孩子老是“左右”不分,或是“感統失調”惹的禍,別總責怪孩子

在大多數人看來,孩子是上天賜予的 “禮物”,在孩子還沒有出生的時候,父母就開始為迎接孩子的到來做準備,愛化妝的媽媽會崇尚素面朝天,愛抽菸的爸爸會乖乖的戒菸,“孩子的奶粉錢夠不夠?”,“嬰兒房安裝成什麼顏色?”,無論怎樣,父母都會盡己所能,給孩子最好的,當孩子呱呱墜地,父母心中的牽掛會越來越多,孩子的情緒、性格、習慣,一方面父母擔心孩子誤入歧途,而對孩子管教頗多,另一方面,父母又擔心自己會讓孩子的童年不夠快樂,甚至留下遺憾。

而懵懂天真的孩子總會做一些讓父母啼笑皆非的事,認為多吃飯明天就能長大,偷穿爸爸媽媽的衣服,自己閉著眼睛希望爸爸媽媽看不見自己,已經是小兒科了,現在父母比較關注的是孩子左右不分,因為不分左右是小,如果孩子“感統失調”,家長就要引起注意啦。


孩子老是“左右”不分,或是“感統失調”惹的禍,別總責怪孩子


好一個“懵懂”頑童

小城的媽媽發現他最近有些異常的表現,比如要把鞋穿反,有時候小城早上貪睡,出門時間緊,媽媽看見小城把鞋穿反,就在家裡跑來跑去,有些生氣,糾正了小城好幾次,小城依然不改。媽媽就不明白了,小城怎麼這麼喜歡把鞋穿反?甚至媽媽也自己試了下把鞋穿反的感覺,確實不舒服,那麼孩子為什麼會如此痴迷呢?後來媽媽發現,小城總是分不清左右,不單單是把鞋子穿反,左右手、左右腳也不怎麼分得清,而且在寫字的時候也會經常左右不清,比如會把6、9的左右寫反,或者把d寫成b。

不過在幼兒時期,孩子對於上下左右的區分是非常困難的。小城的行為在幼兒中比較常見。但是如果孩子在3歲以上仍然有這樣的表現,甚至在家長教育後依然不改,那就有可能是“感統失調”了,這對孩子來說有何不妥?


孩子老是“左右”不分,或是“感統失調”惹的禍,別總責怪孩子


“感統失調”

我們常說的“感統失調”,不縮寫就是“感覺統合失調”,感覺統合的定義是正常的大腦對個體的視、嗅、聽、觸覺等,不同的感覺通路形成的感覺信息,進行選擇,接收,解釋,聯繫和反應的神經心理過程,簡言之,就是大腦對各種感官信息的整合並做出反應的能力。而感覺統合失調,指的是一種感覺統合的異常表現。孩子對外界的刺激不敏感或過分敏感,導致信息統合過程發生異常,產生行為顧此失彼等現象。

不過關於“感統失調”,以下兩點家長也需要了解一下:

第一,與孩子的智力無關,對於上述的定義,有些家長可能會認為,感覺統合失調是不是與孩子的“智力”有關。其實感統失調的孩子智力是正常的,“感統失調”只能說明孩子的大腦在與身體各部分的協調上有一定的障礙,而且這是一種學習能力的障礙。

第二,不會隨著年齡增加而漸漸改變,很多家長認為“感統失調”會和左右不分的問題一樣,隨著孩子長大而慢慢消失,但是根據相關研究表明,兒童一般在12歲之前很容易糾正“感統失調”問題,一旦過了12歲就會無法改變。


孩子老是“左右”不分,或是“感統失調”惹的禍,別總責怪孩子


那麼家長怎樣區分孩子只是左右不分,還是“感統失調”呢?

1、視知覺失調

視知覺失調的孩子往往不能順利地進行閱讀,他們會經常出現把字看錯、少看或者多看字的現象,或者經常性地將字的左右顛倒,又或者在做作業的時候,會經常看錯題或者看漏題。

2、聽知覺失調

聽知覺失調的兒童的聽覺能力一般會比較弱,而且孩子對他人的要求和想法有牴觸,一般不會按照家人或者老師的指導完成任務,並且在家長的督促下,也會有明顯的東張西望的表現。

3、前庭系統失調

前庭系統失調主要表現為多動、注意力無法集中,分不清左右,欠缺方向感等,孩子會有喜歡兜圈子的表現,經常會撞到物體,比如說桌角等。

4、觸覺過分敏感

觸覺系統失調的孩子往往不合群,一方面可能是孩子會去捉弄別人,另一方面可能是孩子會害怕陌生的環境,甚至很難適應新環境,很難與同伴建立親密的關係,情緒也比較容易急躁,另外,孩子可能有明顯偏食的表現。

5、本體系統失調

本體系統失調的孩子動作協調能力會比較差,比如繫鞋帶、扣紐扣、用筷子等會較為遲緩,容易迷路、走路容易摔倒,動手能力也會相對較弱,做事不認真,發音不清晰,甚至有一定的語言障礙,生活中一部分人的口吃就是比較明顯的本體感失衡。


孩子老是“左右”不分,或是“感統失調”惹的禍,別總責怪孩子


家長要關注孩子的成長,在發現孩子有以上情況時,也不必緊張,家長只需幫助孩子糾正和練習便可。

那麼家長可以怎麼做呢?

首先,有意識的增加和孩子相處的時間。

父母只有保持關注孩子,才能早些發現孩子的問題,陪伴孩子會讓孩子和父母保持親密,讓孩子更信任父母,在發現孩子的問題後,家長的教育更容易讓孩子接受,而家長才能幫助孩子儘早克服困難。尤其是家長和孩子一起玩遊戲,孩子的習慣和能力更容易被衡量。

其次,讓孩子多參加戶外活動。

在參加戶外活動的時候,孩子的各種能力都會得到鍛鍊,戶外運動會使得孩子的大腦以及感官系統的整合能力增強。在運動過程中,孩子會感受到風吹過臉龐,會和小夥伴相互配合,會感覺到世界的美好,孩子的能力將會得到很大程度的激發。

最後,適當培養孩子的獨立能力。

雖然“兒行千里,母擔憂”,但是孩子的獨立能力是父母必須要讓孩子鍛鍊的。很多父母會因為各種原因替孩子完成生活中的任務,這樣做事時的效率雖然會提高,但是這樣會導致孩子的自身能力得不到鍛鍊,對孩子的獨立能力的培養沒有幫助。


孩子老是“左右”不分,或是“感統失調”惹的禍,別總責怪孩子


如果孩子3歲以後,依然“左右不分”,家長要注意是不是“感統失調”了,如果是家長要儘快幫助孩子調整。



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