烦透了自己
太太的侄儿准备考艺术生，平常都是住校我们无法监控他的学习过程。这次的疫情开始以来，他不得不在家里学习和上网课，这刚好给了我一个很好的机会来了解他平常在学校是如何学习的。
经过观察，我发现他学习不好是有原因的。他所缺乏的几个东西，刚好就是好学生所具备的优势与特点：
首先，缺乏自律。所谓的自律是自我控制能力，说到底，也就是好习惯的形成。
他没有形成一种良好的学习习惯。
我让他首先把自己的碎片时间整理一下。比如在吃饭之后的10分钟，起床之后到20分钟，睡觉之前的15分钟，都是很好的碎片时间，这些碎片时间最适合英语、语文等需要重复背诵的东西。
如果每天能利用60分钟的碎片时间，那么一个月，就会有30个小时。按一天10小时的有效学习时间来计算，相当于每个月多出了三天的学习时间，日积月累，这个碎片时间带来的学习效果是惊人的。
其次，课堂笔记一塌糊涂。因为他上课的时候没有一种总结归纳的准备和能力，要么对老师的板书全部照抄，要么根本就不记笔记。他没有办法将老师课堂上讲的内容，提纯精炼并记在笔记本上。
而缺乏笔记本记录习惯，正是一个学生不能进步的关键。所以我跟他一块儿上课，听听老师怎么讲，然后教他如何将老师讲的重点记录下来，而非重点可以忽略不计。这样，他就能抓住整个课程的主要脉络以及要点，那复习起来，自然就轻松很多。
第三点：缺乏吃苦精神。学习和长跑一样，刚开始是很辛苦的。天降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……学习也是如此必须经历过一个艰苦的阶段，就像打铁前必须将铁块放到火炉烧红一样，等过了这个艰苦的阶段，自然就会悟到学习的方法，同时激发他自身学习的潜能。最后。因为使用了以上方法，他在学习中获得了进步，获得好的成绩，体内会产生足够的多巴胺与内啡肽作为奖励，激励他继续生成学习，从而变成一个优秀的学生。
海马学爸
根据各人实际情况，限时最好，亦娱亦学。
