如何理解3月1日有序開學?

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很高興回答這個問題,希望我的回答有所幫助。

因為疫情原因,今年全國各地的開學時間都延遲了,但各地的政策不一樣,具體的開學時間也不一樣,大部分省市公佈的都是二月底之前不開學,於是我們就理解成3月1日開學,但其實也不是所有的地方都能在這個時間開學,因為這要取決於各地疫情情況。按照連續幾天公佈的全國疫情數據情況來看,新增確診病例數量一直在下降,之前 雷神山醫院院長王行環也說疫情拐點到了,這讓我們對三月開學有了更大的信心。

近日教育部關於三月有序復學的指示是:錯區域、錯層次、錯峰開學。

對於錯區域,很好理解:就是不同省市,不同區域的開學時間各有不同。今天人民日報更是公佈了一個好消息,全國21個省市確診病例“零新增”,尤其是西藏、青海兩地已經近二十天零新增,所以這兩地3月開學應該不是什麼大問題。而遼寧、貴州、新疆、內蒙古、甘肅、寧夏、吉林、海南等疫情不是特別嚴重的地區,如果接下來一週持續保持零新增的話,3月1日開學也是可以的。像四川、江西、安徽、浙江這些疫情情況相對嚴重的省市,預計可能會採取分地市開學的措施,一些疫情情況比較好的城市先開學,嚴重的後面再開學。而湖北及周邊疫情情況特別嚴重的省市,3月1日應該不會開學,繼續才去隔離在家、線上教學的方式。

第二個錯層次。這個也就是說高三初三畢業班、高一高二,初一初二,小學,幼兒園等要分不同年級層次錯時間開學。按各省市情況,畢業班先開學,其他層次逐步開學。原因以下:畢業班的面臨升學的壓力,學業更為緊迫,其他年級稍緩。高年級的學生相對低年級學生普遍抵抗能力要好,也更容易管理,低年級尤其是幼兒園在這種情況下在學校情緒不容易管理,而且戴口罩、洗手這些可能都無法自理。

第三個錯峰開學,這個我的理解是要錯開人員密集高峰,如上學放學高峰,就餐高峰等。因為人員大量集中,就增加了接觸,也增加了傳染風險;而一旦發生感染事件,就將是大批量的,甚至可能導致病毒殺回馬槍,再次飆升,加大了疫情治療和防控難度與風險,所以學校及教育行政部門要讓學生錯峰上下學。

當然除了以上三點,最重要的還是在開學前和開學後,各省市教育行政部門,學校要做好疫情防控措施,保障學生和教職員工的身體健康安全。我覺得要做好以下幾點:

1、開學前各學校根據自身實際情況做好疫情防控方案,將學生健康監測管理、公共衛生管理、防疫物資、就餐住宿衛生、應急處理等方案詳細做好;

2、對校區進行有計劃有安排的清潔消毒、通風監管等,打造一個健康衛生的學習環境;

3、對學生先進行防疫安全教育,加強防疫意識,落實個人防護要求,如每天定時對學生身體健康狀況實施監測,督促學生帶好口罩、勤洗手等;

4、學生住宿和就餐方面做好防護工作,如拉開座位和床位,錯峰就餐,不面對面就餐,減少交流等;

5、做好醫務服務,保障防疫物資充足,發生緊急情況有應急處理方案和能力;

以上只是部分,防疫無小事,具體措施要根據當地教育行政部門的具體規定實行。

最後我覺得有序開學也包括復工就是按照相關政策和方案執行。最後呼籲:現在我們還只是取得階段性勝利,希望大家繼續保持高度重視,全民一心,讓疫情儘快結束,儘快恢復正常生活和學習。加油!!!


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