘本，绘本里面有一些故事、儿歌、童谣等等。每次我都给两个孩子讲解这些绘本，比如说一个小故事，我讲完，就会让孩子用自己的语言复述一遍，虽然他们复述的不是特别好，但是这样多几次，讲的故事孩子就能自己讲出来了。

这样做的目的是锻炼孩子的思维能力，我读过的故事，孩子会去记人物、事件、经过，孩子再模仿一遍，这样就加深了孩子的记忆能力。

都说学了东西就要用，有输入就要输出，这样才是成长，孩子看绘本也是一样的道理。

家长一定要给孩子多看看绘本，现在我女儿5岁了，认识了很多很多的字，孩子拿着心绘本就会自己阅读，不会的就会问我，孩子认识的字越来越多。

看绘本有很多好处，可以锻炼孩子的思维能力，也可以练习孩子的语言表达能力，还可以练习孩子认字探索新的知识。

第二条建议数字游戏

数字特别奇妙，数字之间有很多联系，其实我们生活中有很多和数学有关的东西。比如我带着两个孩子去超市，教孩子认超市的价格表，买东西的数量，结账后老板找的零钱。

你别看这些生活中小小的细节，孩子学习东西非常快的，我有时问孩子，妈妈只有一块钱，可以买几个棒棒糖呢？孩子马上就能回答两颗，问他为什么，她说一颗棒棒糖五毛，两颗棒棒糖就是一块。

还有就是生活中分享东西的时候，你让孩子去分，孩子会理解数量、大小、多少等等。上下楼楼梯的时候，你也可以和孩子玩数字游戏，比如我要去多少楼，需要加多少才能到，孩子看着数字数，他就会了。

记住不要死板地教孩子1+1等于多少？数学是活的，最主要是锻炼孩子的思维能力和空间想象能力。

第三条建议专注力

三岁孩子的专注力大概是3到5分钟的时间，锻炼孩子的专注力有几个方面。

1、眼睛看

你可以拿一张图片，让孩子看一分钟，然后翻过来盖住，问孩子里面有几人，都有什么颜色，有什么东西等等。孩子通过专心的看，用脑袋记忆这些东西。

2、耳朵听

我不知道你们孩子喜不喜欢听故事，我家两个孩子特别喜欢听故事，而且听过的故事孩子都能记住很多，还可以自己复述一遍。我特别喜欢给孩子听故事，两个孩子平时特别吵闹，但是一到听故事的时间特别安静，安安静静的听故事。

3、动手能力

我家两个孩子很小的时候，我就给他们做这样的游戏，把不同的积木混合在一起，让孩子按照不同颜色，不同形状分类。孩子玩的津津有味，这个游戏玩到现在都特别喜欢，他们还喜欢把不同颜色的积木，拼出有规律的形状，特别好玩。

4、口令游戏

这个游戏是锻炼孩子的身体综合能力，比如我发出口令，我需要红色的玩具，孩子马上就能找出红色的玩具；我发出口令，抬脚或者举手，孩子马上跟着我的口令做。

孩子小的时候，可以玩五官游戏，你说鼻子、眼睛、眉毛、耳朵等等，让孩子快速指出。

以上游戏都可以培养孩子，记住培养孩子一定要用正确的方法，切记不可以死记硬背，锻炼孩子的思维逻辑能力，比逼着孩子背书要事半功倍。

一月爱八月

我儿子三周岁零一个月，普通孩子一枚。从他出生到现在，我唯一坚持的就是，每天亲子阅读，涉猎各种中英文图书。不经意间他也会惊艳到我，我印象最为深刻的几个场景就是。22个月时，他在小区里第一次说出了yellow。23个月时，他在家里边玩边背诵出了《静夜思》。26个月时，他指着落在地面上花瓣说～夜来风雨声，花落知多少。30个月时，他在花园里，第一次问我～What color？36个月时，他已经能说出太阳是一颗恒星，人是高级动物，宇航员会进入空间站，知道天安门上的照片是毛主席，会和我交流～How's the weather today? 会告诉我～你要回答You are welcome. 我很欣慰。

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我也是最近刚发现我家孩子记忆力超级好的，明天就三周岁了，前段时间给他买了那种磁铁钓鱼的玩具，教他认识什么鱼，正面是图案，背面是汉字，玩了几天后基本就都认识了，后来有一天，他爸爸就拿汉子那一面让他猜什么鱼，也就是想着玩一下，知道他不认识汉子，肯定不知道是什么鱼，可是没想到啊没想到，这小子居然说对了，后来每一个都拿给他背面看，全部都对，他爸就乐了，我们也没想到孩子记忆力这么好，他就是记住形状的，有一些很鱼的性状差不多，但是有很多根本就看不出是什么鱼的，小孩子的记忆力真的很好

宛如初见52

很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈。带大宝的时候有点傻，没有过多重视孩子的教育，但一直有睡觉讲故事的好习惯。二宝现在6岁，记忆力一直都很好。想要培养好孩子，不管是记忆力还是其它方面，父母都要多学习，科学育儿，循序渐进，前期的教育引导和兴趣最重要。

我家两宝的记忆

大宝三岁多时我忙工作，没有刻意引导。但从几个月大时，我每天睡前都有讲故事的好习惯。那时候，都是讲的都是自己小时听过的一些故事和歌谣。现在大宝12岁的，很喜欢看书，而且记忆很好，他想记的东西，读几遍就没问题。

二宝是我全职带的，也可能更有经验。两岁半时我就买了几个带音频的挂历回来，没事的时候就经常按给他听。后来他自己也经常按。约半个月的样子，他就记住了上面的九首唐诗。前不久参加了幼儿园的育儿课，专家老师再一次强调孩子三岁左右记忆很好，要多听唐诗国学和经典文学。但要切记，不要强迫，不在太在意结果。

培养孩子的记忆力

三岁的宝宝，不要刻意去培养孩子的记忆力。怕有些父母太在意投入，在意结果，让孩子过早变成学习的机器。现在的孩子上学压力不是一般的重。所以小学前，主要以兴趣引导和培养重要。

不要刻意培养不代表什么都不做。父母还是要多激发孩子的学习兴趣。多给孩子听读一些故事唐诗，故事机要有的。我买了一个才几十块，功能还挺多，切记不要带视频的那种。

多带孩子去书店。三岁左右的孩子好奇心很重，我经常带他去书店，先在各种单品和玩具中转几圈，然后就会找本书乖乖坐下来一起看。我主要给他看开发左右脑的书，比如面条是小麦做成的，走迷宫等，有时候也让孩子自己选择，这样的书他能坐下来看很久。里面都是好玩的问题。孩子看的开心学的学的开心。

玩拼图。二宝动手能力也很强，那个拼图一盒七八张，每张十几块，他拼的又快又好。后来把八张全部打乱，然后重新拼，很有难度。前期要父母陪伴或者比赛，引导孩子有兴趣最重要。

要培养孩子的记忆力，切在在孩子开心幸福的基础上。孩子被爱包围，开心幸福的成长，不仅身体健康，学什么东西也会更快更有兴趣。

育儿心得

教育孩子，问心无愧就行，认真用心去做就行，不要太在意结果。那样孩子和父母都像越拉越紧的橡皮筋，早晚会出问题。教育孩子，父母一定要注意自身的学习和提升，多看育儿书，多学习实践，找到适合孩子的兴趣和方法。

书霞育儿说

每天给她讲绘本，念唐诗宋词，玩各种游戏，拼图，乐高之类的。

讲绘本可以多讲几遍，有时她不会的词组，另外念给她听，之后她自己也能给你讲了，这是件很有意思的事！尤其是表达情感之类的词！

念唐诗虽然不知道什么意思，但是会了之后家长一句孩子一句的念，这样更有趣，有时候你专门念错她还会纠正你，你也巩固一下知识没坏处，我家孩子上幼儿园学来三字经每天念给我听，我就是孩子教会三字经的哈哈，有意思吧！

拼图游戏从小到大，慢慢她会了就跟她比谁快，等她赢了你，在买大的，现在孩子四岁了，大拼图我赢不了她，这应该就叫刻意练习，每天下班最有意思的事情就是和孩子玩，我觉得跟孩子身上能学到很多东西，尤其学校学了新的知识就迫不及待的跟我们分享，给我们全家当老师哈哈😄！

至于乐高，她不是很会，所以打算给她报个班，我了解过乐高的具体学习内容，我觉得比那些跆拳道 舞蹈 美术要实用，在玩中学习就是生活不是吗？

奕舒妈妈

孩子三岁是大脑感知世界，认知世界的敏感期，也是智力发展的黄金期，父母们都发现，孩子的记忆力特别好，有时候可以做到过目不忘。在这个非常重要的时期，父母该如何培养孩子呢？

首先，避免机械记忆，因为这对孩子来说是一种负担。

机械记忆就是一种非常无聊又无趣的方式，这里更多指的是被动的记忆。没有愉快的体验，也不能起到开发智力的效果。

一位妈妈在孩子2岁的时候，经常教他数数，从1数到100，后来发现孩子完全懵的状态，一点也不敢兴趣，这明显就是在用机械的方式培养孩子的记忆力。所以，孩子三分钟热度都没有，如果要强迫孩子继续，那就是负担了。

其次，避免功利性，而要注重孩子情绪的体验。

有位孩子会背80首唐诗，父母经常让孩子在众人面前显摆，似乎很有面子。另一位父母就很沮丧，心想着自己的孩子怎么就不会背呢？回到家给孩子一顿批评“你看别人三岁都会背80首唐诗，你一首都不会，今天开始背，每天一首。”

做父母，我们有时候会忘记，背唐诗的目的和意义是怎么？怎么做才会让孩子愉快的接受你的想法，如果没有情绪的愉快体验，即便背了100首，1000首，那又能怎么样。

另外，最重要的是多种形式，有趣地进行记忆力游戏训练。

学习原本就该是有趣和丰富的，特别是0-6岁的孩子，你给的方法越多式多样，他体会越深刻。玩中学的效果比机械地学习效果强过1000倍。

推荐这几个关于记忆游戏的方法，父母可以收藏起来和孩子一起玩。

1）猜猜谁藏起来了

准备几个动物的图片，或者实物，让孩子先看1分钟左右，然后请他闭上眼睛，你拿走其中一个，让他猜猜，谁藏起来了。

2）记忆风暴

把不同类别的卡片混淆在一起，有的是数字，有的是人物，有的是形状或动物，让孩子进行观察和记忆，第一次先拿1张，第二次再拿2张，逐渐增加张数。让孩子看几十秒后，猜出卡片里分别是什么，是什么颜色的？

3）扑克牌记忆

准备一副卡通扑克牌，根据孩子的年龄大小来安排数量，不同扑克牌上的图形所对应的牌上的数字图形也不同，一个是图，一个是数字，一个是图形。让孩子猜，也可以让孩子看少了哪一张，也可以看增加了哪一张等等，多种玩法给孩子进行记忆力训练。

4）图像联想记忆

如下图，有6幅图，6个格子里分别有不同的图片，引导孩子用自己的方式，把6张图用故事串联起来，把他们变成一个小故事。

这个方法既能培养孩子的记忆力，又能发展孩子通过想象力创编故事的能力，同时，语言表达能力也得到了提升。

以上方法都是孩子们最喜欢的，玩中学，学中记忆，记忆中玩。这就是对孩子们来说，最有趣的学习方式了。希望对你有所帮助。

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灵动育儿

朋友家孩子，两三岁就对汉字感兴趣，现在四岁半了，已经能认识好几千的汉字，每每走到大街上，总是要读出他认识的字。我很好奇，这么小的孩子是怎么这人是汉字的。还向他的妈妈请教过。

三岁宝宝记忆力很好，需要怎样去培养？

三岁的宝宝已经能很容易的听懂“大白话”，这时我们就可以适时的培养他们的学习兴趣。

1、培养宝宝阅读的兴趣

三岁多的宝宝，我们要经常和他交流，帮助他积累语言词汇。无论是穿衣吃饭，还是逛商店时跟宝宝说话，要用标准的词汇表达认识和感情，避免使用婴儿用语。这样，宝宝能很快从所处的环境中了解词的真正含义。

让宝宝积极的参与阅读，教宝宝读喜爱的诗歌或摇篮曲，从而使宝宝的语言表达能力进一步提高。

有规律的去图书馆，即使宝宝还不会读书，也要有规律的带上宝宝去图书馆，让宝宝感觉到读书是生活的一部分。宝宝在跟随读书的时候既培养了宝宝的读书兴趣，这时的宝宝虽然不认识几个字，但是他会把感兴趣的知识储存进大脑。

2、培养宝宝的语言能力

三岁的宝宝已经有自己的思维，我们在和宝宝交谈时，应使用完整的语句。当宝宝问妈妈“为什么”的时候，妈妈要用“因为······所以······”。例如，宝宝问：“为什么要穿很厚的衣服？”

“因为现在是冬天，天气很冷，所以要穿很厚的，不然会生病。”我们也可以反问一下“为什么冬天会冷夏天会热。”在交流中不但提高了宝宝的语言能力。还家深了宝宝对词汇的记忆。

三岁的孩子主要还是以玩位置，在玩中学习。而不是一味的让孩子硬往脑子里灌输知识，以免打消了他对学习的积极性。

關鍵字: 培养 婴幼儿 三岁