文傑的生活
聽從國家規定，不去人口密集處，勤洗手，戴口罩，儘量不出門，主要遵守這些規則。告訴他們哪有什麼歲月安好，只不過有人替我們負重前行！感謝前線那些不分晝夜搶救無數患者的白衣天使！感恩他們！
輕淺一笑
也不難。
從一開始，我就是很淡定很穩定的狀態，交待孩子一定要出門戴口罩，能不出門就別出門。
每天我都要認真完成頭條寫作、悟空問答，該忙什麼忙什麼，除了不能出門，一切都不會改變。
早上看到新的感染人數，不慌張，不看謠言，和老公正常聊天。告訴他們，沒事，咱們做能做的事情。
後來家裡人一直不出門就有點膩味了，開始找毛病，吵架。乾乾脆脆的跟他吵，有理說理，不慪氣，不憋氣。等過一兩天，主動去溝通，該和好就和好，都沒有原則性矛盾，犯不著存著。
戴著口罩去買菜，孩子說想吃什麼什麼零食，那就買。然後又跑遠路買了她最喜歡的車釐子和草莓，特殊時期不能開車，騎車去回來又沒電了，推車回家，但是孩子就有零食吃了。路上孩子說也想出去。回來帶著她去門口買了別的零食。路上跟別人儘量保持距離。回家孩子很開心。其實零食也沒什麼，就是讓她覺得生活不會有難度。
中間有幾天我凍著了，發燒到37.2度，考慮一下，不到37.3度，沒必要去醫院，也不告訴孩子。自己休息，養好了就行了。
也沒刻意，該幹嘛就幹嘛。關鍵是大人的態度，始終冷靜淡定，不慌不忙。所以孩子也沒事兒。
今天天氣很好，三口人在門口，自己家小院子裡曬太陽，非常美好溫馨。
心理諮詢師天藍姐
我小孩今年5歲了，疫情期間沒有出過門口，也沒有吵著出去！在疫情爆發武漢封城後，就跟孩子轉述疫情，跟他說現在外面有很多很多咬人的蟲子在到處亂飛，警察叔叔在努力捕捉，所以不能出去！再是告訴他蟲子最喜歡咬生病的小孩和髒的小孩，所以我們一定要保證好身體，不可以著涼，而且小手髒了一定要洗乾淨，尤其是吃東西前一定要洗手！寶貝肚子裡面住著100個擎天柱（兒子最崇拜的人物）保護寶貝，但是擎天柱每天都要吃很多東西才有力量打敗蟲子，所以寶貝要努力吃擎天柱愛吃的東西，擎天柱最愛吃飯，肉，青菜還有水果，不愛吃零食，但蟲子喜歡吃！為了讓孩子在家不寂寞，天天帶他去院子裡種菜澆水，上網搜尋在家的活動好像圈零食，頂氣球等，也陪著孩子玩各種遊戲，就好像堆樂高，畫水彩畫，烹飪，打撲克等等，他在家不無聊了自然就不吵著出去玩了！
ca跳跳偶
接到你的邀請，著實讓我楞了半關，正準備動手回答，卻因為臨時有事又擱下了，現在接著幹活。
其實，你問的這個問題，孩子也問過了，因為每天要關他家裡，不准他出去玩，對於不到五歲的小孩子來說，他是很不樂意的。所以，他總是跟你屁股後面問:″為什麼嗎？為什麼不能象以前那樣出去玩了？"……
″因為現在是特殊時期，和以前不一樣，今年突然爆發一種病毒，這個病病會人傳人的，一旦被傳染上，就會有生命危險，所以，我們不能出去。"
"為什麼今年會有這種病毒呀？以前怎麼就沒有呀？
"因為有人破壞大自然，大自然要對人類報復了。"
"什麼是大自然？誰破壞的讓他報復誰不行嗎？又不是我們破壞的。"
"大自然就是地球上除人類外所有的生命體，包括動物象天上飛的小鳥等，地上跑的象小狗小貓等，還有樹木花草等，還有空氣水等，……"
快有點黔驢技窮了……
"我也不知道是誰破壞的，反正不是好人，好人是不會破壞大自然的，因為大自然是我們人類的朋友，就象你幼兒園裡的小朋友一樣。"
"那這些小鳥小貓小狗的怎麼會有病毒呢，以前怎麼就沒有呢？"
"是呀，我也想不明白這個問題呀，看來我們需要共同從書本里來找到這個答案了。"
″什麼書裡會有這個答案？好，我們一起找。"……
我的天呀，想不到當個合格的家長真不容易。孩子雖然不大，但你想輕易哄住他絕非易事。但又不可給他胡編亂造，只能繞開話題，把興趣引到書本上去，陪著他邊看書邊講解，他會很認真地順著你的思路邊聽邊想……
……日子就這麼一天天地過去了，但至於為什麼病毒會徧編在今年爆發？至今我們也沒有在書本里找到答案。沒關係，明天陪孩子接著繼續找……
心在善念
其實孩子的意識比大人的要強，這是隻初中以上的孩子，我家比如剛開始要是大人要出去，孩子還不讓我們多出去。要是出門他還強調一定要戴口罩。我們家口罩都是剛意識到這個疫情的時候，孩子讓我門去藥店買的。長時間在家，孩子也有煩躁的時候，他會聽音樂把聲音開很大，我們也都能理解。所以在這疫情時期孩子會有一些異常的情況，家長們應該多理解。或者多和孩子溝通。
江雪兒
一，科學麵對。
通過瀏覽新聞媒體報道，及時掌握疫情發生發展的真實情況、發展趨勢、防控方法、注意事項等，將這些情況口語話的給孩子講清楚、說明白，讓孩子心裡有數、心裡有底，進而用專家的權威解釋教育孩子如何從自我做起、防控疫情避免傳染，讓孩子信專家信科學不信謠言，不出門不亂跑居家隔離。
二，從容面對。
教育孩子自我隔離防護辦法、口罩正確帶法和手臉消毒辦法，實事求是地告訴孩子疫情爆發、傳染嚴重、蔓延迅速、防控艱難。給孩子講新聞媒體報道的具體事例，讓孩子瞭解真相、百倍警惕、認真對待，但是又要讓孩子知道，只要自我隔離方法得當、不與外人接觸、不到室外亂跑，就沒有被病毒感染的機會、更沒有發病的可能，在家裡自我隔離安全可靠。並且用治癒人數遠遠大於死亡人數的統計數字、告訴孩子此病可控可治，不讓孩子產生驚慌恐懼心理，從而達到從容面對的目的。
三，不斷調整飲食花樣，適時安排遊戲活動，適當佈置家庭作業和家務勞動，豐富充實居家生活的內容和樂趣，抵消孩子的單調感、孤獨感、焦急感。
四，及時發現好典型、傳播正能量、激發孩子的學習熱情，讓孩子樹立正確的人生觀、價值觀。以鍾南山、李蘭娟為活生生的例子，教育孩子發奮讀書、努力學習、長大成材，關鍵時刻為祖國為人民貢獻力量。
五，適時與孩子的老師、同學、親戚朋友電話視頻溝通，交流居家隔離的好經驗、好做法、好典型，讓孩子始終不脫離那種讀書上學的氛圍、不脫節與老師同學的關係、不脫鉤與社會的聯繫。
六，積極聯繫遠程教育，讓孩子走進網絡課堂，不失時機地給孩子創造文化理論輔導教育條件，爭取讓孩子的每一分每一秒都過得津津有味、豐富多彩。
謝謝！
勤奮好學厚德載物
不容分說，此次疫情給孩子們的生活帶來了煩惱和不開心，但塞翁失馬，焉知非福！經過災難的洗禮，人們才會更加珍惜當下的生活。這一不平凡的春節，可以讓孩子們深刻的感受到生活不是一帆風順的，生活是來之不易的。在歲月靜好時，要儘可能的從各個方面提升個人的基本能力，從而完善自我，使自己的人生更加精彩。
首先，我們應該告訴孩子，瘟疫雖然來的迅猛，但並不可怕。人類在發展的過程中，遇到過各種各樣的天災人禍，比如他們熟悉的古代神話故事和近、現代的戰爭等等，但人們都通過人類的智慧和聰明才智取得了勝利，使孩子們樹立起戰勝疫情的信心。
其次，我們要和孩子一起學習疫情的相關知識，做好自我防護。同時，與孩子一起分析和討論諸多媒體報道和社會現象，培養孩子在非常時期冷靜思考和處理事情的能力。
最後，生命在於運動，在有限的空間裡，我們應該教會孩子如何創造性的運動。讓孩子們充分認識到，做家務不僅是生活自立的必修課，而且也是最好的運動方式，讓他們體驗適量的家務勞動帶來的心清氣爽的感覺。
瞭解了自然災害規律，提高了家務技能，做好了自我防護，你的孩子一定會有一個讓他回味無窮的假期。
閒看人來人往
謝謝你的問
疫情面前，不必慌張。就像這次冠狀病毒疫情，父母也是小孩的良師益友，父母的一言一行將會給孩子帶來非常大的影響，作為父母應該自律，做好孩子的榜樣。首先要密切注意、瞭解疫情的各方面情況，冷靜地接受，勇敢面對（跑也跑不脫的）。首先家庭成員統一思想，加強認識，做好必備的或較長時間的準備，積極響應政府的號召，保持健康心態，宅家做貢獻，不給一線添亂。宅家期間，做好室內通風機衛生外，也做好個人衛生，伙食儘可能節省，不浪費，但營養必須跟上來。父親的責任要多一些，要及時進行家庭成員的心裡疏導，鼓勵室內鍛鍊保持體力和免疫力。嚴格控制外出，嚴格控制外出後的消毒環節。特別小孩子沒有大人的判斷力和自律精神，要鼓勵他勇敢面對疫情，這次疫情也是孩子人生中的必然經歷，雖是壞事，對於教育孩子來說，是一件好事。從事態的發展，
逐一的分析以及應對，樹立正確人生觀，使他懂得疫情（困難）是暫時的一切都會過去。
昔日的港灣
最先要做的是：限制你的憂慮和想象。
你可能會認為你無法指導你焦慮的孩子，因為你和他一樣害怕或者擔心。比如，每當面臨考試，你比他更擔心他考不好怎麼辦。周圍發生的一切都在威脅著我們，使我們喪失忍耐性，動搖了我們的信心。你已經感到了自己的脆弱，感覺無法再指導孩子。這也是正常的，但在這種情況下，你必須先穩定自己，然後再嘗試教導孩子。
第一步：理解孩子的感覺。你需要做的是，表達他感覺的語句，並幫助兒童看清他的處境。可以參看我們講過的《你就是孩子最好的玩具》這本書裡情境引導的方法。（注意不要試圖告訴你的孩子停止焦慮，或者反覆強調孩子不要焦慮，這毫無意義。）
第二步：給焦慮大腦重貼標籤。你可以給焦慮起個名字，像“大腦蟲”、“恐慌先生”、“留心小姐”幫助孩子把問題具體化，設定焦慮的目標，區分理性想法和焦慮想法。
第三步：啟用第二反應。改變孩子的思維，你必須從“我想要改變”開始。你的目標是讓孩子對大腦傳來信息的第一反應提出質疑，用現實的第二反應來面對。
第四步：關掉身體警報。讓孩子們知道，當他們思考焦慮想法時候，身體就進入了焦慮就緒狀態，阻止孩子做正常的思考。你需要幫助他們放鬆下來，《正念的奇蹟》中分享給大家的數吸法就是一個很好的練習。
第五步：讓孩子做主。給他們展示如何支配自己的大腦，使其聽從自己的安排，做自己想做的事情。“你想做什麼呢？去做那些事情，這樣你的大腦就會跳過焦慮回到平靜。”適當的體育活動是不錯的選擇。
第六步：鼓勵。
女人說nvsays
因為疫情呢，我們在家裡隔離，不能隨意出去，在家待著，生活方式受到了極大的影響。
給他看有關疫情繪本，讓孩子明白疫情是怎麼回事，又該怎樣預防疫情，讓他明白必須家裡的待著的原因。
孩子的學習生活有規律的。早起床時間和晚上睡覺時間和上學的作息時間大致差不多，不能相差兩個小時。
安排好學習和娛樂的時間。我們一般是上午學習一個小時，下午學習一個小時，學習完以後，看書半個小時，學英語半個小時，然後剩下的時間她自己看電視或者是玩，每次看電視時間不超過一個小時。
如果天氣好的時候，我們就出去出門到樓梯間透透氣，
或者是晚上趁著沒有人的時候在小區呆上半個小時，讓孩子透透氣。
我是帶著孩子讀書，邊讀邊將，扮演書中的角色。
孩子學習擊劍，教練每天發視頻，練體能，鍛鍊身體。
保持好心情，身體建康，增強免疫力，這是抵抗病毒的方式之一。
