懦杀
我觉得，说这类话是不太友好的，但是问出来了，我就要好好的回答一下这个问题，谈一谈我的看法，顺便说两句我内心很想说的话！
首先，这种情况上老师是没有义务的
我们的很多老师，知识负责来上课的，他们拿的钱是上课的钱，在同等级别下，老师打的薪资是按照课程量发的，而且对于老师来说，他们都有自己的工作时间，到了那个点该上班，到了那个点该下班都是有规定的，基本上到了放学时间，我们的老师也就会下班了。所以在这个时间点上，我们的老师是没有义务去回答同学们问题的！这是他们的工作确定的！
老师对我们的所有付出不该用义务来回答
义务是什么，那是强加的，必须履行的，而我们的老师的所有付出早已经超出了这个范畴。他们的付出更多是处于自己内心中的那份责任！
我记得在我初一初二的时候，我是住宿生，我的班主任对我们的关心真的很到位，他不是住在学校，而是住在几公里外的地方，但是每天他都会陪伴我们到下课，知道我们都进入了寝室睡觉了才离开学校回家，在忙活自己的事情。而在早上，也是最早来到我们宿舍的，我记得当时我们是6点10分就要起来，而在那个时间点，我的班主任早已在宿舍门外，来叫我们起床了。而且有几次，天气转凉，真的非常冷，但我的班主任还是过来了，而且还是那么的准时！我想我的班主任所做的付出，早已经不是义务了，而更多地是出于他内心的责任，他总是会提醒我们多穿点衣服，总是问我们需不需要和家里面联系一下加点被子什么的！
当然对于回答问题，我们名班主任还是做得不错的，而且在不是他值晚修的时候，都是会过来这边，如果有人问问题，都会很了一帮我们解决问题！
老师是没有义务完全教会每一位同学
很多人都认为，来到学校了，老师就得把所有的知识点讲给我们，把考试的所有内容都告诉我们，但是这是不可能的，我们的老师没有这个能力也更没有这个义务！学习是我们自己的事情，你能到达什么样的一个层次，完全由自己决定！
请珍惜老师
不管在哪个学习阶段，我们与老师的相遇都是很珍贵的，而我们的老师也为我们付出了很多，我现在在大学，但是有一次，我遇到了微积分不会做的题目，然后就找了我的高中数学老师，他还是很乐意的帮我解决了问题。我很感谢他！
而且我很幸运，每一个阶段都可以遇到以为讲实话的老师，他们都在某个阶段给我们将一些道理，或者说狠狠骂我们一次。我记得我初三的语文老师就语重心长和我们说，不管到什么大学，都要好好读书，对于谈恋爱，一两次就行了，还有呢，如果可以的话，在高中找一个女同学和你一起努力——我是没做到，结果没考好！当然是怪我自己！
我想在每个人的人生历程中也会遇到一些这样子的老师，他们表面很严厉，但是是为了我们才说的，有些话，有些事本该不俗hi他们的义务，但是他们说了，我很感谢他们！
我的结语
很多事情，都不是老师应该做的，但是他们做了，确实有的时候，我们的老师可能也会有自己需要处理的事情，当我们问他们问题，可能他们很忙，但这时候不要着急，等一等，也就没什么，如果实在没空，那我们自觉换个时间得了！
wenweixianliao
学生在放学后，有问题问老师，老师是否有义务回答？
作为是一名教师的我，不回答是与否，相信你看了我所了解的信息、认知和做法就会明白。
一、从教师的职业特点理解
首先，我们要了解教师职业的特点，教师职业具有工作对象的特殊性和多变性、学生成长的导向性和示范性、工作内容的超前性和创造性、教师职业的崇高性和不可替代性等特点，这就决定了教师必须具有热爱教育事业、热爱学生、为人师表、学而不厌、通于进取等高尚的职业道德。从教师的职业特点可以看出热爱教育事业，热爱学生并不是在特定环境--教室，也没有说只有在八小时内热爱教育，热爱学生，学生在放学后，有问题问老师，老师是否有义务回答，它关乎着教师的职业道德，职业修养。
二、从教师法的角度去理解
１９９３年１０月３１日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过教师法，第八条 教师应当履行的义务：
（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
教师应当履行的六条义务里，虽然没说八小时外不进行教育教学，但句句渗透着一名教师时时处处应尽的义务。教师要履行教育教学职责，不论在什么时候，学生有问题需求，老师只要没有特殊情况都应该耐心的回答学生的问题。韩愈的《师说》中说：师者，传道授业解惑也。当学生求知时，老师及时解疑答惑才能体现出关心学生，尊重学生。再者，学生问作业也是教学任务的一个方面，不回答就是没能及时赋予学生学习的权利，违背了教师应尽的义务。
三、从教育的本质理解
马克思主义教育学认为教育是一种社会现象，是人类特有的活动。是以影响人的身心发展为目标的社会活动。什么是社会活动，就是义务帮社会做一些力所能及的事。教育是需要人来做的，这里面的人就是教师，教师义务帮助社会做一些力所能及的事，其中就包含帮助学生解疑释惑。
教师这个职业在社会上也普遍会受到别人的尊重，有责任也有义务保证学生身心都接受教育。现在交流的媒介很多，微信，QQ，电话都很方便的，老师把自己的联系方式给了学生，这样做的目的就是学生在遇到困难时可以随时联系老师。
教师给人以灵魂，医生给予人生命。难道一个医生在路上遇到一名需要抢救的人，医生还要说，这不是医院，我不能施救吗？救死扶伤也是一名医生应尽的义务。
四、个人的想法和经历
学生放学后，教师所处的环境大多有二种：一种情况学生放学了，老师留在学校办公，批改作业，备课，或者准备第二天的课程安排。这个时候学生有不理解的来问老师，老师本来就服务于教育，服务于学生的，怎么会有理由拒绝学生学习的热情呢。更多的时候老师是喜欢学生问老师问题的，做过老师的都知道，现在的学生大部分羞于见老师，更不要说还要问作业了，即使有不会的，他们更多的是回家上网查或是问家人。老师想了解学生学习效果有时，通过学生来询问，会更好的了解学生掌握如何，教学上还存在哪些不足，你说这时学生来问他们何乐不为。
另一种情况就是放学后教师在校外。众所周知，在校外大多数学生见老师就像老鼠见猫一样，躲还来不及呢，哪会想着问你问题。再者就是电话、微信、QQ问作业，这种情况也很少，如果老师没能没看到，一旦看到了，老师也是乐意回的。
我就特别喜欢学生问我作业，不管是在什么时间，只要我当时没有特殊的事占用时间，都会及时答复学生的，我相信这是每位老师都能做到的。我就常在微信，QQ和电话回答过学生的作业，下面三张图片是其中之一。这或许是对教育的热爱。
综上所述，学生在放学后，有问题问老师，老师是否有义务回答，相信大家都有结果了吧。
清凉油WF
学生在放学后，有问题问老师，老师是否有义务回答？
学生在学习上，生活上及其它方面如果遇到了困难，希望能得到老师的帮助和解决，老师应该尽全力帮助同学们去解决。特别是思想问题，学习问题，各种行为习惯问题，都应该去帮助孩子解决。这是老师义不容辞的责任。《师说》中讲得非常明白:“师者，传道，授业解惑也"。教师的责任就是要培养孩子，成为德，智，体，美，劳全面发展的建设者和接班人。
当他们在思想上，行为习惯上出现偏差时，老师就应该耐心的教育，帮助他们克服改正一些不正确的认识，和一些不良的行为习惯。让孩子们始终都能向着一个正确方向发展。以前我班上有一位单亲家庭的孩子叫小明，因缺少父亲的严格管教，非常任性，他不愿意做的事，任你怎么说他都不会理你的。有一个星期天的下午，天空中乌云密布，眼看就要下雨了，他妈妈喊他帮助把晒在外面的稻谷收回来，小明他连理都不理的只顾自己在看电视。由于人手不够，稻谷被淋湿了。后来我知道了这件事后，多次找小明谈心，告诉他你已经是六年级的孩子了，又是一位小男子汉，你没有父亲，在家里你就是顶梁柱，应该积极的帮助你妈妈做一些力所能及的事情，减轻妈妈的付担才行。多次通过动之以情，晓之以理的耐心教育，这个孩子象换了一个人似的，在家里起到了一个男子汉的作用了。他妈妈非常的高兴。
学生在学习上遇到了困难应该积极的帮助孩子去解决。特别是一些学习后进的孩子，除鼓励他认真学习外，平时也应该利用空余时间给他开开小灶，帮助他们把没学好，没记牢的知识补起来，记记牢。
所以，同学们在生活上，学习上不管遇到了什么困难，都可以找老师帮助解决。这是老师们应该尽的责任。
姜长永
作为老师无论何时何地，只要有学生提出问题都要认真负责的回答，才是好老师。老师不只是在课堂上给学生传授知识，如果学生课堂上没有听懂，下来找老师请教，老师一定会认真回答的，因为老师的责任就是“传道、授业、解惑”。
我们在当老师时就经常教导学生，没有听懂的下课后一定要来问老师。非常喜欢有问题就问老师的学生，无论什么时间问都非常乐意以予讲解；同时也非常不喜欢不懂装懂的学生,这样的学生不容易了解他是真懂还是假懂；一般来说不懂就问的学生学习成绩普遍要好一些，而不懂装懂的学生成绩肯定差一些；
作为老师，对自己的学生而言，绝对是毫无保留的想把自己的知识全部传授给他。对自己的学生都要保留的老师不是好老师，也不配当老师。
作为学生无论在什么时间，什么地方，只要学习上有疑问，有不明白的地方都要养成勤问勤学的习惯才是好学生。
老师是恨铁不成钢，大部分学生却是不懂装懂。现在的学生，课堂上没有听懂主动去问老师的很少，这其实也是老师最为光火的地方。
有人认为老师在课堂以外可以不回答学生的问题，这完全是对老师这个职业不了解。自己的学生成绩好了，老师也觉得自己很有面子，在学校也说的起话。最重要的还是要坚守作为老师的职业道德和职业操守。
旋风教育
下学，下课期间，属于老师的私人空间，老师也是趁这个时候做点自己工作之外的事情，当然不喜欢任何人打搅，如果特殊情况下，学生为了学习或者有道题的疑惑，请教老师一下，我想老师都会告诉学生的，前提是假如是礼拜天，老师在家里，如果学生不分时间地点，或者半夜三更，而盲目去咨询，影响老师的社交以及其他，这个时候我认为老师是可以拒绝回答问题了，教书育人是老师的责任和义务，但是老师也不是万能的，不可能随时随地每分每秒都会出现的，老师也有自己的事情要做。
紫雨伞的传说
学生放学后，有问题问老师，老师是否有义务回答？这不但是有义务回答的问题，而且，还是社会责任的问题，还是人事间的情感问题。学生对老师的发问，这没有时间段，随问随答是教师应尽的义务，没有必要都是钱，凡事就说钱，那就人情淡了。学生对老师的发问，老师回答问题也是社会的责任，要有责任感，没有责任感的社会不会进步，要为学生作榜样，推动社会的正能量发展。学生对老师的发问，在很大程度上还体现出了师生的情感。勤学好问是老师求之不得的，说明师生情感浓厚。学生有问，老师必答，也说明学生喜欢这位老师。作为老师应该尽义务、尽责任，不能事事都是钱，市场经济也有弊病，还是育人为先。
泽润人间爱池莲
根据《劳动法》，放学后老师可以不回答学生问题。但是，老师做的是一份良心活，做多做少全凭个人的职业精神和职业良心。我的处理方式是，不管课内还是课外，学生的问题，我都回答。如果有别的事情，就说改天再回答，不能对学生说“放学了，我没有义务回答你”。这是老师职业的特点，不要太法律化。如果你是老师，希望你灵活变通。如果你是学生，如果遇到态度生硬的老师，则希望你多理解。因为年轻老师也需要一个成长的过程。
爸课激励
学生放学后问题，老师是否有义务解答。我认为没有义务但老师大都会解答。已放学，老师也下班了，规定的覆行职责的时间结束了。下班后的时间无疑属于老师自己的，哪有义务必须解答学生的提问。但据我对老师的了解，他们如果没有特殊情况，会耐心的解答。因为老师大都希望并鼓励学生勤学好问，学生成绩好也是老师的目标。你得到了老师的辅导得感谢感恩哦。
其乐在衷
教书育人，本就是我们老师的责任所在，个人觉得不存在义务不义务的问题吧。学生能在放学后问问题，证明此学生是非常好学的，力求上进的，作为老师的，应当积极解决学生的问题，不然就打击学生的学习积极性的。
当代网络时代，要求作为老师的，不仅仅是解决学生的学习问题了，学生的心理、生理等方面问题，也需要关注好。
所谓做一行爱一行吧，只要真正的爱上老师的行业，才能全身心的投入的，那就不存在所谓的关于义务的问题了。
牧羊曲人
当然了，这个问题不管“正确答案”是什么，我相信每个老师都不会以“已经放学了”为理由，去拒绝一个学生的求知欲。
这也是老师们值得我们普通人去尊敬的一点，乐于奉献！
那么从法理的角度来看这个问题，确实老师也是个普通职业，下班了自然是进入个人时间，此时学生提问，可算是侵占了老师的个人时间，老师可以选择不回答。
从个人感情上看，老师跟学生一般都很熟悉，而且很多老师喜欢学生提问，多问问题多思考，成绩就更好，这也会体现在教学成果上。
再加上解答一个问题，通常不会用太多时间，耗时长需要研究的题，也可以在学校一起讨论。
所以从各个角度看，老师可以选择拒绝学生提问，但一般乐于解答。这不是义务，而是出于对“教师”这个行业的认同和归属感。
如果我是一名教师，我也会觉得，学生越能问出新奇的问题，不知路过的朋友们怎么想？
