疫情当前，宝鸡市金台高级中学为进一步做好“离校不离教，停课不停学”工作，以丰富线上课程资源为抓手，统筹规划，谋定而动，精准施策，谱写“空中课堂”协奏曲，凝聚正能量，绘就同心圆，筑牢育人网。
01 以科学防护为抓手，开好保健课程
“疫情就是命令，防控就是使命。”学校卫生室结合新冠肺炎疫情，第一时间在直播课堂开辟《新型冠状病毒，你还不了解它吧》《预防新型冠状病毒感染的肺炎校园防控知识要点》《预防新冠肺炎学生如何做好防护》《积极保护视力，上好空中课堂》等专栏，介绍新型冠状病毒及新冠肺炎防护知识，引导广大师生关注疫情，科学防护，做好保健，珍爱生命。
02 以培植信念为抓手，开好德育课程
一是讲好抗疫故事。金台高中青年教师马超广泛收集典型的抗疫先进事迹，特别是宝鸡的抗疫故事，图文并茂，绘声绘色的为全校师生举办了一场以《坚定必胜信心 厚植家国情怀》为主题的爱国主义故事会。
二是上好线上思政课。宝鸡市思政课大练兵活动精品课程获得者金台高中教师鲁锋娟由表及里、由微观到宏观的逻辑顺序，以生动的语言、鲜活的实例在线开讲了《感恩祖国，感恩人民，历经疫情，我将变成你——对抗疫的几点思索》一堂特殊的思政课专题讲座。
三是开好空中团课。学校团委书记王荣利用空中团课《学好防疫知识，铭记英雄事迹》引导青年学子顾大体，识大局，不造谣、不信谣、不传谣，致敬最美逆行者，弘扬青春正能量，唱响青春之歌。校团委第一时间组织团员开展“抗击疫情，希望同行”公益募捐活动，通过微信、支付宝等方式共募集善款4106.83元，全部以线上募捐的方式捐至“陕西省希望工程特别行动组”专项捐款通道。金台高中“益蓝天”志愿者联盟录制的武汉加油小视频，为正在遭受疫情痛苦的武汉人民送去温暖和鼓励。系列在线德育课程的开展，以疫情防控的为教材，以爱国主义为核心，培植战疫的“精神疫苗”，让学生切身感受到只有中国共产党才是中国特色社会主义事业的领导核心，感知中华民族的伟大力量，培养爱党爱国爱社会主义的理想信念和忠诚情怀。
03 以突出实效为抓手，开好基础课程
一抓培训。学校对各类网络授课平台进行测试，结合金台高中实际选择制定最佳方案，及时安排“空中课堂”教师线上培训，攻克直播技术难题。
二抓协调。学校要求开展“空中课堂”的教师教学内容切忌“满”“独”“虚”，教务处和教研处精心谋划，召开视频教学工作会，制定具体详尽的教学计划、课程安排、作息时间等，高三年级以一轮复课内容为主，高一高二年级以已有知识的温习和巩固为主，明确分工，遴选教师，夯实责任。
三抓精准。
一是做课教师充分准备，精选内容，备好教案，做好课件，精心指导，关注重点，有的放矢。
二是学校将疫情防控和教育扶贫相结合。对校内47名建档立卡户学生展开线上精准帮扶，在特殊时期，将育人助学做细做实。帮扶教师通过电话、微信“一对一”与建档立卡户学生家长深入交流，详细了解学生近期生活与学习现状、目前面临的实际困难和急需解决的现实问题，构建“一个学生多个教师帮扶”的互动模式。崔丽华老师结合学生李欢欢的实际情况，坚持每天与学生通过网络视频或电话实时沟通，对学生的薄弱知识点逐一进行深入讲解，督促学生有效利用“空中课堂”，夯实自己的知识积累，提高自己的自学能力，并与其家长联系，掌握学生的相关学习情况。
三是对学校10名防疫一线的医护工作者子女开展特殊关爱，让抗击疫情的勇士们和家属感受到党和国家的温暖。高一8班学生田思雨的父亲在宝鸡市中心医院影像科工作，身处抗击疫情第一线，经常加班加点，无暇顾及孩子的学习，高一8班班主任李小娜帮助田思雨制定学习计划，要求其每天完成相应的学习任务，并及时督促，对她的易错题进行反复讲解，落实纠错，并鼓励其在居家期间进行适当的体育锻炼，提高自身免疫力，做力所能及的家务，为父母减轻负担。
四抓监督。学校进行线上教学常态化督查，利用微信小程序收交和查阅作业，及时通报，适当予以评比奖励，保证教学行为不断档、教学过程不脱节、教学评价不缺位。
五抓落实。加大家校沟通力度，加强对家长的宣传教育，落实家长对学生在家学习情况的督促、指导、检查责任，形成“上下一盘棋、全力抓落实”的良好局面，确保教学效果。
04 以调适疏导为抓手，开好心理课程
疫情的扩散蔓延引起师生紧张不适，金台高中学生心理发展指导中心迅速启动心理危机干预，心理辅导员李晓莉老师及时了解学生动态，在“空中课堂”开播《应对疫情心理调适》专题课，帮助师生做好心理防护，缓解疫情焦虑情绪，做好自我心理防护的方法，引导同学们以理性、平和的心态面对疫情、共克时艰。
05 以增强体质为抓手，开好运动课程
为积极配合学校做好新型冠状肺炎疫情防控工作，确保师生的生命安全和身体健康，金台高中体育教师王霞录制了关于室内体育锻炼的微课视频，同时学校还收集整理网上其它居家运动的视频让学生选用，使同学们在紧张的学习之余得到有效的身体锻炼、身心放松，增强了身体素质和自身免疫力。
06 以强化实践为抓手，开好环保课程
一是反思总结人与自然的关系。反思自身行为，反思人与自然，人与野生动物，人与生态的关系，倡议同学们从自身做起，引导学生重新审视、丰富自己的生命观和价值观，用实际行动去热爱自然，敬畏自然，拥抱自然。
二是规范处理废弃口罩。为避免在抗击疫情中使用后的口罩随意丢弃，带来的二次污染，学校利用微信平台和直播课堂及时提出倡议，正确佩戴口罩，规范处理废弃口罩，最大程度限制病毒扩散。
三是科学使用防疫消杀用品。学校利用“空中课堂”提醒学生家庭储存酒精、84消毒液时必须分开储存，并妥善保管，合理科学使用防疫消杀用品和防护工具，以免产生安全隐患，发生安全事故。
截至目前，金台高级中学“空中课堂”为全校师生共开展保健课程5节，德育课程5节，运动课程5节，环保课程3节，高三年级共为学生开播复课课程152节，高一高二年级共为学生开播基础文化课程70节，参加直播课教师达82人，受益师生及家长100000余人次。丰富的课程，多样的实践，寓教于乐，在抗击疫情和延期开学的关键时期金台高中以拓展课程资源为契机开展“空中课堂”，尊重学生的个性差异，着力关注学生的全面发展，大胆创新，与时俱进，团结一心，不埋怨、不气馁，坚信金台高级中学一定能取得疫情防控和教育教学的“双线”胜利！
閱讀更多 方圓在線 的文章
