-零度易水寒-
大家好！我是小丫，我的亲身经历，简单介绍几点:
距离中考百余天，这位学生说明还有挽回的机会。
因为中考前有整个初中总复习，所以不用担心不会重新振作。
上课认真，努力复习(数学、物理、英语)这三科，成绩名列前茅不是问题，努力在(如图下三张)。因为这是中考里最不容易的那三科，剩下的科目，(语文、化学、政史)主要看您兴趣度有多高了。如:兴趣度是80%，100分的试卷里就80分，主要是努力在背记方面。祝这位考生中考必胜吧！
其实，学习是生活的一部分，不必担心过度。生活和学习有三大步骤:(1)好心态，每天开心生活和学习。
(2)自侓性强，每天安排好自己要干什么，一定要在这段时间完成。(3)要有方法，话说办法总比困难多。
图①
美人香草2020
大部分人都是从学生时代过来的，没有几个人是主动爱学的。我记得当时我学习的动力主要有两点。第一，从小农村长大，干过各种农活，不是觉得低贱，只是不想那样活一辈子。我不是贬低某些人群，人无贵贱之分，只是要选择怎样的活法。只有咬牙改变没有其他办法第二，学生时代班级里自己实在太平庸了，虽然学习不是最好，但是老师基本不重视，好学生里没有时间搭理你，差学生和自己又格格不入，有种生活早夹缝中的状态，很难受，没有办法只能改变这一条路，打铁还要自身硬，只有改变自己提高自己才是出路。虽然你还没有步入社会，不太清楚人情冷暖，但是却看过一些，希望多些责任感，不管对家庭还是对自己，不要放弃，靠天靠地现在只能靠你，多少双亲人的眼睛在看着你盼着你，以后的路还很长。静下心，晚上一个人走走夜路，看看经过你的人群，清洁工，开饭店的，送外卖的，送快递的，星星点点这就是你生活着的平凡世界，问问自己你要成为什么样的人。
奋斗中的锅巴
要让一个孩子能够振作起来，首先我们需要和孩子交流，这个交流你一定是以朋友的身份来进行，其次，找到突破点。
我曾经见过一个初三的女孩子，因为学习成绩一直不太好，从来都没有得到过表扬。有一次，她看到另一位同学要去参加一个模型类的比赛,她也很想去，于是同学和老师都鼓励她去参加，经过努力，逛在比赛中发挥正常，获得了一等奖的好成绩。学校也在校园网上发布了她获奖的消息，给予他最大的鼓励。这个鼓励也成了她的动力，慢慢的她也跟上了班级的步伐。
FirstAidSchool
大家好，我是教育领域创作者，同时也是一名教育工作者。我一直坚信好的教育，还是应该给人带来成功体验。 如何让一个颓废的初三学生，重新振作起来学习？我的建议如下:
1.首先，我们应该先弄清楚学生厌学的原因，是他在学校被同学欺负了？还是老师不喜欢他？还是听不懂？还是缺乏家长的监督，和其他学生一起去玩了？所以要弄清楚原因，才好对症下药。
2.可以先去学校了解情况，和学生周围的同学，科任老师，班主任沟通一下，让老师多关注一下学生，课堂上可以让该学生起来回答问题，监督完成作业等方式关心学生，学生完成的好，可以给学生一些物质奖励，课下老师也可以多多鼓励学生。
3.家长的陪伴也很重要，这点家长要多多的费心，看着学生学习，当然家长此时可以看书，千万不要你在玩手机，孩子做作业，这样会起到消极影响的，我教的学生，好些都希望家人的陪伴，但是由于各种原因，学生都很少从家人那里获得精神上的关爱，所以建议家长多多关注孩子。
4.根据学生完成的情况，家长可以给一些物质奖励，促进学生更好的学习。
5.关注学生兴趣所在，比如学生喜欢足球，篮球等，先让学生做他感兴趣的事，再慢慢往学习上引导，从而提高学生学习的兴趣！
以上就是我的全部分享，希望能对读者有所启发。谢谢大家!欢迎在评论区发表自己的看法！
跟着超哥学物理
扭转颓废初三学生的基本流程:
首先是深入了解——颓废是因为厌倦还是疲惫或是自尊受伤一蹶不振。
如果是因为厌倦——天性热爱文艺，喜欢有创意和主动性的学习方式与内容；或者天分极高不喜枯燥重复的刷题又摆脱不了现实。无论哪一种原因，家长需要做的，就是保护好孩子的尊严与个性，给他点空间去思考和权衡。引导他更多的去理解人生。有好的导师，这样的孩子会非常优秀。偶尔颓废，只是阶段性必然的休息和迷茫。
如果是被高强度的学习压力压得疲惫不堪，颓废的消极抵抗，其实是孩子自我保护的方式。这样的孩子需要在保持信念的同时适当松绑——二者并不矛盾——学业需终身不辍，是一程漫长的马拉松。调整好心态分配好精力体能，方可求胜。偶尔的偏离甚至倒退可以理解，但是要记住自己是谁，肩负怎样的责任，想要怎样的人生。
抓大放小，小错不纠结，方向不偏移。多鼓励孩子——只是累了想休息，不是怂了想放弃。利用孩子的骄傲让他自省，维护孩子的尊严让他自爱，唤起孩子的激情让他自强。
最后一种状况最棘手。受伤的心灵备受煎熬，渴望快乐，满以自愈。精神上承受不了毕业班巨大的压力和高强度的紧张学习。越是想跟上想学好，每每靠自己坚持不下来（那是必然）之后就会更受伤。如果前两种情形我们理解为孩子对所处的学业状况失望，那么第三种则是绝望——越挣扎越绝望。
帮助这类孩子，需要专业的技能，进入他们的内心了解痛苦的根源；需要耐心陪伴，陪聊天陪玩耍，帮他找到平静，带他重新快乐。先快乐后上进。然后是制定合理的学习目标和学习计划，循序渐进，逐步提升自信心和成绩。
好的导师和好的环境，是扭转颓废青少年最重要的两个因素。切忌想当然的责骂训斥，更忌病急乱投医，轻信那些药到病除迅速根治的江湖骗子。
冰冻三尺非一日之寒，扭转矫正也就必须要有耐心恒心。
个性化教育何老师
很高兴能回答你的问题。首先作为班主任，从我经验来看，我个人认为和同学们进行一次有效的沟通是非常有必要的。打开心灵的窗口，了解学生的内心世界，这远远比简单粗暴的的打骂要好很多，只有让孩子在内心认识了学习的重要性，知道你这是在帮他，他才会真正在内心认同你，效果才会更好。
其次就是根据学生的特点制定适合自身的学习目标和学习方法。学习目标要实际，不可空、大，以至于无操作的可能性，反而导致内心深受打击。学习方法而言，先确定哪几科重要，一般来说就是数理化难学一点，文科简单易懂一点，有针对性的学习效果会更好。作为老师或家长，对孩子的每一次进步要进行适当的表扬和夸奖，适当的赞美有助于学生持续的进步。
最后一个学生颓废也是有原因的，必须在了解和化解他心中心结后再进行针对的策略，对症下药，方治百病。持之以恒，才能成就自己，加油，决胜中考！
人生只如初见207470605
大家好，我是文轩，很高兴与大家一起分享交流！
关于题主的问题，我的建议有以下几点：
一、首先作为初三的学生颓废，我们要从最根本了解问题，到底是什么原因导致的。只有知道了原因，才能解决问题。我们常见孩子颓废有好多原因：比如家庭因素、同学之间的矛盾、早恋或者是厌学等等这些原因。想要找到这些原因就需要有人和孩子进行沟通交流，但这不一定是家长老师，其实作为青春期的孩子，是不太喜欢与家长交流的，这是一个过渡时期，当孩子从小到长大，他认为自己长大了，可以有自己规划人生了，所以不太喜欢与家长交流。作为家长就需要通过其他人来引导孩子，比如年龄相对较大一点的哥哥，兄弟两个可以私下交流沟通，通过这种方式来了解孩子颓废的原因。
二、其次家庭因素很关键，还在成长在一个和谐家庭，那么他多半是乐观向上的，如果成长在一个每天父母争吵不休的家庭，那么孩子颓废的概率也是非常大的；其次是同学之间的所谓“哥们义气”也是很关键的一点。孩子还小，有时候在其他孩子的带领下，慢慢也会适应身边人的坏脾气，所谓近朱者赤近墨者黑。
三、最后希望在找到孩子颓废的原因之后，及时开导孩子，要让他对未来充满期待，比如上大学的美好、美好生活生活的向往。还有就是及时和老师交流，家长老师共同来帮助孩子提升学习。
以上仅为个人看法，希望对你有所帮助，谢谢！
想要一起交流学习的朋友，可以关注我哦！
墨文轩自媒体
让一个颓废的初三学生,重新振作起来学习，建议如下，仅供参考：
1、晓之以理，动之以情，跟他促膝谈心，说明学习的重要性。事实证明，只有学习才是他有出路的捷径，若现在对学习失去了兴趣，那将来就失去了继续深造的机会，再将来就失去了很多就业的机会。在这知识爆炸的年代，没有科学文化知识，何谈长大在社会上打拼?所以要从现在起，开始重视学习。
2、有条件带孩子出去走走。偏僻的农村、繁华的城市，艰苦繁忙的工地，先进的高科技企业，热闹繁荣的商业街，舒适安静的写字楼，有必要的话还可以让他去体验体验生活，接触接触社会。去看看各类招聘的广告，做义工，送外买，发小广告等等，这样让他可以很深刻的知道现在生活的艰辛，挣钱的不易。只有通过学习，才能知识改变命运。
3、保持良好沟通，制定一个切实可行的近期目标，再相互讨论决定一个折中方案，确定一下学习时间与自由时间的比例。适当增加一些课外活动项目，允许他做一些感兴趣的事情，将注意力慢慢转移学习上。
4、大凡颓废的初三学生都是因为从小学习习惯差，自律性差造成的，所以，开始时，家长要腾出时间陪伴他，看着他学习，迫使他改掉陋习，慢慢养成良好学习习惯。有条件的家长，也可以改变一下学习环境，把他送到寄宿学校，接受半军事化的训练和学习。
5、与此同时，家长要请一个大学生家教老师，或报几门网课，帮孩子补缺补差。到学校和班主任以及各科目老师取得联系，让老师们平时多提问他一些难度较小的问题，多关注多表扬他的进步，这样可以使他树立自信，会认为自己只要努力，还有进步的空间和可能性的。
6、多称赞、多鼓励，适当给他些物质奖励或承诺。对好胜心强的孩子，也可以用点激将法。让他感觉到进步是一件开心的事情，让进步的喜悦感变成他学习的动力。
7、对于颓废的初三学生,要想重新振作起来学习，是一件比较困难的事情，所以家长和学生本人，都要有坚定的信心，顽强的意志才能实现的，切不可急功近利，急于求成。
中考化学满分课堂
根据我的经验，给出以下一些建议，仅供参考：
1、首先中学生自律还是比较差的，至少要有一个家长要腾出时间陪伴他，看着他学习，两个人互相影响，不然小孩本身的自律性是不足以让他主动地去努力学习的。
2、和班主任以及各科目老师沟通一下，让老师们平时多提问他，多关注他，这样小孩会认为自己有进步的可能性，得到老师的鼓励很重要。
3、多夸赞和鼓励他，让他感觉到进步是一件开心的事情，让进步的喜悦感变成他的动力。
4、适当的允诺一些奖励给他，比如下次考到前多少名，给他一个奖励。
职称评定指导
颓废。一个贬义词。其含义指:意志消沉，精神萎靡，出自《后汉书 翟酺传》。
在现如今社会不成熟的浮躁下，渐渐成了一种常见的心理障碍。也是流行的前沿，非主流们追求的另类美。
而提问者用了这样一个词语修饰孩子。说明你的孩子你自己已经是无可奈何了！但想放弃又心❤有不甘吧？
安逸，宠溺中孩子活着失去目标和奋斗意义。孩子从小在蜜罐儿里泡大的，不论家长赚钱多不容易，也不会让孩子吃一点亏。尽一切力量满足孩子所有要求。久而久之孩子自然是努力干什么？要啥有啥，为什么还要去努力？久而久之孩子习惯了惯养，当爹妈就应该给我一切，学习那么累，学习有啥用？孩子早就放弃通过学习再获得更多。
如今孩子没有目标没有理想，对了，有理想，就是不干活不付出，吃喝玩乐，游手好闲，好逸恶劳。
爹妈不满足就大闹反天，不吃好的和好的。不行。没看到啃老吗？
这一切也许是想当初父母一手造成的，如今想改，岂能是一两句话就能改变的？孩子为什么如此？老话说的好，种瓜得瓜种豆得豆。你种下什么因，就有什么果。
想改变除非孩子自身有认识。自己想改变现状。有可能改变。
愿天下父母心愿得偿！
