我现在教高一两个班，班上现在就有这样的情况，凭良心说，应该管！
六年前，我们学校发生的一件事，一个老师在上课时，有一个学生竟然在下面偷吃水果，这个老师很生气，就让学生出去，那个学生不听，还和老师顶嘴，老师就拽着他的胳膊把他拖出去了，那是夏天，孩子们都穿短袖，可能老师拽的时候，用力把学生胳膊撸红了。放学后，家长来到学校，找到这个老师，就要去打这个老师，幸亏学校保安拉开了。
家长打不了这个老师，于是不依不饶告到校长那里，校长一开始是站在这个老师的角度，和家长沟通。后来家长又告到教育局，学校就没有办法了，要求这个老师给这个孩子道歉。
这个没有办法，只好道歉。不要以为这样就可以息事宁人，家长继续提要求，不让这个老师教他的孩子，学校也只能照做。后来学校通报批评了这个老师，无奈之下，这个老师通过关系调到另一所学校去了，他再也不上课了，管后勤去了，再也不和学生打交道多好。
有时候，我想想，不管这样的学生，不好；管了，可能对自己很不好，这就是我们一线老师的矛盾。
学生捣乱、说话、调皮、影响他人最主要的一个因素就是自我约束力不够，不能安安静静的坐在教室里听老师上课，总会被外界环境、手机等宏观因素所影响，容易被外在因素所吸引、分散注意力，这样就导致上课期间造成对教师不必要的干扰。
如果这些不好的现象扩散开的话，那对于教师的教学是影响深远的，教师的授课思路会被打断，要来组织课堂的纪律，针对这些现象大家可能都深有体会，在场下大家细声细语，但汇集到一起声音就是巨大的，而且很多时候上课由于学生之间玩笑过大，都会引起不必要的冲突，所以针对这些自我约束差的必须要及时管，保证不影响其它人，这样才能保证课堂质量。
我是一名有30年教龄的老师，对此事感受很深，但我常常在心里牢记着：师者，传道授业解惑也。我们不仅要教给孩子们文化知识，同时，也要教会学生为人处事必修课。
任何一个班级，没有可能是完全听话的孩子，遇到调皮捣蛋的孩子，遇到上课睡觉不学习的孩子，遇到故意影响他人学习的孩子，这都是常事。作为老师，当然要管！关键在于怎么去管！
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