碧海藍天2233092
教師作教育工作者，承擔著教書育人責任，因此在積極履行教育義務同時，應當合法擁有教育懲戒權。但是教師運用懲戒權時，必須明確懲戒的客體、方式、方法和策略，嚴格地依法、守規、循德執行，做到有理、有節、有序和有效。
一方面，教師應當擁有必要的懲戒權，是因為：(1)理論上，擁有教育懲戒權是履行教育義務的重要保障；(2)現實上，教育對象的基礎和素質表現千差萬別；(3)實踐上，教育懲戒手段具有矯正和保護雙重作用；(4)實質上，教育懲戒權具有否定、抑制和排除的功能。
但是，另一方面教師運用懲戒權必須正當，是因為：(1)目標上，維護一切教學教育活動的正常秩序；(2)前提上，確保所有學生的正當權益不受侵犯；(3)主觀上，教師教育認識和經驗存在不足之處；(4)客觀上，教師運用影響學校教學教育工作的效果。
所以，教師正確地運用教育懲戒權，努力實現現代素質教育目的，要求做到：(1)樹立高度的教育事業心、責任心和使命感；(2)掌握教育、心理和管理等基礎理論；(3)熟悉教育法規、方法和技能等應用課程；(4)接受學生、家長、學校和社會的監督與質詢。
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