夜丶未明
意义是有的，自古书中自有黄金屋。
但是不大，恕我直言，但是为什么初中还要复读两年，初中或者高中复读貌似只有我们那个年代比较多（我80后的）。
我自己初中复读了一年，后来上了高中 高中又复读了两年，才考取山西农业大学，大学毕业又考取福建农林大学硕士生 后来就也参加工作了。
我不知道您的真实想法和学习情况，不敢随意评论和猜测，但从我自己复读的经验看，初中复读一年就基本可以考取普通高中了，我不知您复读是因为自己实在不想读书还是因为其他原因休学，或者家里强迫您读书。
另外，现在的政策还允许复读吗？
我那会复读是因为底子实在不行，自己贪玩，后来家里逼我读书，高中复读就是因为自己开窍晚，脑子又笨，在我们那里复读两年高中也算奇葩的事情了，我的班主任送我四个字:知耻后勇。
我后来才翻然悔悟，加油学习，我父母都是本分人，没有财富也没有关系 只能叫我好好读书，这样才有机会草鞋换皮鞋。我现在浙江北部一个县城里当公务员，日子也还马马虎虎。
只是我想说 现在条条大路通罗马，基本的知识还是要具备的。但是复读两年初中意义不大。怕是给家里经济带来负担，给自己思想也带来负担。
个人看法，不管怎么，祝福您有自己光明的前程，过上幸福快乐的日子。
老刘的3次方
让我这个有着相似经历的人来给你讲讲吧，本来16岁那一年是要踏入高中校门的，可是自己学习真的是不太好，我说的不太好就是个差生，没有认真对待过学习，或者说没有认清学习到底是为了什么。由于当时的年龄还小，个子也小，家里人不忍心让我到社会上，所以决定让我继续从初二开始复读，没人告诉我复读的意义是什么，没人说你再次开始复读一定要把学习搞上去，争取能顺利考上高中，什么都没有，我想只是让我在这个比较安全的环境里成长。
有句话说的好，“有心栽树树不活，无心插柳柳成荫。”用在我身上在好不过了，从开始复读后，我忽然间感觉脑袋好像开窍了，学习成绩增长的很快，而且每一门课程都非常棒，本来只是来过渡一下时间谁知道还学习好了。
或许和老师有关系吧，因为我感觉到老师给我调换座位的时候，有过自己的心思，先开始只是在教室的两边坐，左边换右边，右边换左边，从来不让我坐中间，当时中间的都是学霸，我有所察觉，就下定决心，一定要坐到中间的位置，去完成老师对我的考验，结果就是我从此以后就一直在中间的座位。
复读，我从来没有把它当成复读，而是一切从零开始，我就是一个刚刚进入初三的学生，什么都不懂，需要认真对待每一门课程，虽然课程相同，但是老师不一样，教的不一样，有些同学就有着以为自己学过了，所以上课的时候就不认真听讲，就不认真去学，这恰恰是为什么复读了成绩还是提不上去的一个重要原因。
复读的意义的何在？这个需要问问自己，你单纯的只是觉得就是再学习一遍？那说明你的目标很不明确，或者说有目标，过程方法有问题。复读，该读什么？读你上一年当中你漏到的知识，读以前老师没有讲到过的内容，读以前你放在桌子里头空白的练习题，甚至是读课堂上没有的知识。
复读有意义吗？有，可以认识新的同学，可以让我重新开始，可以让我磨砺心志。复读有意义吗？有，可以让我目标更明确，可以让我在这条路上再填起几个大坑，让我更加充实的走进高中大门。
两年说长不长，说短不短，或许你没有复读进入高中，也许你意识到自己的处境，笨鸟先飞，从此更加努力学习，那无疑是件好事。又或许是另外相反的一面，学习跟不上，一天天浑浑噩噩的。
有意义吗？其实这个取决于你自己。
DISCOVER
有意义，我是高中复读过一年的，第一年考了430分，第二年531涨了100分，考上了如愿的学校，还是很开心的，也因为这次考试改变了人生，原本可能就是专科，但是这次复读让我上了一本，遇到的老师，同学也就不一样。其实任何一件事都没有绝对的答案，但是对于初三复读，我是觉得毕竟初三我们还年轻，年轻的时候不拼搏，那什么时候拼搏。其次，上不同的高中，结果也是不一样的，甚至有可能影响一个人的一生，以后的大学，工作包括家庭，所以多付出两年也是值得的。再其次，问复读两年有没有无非就是怕考不上，但人生就是需要努力，努力从失败中吸取教训，不断改进自己，不给自己一次机会你怎么知道自己不会成功。最后，哪怕是失败了，但是你不会遗憾，总比多年以后，后悔自己没有复读要好很多，毕竟人生没有后悔药！
东北三阳
初三复读两年，有没有意义还是看个人。
拿我来说，我基础不差，考试的时候发挥并不是特别好，考了500分，那时候我没有选择复习，直接读了一个高中。
但是如果对于基础较差的学生，我建议还是复读一年，打好基础会更好，毕竟刚刚初中，过早到这会历练未必是一件好事，毕竟读书还是可以改变大部分穷苦学生的命运的！
等待219129
中考战场的“硝烟”散尽以后，胜利者跨入了高校的大门，“失利者”中考落榜，许多人因此选择了中考复读。
先从下面两个方面分析复读生的优劣：
一、复读生的劣势
1.容易缺乏学习自信心
复读生都经历过中考，当看到昔日如我不如我的同学都考上了高中以后，自卑感油然而生，并且像影子一样挥之不去。他们自觉不自觉地把中考失败的影响泛化到生活中去，一旦遇到困难和挫折就会对自己的能力产生怀疑。这对保持身心健康，提高复习效率产生了十分不利的影响。
2.部分中考复读生学习素质不高
部分中考复读生在应届生阶段由于学习不认真，荒废了学业。现今只有走复读的路，虽然成绩提升的空间较大，但是由于已经形成了知识的断层，造成了学习素质不高。
3.对来年中考政策错误理解
每年都会有各种关于第二年中考政策有变的小道消息。例如：复读生明年录取要高20～30分了;某高中不收复读生了;明年中考人数增加太多而招生计划没有成比例增加了;国家还会出台新政策对复读生不利了等等。对这些小道消息，复读生难辨真伪，从而影响了自己的复读。
4.过高预估复读压力
复读生容易产生这样的疑问：复读一年太累了，压力太大了，我能受得了吗?如果明年考得不如今年怎么办?这种想法一多，假设的压力过高过大，自然对复读不利。
二、复读生的优势
1.知识储备相对丰富
与应届学生相比，复读生已经学完了整个初中阶段的课程，从知识的储备上看，他们的知识相对丰富;又具备一定的考试经验，在状态上把握较好。
2.了解自己，精力相对集中
不用参加会考，可以全力以赴应对中考;更了解自己的强、弱势科目。
3.心理状态较好
复读生经历过中考报名、中考体检、中考政审、中考填报志愿、中考等全过程，他们显然比应届毕业生心理状态好一些，可以从容应对上述重复的全过程，和应届生相比有明显的优势。
所以，知道了自己的优劣后，为自己的复读生活拟定一个有针对性的计划，整个学年方可依照计划有条不紊地学习，从而达到事半攻倍的效果。
小智教育
我认为意义不大，并且我不知道你是什么原因复读的，如果不是病休，而是仅仅想考个好高中 那么你这个复读还不符合国家规定。我说下我个人不支持你复读，复读无非是想考个好高中，可是考好高中对你的人生整个过程的重要性来说不值得浪费两年光阴，想读好书，上了高中也不迟，自己真没哪本事连高中都考不上，趁早读中专学技术，这里我没有捧和贬的意识，只是想说不是每个人都适合读书，或许你是动手能力强的人，好好的在你的优势上面走下去，一样也会有辉煌的人生
孤影碧华
当然有意义了。
首先，如果是孩子要求的，那就更得支持了。因为孩子也有选择的权力，既然孩子选择了复读，他自己就知道这意味着什么。而且，可能孩子的心里所承受的压力很大，担心会再没考好或者是同学会议论他呀……，孩子在这个时候就更希望得到父母的支持和鼓励。
再者，如果是父母要求的，就一定要和孩子沟通好，达成一致，以免孩子有抵触情绪。
百味周厨
似乎现在已经不允许初中复读了。
其实这么做是有道理的。有几个原因可以说说：
（一）初中知识足够简单
这一点很实际，对于大多数学生来说，初中知识都是很容易学会的。本身也还处在一个基础知识教学阶段，没有必要让学生探索什么。
两年复读跟重念一次初中差不了多少了！但这样其实是性价比极低的，就知识的质量而言，花两年去学是没有必要的。
（二）学生天赋，因材施教
这一点就谈到中考的意义。中考也算是选拔性考试，考得好的学生去好高中继续学习，考得一般的学生去差一点的高中学习，没考好的去职中或者出身社会。
这相互之间其实没有什么孰优孰劣。没考到高分只是不够努力或者没有学习天赋。那么现在去做别的事，做适合自己的事，当然是正确的。
（三）社会需要的不仅仅是学术人才
读书是大多数人改变命运的方式，就像我本人从农村出来，本来可能只是个普通的工人、农民，但我通过自己的努力，考上大学，在研究生入学考试中考了不少分数，应该可以考上。
所以我的人生因为努力改变了。这个社会不需要每个人都走学术道路，各行各业都有人才。
需要的只是努力！
回到问题，复读没有意义，努力才有意义！如果初中都需要复读两年，只要你脑子是正常的，那就是太不努力了。
被社会淘汰也是早晚的事。
大鹅有话说
首先，我的回答是肯定有意义的。初三，人生面临第一个比较重要的考试——中考。中考考得好，高中起点也会比大部分人都高。我们要相信付出就会有回报，所有过程都值得，读书是目前投资最小，回报最高的了。需要认真面对。将来的你，一定会感激你曾经做出的决定。
好剧播放官
我个人觉得作为初三的同学来讲，即使中考成绩不理想，补习的必要性也不大，首先，中考成绩虽然也很重要，但是毕竟中考成绩并不能代决定以后的发展，即使上一所普通的高中只要努力也能上一所不错的大学。其次，初三的同学正处于青春期的黄金时段，这个年纪时间真的非常宝贵，复读两年意味着就要晚两年的时间毕业步入社会。如果按照时间就是金钱的原则来讲这两年的时间经济损失也会是无比巨大的。所以我觉得花两年的时间补习初三的意义不是很大，所以有补习想法的同学还是应该慎重。
