不枉人間走一趟
第一、如果三月初，沒有疫苗開發成功
世衛組織：新冠病毒「COVID-19」疫苗可能在 18 個月內完成
據路透社消息，世界衛生組織表示，新型冠狀病毒「COVID-19」的疫苗可能在 18 個月內完成。所以可以肯定的是，三月初疫苗開發不可能成功，而且世衛組織只是說可能18個月內研究新冠肺炎疫苗，到底能不能研究出來，我們不得而知。就像艾滋病毒疫苗一樣，研究了這麼多年都還沒有研究出來，今天2月23號，還有6天就是三月初，那是不可能研究出疫苗的。
第二、開學風險有多大？
直到今天2月23日，沒有任何一個文件規定說三月初可以開學。受疫情影響，不得早於3月1日開學，且學生未返校期間， 自2020年3月2日起，全省高校、中職學校、中小學校將通過電視、網絡等方式，開展線上教育教學。
所以我想題主的擔心是多餘的。
另外我來說一說，在疫情未控制住的情況下，開學有多大的風險，疫情未控制住，我不會讓我孩子去學校的。
我相信大多數家長和我一樣，疫情沒有控制住，不會放心讓孩子去學校上學的，學生學業固然重要，但是和健康相比，健康更重要。
設想一下，疫情未控制就冒然開學，到底有多大的風險？
一個學校，少則幾百人，多則幾千人，學校是一個人人員密集的地方，孩子不像大人，懂得和同事間保持距離，孩子根本不會，玩起來不會注意有沒有病毒。如果在這種情況下，有一個漏網之魚，那樣的後果不堪設想，只會一個人傳染一個班級，班級傳染一個學校，一個學校的學生再傳染每一個家庭，如果發展成這樣，我相信再多的鐘南山院士也沒有辦法控制住這個疫情。到時候這就不是武漢是重疫情區，整個中國，乃至於整個世界沒有人可以倖免。
網上教學雖然存在著很多弊端，但是為了孩子的健康，家長積極配合網上教學，控制孩子看電子產品的時間，為了孩子的健康著想，疫情沒有控制住，堅決不能開學！
最後問大家一個問題！如果現在開學，你放心把孩子送去學校嗎？
一月愛八月
疫苗研發週期長
按照現在的研發進度，三月份研發出疫苗的可能性幾乎沒有，即便是研發成功了，需要臨床試驗，需要生產，再送到各醫院，四月份也接種不了。如果等到接種完疫苗再開學，我估計同學們上半學期就在家上課了。
開學不必接種疫苗
所以開學的條件不是等到疫苗研發出來，而是疫情得到了控制，就是各地連續多天沒有新增確診病例，也沒有疑似病例。按照現在疫情防控的情況，全國大部分省份的疫情得到了很好的控制，2月21日全國18個省份沒有新增確診病例，2月22日全國21個省份沒有新增病例，全國非湖北省的確診病例連續多天下降，我們開學在望。
開學後，風險可控
河南已經迫不及待的發文稱3月初各地市可以陸續開學，按照現在的情況來看，河南三月初開學還是有一定的風險，因為河南現在該有新增病例，但是另外一些省份，如西藏，青海，新疆，寧夏等省份已經連續多天甚至十多天沒有新增病例，如果十天內不增加確診病例，完全是可以開學的，並且沒有什麼大的風險。
河南等一些現在每天還有幾個新增病例的，按照現在的趨勢來看，三月中下旬也是具備開學條件的，所以大家不要恐慌，開學後學校和家長一起做好防控措施，就沒有大的風險。
小學語文課堂
我覺得開學的風險只和疫情的控制有關，和幾月份開學，有沒有疫苗都沒有關係！
先說三月份開學的可能。現在疫情發展已經形成了湖北省內和湖北省外兩個層面，在湖北省內，形勢依然十分嚴峻，我就在武漢市，現在人員管控非常嚴格，疫情的發展還存在很大的變數和壓力，不要說3月份開學，我估計4月份都很難開學。但是在內蒙，新疆，西藏、青海等地，三月份開學是大概率的事情，因為這些地方已經沒有病例了，今天廣東省已經將一級響應調整到二級響應了。可以說，各地的情況相差很多，如果這個地區連續若干天沒有新增確診病例，當然要開學了。
再說說疫苗研發。實際上病毒的控制和疫苗研發也沒有什麼關係，大家熟知的非典，從2003年開始研發，到現在17年過去了還沒有找到有效的對抗措施，疫苗也沒有研究出來，但這並不影響我們正常的學習生活，因此，大家不要把希望寄託在疫苗研發上，從藥理學的角度來看，沒有幾年的功夫，相關特效藥以及疫苗都是研究不出來的，因為這涉及到很多複雜的問題，包括病理性，藥理學以及毒副作用等等的評估。
總結：
我認為，開學是一件非常非常重要的事情，而開學計劃都是由政府制定的，我相信政府只有在全面控制疫情的基礎上，通過評估才能慎重地做出開學的決定。因此，無論是不是三月，疫苗有沒有研發出來，我都相信政府不會武斷的做出開學的決定。
優博數學
3月初開學，學校就會爆發疫情，監獄事件就是教訓。至少4月下旬才能安全開學。
根據教育部延遲開學的要求，各省市將原本2月的開學時間，延遲到3月1號……
但是，根據鍾南山院士的採訪，以及目前疫情的發展情況而看，三月份仍不具備開學條件。
第一，肺炎疫情控制不穩定。
經過一個多月的抗擊肺炎鬥爭，在全國醫護人員的努力下，以及全國人民在家隔離的響應下。
全國每天確診病例，已經從2000多減少到1000以下。比如，21號全國確診300多例；22號全國確診400多例；23號全國確診600多例；
但是，疫情控制情況不穩定，仍有爆發的可能。比如:在20號、21號，在山東，湖北，浙江三地的五所監獄裡，共400多名犯人和獄警，突發感染。
監獄這種場所，與世隔絕應該比較安全。甚至於學校有點兒類似。但是也會這突發感染，值地學校、養老院等部門警惕。
第二，沒有有效藥物和疫苗。
目前，針對武漢肺炎病毒還沒有有效的藥物，主要靠患者自身抵抗力。
雖然現在製造了中醫藥肺炎湯劑和患者的血漿，但是隻能起到抑制作用，而不能徹底殺死肺炎病毒。
如果現在開學，有1個學生是潛在的感染患者，在一個教室30多學生緊緊坐在一起的情況下，很有可能導致全班感染，甚至全校感染。
並且，學校來自不同的地區和家庭，情況比較複雜，容易造成學校和家庭之間的感染！
根據鍾南山院士的採訪，冠狀肺炎病毒在2月中下旬會達到巔峰，到4月份了再回去用穩定，所以3月份不適合開學。
具體開學時間，要等教育部通知，初步在疫情結束之後，經專家評判足夠安全之後才能開學。
牽牛花牽牛郎
這裡幾個情況大家需要弄清楚。
一是三月初肯定疫苗無法開發成功。
二是現在肺炎的結束，大概率是因為我們阻斷它的傳播方式。
三是如果疫情沒有控制住，絕對不會開學。
疫苗研發沒有那麼快。鍾南山院士在1月29日接受採訪是說到，疫苗是一個相對比較長的問題。即使各方面支持，研發要三個月到四個月，也可能這還不夠，現在正在研究病毒的中和抗體。
疫苗科研的過程還需要時間，研製成功後還需要倫理和測試等環節，三月是無論如何是不可能正式上市，給大家接種的。
目前看來我們的防控手段看起來是有效的。新增確人數不斷減少。湖北省以外地區新增確認人數基本控制在了兩位數。
所以，病毒能被控制很可能是我們阻斷了它的傳播。大家勤洗手多通風，出門戴口罩。讓病毒無法蔓延。
三月初，有些控制好的省份可能可以開學，但大部分省份開學是比較困難的。這兩天新增確診案例有一些反覆，原因是在一些大規模的聚集性的地方比如說監/獄裡面，發現確診病例。
這些地點一旦發現就容易造成聚集性傳播。
而學校也是一樣，孩子們都在一起上課，一起吃飯。如果一旦出現一例，那麼很可能這一個班級、一個年級，甚至一個學校都要大面積被傳播，這種代價是我們付不起的。
所以，大概率這些孩子的開學要再推遲一些，等病毒控制的差不多了。新增確診病例幾乎沒有增長了，可能才會開學。
天佑中華！
莫水宏觀經濟
不管風險多大，有風險就不能對開學時間盲目樂觀。
從目前防疫形勢來分析研判，3月初開學可能性不大，疫情持續這麼長時間，現在也進入關鍵的攻堅階段，疫苗的研製進度大家都很關注，在21日國務院發佈會相關專家已明確，
估計最快到4~5月份，部分疫苗才可以進入臨床試驗階段。正如衛健委副主任-曾益新講的，如果將疫苗的研發比喻成建造一棟樓，現在進度只能說打好了地基。所以要以科學的態度來看疫苗的研發過程。
開學需要0風險
學生是祖國的未來，1.8億的學生，加上學校教室是密集封閉區域，大學生地域廣泛，低齡學生又不像大人一樣，自我防護意識薄弱，誰放心在疫情沒結束前，把孩子們集中在一起暴露在潛在危險上呢？一切以保證學生生命健康為首要責任，相信政府和教育部門會對開學安排進行科學研判的。
對於教學進度延誤問題，已經開展了停課不停學的線上學習方式，缺失的課時也可以等疫情結束後，利用週末或暑假進行補齊。教育乃國之根本，沒有絕對的風險評估和防控，勿輕言開學！
開學防疫工作方案不完善不開學！
疫情防控物資力量準備不充分不開學！
疫情防控落實情況檢查不合格不開學！
一學堂王老師
到了三月份，疫苗能問世嗎？答案恐怕不容樂觀！
說句實話，疫苗研發是一個長期過程，並不能很快就應用於臨床……
2月21日，國務院聯防聯控機制舉行新聞發佈會上，科技部、國家衛健委等相關負責人就當前疫情總體發展情況和藥物及疫苗的研發進展做了介紹。
科學技術部副部長徐南平：
預計最快的疫苗將於4月下旬左右申報臨床試驗……
國家衛生健康委員會副主任曾益新說:
在確保安全有效可及的前提下，估計最快在今年4到5月份可以有部分的疫苗進入臨床試驗，或者是在特定的條件下，爭取進入應急使用。
所以說，疫苗在3月份就研發出來的可能性幾乎沒有！
2月22日，廣州市舉行科技戰“疫”新聞通氣會。
鍾南山院士團隊專家趙金存教授團隊聯合廣州海關首次從廣州本地被感染的病例樣本中成功分離出新型冠狀病毒毒株，為疫苗和藥物研究打下基礎。
今天是2月23日，昨天才說“為疫苗和藥物研究打下基礎”，可想而知，疫苗問世真的還需要一段時間。
老穆想說，就目前而言，還沒有哪個學校確定三月份會開學。
尤其是通過“監獄疫情事件”後，各省市地區對於學校的開學是更加謹慎了……
上海、江蘇、安徽、黑龍江等地區，都宣佈三月份繼續展開網絡教育，不急於開學……
老穆希望疫苗早日問世，學生早日重返校園！
武漢加油！湖北加油！中國加油！
老穆說語文
回答題主問題之前，我想先講一下山西太原前幾天發生的一個真實的事。
一湖北籍男子在長期太原工作，並且在太原的綠地世紀城二期買了房子。
該男子在1月17日帶著全家老小6口人（包含他自己），自己駕車返回老家湖北，1月24日（除夕夜）晚上開車返回太原，1月25日凌晨3點到達太原。
到達太原後，校區物業通知業主辦理出入證，該男子的愛人，到物業辦理出入證的時候，物業值班人員多次詢問，是否有外出，是否有和湖北籍人員接觸的歷史。
該男子的愛人，均否認了。
2020年2月14日，該男子覺得自己不舒服，自測溫度38.4℃。
2020年2月17日，該男子再次測試自己的溫度——38℃,於是駕車到太原是第四人民醫院（傳染病醫院），就診後住院。
2020年2月20日，該男子被確診。其父也被列入疑似。整個小區被隔離。
該名男子回到太原後，多次到過多家超市，具體有沒有戴口罩也未可知。
對於被確診這件事，很多網友都給出這樣的猜測，因為太原前段時間限售發燒、發熱類藥物，該男子迫不得已的情況下才到了醫院。
後來，很多朋友稱這名男子為“王炸”，形象地表現出其不出則以，一出嚇大家一跳。
我們不知道這名男子，在其潛伏期內感人了多少人，被感染的人，無意當中又感染了誰，或是無意當中又感染了多少人。
我們不知道，我們周圍的人，誰像這名男子的一樣，會突然爆發，所以我們要警惕。
近日3省5地發現確認疑似患者。
在2020年的2月20日，當天的疫情情況有很大的反彈，本來全國除開湖北外的多地實現了“16連降”，但當天監獄發生感染的新聞，將我們想當然的“17連降”的預期夢想擊碎了。
監獄和學校是不同的兩個地方，但是他們有兩個突出的特點是一樣的：
【1】.監獄和學校的環境相對比較封閉。
【2】.監獄和學校的人口密度相對交大。
正是有這麼兩個相似的特點，在監獄發生疫情後，我們不由的聯想到了學校。如果學校發生感染的話，那麼情況只有更糟，因為學生放學後，是要回家的，是要和家人接觸的，家人可能還要上班，而上班也是要和其他人接觸的。那是疫情有可能死灰復燃。
除惡監獄發生感染，最近復工的也發生了12起聚集性疫情。
據統計，復工後一共發生了12起聚集性疫情，其中有15人確診，18人疑似，幾百人被隔離。
經濟要發展，人們要生活，復工是必然，但是復工確實也在某種程度上，加劇了病毒的感染。
這個病毒很狡猾，不僅潛伏期長，而且正常出院的的人，竟然還會被確診，這樣的新聞這幾天也報出來好幾個。
開學風險有多大？
由於病毒的傳染性極強，潛伏期較長，加之現在疫苗沒有開發出來，所以我們必須慎之又慎。
至於病毒的危害性，不說大家也都知道，病毒可以造成人的多臟器受損。現在醫院醫治也沒有針對性的特效藥，因此在治好之後，會有一些後遺症，具體是什麼後遺症，現在還不明確，大家可以網絡搜索“非典”病人後遺症。
什麼時候能開學，誰也不敢拍板，因為一旦發生疫情，這個責任是任何人也負擔不起的。
現在安徽和江蘇發佈了線上教學計劃，安徽省是從2020年3月2日起，全省的各級各種學校都開始實行線上網絡教學，目前給出的進度計劃表是4個周，這樣正好就到了3月底、4月初。
我想面對不可琢磨的疫情，全國各地都會科學評估上學的風險。隨後，全國的其他地方也會相繼發佈類似的線上教學計劃。
生命對於每個人只有一次，面對危險，我們切不可以掉以輕心。努力打好病毒攻堅戰，在堅持一段時間，把潛藏在我們周圍的可疑分子都抓出來，然後經過一個過渡期（至少要14天），過渡期內，沒有新增和疑似，在進行安全評估後，方可上學。到時候說不定疫苗已經開發出來了，我們就能安全地上學了。
教育微談
學校在三月份開學的概率實在太小。
首先我們要明確：
第一，現在通過各方面消息，包括鍾南山團隊給出的消息，三月份開發出疫苗的可能性不大；
第二，鍾南山院士也說了，目前我們還沒有完全做到阻斷新冠肺炎病毒的傳播；
第三，國家已經明確，學校何時開學，要視疫情而定。
現在這個新冠肺炎既沒有特效藥，只有效果相對較好的幾種中西藥，也沒有在短時間之內研發出疫苗的可能。
疫苗的研發是一個相對漫長的過程，首先不說研發它的難度，單單實施審批加臨床試驗就需要很久，最理想的時間也需要3到4個月。
藥物是用於治療，而疫苗則是用來預防。在全國疫情還沒有完全控制住的情況下，如果沒有疫情，不要說學生，上班的人都很難做到絕對安全。
特別是小學生，本來就容易感染，而且這個病毒很狡猾，有很長的潛伏期，不容易被及時發現，學校學生密集，感染的風險實在太大。
孩子是祖國的未來，但在教育面前，生命高於一切，所以哪怕是延遲開學時間，也不能冒任何風險。即使在疫情還未結束的情況下真的開學，社會和學校有沒有足夠的力量保證學生的安全，這也是一個未知數。
目前醫療物資還是相對緊張的，特別是在湖北，一旦開學，口罩、防護服、消毒液和測量、檢測儀器是否能夠滿足需求，目前看來恐怕很難滿足。
沒有疫苗的保護，讓孩子貿然開學，就是在拿生命開玩笑。所以現在我們不能著急，要等到疫情完全控制住，或者疫苗研發出來之後再考慮開學的問題。
目前全國的形勢也不一樣，全國分為兩個戰場，第一戰場是湖北，第二戰場是除湖北以外的省份。所以在開學問題上也要區別對待，湖北以外地區，在條件允許的情況下可以先期開學；而湖北地區則必須保證絕對安全的情況下再後期開學。
再一個，在家長角度來說，很多家庭都是獨生子女，他們也不願意讓自己的孩子冒著風險去上學。而且現在全國都在網絡上課，似乎效果還可以，也沒有那麼太迫切的返回學校，只有那些畢業班學生面臨著升學的問題，可能家長會稍微著急一點。
所以綜合來講，一切跡象都在提示我們要謹慎再謹慎，靜待疫情結束或者疫苗研發出來之後再考慮孩子上學的問題。現在我們更應該齊心協力、共同攜手渡過難關！最後祝願祖國安好，山河無恙！
圍爐煮酒話春秋
通過這個問題我可以看出：題主對孩子三月初能否開學充滿著憂慮，但是憂慮歸憂慮，三月初真的有可能把疫苗開發出來嗎？
我個人覺得疫苗有沒有開發出來跟開不開學其實沒有多大的關係：2003年的SARS，疫苗出來了嗎？好像官方沒有說，網上也查不到。所以我個人認為三月初就想要開發出新冠肺炎的疫苗，完全沒有可能。
在加上，疫苗就算出來了，也需要一個很長的時間去驗證。如果沒有驗證的放心疫苗，誰敢去用？當年的SARS是怎麼消失的？那是在夏天來臨、氣溫升高之後它自己自動走的。現在的新冠病毒，應該來說和當年的非典大同小異的。什麼情況下才能夠開學呢？等到天氣熱了病毒自動消失了的時候，自然就可以開學。而且在那個時候必須沒有新增病例，沒有疑似病例，醫院裡面的庫存也全部治癒了，整個社會都沒有病毒的蹤影，那麼在那個時候應該是開學的最好的時機。
所以消滅新冠病毒，目前最好的方式就是隔離。用強有力的隔離的方式把病毒給隔離掉，讓這種病毒不汙染正常人，那麼就是“抗疫”的最大成功。
有人說這種病毒只是加強版的流感，或者說是閹割版的SARS。我覺得這種說法是很不負責任的，因為這絕不是普通流感的plus那麼簡單。只要存在感染源，那麼學生的開學就會存在比較大的漏洞，一旦有一個“漏網之魚”，那麼就會導致產生“連鎖反應”，讓一大批的人都會出現危險。這就好比我們前一段時間說到的幾個地區的監獄出現的情景一樣。
監獄的密封式管理和學校有著異曲同工之處，一旦有一個感染的話，那就會出現超級傳播者。所以學校想要開學的話必須謹慎再謹慎。只有在零感染源、零風險的情況下再開學，對學生而言才是平安的。
