流浪猫加菲呦
英语听说能力是一项应用型能力，基于读写水平。现在学生过于应试教育导致英语学习局限于纸上谈兵，而无法在听说方面能更上一层楼。所以要提高听说水平要做到以下三点。
第一，模仿。我们要不断模仿音频，让自己的发音水平提升，这样在听力时候能准确判断出单词，避免误听。
第二，提高语感。语感是解题的一个很重要因素，在日常生活中，要有大声朗读英语的习惯。
第三，要进行听力能力策略知道。
听力水平上去了，语言表达说的部分，就是在日常生活中不断鼓励自己去用英语表达出来。那就是习惯和勇气的问题了！
Fun英语工作室
我是一线专业老师，如何提高英语听说能力？我来谈谈我的经验。听说听说肯定就是先听后说。我们从出生到开口说第一个字练习听力用了多长时间，你记得吗？至少花费了一年多，我们反复听，然后慢慢模仿，一个字一个字，有些孩子是几个字的说话。这是我们学母语呀，费了多大事？英语也一样，没有捷径，你想听谁给你教个办法说学英语的捷径的，那都是骗人的。所以，要想英语好，贵在每天坚持，每天都听，每天都练，先找点简单的，慢慢增加难度，听得多了自然你就情不自禁的张嘴了。
罗斯老师
有部分省区的高考是有英语听说能力考试的，最先开始这个考试改革的是广东省。和以往听力考试不同的地方就在于听说考试采用人机对话的模式，不但要考听还要考书。
这种考试模式是非常科学的，因为我们的听力和口语是相辅相成的，口语不好的人听力一般都很难出色。
人的大脑中的听力中枢和口语中枢是在同一个区域，它们会相互影响。所以在外语学习的过程中，不但要练听力，还要练口语。只做听力题，看视频听力的实际能力很难提高。
那么听力和口语是怎么具体相互影响的呢？
语音语调对听力的影响
八九十年代的英语学习者，那个时候学习英语，基本上很难找到合适的多媒体设备。在那个年代学生学习英语的发音，多半是通过自己的老师朗读，然后跟着老师模仿。
如果老师的发音是带有口音的，那么学生也就会跟着有口音。那个年代会出现一种现象，如果做听力测试是由老师自己读的，学生会考的比较好，但是如果听力测试是用磁带播放真人发音，学生就会做得很差。
这里就涉及到了发音对于听力能力的影响。
我们人的大脑会把自己的发音当做最标准的发音。当你的发音和标准的听力差别很大的时候，你听听力你会觉得非常的别扭。
就好像北方人听南方人说普通话会觉得听不懂发音很白那种感觉。按别人说的口音和你自己的口音差别很大的时候，就会造成这种理解困难。
要解决这种问题，我们在背单词的过程中就必须要听真人发音并且模仿。比较好的一点就是现在是属于智能多媒体时代，我们每个人都有智能手机，所以在背单词的过程中，我们可以用手机查单词软件，直接听标准的发音跟读模仿。
你模仿的越像标准朗读的发音，那么你听听力的时候就会觉得越顺耳。
语速对听力的影响
语音语调准确，对于口语和听力能力来讲还是不够的。如果你的语音语调只是准确但是语速太慢的情况下你就会发现，你不但说的很慢很迟钝，听听力的时候你也反应不过来。
语速反映的是你的思维速度，如果你的口语速度比正常听力播放的速度更慢，那么你想要听懂正常播放听力的内容就会非常的吃力。所以想要口语和听力好，除了要训练语音语调以外，还要训练朗读的速度。
举个例子，我们当年听到周杰伦唱的rap的时候，一开始我们会觉得不知道他在唱什么。但是如果我们模仿他去唱这些rap，当我们学会这些歌的时候，我们再去听他唱，我们就觉得他说的很清晰。
当你朗读的语速超过听力的时候，你就会觉得听力播放的速度非常缓慢，你会有足够的时间去思考，在听力的间隙能够有足够的时间去阅读并选出答案。在实际交流过程中，你也会变得非常的流利，并且反应迅速。
在训练口语的语速方面，我们可以用李阳疯狂英语中的“疯狂三最法”最大声，最快速，最准确的读一些英文文章。把这些文章的每一句话都分别读到，脱口而出，用这样的方式提高自己的口语语速，进而提高自己的英语思维速度。
不可忽视的基础问题
在用以上两个方法进行训练之前，我们千万要注意一下基础问题。有一些同学的口语，语音语调以及说话的语速都还是很不错的，但是他们不背单词也不背词组短语，固定用法这些内容就造成在考试中，听力原文的内容里面有他不懂知识点。
当一篇听力原文里面有不懂的知识点的时候，你看都看不懂，想要听懂那是不可能的。我们在阅读原文的时候，我们还可以通过联系上下文去猜这个短语或者这个单词的意思，但是如果我们在听听力的时候，几乎没有时间去判断。
在做听力的时候给我们判断的时间就是在听到那句话的一刹那，所以你要想听懂每一句话，你就必须要知道这句话里面每一个单词和词组短语的意思。
高考英语听说能力考试里面的单词就是高中英语3500词范围内的单词，一定要能够做到会背，并且听到单词能够知道意思。除此以外，高中英语3500词相互组合形成的词组短语和固定用法也是必须要会背的。
词组短语和固定用法推荐背《高中英语1.5万考点》。这份72页的记忆资料的官网上面每年发布一次针对高考真题的考点命中率分析报告，在高考中出现的词组短语和固定用法，98%可以背命中。
针对听力部分而言，在过去10年高考听力以及听说能力考试的原文之中出现的词组短语和固定用法，几乎全部都位于《高中英语1.5万考点》的高频部分的词组短语之中。
在3500词和高中英语1.5万考点的高频部分的词组短语和固定用法完全掌握的基础上，再按照前面我说的方法去提升自己的口语和听力能力，才能够从根本上解决听力的问题。
关于要不要刷题
中国有句古话叫做磨刀不误砍柴工。一定要在单词和短语掌握好的情况之下，并且在口语训练完备的情况下去做听力才能够有好的训练效果。
否则做再多的听力题都是鸭子，听雷公听不懂然后在浪费时间的猜答案。
做一份标准的听力题，通常都要花半个小时，一定要让这半个小时的时间发挥出应有的效力，而不是花半个小时的时间在蒙答案。
所以听力一定不要刷太多题目，先把该背的内容背清楚，并且打好自己的口语基础，然后再做听力题才会有效。
外语那点事
其实在很多人看来，自己的英语不好是因为自己所处的大环境不好，比如说抱怨身边没人说英语，没人可以和自己练习英语，但这是现实的环境，改变不了大环境就需要改变自身，身处中国就要寻找机会提升英语水平，通过自己这些年的学习，大多数人都会有以下几个误区：
1.背单词只注重数量而不注重质量，单纯的记住了单词的意思而不会灵活运用，甚至说单词有多个意思却只记住了一个，这种方式是每一个学习英语的人都会犯的错误，对此建议背单词的时候使用字典，里面每一层意思都会有详细的说明，并且有例句，借助于例句可以更好的灵活运用。
2、语调信手拈来。但凡在练习口语这件事情上入了门，都知道英语讲求语调优美。与中国人说标准普通话时讲求平缓、少起伏不同，英语通过语调传递了很多信息，相当于在脸上做出的不同表情。英语说得入耳、动听，和语调有很大关系。很多初学者能够注意到这一点，只是在执行的时候有些用力过猛，听着有些别扭。他们以为只要有高低起伏、轻重缓急的区别就行了，可是却忽略了，就如同中国人说话有固定的语言习惯一样，英、美国家在多年的语言使用过程中也有自己的一套惯用的语调，擅自按照自己的想法来说，会显得突兀，不自然。
3.经常运用中式英文，可能对于中国人来说能听懂，但对于真正的学习英语没有任何好处，长期下来可能带偏自己的英语口语能力。
在这里有几个小建议学习英语：
1.找一些英语材料来听，比如说英国bbc，但这些可能太过枯燥无味，可以找一些原声电影电视剧来看，学习地道的英语，比如说《老友记》《生活大爆炸》等即有观看下去的兴趣又可以学习英语的电视剧电影
2.自己录下自己的英语发音，可以随便找一篇英语文章进行阅读，录下来之后反复听，寻找自己的错误。
素质极高的林大大
1、到英语国家。能到英语国家去练习英语，直接与英语本族人交流当然是最佳的选择，但能够这样做的人为数并不多。有的人在英语国家生活了几年乃至十几年，照样说不好英语。如果学习方向和方法得当，不去英语国家一样可以学好英语。关键在于解决跟谁学，学什么，怎么学这几个问题。此外，学以致用，学习和练习有机地结合，并持之以恒才有效果。学到的技能如果不大量练习，久而久之一定会忘记。
2、到英语角。如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。
3.找老外单练。除非是训练有素的语言教师，一般的英语老外惟一的用处是：作为你操练口语的“活靶子”，把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点，不建议你跟老外谈语法，谈语言学习规律。
4、通过电影学英语。轻松快乐提升英语听力、口语。对于英语听说能力的学习者，学好英语，必须要有一个明确的英语学习计划，看电影学英语是最佳的方法，因为电影或美剧的发音是最清晰的，语境生活化，适合练听力和模仿语音，只要认真地有兴趣的学习，那么效率一定是最高的，如果你能看透10-20部的电影或看几遍老友记，英文的听说读写能力会全面过关!
航天桥
如果是小朋友，请选择儿童母语学习方式。就是我们怎么学中文的就怎么去学习英文。因为缺乏英语语言环境，请先从听英文儿歌学起，家长和baby一起唱，不要求家长多么标准，但是要从父母身上给孩子一种输入，让婴幼儿感觉到:我的妈妈今天唱的歌曲很不同，很好玩，耳濡目染，我也要学呃。（这个内容，我会写篇磨出英文耳朵文章里可以参考），然后反复地播放原版音乐给孩子听，孩子因为你的引领而产生感觉，会进入由听学到说唱。如果是大童（小学阶段了），可以在这个基础上加入小猪佩奇啊蓝色考拉视频课程，可以给大宝贝看会英语视频，然后再给她文字和图画，和她一起阅读，坚持听说唱。如果是成人，我建议听录说同事时进行，推荐听安迪克雷格的发音方法，学习，模仿并改善。边听边翻译边说边录，一定要说出来，不然都是白学。要勇敢的说，说才能体会到连读，语音技巧是练出来的不是学出来的，有很多连音和断句。视频推荐小谢尔盾，风骚律师，X警X探这个名字我忘记了，地球百子，破产姐妹等等，坚持看听说，你的英文耳朵不知不觉就磨出来了。
另:1所有唱的阶段都可以录音视频，荔枝，喜马拉雅，都可以存放，不要纠结好不好听，录下来，这是儿童成长过程的记录，也是一步步学习并改变的记录。化茧成蝶呃喔。2不要纠结口音，等你的英文量大到可以畅读任何英文书籍资料，他人所说你完全听的懂，还会纠结说不出吗？印度三哥三姐的口音比我们重的多，人家工作人员的国际地位却与日剧高，和这曾是被殖民的国家历史有关，但他们国家的双语教学确实做的很好。所以只要自信敢说，才会真正表达，才是真正的自己，才能赢得尊重。
安妮flower
1.学习口语词汇。
单词语言的基本结构，一定的词汇量是必须的，无论是以上的哪种能力都需要对单词有一定的掌握， 最起码能在发音上掌握。其实听说能力中对单词的要求是没有读写对单词要求高的。即便如此，一些在各种情境 下常用的口语词汇也是必须要熟练的。
2.阅读英语短文或故事
听录音模仿语音语调，一步一步提升听说能力
3.看美剧。
对于剧情中的口语表达和语感，感兴趣，爱模仿的，这是一个， 好玩效果不错的提升方法。
4.浸泡式语言环境。
就是个体必须尽量建立起周围丰富的英语环境，最重要的是口语环境。
chen朵妈
个人认为可以尝试以下几种方法：
1.购买专业的英语类书籍，每天坚持阅读，并配备相应的词典随时查阅。
2.坚持每天用英语写作短文。
3.坚持每天阅读英文报纸，或收听英语类播音节目，能力稍好的可以尝试观看原版电影或电视剧，配以中文字幕，跟上语速。
4.结交外籍人士，创造更好的语言环境。
gangleader2004
提高自己的英语听说能力，主要的办法
一是多听，听有什么作用呢？举个简单的例子。我说一句话：步步高点读机，哪里不会点哪里……大家都会不假思索的就说出最后一句so easy!这就是听的魅力，我们能脱口而出因为我们听得太多，而且大家有没有发现我们在听这个广告时并没有用心，只是顺耳听，听得多了就记住了，所以，听就是学英语的关键，听的东西可以是英文歌曲，文章，新闻，或者英语听力材料等。而听的关键是反复听，既灌耳音，不用刻意去记，你就把它播放着就好，按下重复键。如果把家里听音乐的时间换成英文，那么你是不是也可以用学会一首歌的时间来记住一段英语呢
其次是读，针对孩子们的英语学习，读是最好方法，要多读，而且大声读，我们所读出来的声音经过我们的耳朵在回到我们的脑海里，形成二次记忆，多读也就意味着多听，读与听共同练习，只要坚持，定有收获。
冷静442323
在日常生活中反复练习
大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，最好与以英语为母语的人练口语。事实上，自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，若有问题，再加以改正，效果就会更好。
要有胆量说英语
如果你能在说不太出口，或是说不好的情况下，大胆地说。说上一段时间后，突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。
寻找更多机会去说英语
只会学英语，而不能尽快地去用，那就永远也学不好英语。在学英语的过程中，要始终寻找机会说英语。比如说，你周围有几个喜欢说英语的朋友，大家在一起就要用英语来交谈。这种交谈有利于每个人的英语学习，因为大家都有机会运用自己已掌握的英语知识来交流思想，巩固了已学的知识，并把知识转化成技能，同时，还能从别人那儿学到新的东西。要想学好英语口语就要多说。英语角就是个不二之选。
抱着学习目的去观看英语电影
看电影学英语软件，最根本的问题，就是如何操控视频。可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。看电影学英语软件可以逐段学习记录任意多的AB段，需要的时候，调出来，自动定位。可以逐句学习可以对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演。可以抽取生词和重点等进行复习和测试。配音便利，无限时长可以对任意片断进行配音，保存为MP3。这样，你就可以自由地进行口语练习了！
