简·博特曾言，“幸福因与人分享而更加完美。”
分享不仅可以拉近自己与他人的距离，建立同伴关系，还可以开阔自己的胸怀，不因小事而斤斤计较。
可有些孩子从小就不愿意其他人分享自己的玩具、零食，只愿意守着自己的东西，他就会失去很多朋友，无法接交真心的朋友，也无法获得别人的真心。
一、孩子为什么不愿意分享？
1. 没有真正理解分享的这个行为
每个孩子都是世界的小天使，他们不会生来就与人拒绝分享的。
那么家长就要好好思考一下，自己在要求孩子分享玩具、零食时，是否和孩子说清楚了，<strong>分享只是与其他人互换玩具或零食，并不是送给别人。有可能正是因为孩子没有真正弄清分享这个行为，才会拒绝与别人分享。
2. 家长的强制性措施
当孩子在和同龄人玩耍时，有些家长难免地会说出这样一番话，“给其他小朋友玩一会儿啊。”
可是一旦孩子在众人面前拒绝了家长的要求，好面子的家长就会当众呵斥自己的孩子，以挽回自己的面子，但是却没有顾忌到孩子的心理，这样孩子就会越来越抵触与人分享，也会越来越抗拒家长的要求。
3. 家长的溺爱纵容
很多孩子在家里都是要什么、有什么，父母对孩子是有求必应，以至于孩子会长成<strong>以自我为中心的性格，总认为什么东西都应该是自己的，就不愿意和其他人分享，甚至想将别人的东西占为己有。
二、如何教育孩子学会分享？
- 说清分享的意义
当家长要求孩子去与别人分享时，要先和孩子说清楚，“什么是分享？”
告诉孩子分享是当自己拿出自己的东西时，别人也会拿出他的东西，两人的东西交换，才叫做分享。
家长不能只要求孩子去分享，却不和他们说原因，告诉他们分享会结交到很多好朋友，自己也能吃到不一样的零食，玩到不一样的玩具，这样才会引起孩子的兴趣，不会去抵触分享。
- 不能强迫孩子与人分享
很多孩子都不愿意别人进入自己的底盘，碰自己的东西，对于这类的小孩子来说，家长不能强制地要求让孩子拿出自己的东西和别人分享，这样只会适得其反。
家长要尊重孩子的意愿，如果孩子不愿意，不能过分指责，应该慢慢引导孩子迈出分享的第一步，只有孩子真正地愿意去分享，分享这个行为才会对他产生好的影响，并伴随他一生。
- 拒绝在家里独享特权
如果孩子在家里，和父母亲人都不愿意分享的话，就不必指望他会愿意和外面的小朋友分享了。
所以家长就要在家里遏制孩子的独享特权，不能总依着他，什么好吃的、好玩的都给孩子。再者，不能孩子在家里就独享自己的零食与玩具，多多给孩子分享的机会。
“赠人玫瑰，手留余香”，和别人分享总比自己独享要有意义得多，这个道理不仅适用于孩子，也适用于家长。
家长在培养孩子学会分享的优秀品德时，自己也可以做孩子的领头兵，领着孩子学会与人分享，让学会分享这一优秀品德伴随孩子一生。家长们多利用绘本、故事等工具教孩子分享，青青推荐家长和粉丝们<strong>《宝宝情商培养图画书》与《陪你长大》。
<strong>《宝宝情商培养图画书》一共分为6册，其中《学会分享的小猪》一册专门讲述分享的故事，让孩子从故事中了解到分享的意义，学到其它的好品质。《陪你长大》“社会”这一方面中的《分享》不仅帮助孩子学到分享，还会让孩子懂得如何与其他小朋友相处。
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