伴娃成長1234

什麼方法可以讓孩子更有自信？

我個人的經歷，要賞智教育，就是不斷的表揚她誇她，比如她考試沒考好先別急著發🔥火，跟她一起看完考試卷，先給她對的地方表揚一下，再來分析錯誤的地方讓她自己來解釋你當學生認真聽。

不要在親戚朋友當著她的面前說成績不好，習慣不好，拿她跟優秀的人去比。

每天保持好的心情，給孩子一個愉快的童年。

相信我們自己的孩子他，她是最優秀的，最棒的！

洗衣界的核桃姐

1、認真對待孩子的要求　　

當孩子在客廳站著滿懷期望地提出：“媽媽，我要喝牛奶。”你在廚房做飯一時不能滿足他，告訴他具體時間：“媽媽把米飯蒸上，就去給你拿，好嗎？”經常忽視寶寶的需要，會讓他因不被重視而失去信心。　

2、給孩子自己做選擇的機會　　

週末帶孩子出遊，徵求他的意見，如果你已經有了目標，可以採用二選一法，比如問“你想去動物園還是博物館”，給他選擇的範圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心。　　

3、不要嘲笑孩子　　

如孩子剛學說話，你教他“娃娃”，他卻說“瓜瓜”。不要嘲笑他，也不要當時刻意強調，換個時間再教他。在孩子語言學習期，你的嘲笑會使他喪失學語言的信心和興趣。　

4、認真對待孩子的提問　　

孩子提出問題，你要耐心傾聽，如果你回答不了，老實告訴他，媽媽也不知道，我們去查字典或者用其他的方法，千萬不要按照自己的想法來回答。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。

5、讓孩子感覺自己被需要　　

用商量的口氣讓孩子做力所能及的事情，比如“請把報紙拿給媽媽，好嗎？”讓孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。　

6、在家陳列孩子的作品　　

讓孩子在家中最醒目的牆面上張貼他的塗鴉之作；在櫃子上為孩子做個陳列架，陳列他的小製作。榮譽感最能激發孩子的自信心。

7、給孩子屬於自己的一個領地　　

給孩子一個房間，沒有條件的，可以給他房間的一部分，讓他有一個自由玩耍、不受束縛的小天地。因為擁有自己的“領地”的他心中充滿驕傲感，這會讓他平添自信。　　8、媽媽的寬容是培養孩子自信的土壤　　

不要總是因為孩子房間裡或者桌面上很亂而責備孩子，而是教他自己收拾散落的玩具，並且跟他一起做。媽媽的寬容是培養孩子自信的土壤。　

9、不要拿孩子和其他孩子比　　

不對孩子說：“妹妹（隔壁XXX）已經會數數了，你還不會，你可真笨！”哪怕他真的比別的孩子差。總是拿比他強的孩子和他比較，最能挫敗孩子的自信。 別人家的孩子再好也是是別人家的！

10、讓孩子偶爾當當家　　

帶孩子去超市，把待付款交到他手裡，讓他交給收銀員。他還不會算賬，但至少讓他知道錢能買東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當家，會增加他生活的自信心。

11、讓孩子選擇自己的衣服　　

給孩子購買衣物，讓孩子自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你並不喜歡，但不要否定他的眼光。孩子的意見被尊重是他自信的開始。　

12、和孩子平等相處和交流　　

和孩子一起看他喜歡的動畫片，和他討論喜歡的人物和臺詞，對他的觀點表示感興趣。平等的相處和交流是給他自信的階梯。　　

13、讓孩子做力所能及的事　　

讓孩子獨立清洗自己的小襪子、小手帕，哪怕洗不乾淨。孩子的自信來自於每件小事中你對他的認可。　

14、鼓勵孩子表演特長　　

當孩子表演背詩、講故事和唱歌的時候，給他打拍子，表示應和。鍛鍊他敢於從容登臺表演，就是鍛鍊他的自信心。（要分年齡而定）　

15、讓孩子多和同齡人玩耍　　

讓孩子接近陌生小朋友，積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往。培養他的社交能力其實就是在培養他的自信心。　

16、幫助孩子制定計劃，並提醒他執行　　

比如幫孩子制訂練琴計劃，制訂計劃時和他協商時間。執行時提醒他“寶寶，我們現在該練琴了，對吧？”讓他養成按計劃做事情的習慣。做事胸有成竹，做人才能充滿自信。

17、不要制止他探索他感興趣的東西　　

孩子玩可樂瓶、鞋盒等各種廢棄物，不要武斷制止他。孩子喜歡探索他感興趣的東西，你制止他的興趣，也就挫傷了他探索的信心。

18、幫助孩子發揮個性中積極的方面　　

幫助孩子發揮個性中積極的方面，讓他成為有個性的人。孩子是急性子，就鍛鍊他做事的速度；是慢性子，就鍛鍊他的條理性。強迫他改變秉性會讓你對他失去信心，更讓他失去自信。　

19、教他從小認可自己的長相　　

比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源於對自己相貌的不認可。　

20、儘量讓孩子在生活中脫離依賴　　

上幼兒園要準時，爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍的呼喚。生活能自理的孩子才能在沒有依靠的處境中充滿自信。　

21、平等相處、交流中教授、分享知識　　

帶孩子旅遊時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識。見多識廣才能自信倍增。

22、當孩子遭遇挫折時，幫他分析

孩子遭遇挫折，用緩和的語氣同他一起分析這次經歷，下次就不會有同樣的錯誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。　　

23、玩遊戲時遇到困難，鼓勵孩子自己解決　　

孩子在拼七巧板時遇到困難，要鼓勵孩子自己想辦法，解決這些困難。實在想不出辦法時，你可以側面指點。戰勝困難可以讓他自信倍增。　　

24、當孩子有進步的時候要具體表揚　　

和孩子相處時，經常尋找值得讚許的具體理由，用讚許的語言鼓勵他，但不要空洞地表揚孩子。可以說：“寶寶知道自己小便了，有進步嘛。”不要說：“寶寶你真聰明，媽媽好喜歡你。”具體的稱讚給他自信，空洞的表揚會讓他自大。　

25、重視自己對孩子的承諾　　

本來並不想帶他去肯德基，卻隨口答應他去，承諾了卻不去實現。你的失信讓他失去自信，也失去對你的信任。　　

26、支持孩子的夢想　　

向孩子提供書籍和材料，支持他幹自己夢想做的事。讓孩子認識到自己的才幹和能力，他會更有自信。　

27、不用打罵來懲罰孩子的過錯　　

打罵不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產生逆反心理。　

28、父母努力做受人尊敬的人　　

父母在社會中受人尊重，能大大提升孩子的自信心。父母應遵循合理的行為標準，努力做個受人尊敬的人。

如果這個回答對您有所幫助，歡迎右上角點擊【關注】，【泛心理課堂】專注為您分享心理、情感、教育等相關內容哦~

泛心理課堂

關於孩子的自信問題，我也一直在思考，恰好最近讀的書都和這方面有點關係，可以回答一下。

自信一個比較重要的因素，當然是孩子自身具備一些優秀的特質或者特長，他會一些特長了，可以某些事比小朋友做得更好一點，就會更加自信一些，孩子的世界也是存在攀比的，家長幫助和陪伴孩子變得優秀，不失為培養自信的好方法。

但是有的小朋友可能是性格使然或者家長鼓勵不夠甚至會有一些負面的言論加於孩子，小朋友就會表現不那麼自信，過於畏首畏尾，最近讀了一本繪本，其中的心理活動很能表現孩子“從相信自己，到懷疑自己，再到相信自己”的過程，繪本名字叫《亨利的星星》，主人公是一隻名字叫亨利的小豬。

有一天，小豬亨利發現天空的星星竟然組成一隻大豬的形狀，哇！這個發現不得了啊，亨利連忙把這個發現告訴了農場裡的小羊小牛小馬小雞，可是……

小牛小羊小馬小雞看到的也是小牛小羊小馬小雞，並且每個人都堅持自己看到的是正確的，

沒有人在乎小豬最初的發現，而小豬，也只能默默的堅持“實際上，那是一隻豬”，

更糟糕的是，大家都爭論結束了，而我們的亨利，最先發現星星秘密的小豬，卻找不到了他的超級大豬！

這怎麼辦呢，亨利被小牛小羊他們影響了，太煩亂了，還是決定回家靜一靜吧

然後，等別人的意見消失，亨利又看到了自己的超級大豬！屬於自己的星星！

有時候我們對孩子說，要相信你自己啊，可是，我們不能屏蔽外界的意見，所以這種，被影響，然後找到和堅持自己意志的故事才分外重要！！

我把這本繪本拿給孩子看，等他慢慢體會，發現和相信自己的星星一直很重要很美好，感覺這是培養孩子自信心方面，我可以做的一點小事呢。

此外，最近讀的《the mommy book》《the daddy book》也很有意思，每本書的結尾都會告訴孩子，你的爸爸你的媽媽，希望你做你自己！這會讓孩子覺得“自己”和“自己的想法”很重要

繪本大魔王

培養孩子的自信是潛移默化的，身教勝過言傳的，不是一朝一夕就能養成的。女兒從小學到高中都不出頭不往前搶但是絕不自卑，高中時老師逼著她出頭她都不錯的完成了。到了大學我和她講：寶貝你不能像以前那樣甘心平淡，大學是鍛鍊你能力的好機會一定要好好把握。女兒不再辜負我的殷殷期望，主動進學生會，在班級主動和其他的女生競選班長，主動參加多項活動，終於自信滿滿神彩飛揚，緣於她從小心裡滿藏著自信，現在是得到機會就釋放光芒

嘀嗒5929

當前國內學校教育屬於糾錯型教育，培養孩子自信心的責任只能由家長來完成。

我是優勢教養教練竹風爸爸 ，僅上半年就輔導數十位寶媽，如何在日常生活中“讓孩子變的更有自信”，在這些家庭中，有超過四成的孩子不僅自信心不足，甚至是自卑的，經過數月指導，寶媽們已經讓自己的孩子越來越自信了。

我用優勢教養思維和多年的工作經驗，給出一套“培養孩子自信心”的系統方法，供家長們參考或使用。

家長在教養實施中，出發點都是好的，但超過93.7%的家長實施方向卻錯了。

每位家長都希望自己的孩子樂觀自信、堅韌坦然，但是，超過九成的家長卻這麼做：傾向你與關注孩子的劣勢，彌補孩子的缺點，即：孩子做得不對的地方或需要改進的地方。

然而，教養的結果卻是：過分地關注事物的消極面會讓家長覺得生活過於艱難，並且過度地關注缺點的做法，會讓孩子喪失信心，失去對生活的熱情，反而不利於樂觀、自信、堅韌品質的培養。

優勢教養就是識別並培養孩子的優點與天賦，讓孩子時刻牢記自己基於個性的特長和美好品質。

優勢教養既可以在逆境中幫助孩子運用優勢克服困難，也可以在順境中促進孩子的茁壯成長。

什麼是孩子的優勢？

①優勢是表現突出的、並願意為之努力表現的方面（包括氣質向度、才幹天賦、性格美德），它能夠激勵孩子前行。

②優勢可以有效地幫助孩子實現目標，促進他的發展。

③優勢是建立在孩子的天賦與後天的努力基礎上的。

④這些品質在其他人看來值得稱道，對其他人的生活也有積極作用，即：利他原則。

下面，我就簡明扼要地說下，我在指導寶媽培養孩子自信心時常用的教養方法和步驟：

第一步：掌握髮現孩子優勢的方法和關閉家長大腦自動的消極思維，通過評估孩子的起步優勢教養，讓家長優勢聚焦設置默認開關。

1、使用孩子即興畫評估孩子的天賦、通過觀察和擬合優度法評估孩子的氣質向度、分析孩子的生活視頻評估孩子的性格優勢（由優勢教養指導師完成）。

2、使用構成孩子優勢三要素的方法校驗和擬合優度孩子的優勢，讓家長掌握髮現孩子新優勢的方法。

3、利用家庭環境創設（優勢關注環境創設）和積極溝通公式（從優勢出發的溝通方法），讓家長養成優勢聚焦；在通過可視化的大腦優勢關注開關，關閉家長的負面消極思維，利用孩子的教養起步優勢，打開家長的優勢雷達（此方式即可輕鬆的消除四種錯誤的負面機制）。

第二步：積極溝通——家長要掌握，從優勢出發的積極溝通

1、從優勢出發表達愛。

①讚賞孩子的出眾之處。

②與孩子談論他的某種優勢（這是孩子最高興和興奮的事情）

2、從優勢出發的表揚

①破解表揚過程對孩子的消極暗示。

②消除表揚特點對孩子的負面影響。

3、從優勢出發的批評

①規避引發羞恥心的批評，防止孩子陷入自我否定的怪圈。

②破解引發負罪感的批評，打破“責罵-批評-對峙”這種收效甚微的循環。

第三步：積極行動——家長要掌握，搭建從優勢出發的腳手架。

1、為孩子搭建成長型思維的家庭環境

2、從日常生活中培養孩子的注意力、自我放空、正念思維力、自制力，讓孩子在生活中潛移默化地提升專注的品質。

3、使用“指導他、但不代替他，站在他旁邊、但不包圍他”的原則，為孩子搭建優勢內化的腳手架。

4、基於孩子的“最近發展區”，在“站起來、蹦一下、夠得著”的原則下，訓練孩子成長型優勢。

第四步：讓孩子的性格優勢為他的天賦潛能助力

1、讓孩子明白“天賦潛能需要性格優勢的加持，這樣他的天賦潛能才能得以滋養和壯大”。

2、為孩子的獨特天賦潛能找準加持的性格優勢。

3、使用孩子的性格優勢，充分地發揮和訓練孩子的天賦潛能。

最後，需要特別說明的是：家長要根據孩子的優勢特徵（氣質向度、表現優勢、性格優勢）制定合適的訓練計劃，越是為孩子量身打造的計劃，他們越會投入其中，孩子就會更自信心。

優勢教養教練竹風爸爸

安全感充足的孩子更自信

孩子的自信並不是很多人認為的那樣，靠誇出來的，雖說有一句話叫做“好孩子都是誇出來的”但是，如果僅靠誇讚不但不能誇出自信的孩子，反而會把孩子誇的驕傲自大。

在我女兒0-17歲的成長過程當中，我深刻的體會到一個孩子只要有充足的安全感，那麼這個孩子無論性格或是智力方面的發展都會有一個讓人滿意的結果。

那麼，如何給予孩子充足的安全感呢？我認為首先給予孩子儘可能多的愛和陪伴，不打罵，不吼，不嚇唬孩子，尤其是在孩子幼年階段。其實我自己本身是一個急性子的人，但是在我面對我女兒的時候，不管我再忙再累我基本上是能夠控制好自己的情緒的。大部分家庭中媽媽帶孩子的居多，所以做為媽媽自己的心態很重要，不要覺得養孩子是為老公養為婆家養，這樣想的話在勞累的時候尤其是在沒人幫襯的時候特別容易滋生怨氣，試想一個渾身怨氣的媽媽如何好言好語的對待隨時粘在身上的孩子呢？媽媽該有的心態是應該感恩這個孩子的到來讓你的生命得以延續，感受生命的奇妙，孩子一天天長大，今天的她和昨天的她完全不一樣，雖然養育孩子讓媽媽很辛苦，但更多的是孩子成長帶來的快樂和驕傲，媽媽對於孩子的愛要是心甘情願的。這樣媽媽在照看孩子的時候才會快樂，吸引力法則，快樂的媽媽養育出快樂的孩子。

為什麼要說心態，因為大部分父母打罵孩子其實並不是孩子犯了什麼不可原諒的錯誤，而往往是父母控制不住當時的情緒，不自覺的把孩子當成了發洩的對象，每次打完、罵完、吼完後又後悔不已，但是次數多了，對孩子的影響也就造成了。經常被罵被吼的孩子，性格會比較懦弱、膽小、自卑，覺得自己是不被父母所愛的；有的父母前一分鐘對孩子吼罵一通，等到脾氣過了後悔了，又摟著孩子心肝寶貝的心疼一番，搞得孩子很分裂，不知道自己所做的事情到底是對是錯，讓孩子對事物分辨界線模糊，導致對自己產生不自信。

安全感如何養成

在孩子小的時候，對於孩子取得的每一次進步家長可以大方的給予熱烈的擁抱和親吻。跑鬧玩耍、爬高上低、喜歡用手去探索未知的世界是孩子的天性，家長對於孩子的這些行為，在做好安全防護的前提下，應該鼓勵孩子去嘗試去探索，不要有太多限制，比如說怕摔，怕小手髒，怕衣服髒，怕不乾淨等等，太多限制只會讓孩子變得畏步不前，扼殺了孩子的探索精神和求知慾望。

有一次，我帶我女兒在樓下玩，她撿了很多不同形狀的樹葉在那玩搬家的遊戲，這個時候另外一家的一個小女孩路過，看我女兒在那玩的不亦樂乎，她很想一起，在那糾結了一會，然後對我女兒說”你把手弄髒了你媽媽會罵你的“，這個時候我女兒抬頭看看我，我對她笑笑說”沒關係你繼續玩吧“，然後我女兒低著頭繼續忙著玩她的，那個小女孩又說”你媽媽現在不罵你，等你回去你爸爸也會罵你的“，這個小女孩在旁邊站了一會兒，看我女兒不聽她的，戀戀不捨的一邊往家走一邊回頭看我女兒在那玩。

這個女孩是一個缺乏安全感的孩子，她對自己想和小朋友一起玩這件事沒有信心，她確定的事是如果她把手玩髒了，回去肯定會被罵。那如果安全感充足的孩子，會毫無顧忌的蹲下來一起玩，因為她內心很肯定她玩了不會有任何後果等著她的。所以看似家長的教育很成功，小女孩很聽話讓不幹嘛就不幹嘛，但是這種聽話是建立在對家長權威的”恐懼“下的。

還有一些家長比如孩子為了讓孩子聽話，總是嚇唬孩子，”再不聽話壞人要來抓你了“，”再不聽話不要你了“，諸如此類嚇唬孩子的話，因為成功嚇唬住孩子，孩子一聽到這樣的話立馬變乖，大人覺得好有成就感，孩子多麼聽話，但是這樣會讓孩子變得膽小，不膽獨處。就像我小時候，我姐嚇唬我說床下有鬼，結果很多年我都不敢自己一個人關燈睡覺，害怕一個人在黑暗裡，她這樣的嚇唬給我留下了很深的心理陰影，很長時間都無法擺脫。

有的家長有些習慣性口語，喜歡說“你怎麼那麼笨”，孩子摔跤了說笨，孩子把積木搭倒了說笨，孩子把飯吃撒了說笨........總而言之就是開口也笨閉口也笨，這樣的孩子隨時被否定，自信從哪裡來？

自信，是一種健康的心理狀態，是對自我的肯定、勇敢、快樂。所以，如果一個孩子缺乏自信心，那麼家長首先要從自己的身上找找原因，是否經常性的否定孩子，是否對孩子限制多於鼓勵，家長自己的性格是否太過謹慎小心認為孩子什麼都做不好。如果是這樣，家長先自我糾正，多給予孩子愛、包容、肯定、鼓勵、欣賞，讓孩子意識到我能行，我可以，讓孩子成為一個安全感充足的人，這樣的孩子也會成為一個自信的孩子。

我是奚溪，一個陪伴女兒走過青春的媽媽，關注0-12歲孩子成長，育兒路上我們在一起。感謝您的閱讀和關注。

竹寶媽媽

抓住五個關鍵點，孩子的自信不增強都難

相信自己就是自信，如果連自己都不相信，還能幹什麼？自信和自尊又互為因果關係，有自信機會就多，成功的幾率就高，獲得讚許、肯定的就越多，就有了自尊，自尊又會增強和管控自信心，去踐行風險更大更有價值的機會。“自強不息”就是自信心的內在動力使然。所以，自信是人生中重要的精神支柱，是健康心理必備的要素。

· 怎樣增強孩子的自信心呢？

1. 自信的建立要從嬰幼兒抓起。兩週歲前後，嬰兒開始能從照片、錄像中認出自己，用“我”表示自己，這是兒童自我意識發展的第一個飛躍。是嬰兒從自然人向社會人轉化的一個具有關鍵意義的標誌，而在3歲左右的第一逆反期的出現，嘗試“我已長大了”“大人能幹的事我也能”就是自信體驗的需求。父母是否能正確應對這種變化，成為孩子能否順利度過逆反期，建立自信的關鍵。充分抓住孩子尋求的自理能力釋放的最佳期，巧用孩子既想擺脫父母又想得到父母肯定的心理，支持孩子整理自己的服裝用具，洗自己的小手巾和一些家務勞動，並附以“你真棒”的點贊，這個點贊會給孩子以成就感，成就感是實現自我價值建立自信心的必要條件。

2. 自信心的建立要遵循從內到外的規律。自信心的建立是從家庭開始的，父母的肯定是孩子自信心的源泉。增加參與孩子游戲活動的頻次，特別是扮演社會角色的遊戲活動，建立安全的高質量親子依戀關係，讓孩子覺得父母的肯定就是做的對的，是值得信任的強大力量。讓孩子的天賦能夠大膽的釋放，如參加一些幼兒園的活動，獲得更多的肯定，相信自己的價值，滿足他們參與社會生活活動的需要。

3. 自信心的增強要遵循循序漸進的原則。孩子的自信培養要把握適中原則，過猶不及都是錯。要求過高的任務，超過了孩子的感覺閾限，完不成任務，孩子會認為自己“沒有用”，自信心會受到傷害；要求過低的任務，孩子會認為小看自己或產生驕傲自滿，自信心都得不到健康發展。科學的方法是從縱向和橫向兩個維度給孩子表現機會。現在比過去做得好就應該點贊，和同齡人比、和鄰居的孩子比，成績相當也應該表揚。即使失敗了，也要用探討的方式找出原因，再加上“你一定行！”

4. 自信心要有自尊心的協調才能取得更大成功。自信是成功的體驗，自尊是滿足的體驗，自信是一種競技狀態，是成功的必要條件，自尊是一種責任，有人生觀的色彩，知恥才有自尊。自尊具有穩定性，自信具有漸進性，不是盲目自信，自信是有所指的自信。隨著知識的增多、技能的提升，競技狀態更強，獲得成功的幾率更高。所以，穩定的自尊心+漸進漸強的自信心相輔相成，將獲得更有價值的、更大的成功。

5.影響自信心建立和增強的因素。建立自信心的影響因素主要是家庭、社會兩個層面。家庭父母的“三觀”意識是影響孩子自信心建立的直接根源，家長的認同、肯定是自信心建立的源頭，但必須經過社會接納實踐的檢驗才能得到鞏固。

建立在社會共性基礎上的自信，如永不言敗的學習態度和做好家務的努力，走進學校、踏入社會就會被大多數人接納，這種接納就是肯定，孩子就會越來越有自信，成為的走向成功的重要條件。如果建立在追風趕潮，打架鬥毆孤獨求敗上的自信，即使得到了家長的肯定，社會學校、團體也少有加納，在家裡建立起的自信就會喪失，就會事事處處沒有自信，甚至走向消極或反面。

所以，建立自信一要抓早抓小，二要建立正向的自信、積極的自信，這是社會需要的自信。

家有頑童親媽咪

自信的建立來源於被肯定和讚賞，因此在適當的時機對孩子不吝誇獎，讓他感到滿滿的榮譽感，必然會有助於孩子建立自信。

鼓勵孩子超越自己，肯定和誇獎他的每一次進步。

舉一個親身經歷的例子，兒子小時候既靦腆又膽小，記得幼兒園舉行一次講故事比賽，他悄悄告訴我：“你給我講過的有趣的故事，我想講一個給小朋友們聽。”我當然是極力贊成他不要錯過這個斬露頭角的機會。可是說了半天孩子表示“我不行，我不敢。”，於是我找到了老師，和她談了孩子的這個想法以及他的顧慮。老師非常好，就讓孩子在故事會上給小朋友們講了他喜歡的一個小故事，大概是非常熟悉的原因，孩子講得非常完整也很有趣味，小朋友們都聽得很認真。老師不失時機地表揚了他。以後這個孩子再也不怕在眾人面前講話了。

孩子的成長中會經歷很多的第一次，鼓勵他任何時候都要相信自己，我可以我能行。

即使他做得不好，作為家長一定不要嚴歷的批評他，給他機會，一次不行就兩次，三次，總會做好的，這個時候千萬不要吝惜你的誇獎哦。

。

4

4

4

瑋禕愛閱讀

我家大寶七歲，在上學之前我基本都圈養，很少像其他孩子一樣在小區廣場上瘋玩，既怕她受傷，又怕瘋玩起來碰傷別人。後來每到一個陌生的環境總是很膽怯，越來越沒有自信，於是請教了很多人。

一個充滿自信心的孩子，處世樂觀進取，做事主動積極，勇於嘗試，樂於面對挑戰；一個孩子如果缺乏自信心，那麼，他表現出來的行為態度，往往是退縮、畏怯、悲觀、被動，不善與人交際，不敢嘗試新鮮事物，凡事依賴、猶豫不決。所以自信心對孩子的心智成長和人格發展有很大的影響。

孩子不自信的表現有哪些？

• 內向，過於文靜，自信心比較弱；

• 過分依賴，可以獨立完成的事情也不願意起自己完成，想要依靠他人來做；

• 經常羨慕他人，甚至有攀比心理，總是感覺做的不如別人好；

• 孩子沒有主見，對他人言聽計從，別人讓幹嘛就幹嘛；

• 膽小怯懦怕事，對新環境和生活中發生的事物懷有恐懼；

發現這些狀況，我們就要開始想辦法糾正孩子性格問題了！！！

在這種情況下我有時候會說孩子是“膽小鬼”，甚至給以處罰，這些都對孩子的自尊心造成極大傷害。這不僅沒有改變孩子膽怯的狀況，反而使孩子的懼怕心理加重。

一位兒童心理學家說過：“兒童產生懼怕心理的原因與成年人一樣，關鍵的問題是成年人懂得如何去應付恐懼，而孩子們卻還不知道。”因此我細心觀察，找出孩子產生恐懼的原因，並幫助他們消除恐懼，從而培養孩子的自信心和勇敢的品質。

怎麼才能讓孩子越來越自信？

• 不要強迫孩子

心理學家認為只有當孩子感到你承認他們害怕的東西是客觀存在的時候，他才會相信你對解除他的害怕所做的解釋。

• 做父母的要正確對待孩子所害怕的事物。

教給孩子關於某些事物的知識。如有的孩子害怕貓、狗等小動物，父母就可以給孩子講一些有關這些動物的小故事，並告訴他們這些動物一般不會傷害人，但要學會與它相處的方法。這樣，就可以幫孩子增強安全感。

• 做好父母的榜樣力量。　　

孩子特別愛模仿自己父母的言行，父母應該以自己無所畏懼的形象來影響孩子。另外，父母還應該坦率地承認自己也曾害怕過某些東西，但現在已經不再害怕它們了。讓孩子明白他並不是世界唯一害怕這些事物的人。這些事物並不那麼可怕，是可以被征服的，恐懼的心理便會得到克服。

• 要了解孩子真正害怕的事。　

孩子們往往言行不一地掩蓋他們真正所害怕的事情。如一些孩子每當父母要外出時總是哭鬧不止，不讓父母出去，而實際上他是怕一個人呆在屋子裡。因此，要細心觀察孩子的日常言行，瞭解他真正害怕的事情，然後對症下藥加以解決。　　

• 要注意從小就培養孩子的獨立性，樹立他們的自信心。

  
  　　

要鼓勵孩子自己去面對困難，克服其依賴性，使他們感到自己的能力、有辦法應付遇到的問題和困難。不要對孩子過分呵護，要相信他們自己能夠做到很多我們認為他們難以做到的事情。　　

《學記》中有句名言：“教育業，長善而就其失者也。”其含義是，教育的作用是發揚孩子的有點，客服孩子身上的缺點，使其對自己充滿信心 ，是周圍的人對其充滿信心。

凌晨媽媽來叨叨：

總之，要培養出勇敢的孩子，父母們就要從自身做起，並經常與孩子進行溝通，瞭解他們的真實想法，有意識地鍛鍊他們的獨立性。堅持下去，你就會發現自己的孩子正漸漸成為一個勇於面對困難的勇敢的孩子！

<strong>

凌晨媽媽育兒

送去學舞蹈，多帶他到處玩玩，多玩遊戲，想吃啥買啥，想玩什麼就玩什麼，多帶到圖書館去，多與他溝通，多鼓勵孩子，讓孩子學會慢慢獨立拿主意，唉，大人得多耐心細心呵護，但不能縱容出壞毛病，該原則還是堅持得認真對待。我小時是農村兩個奶奶爹爹帶大的，長大後才回到城裡父母身邊，母親當時明顯是不愛我的，可能注意力都放在哥哥和妹妹身上了吧，學校裡我土裡土氣格格不入，我從自嗨的野妹子一下就呆板起來了，雖然還算秀氣可長得太高每次站最後，我更不愛說話常低著頭如木雞般，工作後好了一點，但內心深處自卑未愈，這影響到我的日常生活，被‘人’欺壓不敢據理力爭，自卑的孩子腦袋裡大多一片漿糊，許多事壓抑在心裡久久糾結不懂釋懷，難過的事不喜與人一吐為快苦著自己，唉，到四十歲後我才開始很自信了

關鍵字: 考試卷 表揚 教育