春风拂面，阳光温暖
灼灼少年，未来可期
踏春的脚步声呼唤着青春阳光的力量
朝气蓬勃，桃李生长
这是北外新华即将到来的景象
…
此前公开的
“高颜值、高学历、高素养”的艺体类教师
深受家长欢迎
∨
声明：本期公布的教师是应届教师代表。因部分经验教师仍处于在职状态，不便对外宣传，我校会根据情况陆续公布。北外新华春风化雨，桃李生长。
白敬敬，毕业于国家“211工程”、“985工程”重点建设高校的华中师范大学。
在校期间成绩优异。其作品多次被刊登在《中学地理教学参考》、《地理教学》、《地理科学与进展》等专业刊物上。
对她来说，教育是一门艺术。作为一名教育工作者应该用自己的奋斗和智慧，用自己的行为和形象去教育学生、感染学生。
“黑板虽小，曾是我成长经历的背景；讲台不大，却是我从事教学活动的宽阔天地。希望能为北外新华奉献自己的青春和才华！一起加油和成长！”
“我们这个世界就是由物质组成，而所有的元素，都离不开化学”。
沈豹毕业于世界一流大学中科大，在他看来培养学生对化学的兴趣、建立起“化学思维”是目前老师最需要做的。
当下的孩子思维意识都非常活跃，有想法，追求个性，所以不能“管”，而是要与其平等相处，在相互尊重的过程中培养孩子对化学的“热爱”。
我们的衣食住行都与化学密切相关，化学为人们更好地生活、推动社会进步做出了巨大贡献。希望通过自己的努力，让更多北外新华学子感受到化学的魅力。
郭晓龙，大学毕业于广东海洋大学，研究生毕业于江苏师范大学，文学功底扎实敦厚。
硕士毕业论文研究方向为国内首先开展的自闭症语言障碍的事件相关电位研究，将国际自闭症认知神经科学的研究热点扩展到汉语自闭症群体。
语言上，掌握了循循善诱的语言艺术；学术上，明确了踏实细致的工作态度。博观而约取，厚积而薄发！
梁雪淳，毕业于“中国第一侨校”、国家“211工程”、“985工程”重点建设高校的暨南大学。
2017 年参加剑桥大学暑期交流访学项目，并任第 121 届广交会翻译工作。2019年9月于香港理工大学攻读英语语言教育专业硕士，由于香港地区发生激进暴力犯罪行为，不得已退学。
丰富的国外交流学习经历及校外工作实践经历极大程度的提高了梁雪淳的人际沟通能力、自主学习能力、逻辑思维能力和强有力的表达能力。
雅斯贝尔斯《什么是教育》中写到：教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
每一个学生都是拥有独立灵魂的独特个体。
素质教育要求要充分尊重每一位学生的特点，重视对学生创造能力、自学能力、合作能力、以及社会责任感和审美意识的培养和提高。
北外新华独具特色的七维课程体系，为实现素质教育提供了土壤，我相信在这里，我和学生们都可以遇到“更好的自己”。
学生对于知识应该有自己的理解，老师不能一味进行灌输，要注重学生能力的培养。
泰国任教时，由于国情、风俗的差异，教授中国传统的如孟姜女哭长城等故事时，当地的学生理解非常困难。于是我采用画图、表演、拍摄VCR等多种方式帮助他们进行理解，教学效果非常好。
授人以鱼不如授人以渔，教会学生学习方法很重要。
作为教师，我对学校办学理念非常认同，对即将开展的教学工作非常期待。
人生正如一场修炼之旅，最主要的是修心的过程。
心态极大程度的影响孩子的健康成长和未来发展。作为心理健康教师，让每个孩子互相“被看到”、“被听到”、“被触摸到”，带给孩子们美好的人生体验，使他们积极坚定地迈向未来正是我的价值所在。
北外新华“生而多维，立体成长”的理念深深吸引了我。教育即生长，每个孩子如同多面体的钻石，每一面都闪耀着独特的光彩。希望在这里，通过我的努力，能让每一个孩子在人生舞台上绽放属于自己的光芒！
曹园园，毕业于全国师范类院校20强——安徽师范大学。对她来说，热爱科学是每一位科学教师都应具备的素质。
小学科学教师作为学生学习科学的引领者，其自身应该具备一定的科学素养。
应当了解我国及世界在科技方面所取得的成就，如量子通信、5G网络、高铁技术、建立空间站等……只有当老师对前沿科学技术有足够的了解，才能让学生更好地体会当代社会科技的重要性，从小培养科学精神，将来为科学发展贡献力量。
“栽好梧桐树，引得凤凰来。”
北外新华将人才建设视作学校的生命线。一幅人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动画卷，正在北外新华徐徐展开…
閱讀更多 北外附屬新華外國語 的文章
