德拉
孩子们是国家的未来，我认为应该根据各个地方的疫情决定，目前全国疫情在好转，有的地方三月初可以开学，有的地方可能要到中旬以后吧，安全是第一位；现在许多小孩离不开手机游戏，上网课老师不在身边，学习专注性会不高的，在教室里上课有老师的监督老师的现场解答，还有身边同学们的学习竞争环境，效果应该比网课效果好。
浪漫矿工
我也是很期待疫情能尽快平息，从大年初一到现在孩子们还没有出过门，在家已经快封印不住了，再过几天房顶都快掀了。再一个我家两个男孩，大的大班也是网课，个人感觉对这么大的孩子网课效果不大反，本来就是正玩的年纪，再在家里也没有学校那种学习氛围，网课也就是走马观花比较形式主义！搞的家长很疲惫，付出了时间和精力但孩子并没有学到东西，也是很崩溃的！
黑小妹林林
首先我期待疫情赶紧过去，疫情全面控制后，就有望开学，具体开学日期需要根据疫情控制的情况，相信3月中旬有希望了，网课挺好的，锻炼孩子听课的意志力，而且我发现网课的授课老师都很幽默，这样让孩子们很轻松娱乐中学到了东西，不至于太压抑
盎然611
共有两个问题。
1、什么时候才能开学？
像湖南这边本来是2月7日正常开学的，鉴于疫情原因，开学延长到3月2日。但是疫情还没有完全解除，3月2日开学也是个未知数。如果开学，面临的问题比较多。校园内每天需要消毒，学生们每天都要戴口罩。消毒水异味和口罩严重影响了学生们的学习热情，还有并不代表每个学生都会认真佩戴口罩；中午就餐怎么办，都是一连串的问题。倘若一个学生感染，那会关系到整个学校。所以，真正开学的时间，最好在疫情结束后执行，只有这样，家长老师们才会放心，孩子们才会集中精力学习。
2、网课对学生是否真正的有效？
网课，顾名思义，就是在网上上课。在电脑或者手机上下载一个某教育网的APP，通过网络的方式进行直播。直播时老师出镜，像坐在教室里一样，有黑板，也有书本，比较方便，足不出户就能学习。网课也是最近几年才发展起来的，如果学生真的爱学习，把集力放在上课上，学习的效果是非常好的。就怕有的学生不爱学习，家长上班去了，没有人去监督他，他就会思想跑位，不注意听课，玩游戏或看动画片。这样，网课就失去了它本来的效果。只有认真听网课，做好网课的笔记，在网上和老师互动，这样，上课才有吸引力，才会真正学到知识。
以上问题，总的来讲。只有疫情消除，随时都可以开学的。即使不能开学，坐在家里，足不出户，照样可以上课，可以学习知识。
湖南飞哥
很高兴回答这两个问题。第一个问题，什么时候才能开学？我认为开学时间无法统一安排，因为各地区有各地区的实际情况，根据疫情情况基本上趋于好转，开学时间也应该近在咫尺，疫情严重的地方可能会晚一些开学，其他地方也会陆续的开学，各地教育部门也会近早想办法安排学生上学。
第二个问题网课对于学生是否真正有效？随着现代化建设的进步，网络教学已经成为教学中的一个部分，我认为大多数学生上网课还是很有效的，我从三个方面来讲:(1)、多媒体教学已成为现代教学的重要手段，对于学生来讲并不陌生，只是不同的是线上线下学习，个别学校也时常进行线上教学，线上教学让学生的思维活跃，反应速度快，对于基础知识扎实，上课认真听讲的学生效果要好一些，能跟上讲课的节奏，相反基础知识较差一些学生就要付出努力，课下需要进一步的复习巩固。(2)、线上线下教学要求学生掌握知识的内容是不变，教师传授的知识和作业递交与批改都是一样的，只是教学手段发生了改变，需要学生去适应，一节课一节课的学习，精神集中，头脑会有些累，那么下课要适当调节，因为许多地方教学没有接触这样的教学方式，那么就需要你的孩子去尝试这样的教学，适应几节课后，我想也会很快投入到学习当中去，家长不必担心。(3)、许多家长担心的是孩子自制力的问题，这是关键问题，家长上班或没有时间监督孩子线上上课，担心孩子上网做一些与学习无关的事情，那么就需要你的把控和学生的自制力的配合，这与网课学生掌握知识是否有效没有关系，需要家长尽量抽出时间配合孩子克服困难，共同度过这段时间，毕竟孩子的学习不能像在学校那样统一管理。总之，根据以上回答的问题，希望能帮到你，也希望疫情早点过去，恢复正常的校园生活。
海上明月飘
什么时候能开学这种事情我认为直接等通知就行了，这事儿不是小事情，在疫情没有得到有效控制的前提下没有人会冒着风险开学的，即便是真的有这么干的，做家长也不会答应不是吗？而且各地录取做出了通知，起码可以看到的是在3月之前不会开学的。而3月之后，也许在一起疫情已经控制住的地方会开学，但是我们相信防疫控疫的要求一定不会降低。而且这种要求应该会一直持续到全国范围内的抗疫全面胜利为止。尽管学校不开学，但是孩子的学习却是可以有序安排的。
网课是一种学习的方式，严格来说只要不是安排的太多了，比如每天控制在3个小时左右，而且时间都是分开的不是一气看完的，那么这种方式的学习对学生的学习效果提升还是有帮助的。
但是网课能够替代线下课这事儿我是不认同的。
事实上除了个别学生能够适应，对于大多数学生来说线下课的诸多优势是线上课所不能替代的。
我只从两个方面来说：
1、课堂“互动”的重要性
尽管我们说在线直播课也能够解决一定的互动需求，但是比之下线课还是没法比！
一般来说人们只是容易关注到老师和学生之间的学习互动，比如老师讲课根据孩子们神态、回答问题的情况等作出授课内容的调整等，但是很多人却容易忽略了其实课堂上老师还有纪律上的互动。事实上大多数的情况下任何一个班级里都会有听课不认真、走神的情况发生，尤其是走神这件事情，即便是一些成绩不错的孩子也会遇到。
而在线下，这种事情就比较容易解决了，不说老师随时可能的提问、提醒，但说是老师的语调变化、讲和板书切换等就可以让很多学生重新回神。
而网课在这点上只是解决了“声音”的距离，却无法解决人与人之间的实际距离。
换而言之，孩子在电脑前是否在听、听得如何等等老师是很难感受得到的。
2、仓促上线的网课功能不全
对于这次的“停课不停学”绝大部分的教育部门或者是学校往往只能解决“授课”的问题，即只能提供课程的讲解。
但是在学习效果的保障上，其功能其实是不足以满足正常教学需要的。
比如我们上面说的“回答问题”，还比如实施的测试、针对学生表现而拓展或者补充的学习内容等等。对于网课的主体而言，只是在做一件“讲”的事情。
而对于学生来说，纯粹只是“听”罢了。其实如果时间足够的充足，这种系统也可以更好完善的，事实上一些老牌的在线教育机构他们已经在这方面做了很多的探索，功能上也更加的丰富和完善，但是对于我们的传统线下教育来说，这点时间是不足以让他们准备得更好的。所以就我个人来看，网络课程在当下有其意义，它毕竟可以最大限度降低学生因为停课而带来的学习上的影响，但是弊端同样也不少。
各地教育部门也明确要求了，除了毕业班之外不得讲新课，也就意味着学生开学之后还是会从头开始学的——如果有人不遵守，那么显然是可以依规举报的。
所以，网课不能替代线下课，但是非常时期作为学生学习补充还是有益的。
电影速送
首先，回答下什么时候开学的事，目前各个地区情况不一样，以我们辽宁为例，通过我所了解，及收看当地的新闻，相关的部门目前还没有明确开学的具体时间，不过秉承着停学不停课的原则，相关部门在积极开展老师线上上课的准备工作，相信很快就能实施。
其次，就是绝大多数家长担心的网课问题，其实说实话，网课的效果和线下授课的效果几乎是一样的，差别不大，只要网速可以，不出现卡顿的问题，那么上课的效果也会相当不错，唯一的缺点，个人认为是需要学生具有一定的自控能力，上课不要溜号，作业及时完成，这个每个学生情况不同，需要家长一定程度上的监督和配合。
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作为老师，这个谨代表我个人观点，希望对你有所帮助。
宋老师说教育
先来回答第一个问题：什么时候才能开学？从2.22和2.23号两天全国以及湖北武汉的确诊和疑似数据来看，数据有略微升高的趋势，2月底之前开学一定无望。按照之前钟南山院士的推测，若峰值已经到来，4月底前肺炎疫情能得到控制且全面戒严，那么很多省市预计在3月中旬左右会陆续开学，毕竟学生是祖国的花朵，校园是密集型场所，各省市教育部也不敢掉以轻心。
第二个网课是否真正有效？网课有效，但效果却非常一般，加之很多家长单位都已经复工，留下学生本人自己在家面对网课，可以说效果更是大打折扣。这种情况如何避免？几乎无法避免，成人全天对着电视机或者网络平台尚且头昏欲睡，更何况学生们还要从网课中获取知识，对于学霸学习效率也许尚能70%，但对于后进生而言，这个学习效率预估20%-30%足矣。
各省市颁布这个政策，属于无奈也情有可原，假期较长，总要安排学生的文化生活。期待疫情早日结束，学生早日回归校园，学习进入正规。
墨鱼观
开学是早晚的事儿，从目前网上的信息来看，各个省市的开学时间大都在三月初。不过此开学不是彼开学，此开学不是传统意义的开学，而是一种新的开学形式。
要不多久下学期的新教材就要发给学生，尽管如此，并不是说让学生都回到学校学习，而是在家先自学。等疫情彻底过去了，等能够保证校园绝对安全了，就是学生回归校园的最佳时候。
网课是否有效，当然有效。利用电视，网络以及其他多媒体进行学习是将来学习的主要手段。除了在校园（线下）学习，线上学习早以运用到社会上的各种进修培训学习上了，利用电视直播，钉钉等教学工具进行网上学习，早以被越来越多的人所接受。
网上学习清楚明白，效果显著。不过有一点家长必须注意，孩子自制力差，有效学习关注度时间短暂，必须有家长的督促，否则就会影响学习效果。
家长朋友们还请你耐心等待，相信要不多久孩子们就会回到久违的校园。
爱的畅享
一、什么时候开学？
现在网上是流传着不同版本的开学时间，但其实目前为止是没有一个省份有准确的开学时间的。但是随着疫情的势态，相信很快就有相关信息的发布。
二、网课对于学生是否真正有效？
疫情的影响下，各地开展了网上教学的相关工作。对于网课对学生是否有效,效果肯定是有的，但我有以下几点的看法：
1.网络教学是疫情下的无奈选择，对学生对老师都是新鲜的事。老师在教学的时候肯定没有在学校那般游刃有余，板书也没有那么得心应手。这是网课对老师的挑战，老师的输出直接影响学生的学习效果。
2.对于自制力不好的学生，在家上课没有家长家督的情况下，很容易懒散，注意力不集中的情况。所以网课更要求学生自律。
3.对于作业的落实情况是个问题，老师对学生课后复习程度很难有个把握。
学校永远都是学生学习的天地，希望学生早日返校，早日回归象牙塔。
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