用戶1011526803657
我看見的是一個溺愛孩子的家長在尋求關於子女教育上的幫助，您的問題是個系統性的問題，想改變孩子的惡習首先要改變家庭教育模式，而且還要看你的孩子是否願意配合或是尊重父母的要求。
赤子238515395
這個疫情毀掉好多上學和不上學的小孩，一個人的作息時間都倒過來了，白天睡覺晚上玩手機。我家的堂弟17歲不上學了，早晨都是不起來吃飯，上午飯都是1點多感覺到餓才起來吃飯，吃完飯沒事了又躺床上睡覺或者玩手機，疫情一個多月來每天都是這樣度過的。感覺整個人都廢了。如果是我的小孩，不管有事沒事必須8點半必須起來，起來吃完飯也不能躺床上睡覺，必須給他找點活幹幹。
人生就是油鹽醬醋茶
很高興能為你排憂解難，我是德飛老師，你的問題也是當下學校教育過程中遇到的棘手問題，一般很難徹底解決，分享幾點建議，希望能起到一些作用。
一、從孩子表現來看，應該是成長過程中會遇到的心理問題，需要你理性分析處理。
學校一般遇到學生有此類問題，多數採用批評教育的方法，我感覺沒多大作用，解鈴還須繫鈴人，要讓孩子自身認識到需要改變。
晚上玩手機，白天睡覺，說明孩子思想很空洞，失去興趣。晚上抽菸說明孩子心理上有說不出來的痛苦，靠尼古丁來麻醉自己。也許我分析的有點重了，畢竟不是心理老師。
人都是感情動物，尤其孩子在成長過程中會遇到很多煩惱，比如學習成績、家庭影響、未來期望等因素，都會或多或少影響孩子心情。家長要細心耐心多觀察，找出孩子心理變化的原因，從客觀分析問題，切忌主觀臆斷，雪上加霜，造成難以挽回的局面。
另外可以嘗試看看心理醫生，畢竟專業人士更有辦法，通過推心置腹的交流，讓孩子說出自己內心的真實想法，藉以釋放壓力。孩子長大了，很多事情不會對父母講的，一個原因是太熟悉；再就是父母只會嘮叨。
二、父母要審視自己的行為，是否潛移默化中影響了學生。
孩子的健康成長離不開家庭教育的強有力支持。孩子從小跟父母最親近，以父母為榜樣，遵從父母的意願行事，父母的態度及行為習慣漸漸影響了孩子。直到孩子慢慢長大，對一些事情有了自己的見解，形成了自己的價值觀，開始審視自己的父母及家庭，在肯定與否定中徘徊，糾結中陷入迷茫。
在家庭教育中，家長是否只重視口頭教育，缺乏更有深度的行動呢？你是否一邊抽菸喝酒，一邊訓斥孩子不能抽菸。是否在孩子學習時，你缺少陪伴，而是看手機、打麻將等。家長不善於學習，沒有一個正常的生活習慣，何談孩子能表現優秀呢！
建議家長做一個行動派，養成良好的生活習慣，早睡早起。學習積極的興趣愛好，如陪孩子看書、鍛鍊、做家務等。肯定孩子的努力永遠比呵斥更管用。
三、引導孩子參加體育鍛煉，最好在某一方面形成愛好。
體育能夠淨化人們的心靈，鍛鍊後可以愉悅身心，對身體和心理都有很大的幫助。疫情期間我們的終南山院士身先士卒，80多歲高齡始終堅持在抗疫第一線，得益於終老先生能夠日復一日堅持鍛鍊。
疫情期間不能外出鍛鍊，可以與孩子一起在家裡想辦法鍛鍊。
結束語：
作為家長我們是辛苦的，對孩子無微不至的關愛可能不能達到預期效果，這令我們感到焦慮。成長的過程總是不能一帆風順的，小船兒歷經風浪才能變成大船。保駕護航的路上，要用我們的正確行動來掌舵。
一知半解，又臭又長，只願能有一字可給予你幫助。如有不當之處請見諒！
德飛說教育
看這個情況，你兒子應該年齡不小了！
這個時候父母容易著急憤怒，肯定會用很強硬的方式和口氣，但越是這樣，效果越差，孩子越反感，越我行我素。
作為父母，首先要思考：他為什麼這樣？
任何外在行為的背後都一定有內因動機。
一般有以下幾個情況：
1、孩子小時候，父母的不良習慣引起孩子模仿。
2、孩子從小被父母控制，強制做自己不願意做的事，到一定年齡有能力反抗時，就會加倍的反抗，將自己從小被父母壓抑的情緒釋放出來。
3、孩子平時壓力太大，這時候在釋放自己。
孩子叛逆，問題一定出在父母的教育方式。
所謂哪裡有壓迫，哪裡就有反抗！這時，越是反對他，他越是反抗。
孩子情緒背後一定是孩子的心理原因，父母得察覺，並解決。
因此，建議上述父母，要先自己去學習成長，特別是心理和教育方面的學習，先找到自己身上的問題，試著去覺察自己的心理和情緒，這是前提。
所謂“知人者智，自知者明”，唯有先“自知”，才能“知人”，才能知孩子，才能知道如何去應對孩子的問題。
用心的含義
首先罵一下這個該死的新冠病毒，我們大人也要崩潰了。
其次說說你的孩子，如果和你說的一樣。我覺得你們家長首先有問題。孩子不知道多大，感覺人都頹廢了，沒有了方向，就是遊戲，睡覺，抽菸。家長的引導有問題！
當然這個可能有點極端，不過孩子在家裡整天就想玩遊戲，睡覺，可能還是比較普遍的現象。
這樣的情況如果單純的打罵，是解決不了任何問題的。我們家長能做的只有引導。該怎樣引導呢？這是個學問
首先：要提高孩子在其他方面的興趣就要有點東西來吸引孩子。
比如一些簡單的體育器材，如一個人玩的乒乓球，一個人可以玩的網球等等好多好多。你有東西讓他覺得好玩了，他自然就動起來了！
其次，可以利用這個寶貴的時間向藝術藝面引導，比如讓他聽聽歌曲，當然不是流行歌曲。可以聽聽鋼琴，吉他，古箏等等，有好多真的很好聽，大人也可以一起聽聽。給你們推薦一個：琵琶語。我是一聽這個就走不動了！
可能你的孩子就會因此喜歡上一個樂器，讓他學學樂器，也是一種很好的方向，起碼孩子的小眼睛不會一直盯著小屏幕了。
最後提醒一下家長自己一定要做好榜樣。打鐵還需自身硬。家長自己如果每天除了吃就是睡，睡了吃，然後不是電視就是手機，你說孩子怎麼可能有更多的興趣愛好。所以家長想說服孩子，先改變一下自己哦！
痴絕的
面對手機遊戲＋抽香菸的孩子，家長首先要反思一下為什麼會有這個結果？都說父母是孩子的第一個老師，是自己平時疏忽管教孩子，還是一直太溺愛孩子導致的…另外對於家校合力教育孩子的工作，以及老師的反饋有沒有及時處理等等，這些都需要家長好好思考！
如果孩子是個初中生，那麼建議家長給孩子說明沉迷手機遊戲和抽菸的危害，並且規定必須馬上收掉手機和禁止吸菸，控制零花錢的發放，讓孩子每天按時學習完成假期作業和觀看老師的網課，學習態度端正，作業完成及時良好，那麼可以考慮給孩子玩一會手機，到時間必須停止，做到了下次還可以，要求不高也能做到，孩子心理容易接受執行，不致於發生什麼過激行為，但訂的規矩這必須是強制性的，另外多向老師瞭解孩子日常學習和行為，配合老師的教育，應該會有效果，初中孩子尚小，家長下決心那應該還是能管得住的，如果家長心軟，甚至還怕孩子的話，就另當別論了！
如果孩子已經是高中生了，家長只能耐著性子心平氣和的和孩子好好談談，先把道理講給孩子聽，高中生懂道理了，如果孩子品質還沒有變壞，那麼至少面上會答應不再抽菸，剋制過度玩手機，如果品行已經變差，那麼已經很難聽進父母的話了，這時問題就比較嚴重難以處理了，但是家長還是要表明態度做出規定讓孩子去做，禁止吸菸，然後逐步減少遊戲時間，同時多和老師溝通，請老師一起教育調適孩子，雖然不知道最終的效果如何，但是按常規也只能這麼去做了！
孩子成長過程中思想行為出現偏差，絕不是一朝一夕形成的，其中父母的教育，家庭環境，學校教育和社會環境多種因素都有影響，父母和老師只有多關注陪伴教育孩子才是根本，尤其是父母切勿疏忽孩子以工作忙，沒時間教育孩子為藉口，否則等出了大問題時就後悔莫及為時已晚了！
虞海棠
晚上玩手機抽菸，白天睡覺。題主的孩子應該是中學生或是大學生了。俗話說“三歲看大七歲看老”，所以說要讓已成年的孩子改掉壞毛病，是很難的。世界上有兩件事是很難做的，一是把別人錢裝進自己的口袋，一是把自己思想裝進別人的腦袋。估計也只有作為不法分子的傳銷頭頭能同時做好這兩件事。所以說要讓成年孩子聽話並實施於行動中，家長一般上是很難做到的，除非是能準確抓住要點，對症下藥。
對於成年孩子的教育，家長要做的第一件事應該是反思，孩子怎麼會養成壞習慣？平時是否過於溺愛與放任了？反思後進行相應的總結，找出後續教育的要點在哪，也算是為後續教育打下基礎。其次，家長對一個成年孩子用說教式教育要適當，不要一句話不說，不說話等同於默認孩子的行為。也不要動不動就說半天，這樣反而容易招來孩子的反感與厭煩，不但沒有效果，還可能會樹立起敵對情緒，得不償失！
對於已年人的孩子，其實用“管理”這個詞會比“教育”一詞更恰當。想要管好自己的孩子，一定是或獎或罰為主，說教為輔的。孩子抽菸，就斷其經濟，讓他連菸絲都買不起；孩子沉迷玩遊戲就斷其網絡再收其手機；這樣就起到了“打蛇打七寸”的效果，當你壓倒性地威脅到其“利益”時，為了重新獲得“利益”，自然而然會反思自己的行為了。如果高壓式管理把握不好，往往會產生很多類似牴觸、反感等負面效果，想要去除這些負面效果，就需要說教式教育來輔助了，至於怎麼進行說教，這也許是最難的。但也是最靈活的，自己的孩子自己最瞭解，家長根據實際情況進行說教，要是孩子吃軟不吃硬，那家長就多安慰多訴苦；要是孩子怕硬不吃軟，就把作為家長應有的威嚴擺出來……
對孩子的教育，一定要有針對性，一定要對孩子在乎的點著手，對症下藥方可藥到病除。當然了，如果題主的孩子已經工作了的話，那麼就想開點吧，兒孫自有兒孫福,莫與兒孫作遠憂，保命要緊。
經典老歌8090
對於這個問題，父母肯定會生氣動怒，但我想說的是，這個時候，父母一定要理性平和，我想這個孩子應該是成年人了吧，看孩子平時和父母中的那一位關係較好，找個合適的時間心平志和的和孩子談一談，告訴他這個時候更應該作息正常，才能身體好抗力強，這時候不小心被感梁可能會是致命的，煙儘量不抽或少抽，鍾南山院士說吸菸更易被感染，你還這麼年輕，將來娶妻生子沒有好身體怎麼能行。一般情況下孩子都會有所收斂的。這時候千萬不要吵鬧，非常時期大家心情都不好，再吵吵鬧鬧誰都受不了。真要還不行，就想別的辦法，讓與孩子關係較好的長輩叔叔，舅舅呀，或是堂哥表姐中的一位，找個適當的時間電話或網絡聊聊，上來先天南地北，不批評，就說自己和全家人現在都很注意身體，早睡早起，你已是大人了，也要關心父母，讓他們都早睡早起，非常時期誰都不能大意，慢慢旁敲側擊的勸，如果還不行，就算了，他也是大人了，隨他去吧。疫情過後他上班就會好的。俗話說，養不教父之過，但同時還說，兒大不由爹。天長日久。以後慢慢教育吧。
山村美景
孩子依賴手機的原因
社交型依賴
手機通訊錄裡有200個好友，微信朋友圈裡有300好友，QQ各種群裡面還有4000多好友，這麼強大的人脈關係讓孩子難以割捨。
遊戲型依賴
手機裡面的網絡遊戲特別多，在長期的戰鬥中積累下來的功勳和經驗使得孩子成就感爆棚，倍感滿足。
娛樂型依賴
手機裡面好友不多，遊戲不多，全部都是電影、音樂、照片，弄得孩子心猿意馬，不想寫作業總想摸手機。
如果孩子特別依賴手機，作為家長，最好先分析一下自己孩子到底是屬於哪一類的，然後再對症下藥，找到應對方法。
父母對孩子手機的管理，應充分尊重孩子的隱私空間和獨立人格。如果管束不當，過於監控或嘮叨，讓孩子感覺父母控制的影子無處不在，只會引起更大的叛逆。
家長對孩子玩手機的管束辦法，大體有四種方式:
第一種
隨便玩-給孩子買智能機，不限制孩子使用，只要孩子不在闖紅燈的時候玩遊戲，家長就聽之任之，不聞不問。
第二種
隨性管-給孩子買智能機，根據場合、使用時間等等因素隨性管，覺得像需要管的時候就管，覺得不需要管的時候就不管。比如聽說隔壁王二毛同學因為玩手機成績下降了，回家就把孩子的手機沒收了。後來聽說王二毛離家出走了，又趕緊把手機還給孩子。
第三種
軟隔離-給孩子買智能機，但是限制使用時間，時間到了即沒收，或是不給錢買流量包。在非娛樂時間，孩子的智能機除了打電話發短信，唯一還剩下的功能就是看時間。僅有的一個貪吃蛇遊戲也被強制卸載。
第四種
硬隔離-不給孩子買手機，或是給孩子買一臺82年的黑白屏手機，比如買個原價199元，打完折195元的諾基亞大屏老人機。只是為了隨時隨地可以聯繫上孩子。
我覺得如果能一直保持在第四種，當然會很有效果，但是實際上，許多家長是四個階段都經歷過的，基本上是從第一種慢慢變成第四種。
為什麼會這樣呢?
咱們來從人性的角度分析一下。家長對孩子的管束效果越來越差的原因:
6-12歲，家長會進行有條件的管制。我們會想，孩子這麼辛苦，學習之餘玩玩沒問題。人呢，最重要的是開心，只要開心，一切都會好起來的。偶爾看見網上說有孩子玩手機玩的傾家蕩產，就會心裡有些擔憂，不過看著孩子這麼聽話，也就放心了，人呢，最重要的就是開心。
12-18歲，開始進行高條件的管制。因為這個時候已經發現了問題的嚴重性，孩子看見手機兩眼發直，目瞪口呆，眼睛裡的光比手機屏幕還亮。孩子在跟家長說話的時候越來越沒有耐心，卻願意為了一件基本上沒什麼用的裝備耐心刷機十幾個小時。這個時候事情已經不可掌控了。有些家長於是放棄了，拿起自己的手機，刷朋友圈解悶。
所以你看，冰凍三尺非一日之寒，我們往往等問題已經很嚴重了再去想辦法，想著從源頭上處理，這個時候已經沒有源頭了。
也就是剛開始的時候我們沒有一個非常清醒的認識，等到我們有時間或者有精力來處理的時候，已經來不及了。那我們需要怎麼做呢?
家長增強管束效果的十個辦法
1、儘可能晚的讓孩子接觸電子產品
孩子上學前儘量不要給孩子玩太多的手機、ipad等電子產品，當孩子上學後，有了一定的自制力，再慢慢培養孩子使用電子產品的習慣。特別是兩三歲以前的孩子，一定不要給他們玩，因為屏幕的刺激對眼睛的發育影響很大。孩子對電子產品的抵抗力就像是磁鐵的負極對正極的抵抗力，那是基本沒有的。所以不要認為小孩子玩電子產品是在培養智力，我覺得用泥巴捏出一個球都比切水果要好。
2、儘可能隱藏電子產品，不讓孩子知曉
在孩子很小的時候，手機、ipad這些電子產品儘可能地放到孩子接觸不到的地方，而且告訴他這是媽媽用來工作的，不是玩的，那麼孩子的第一興趣就會減弱很多，轉去關注其他東西了。孩子對一切的東西都有濃厚的興趣，只要你把手機收起來，他自然會找到另外一個他感興趣的東西，比如iPad等等。當然iPad也是要收起來的。
3、家長以身作則，不當著孩子的面玩遊戲
家長要以身作則，不管多麼喜歡玩遊戲，只要孩子在身邊，都不能玩。如果想玩，可以在孩子看不到的地方，單獨一個人玩。法律上講，近朱者赤近墨者黑，我們自己淪為手機的奴隸也就罷了，可別影響孩子。我見有家長居然跟自己的孩子炫耀新手機的諸多遊戲功能，這不是教唆犯罪嘛。
4、孩子調皮時，不要把玩手機等當作獎勵
這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什麼都不願意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養成是很難改變的。
所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養成這種不良習慣。其實就像有的人聽說喝酒有害健康，於是花了十年時間，終於用抽菸來替代了喝酒，這又有什麼用呢?
5、多給孩子有趣的圖書或參加戶外活動
一旦孩子已經上癮了，那也不要太急，慢慢幫孩子戒掉。可以試著分散孩子的注意力，譬如給孩子很多有趣的圖書，帶孩子一起讀故事，或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，慢慢培養孩子的各種其他興趣，這樣孩子玩手機、ipad等電子產品的興趣就會慢慢降下來。
有的家長跟到公眾號留言：作為書香人家的孩子，居然對家裡的書一點都不喜歡，一本都不看。
我問家長你們家都有什麼書?家長說這我還真不清楚。所以你看，只有家長真正的愛閱讀，愛分享，孩子才會慢慢喜歡。
6、控制時間與內容，避免遊戲的誘惑
等孩子上學之後，由於學習的需要，多多少少會用到這些電子產品，比如小猿搜題、猿題庫、家長幫、百度作業幫、有道詞典等等。那麼這個時候，儘量不要在手機、ipad上面安裝遊戲等容易上癮的應用，儘量多安裝一些學習工具或是與學習相關的學習軟件。
同時控制孩子使用的時間，每次儘量不要超過1個小時。我看見有的家長的手機吃喝玩樂的軟件一應俱全，唯一的一個學習軟件就是有道詞典，還從來沒有安裝過，這樣的手機落在孩子手裡，會對孩子的人生觀、世界觀產生什麼樣的影響呢?
7、多陪伴孩子，和孩子一起培養興趣
對於有的孩子來說，玩遊戲也是有著深厚的歷史淵源的。比如爸媽特別忙，根本無暇顧及孩子，這時候孩子就會利用遊戲來消磨時間，長此以往，就對遊戲產生了依賴感。如果父母能每天抽出時間陪伴孩子看書學習，並且在孩子面前做一個嚴格自律的人，孩子耳濡目染之下，肯定會把更多的心思和精力花在學習上。
8、和孩子約法三章，並且依法治家
有的孩子現在已經對手機產生了不可磨滅的情感，沒了手機，人也處於生不如死的狀態，這時候怎麼辦呢?
這個時候我們可以跟孩子約法三章，每天可以玩半個小時，但是一定是在作業全都完成之後，而且如果玩的時間超過半個小時，那麼下次就要相應地減少時間。
9、讓孩子自己贏取玩手機的時間
首先要說，這其實是一個非常冒險的行為，但是對於那些短時間內確實不可能完全脫離手機的孩子來說，確實是沒有辦法的辦法。
這種家國情懷使得孩子不忍離去。還有的孩子專業經營QQ空間好幾年，認識了全國各地乃至東南亞和北非的諸多好朋友，如果瞬間消失，那麼這些跨越國界和膚色的友誼該何去何從?所以對於這些情況，我們可以制定獎勵措施，每天作業完成的好，正確率高，就會贏得半個小時的遊戲時間。這樣對孩子也是一種激勵。
10、讓孩子意識到玩手機的危害
有的孩子從來不覺得玩手機有什麼危害，如果說考試考差了，他們可能會認為自己沒有發揮好，這跟玩不玩手機沒有太大關係，班上的學霸們也都是一邊打遊戲一邊複習。
所以如果孩子根本就沒有意識到玩手機的危害，我們就得想辦法跟孩子溝通，最好讓孩子自己體會迷戀手機的這幾年以來，自己的一些變化，比如耐性的減弱，體重的增長，成績的下降，朋友的減少等等，並且幫孩子來增強自控能力，比如向班裡自控能力強的同學取經，制定自己的每日作息計劃和每週學習目標等等。
當然，方法其實是多種多樣的，孩子們的特點也是千變萬化的，所以到底需要什麼方式來管束孩子，大家還需要結合自己家庭和孩子的實際情況，具體問題具體分析。
盛夏的獵戶座001
我覺得是孩子沒有找到生活的目標。在學校，他的目的是學校，每天教室宿舍食堂三點一線，比較有規矩。在家裡，因為沒有學習任務，他就失去了方向，對書本也不感興趣，又不能出門，與父母也沒有共同語言，只好玩手機。
作為家長要與孩子多溝通，找到他那個年齡感興趣的東西。比方學樂器，寫公眾號文章，利用今日頭條、快手、抖音等APP，製作短視頻，寫文章，或者從事其他兼職工作，讓他從中找到自身價值，就會對生活充滿希望，每一天也會過的充實。
抽菸應該是他在學校裡就養成的惡習，孩子正處在青春期，如果強制他戒菸，他反而更加叛逆，不如旁敲側擊，給予啟發，讓他自己認識到抽菸得害處。
總之，家長與孩子有效溝通是最重要的。聽之任之或者強加干涉都不可取。家長需要把握孩子的心理活動，幫助孩子找到生活的目標和方向，將疫情期間宅在家的生活作以規劃，並保持有規矩的作息，不能黑白顛倒，渾渾噩噩地度過。
重點還得看家長怎麼做，如果家長抽菸，生活沒有規律，每天不是追劇就是玩手機，孩子就會有樣學樣，家長要給孩子做表率，這一點很重要。
我就在培養孩子練習書法，她在完成每天的作業後，主動練習書法，我再發給書法老師，老師提出意見，促進孩子進步。
