徐元一

以下是個人經驗之談:

筆者大學時候，ipone4還沒發佈，大學生對手機依賴度還沒有現在這麼高。所在學校是北京一所重本，學風相對還好。大一整個學期和大二上學期，應該說學業很重，所學專業也比較吃力，整個社交圈還比較單一，因此，常常和同學是去圖書館自習寫作業或者查閱課後資料。寫完作業，有時間還能看看自己喜歡的書籍，對於喜歡閱讀的同學，不啻為一種身心愉悅的享受！

另外，圖書館整體環境還是非常適合自習的，不像在教室裡，經常會有社團的同學，走上黑板，寫上:本自習室今晚有會。看到這種情況，內心只能無數草泥馬奔過，無奈還要轉戰下個自習室。

當然，在圖書館也不排除會遇到有些情侶在圖書館裡卿卿我我，小聲打情罵俏，或者遇到幾個人在圖書館閒談聊天的，遇到只好換個地方繼續做功課。

不過，每到考研前兩三個月的時候，圖書館裡的位置會比較緊俏，考過研的同學會懂的。

具體到大學生在圖書館做作業的多還是閱讀的多，筆者認為這不是兩個對立的，做作業時候也可以閱讀，閱讀也可能是為了更好的完成作業。

保持一顆平常心，在現在人人拿著手機不放手的浮躁時代，作為一名大學生，能進圖書館，不管是做作業還是閱讀，都是值得鼓勵的。

創優池

在我個人看來，大多數情況下還是備考的人數最多，而進圖書館做作業的人數和閱讀的人數都不是特別多，所以相差不大。當然，這個也不是那麼絕對，大多數之中也存在例外嘛。

就當前的情形來看，圖書館是大學的標配，幾乎每一所大學都會有一座圖書館，不管是985、211，不管是普通的一本、二本、三本，或是專科學校。這樣的出發點還是很好的，而圖書館也成為很多大學生的奮鬥生涯裡難以抹去的回憶。

我以我的學校為例吧。

我們學校的圖書館是坐北朝南，共有七層，每層分為四個大區域：東陽，東陰，西陽，西陰，中間的空區是自由活動區域。其中五六七層是自習室（五層、七層的全部，六層除開檔案室和多功能報告廳之外的區域）；一二三四層是閱覽室，一層是中外小說、名著，各類外語學習資料，自然科學和社會科學著作，二層全是國內外各種期刊雜誌（還有一個電子閱覽室），三層全是工具書，涵蓋各行各業、各種語言，四層是社會科學，其中一層的書籍全部可以憑卡借閱，二三四層的書籍只能在館閱讀，不能借出。這就是我們大學圖書館的基本佈局。

再來說一下去圖書館做作業的人，這群人通常是少數，為什麼？因為他們很少能佔到位子，五六七層自習的空間被大三大四的備考黨佔完了，一二三四層的閱覽室一般不讓做作業（我不知道其他學校的圖書館是不是這麼規定的）、去那裡做作業也只能悄悄地帶進去。所以只有少數人才會去圖書館做作業，而且校園裡面那麼多教學樓，要做作業的話隨便去一棟教學樓，那麼多沒有課的教室隨便找一間做自習室，基本可以滿足同學們做作業的場地需求。還有相當一部分同學會選擇去宿舍完成作業，甚至極少數人根本不做作業。

最後再來說去圖書館閱讀的人吧，我們學校圖書館閱覽室的空間很大部分都被書架佔據，只有小部分的空間擺放了座位，總體來說，閱覽室的座位數量跟樓上自習室的的座位數量根本不是一個級別的，可就是這少得可憐的座位都很少被坐滿。看來，我們學校的大學生還是缺乏主動閱讀的意識啊，而且也鮮有人去倡導學生說要多閱讀書籍，所以也就缺少了點氛圍。當然，一部分人把圖書館的書借出、回到宿舍去閱讀，這樣的情形也是客觀存在的，不過人數畢竟有限。

所以總的看來，我們學校圖書館的常客主要就是那些備考的同學了，因為圖書館遠離教學區，相對安靜，氛圍也好，而且想查閱資料的話下個樓梯便是，對於那些考研考證的同學來講，這樣的好處遠非教學樓的普通自習教室所能比擬的；同學們做作業則是較少選擇去圖書館的，因為總是佔不到座位，故而選擇在教學區找一間自習教室更為方便；而當代的大學生普遍缺少閱讀，這確實是一個需要解決的現實問題。

對於這種現象我說一下自己的淺薄之見吧。

在我看來，不論是做作業也好，去閱讀也罷，圖書館每天都熙熙攘攘、人來人往總歸是好事，說明圖書館還是有物盡其用的，怕就怕好好修的一座圖書館長年空蕩蕩。再者，圖書館本來就不是單純只用來閱讀的，設有不同分區也是再正常不過了，不同的分區滿足不同群體的需求。誰規定圖書館就只能閱讀？大量的學生選擇去圖書館複習備考、做作業、甚至遠遠超過去閱讀的人數，這說明大部分學生都有上進心，能夠自覺的督促自己完成相關的晉級準備，這不也是好事嗎？因為當前國家社會發展迅速，急需各種人才，社會競爭又激烈，所以同學們需要通過各種考試為自己加分，努力實現更好的發展，這不也是教育的目的所在嗎？在這樣的大背景下，能夠長期優哉遊哉去閱讀課外書籍的人畢竟是少數吧。圖書館的功能就是為大家提供學習的場所，閱讀課外書籍是自我提升，努力複習備考也是自我提升，兩者沒有誰高誰低之分，都是在體現圖書館的功能和價值。至於大學生普遍缺少閱讀的問題，我想說，上大學的時候不閱讀，工作之後能閱讀的時間就更少了，這確實是一個困擾大家的難題。但是，當有朝一日你能自己意識到閱讀有用、需要閱讀的時候，你會想方設法擠出點滴的時間去閱讀，因為“需要”就是動機。

以上就是我個人的一點愚見，還有很多不足之處，歡迎廣大網友做出補充。

大地瓜小地瓜一塊錢買

根據我的個人經驗來看的話，我是覺得大學在圖書館做作業跟閱讀的哪個多，其實要看時間段，比如在畢業寫論文或者期末考試的時候，那麼在圖書館的人大部分不是在趕作業就是找資料寫論文，那個時候應該很少有人是在課外書，一般都在看專業書比較多，因為如果你不想在考試掛科的話，那個時候應該也沒有時間看課外書了。而平常時間的話，圖書館人不多也不少，那個時候看課外書的學生應該會比較多，但是有一個時間看書的人會比較多就是夏天，因為那個時候我們學校有一些舊的宿舍沒有安裝空調，所以一到夏天，很多學生都會去圖書館蹭空調，一邊吹空調一邊看書，最舒適不過，那個時候圖書館可謂一座難求了。但是也有像我們一些宿舍是有空調的，那麼我們就不會跟他們在圖書館搶位置，會把書借回宿舍看，雖然手續比較麻煩，還有規定時間看完，但是能借回去看看也是不錯的。其實，只要是想認真學習，無論何時何地都可以去圖書館，每個人都是有自己的目的去的，不管是為了寫作業也好，空閒打發時間也罷，多讀點書總是好的，不僅可以增長見識，對自己的自我修養知識也是一種提升，所以只要你想讀書，那裡都可以。畢竟我們的目的是為了增加見識，而不是為了享受環境。

曉風星塵

你好，我是小郭，很高心回答你這個問題，個人覺得大學生在圖書館閱讀的比較多，首先圖書館是個很安靜的地方，不能大聲喧譁，只能在心裡默唸，如果只是為了找答案做作業的話，我覺得沒有那個必要，以後你遇到同樣的問題，也許你還是不知道，所以我覺得能牢記於心是最好的，就拿我來說吧，我去圖書館的話，一般就是安靜坐在那裡，安靜的閱讀，直到很嫻熟為止，希望我的這些回答能對你有所幫助，謝謝你的提問。

巴東小郭在上海

個人覺得大學生在圖書館做作業的多。

因為圖書館有好多桌子，而自習教室又不夠用。但是大家得有一個安靜的地方寫作業，所以紛紛跑到圖書館。這和圖書館有沒有書是沒有關係的，大家要的是一個寫作業的地方而不是有書的地方。當然這種地方一般叫做閱覽室。 為什麼看到都是在“寫作業”，因為抄作業，不寫作業的人不在圖書館寫作業。所以看到在圖書館學習的大部分是在“寫作業”，而且“寫作業”中還有很大一部分是在考研或者考託考GRE。 根據我的經歷以及常年刷微博得知，中國絕大部分的大學閱覽室或者都是長期被大家用作自習室。 只有寫完作業才能有時間看圖書館裡的書，就像小學生寫完作業才能看動畫片一樣。但是中國大學圖書館裡的書，其實也就西文書庫能看一看，其他有用的也就是教材。小說小說不全，特別是名著部分，當然這和我的大學是工科院校有關，暢銷書基本看不到，教材也就一兩本更本搶不到，專業書都是國內互相抄抄。

二哥愛剪輯

圖書館是蒐集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構。這就是說，圖書館是供我們查資料看書的地方。我們如何利用圖書館的資源，說到底，在於我們抱著什麼目的進圖書館。我們的目的不同，在圖書館裡面獲得的東西也不同。

觀察一下我們周圍，大家是都是以什麼目的進圖書館的呢？一些人是去做作業，一些人是去查資料，一些人是去為各種各樣的考試而奮鬥，還有一些人純粹的想讀幾本感興趣的書。其中，做作業和為考試而去圖書館的人佔了大多數。平時圖書館裡坐滿了奮筆疾書的人，到了期末或者各種其他大型考試臨近的時候，圖書館裡更是人滿為患，去晚了連位子都沒有。乍一看，去圖書館的人夠多的，資源應該算是得到了充分的利用。但是，實質上，我們的圖書館資源不僅利用率低，甚至很多的資源都被閒置了。似乎只有少數人去圖書館是為了查資料，看一些或文史哲或科技方面的書籍，以此來豐富自己，擴展視野，解決疑惑。圖書館裡除了五樓雜誌區有很多人在書架前留連，其他樓層只有很少人翻看書籍。對於那些純粹把圖書館當作做作業的地方的人來說，圖書館完全可以被其他地方替代那麼為了充分的利用圖書館的資源，我們應該以什麼樣的目的進入圖書館呢？這個問題一些有成就的人很早就回答了我們。比如李開復給中國大學生提建議時說：“大學生應該充分利用圖書館和互聯網，培養獨立學習和研究的本領，為適應今後的工作或進一步的深造做準備。”他告訴我們，當我們在一門課上發現了自己感興趣的課題，就應當積極去圖書館查閱相關文獻，瞭解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態。在我看來，不論是學文科專業的還是學理科專業的，都應該有一個看書研究的計劃。可以在每個樓層共享空間裡多探討學科問題，有不懂的去查閱相關資料，對於感興趣的東西嘗試一下自學，把興趣發展成特長。另外，我們也不能僅僅侷限於自己的專業領域，還應當廣泛的涉獵。讀文科專業的不妨看點科普書，比如如介紹相對論等現代科技的書；讀理科專業的不妨讀點文學，學一下管理，研究一下心理學。這個信息與知識爆炸的時代，只有抱著這樣的目的，我們才能更好的與時俱進，跟上時代的潮流。社會上需要全面發展的人，需要綜合素質高的人。從長遠來看，去圖書館瞭解不同的學科不同的文化也是一種現實的需要。我們只有用更豐富更紮實的知識和智慧把自己武裝起來，才能實現自己的人生夢想。或許去圖書館做作業已經成了大家的習慣，但是下次前往圖書館的時候，我們不妨想想在圖書館裡還能幹點別的什麼。當大多數人都抱著更好的目的去圖書館的時候，我們圖書館的資源一定可以得到更好的利用。

希望我的回答可以幫助你，你滿意！

要很努力努力努力的活

“一個人的讀書史，也是他的精神成長史”，在校幾年，自己也經常去圖書館，對於自己可能更多是閱讀為主，希望用知識洗禮我的靈魂。但實際觀察發現閱讀只是少數，現實是這樣的。

備考>作業>閱讀

一年之中，大學裡都有不同考試，考研、考公務員，考四六級等等，特別期考複習期間圖書館是爆滿的；大學生的平時作業還是相對少，一週時間只有一兩個作業，幾個以上還是比較少的，而宿舍相對嘈雜，所以比較多同學還是選擇去圖書館做；往常在圖書館很少看到同學閱讀各類書籍，閱讀的人數是最少了，這是讓我很詫異的。

缺乏閱讀是普遍現象

對於這個現象我應該不是我們學校，甚至是大學生的普遍現象。也許，這就是為什麼我國人均讀書量倒數的原因，大學生都缺乏讀書，那麼怎麼提高我國人均讀書水平呢！中國13億人口，扣除教科書，平均每人一年讀書1本都不到！這是一個多麼驚人的數據，而以色列、日本等都是我們的幾十倍！

我也經常問身邊的同學，你平時喜歡看書嗎？你一年學多少本書呢？我得到的答案往往是不喜歡，看幾本吧。只有一位學弟說一年看二十多本吧，每個月看一兩本。我們沒有閱讀，是因為沒有時間嗎？

實際中，我們在大學期間是有很多可支配的時間，但很多人去打遊戲，天天都是王者榮耀、吃雞等，就如我走過別人的宿舍時，我時常發現一整個宿舍的同學都在盯著屏幕，興高采烈地大聲交流。當然有部分同學因為社團工作或競賽投入了很多時間，整天忙七忙八的，對時間缺乏合理的規劃。我曾經也是這樣的，現在覺得不值得，為何不用知識去提高自己的工作效率呢！

閱讀需自我覺醒

這是為什麼呢？是缺乏自我覺醒！吳曉波說“一個人，對知識的渴求既來於自我本能，也來自於自我的期許”。他們還沒有認識自己單薄的底子，還沒有認識閱讀給他們帶來什麼，只是急功近利，妄想現在付出就要收穫在當下，不想靜心去學習。這可能需要外界的刺激才能去觸動內心的覺醒吧，但更希望自己喚醒自己內心對知識的呼喚。

在大學期間，我覺得大學應該是我們一生中心智成長最關鍵時期。因為我們的時間可支配，也沒有外界的束縛，學校的教育資源豐富，閱讀豈不是我們對自我、對世界的認識嗎？因此，時間不可浪費，到圖書館去看書吧！

商學之子

如今的圖書館同時具備閱讀、查詢、講座、會議、學習等多項功能。大學生在校期間，可通過圖書館進行閱讀查閱文獻資料、報刊雜誌，多數大學作業、小論文、畢業論文等都需要藉助文獻資料，進行背景調查、文獻綜述等等，圖書館在提供紙質化書本時還提供電子化文檔，方便學生在學習閱讀時，及時獲取知識信息。

看書與做作業，到了大學階段，一定程度上是有相輔相成作用，看書不單單是一種課外行為，也可以變成學習行為中關鍵的一環。

希望回答對您有幫助。

祝您生活愉快。[大笑]

方小嘰和媽媽

大學生在圖書館是做作業的多。大學生從高中生跨入，有放鬆的有選擇繼續努力的，不同的人生觀造就了各自的將來！父母的干預幾乎起不到作用，大多都特立獨行；老師，給予學生的，也是為了完成學分而迎合。去圖書館，除了完成得交的任務，發揮個人專長而學習看書的，少之又少。信息時代，手機瀏覽的內容，看似豐富，學生的自律性超乎想象的下降，奢求在圖書館好好看書學習、專研的，已是鳳毛麟角。信息時代，改變了生活，懂得專研的同學，才是畢業後改變時代的神獸！謝謝！

米米范特西

多數人在為考試(考研、期末考以及其他考試）做準備，或者做作業，少數人在借閱圖書。

資料庫的功能越來越弱化，逐漸被數據庫所代替，圖書館自身的其他功能慢慢凸顯，加之大學生作業多任務重，宿舍等其他地方對於自律能力差的學生來說，不如公共環境更隔絕誘惑。能圖書館圍繞學習的需求，支持服務的技術、資源和空間，利用圖書館場地和服務顯得非常方便。但是有很多問題存在。

1.佔座現象嚴重。人不來佔幾個小時座極大地浪費公共資源，也是沒有公共道德的表現，阻礙資源場地共享共用。2.在圖書館打遊戲娛樂玩手機等不良行為普遍，在公共場所影響大，破壞高校和大學生形象。3.藏書質量差，數量少，熱門書籍被佔用或破損嚴重。4.全天24小時開放的現象不多，一部分學生的需求不能滿足。

這些問題都可以通過管理和大力加強高校圖書館服務建設來解決的，對於學生而言，圖書館是很寶貴的地方，知識滋養和精神薰陶並重，還能遇到大咖智者，結交良師益友等。無論是學習還是閱讀，在圖書館裡效率都是比較高的很好的體驗。

關鍵字: 讀書 學期 大學生