平天湖畔好读书
整个学期都进行网络授课的话，这不是家长能否定的，也不是是老师决定的。何时复课，采用哪种教学方式是地方教育主管部门根据政府统一部署决定的。
对于家长而言，要认识到这不是一个家庭一个孩子的问题。如果得到教育部门通知整个学期都进行网络授课的话家长能做的是做好网络授课的配合工作，家中尽量有一位大人陪同看护，保证网络授课的质量。
大多数家长通过一段时间网课陪伴生活，已经感觉疲惫不堪。发现了很多问题，比如孩子坐不住，老走神，效率低，听不进。因为平日里家长和孩子的交流方式和学校里不一样，在学校里不是你想干什么就能干什么的，个体的活动被限定在集体活动之中。在家里学习没有了集体，就没有了约束个体的氛围，教师的缺失更使这种约束消失的彻底。所有老师都知道，教学难不是难在知识点的传授，教学最难的是对课堂的掌控和对课堂的管理。这就是所谓的“教孩子容易，管孩子累”！
平日里家长对学校教师的工作没有什么直接深刻的感受，尤其是对孩子学习的规划、管控做不到持续且有规划。所以一周下来便感觉身心俱疲。再加上各地陆续复工，家长要兼顾两头，身体和精力都很难承受。
虽然如此，家长还是要知道管理孩子的核心是帮助孩子养成习惯。学习习惯的基础是静心。给孩子选几本喜爱的书，读读书可以静心；晚上家人相聚的时候陪孩子下下棋，下期是平静的交流和思维的训练；有空的时候陪孩子听听课，一起聊一聊孩子喜欢的课程这是思维的碰撞；方便的时候跟老师联系一下，汇报一下孩子最近的表现期待老师的一些指导建议。
一多酱
不能接受！！！
1.教学效果真的很有限
各种辅导班为啥线下课比线上课便宜很多，都是有原因的，线上课效果真的不如面授。就我家娃上的不多的网课来说，效果非常一般。
首先，对于大多数孩子来说，家里并不是能够全心学习的地方，尤其是年龄较小自控能力若的孩子。一堂线上课40分钟，基本上20分钟后就不太能做得住了。我家娃上线上英语课，第一堂课还能坐在书桌旁，第二堂课坐了10分钟就开始动来动去，有时候还抱着手机躺在床上停课，有时候老师讲着课，他却在旁边玩玩具。
其次，上网课老师看不到学生的反应，不知道学生学习的效果，无法有针对性地调整教学方案。
第三，各种意外状况会影响学习。上课上着上着掉线了，也不是不会发生的事情。
2.对家长要求高
上网课，首先要准备上网课的设备，这对不少家庭来说都是额外支出，这段时间电商平板电脑都卖断货了就算最好的证明。
其次，需要家长协助联网上课（主要是低年级学生），还要指导完成并提交作业。现在大多数企业都已经开工了，很多家庭是老人家带孩子，让他们指导孩子上网课，真的是为难他们了。
3.不利于孩子身心健康
在家上网课，意味着不能和同学一起学习、运动、交流……上课之外，很多孩子会花大量时间在打游戏和看电视上，这些都是不利于孩子身心健康的。
4.伤眼睛
不管是手机、平板还是电脑，都是电子荧幕，长时间使用这类电子产品对孩子的视力影响非常大。
非常时期，部分课程可以由网课过渡，但要整个学期都上网课，真的不能接受。所以，还是祈祷新冠肺炎疫情早点过去吧。
六六六的妈
我作为老师来回答一下吧
因为疫情的关系不得不推行网课，但是作为基层工作者，并不赞同
第一，我工作的地方在基层乡镇，学校的孩子都是农村，基本上放假都回了农村或者当地镇上。推行网课对于住在乡镇的孩子并不难，但是对于在农村没有网络的孩子是存在一定的难度的。并不是所有的农村家庭都有电脑和wifi。那么老师实时上课的话，有部分孩子可能就无法听直播课，造成课程进度不同
第二，受疫情影响，今年大部分家长还是在家的，也有部分已经到岗复工了。那么这部分孩子又成为了留守儿童。对于一些调皮的学生，课程是需要及时辅导的，但是留守儿童大多起爷爷奶奶或者外公外婆，本来这段时间农活就已经很忙了，确实没有多余时间再来辅导，加上知识水平有限。课后辅导又成为一大难题。
第三，对于老师而言，网课就意味着学生是分散的，课堂教学学生是一个大集体，思维会跟随老师一起走，老师在三尺讲台上，即使有不认真的，也能马上发现并及时纠正。但是网课老师是看不到学生的参与情况，可能老师在那讲的很认真，学生在下面呼呼大睡。实际效果并不好。
其实我还是建议学生在家可以自己安排一些课堂外的其他活动，课程放在后面统一安排时间补，可以适当延长暑假，这样效果比网课要好很多。
当然，这只是一名小学老师自己的看法，具体还是要看上面的安排。
少儿美术教育
首先，非常高兴能回答您提出的问题。
其次，您提出的问题是在目前疫情还未彻底解决的前提下，如果一直处于这样的环境中，线上教学是我们应该要去接受并逐步适应的。作为一名英语老师，最近这一段时间，我也一直在进行线上教学，也一直在努力去适应，希望能为我的孩子们创造一个和线下教学基本一致的环境，但从这一段时间的线上教学发现，线上和线下还是会有不同的地方，线上也好，线下也罢，各有所长，作为老师，我的想法非常简单，都希望孩子们能够通过课堂，学到自己应该要学习到的知识。所以，线上教学结束后，我会花费更多时间，去和孩子们交流，作业会更加细致的去和孩子们沟通。
最后，这次的疫情，是不可抗的，在暂时还没有正常复课的情况下，如何能让孩子们通过线上教学掌握知识，需要每一名老师更努力、更用心最对待每一次课程。作为家长，不要过多的担心，多陪伴孩子，有时间跟孩子一起学习，增加互动，能有这样长的时间跟孩子一起的机会也是有限的，所以好好珍惜就好了！
希望我的回单能帮助到您和您的孩子！
Mi逗英语
如果疫情严重，那么在家学习，是可以接受的。毕竟生命第一，健康第一。
但是如果疫情在可控范围内，还是建议在校学习。因为学校教育，有以下几点是在家线上教育不具备的。
第一，学习环境，学校有固定的科学的作息时间，其他同学都在一起学，学习氛围比较好。在家里容易分心，懈怠。
第二，课程会相对丰富，学校里可以开设篮球，足球等课程，并且有玩伴。可以到实验室做科学实验。家里场地有限，器具有限，没有同伴。
第三，老师及时监督，孩子在学校不论是课上还是课下，老师都能第一时间知道，及时的介入教育。这点非常重要，老师的言传身教，实时的跟进，保证孩子学习效果，以及做人的道理。家里最难的就是这个效果问题。
第四，上课的针对性，学校上课是根据自己班孩子学情而定的，孩子学到难点了，就停下来针对性的练习，班级大多数都会了，再往下学。但是网上视频教学，虽然都是明星教师上，但是不能面向全部，无法区分城关和农村的孩子，无法区分尖子生和后进生。
第五，学校还是一个小小的社会，大家在里面学习怎么和别人沟通合作，怎么交往。
斌哥CEO财商
如果这场疫情是长期战，那就必须要接受整个学期都进行在线教育，甚至在线中高考。
如果这场疫情可以发展成能控制、能治疗的慢性病，像感冒发烧一样无伤大雅，那肯定要支持孩子去学校接受教育。
我家孩子在家已经再上在线教育课程，孩子老师每天手机布置作业，和学校的时间一致。但是孩子学习效率，确实不如在校时。在线教育，孩子必须使用手机，这个时候就需要很强的自控力。我家孩子一不看，就用手机浏览各种网页、各种视频。作为家长实在没有时间时时刻刻监督孩子，每天的作业检查就成了批斗会。就因为手机都快和孩子成为仇人了。
如果疫情还会蔓延，不得已的情况下我支持春季学期进行在线教育，甚至在线中高考。
红豆辣妈学堂
1-停课不停学，我们共奋进
冠状病毒突如其来，来势汹汹，打乱了我们正常的生活节奏，为减少疫情对学生学业的影响，按照“推迟开学不停学”的要求，我们小学校积极开展“停课不停学、学习不延期”线上授课活动，各部门齐心协力，精心准备，按照既定安排，网上授课于2月17日开始全面铺开。
2-师生共奋进，学习不停步
电脑、手机、iPad等工具齐上阵，老师和同学共上线。
老师们化身成主播。备课、讲解、答疑、布置作业、检查作业......
3-我们班同学们根据区里教学平台、社会共享教育等线上学习模式，积极主动的在家开展学习。根据老师的要求制定每天的学习计划～每天从升国旗开始，进入正式的线上学习时间，语文数学外语美术音乐等课程，课间穿插眼保健操，体育活动，课外阅读，家务劳动等劳逸结合，这种方式很灵活，非常适合目前在家阶段停课不停学的情况。希望大家一起加油！
我每天的作息状态分享给大家看看吧！
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JY我的世界
不能！
首先，从孩子身体健康出发，长时间线上学习，对眼睛发育不利。
其次，现实中一二年级的孩子正是处于养成良好学习习惯的时候。他们自制力根本不能支撑他们认真听完一堂课。在学校里上课尚且要老师纠正，现在放他们自己在家是不现实的，尤其是家长需要上班，不能守在家里的。高年级的孩子那就更不用说了，他们能自主选择的东西更多，更难控制。
再次，老师对学生线上学习的教学反馈不能及时接收到，对学生的接受程度不能很好的掌握，仅靠一些电子签到，电子拍照，电子作业，是不能真实反映出学生水平的。
在家线上学习，监督教学工作实际就推给了家长。家长毕竟不是老师，没有那么专业，让家长仅仅辅导作业都能气的心脏搭桥，让他们变身半个老师，可想而知会是什么样子！
希望疫情赶紧散去，大家都迎来春暖花开，在学校欢声笑语的日子！
三胡一竖
不能接受，因为现在是网络时代，在线教学会导致很多弊端。
1.孩子的自控力太差，给他一部手机，他就拿来上网，玩游戏，特别是父母不在家的，更是缺乏约束，导致学习跟不上。
2.学校教育因为在学校，学校有校规校纪，德智体美劳全面发展。现在的孩子少，爷爷奶奶又太宠爱他们，导致他们动手能力差，基本的生活自理能力的缺失。
3.在家里网上学习，一个人学习，时间自由安排，晚睡晚起，在线学习时间短，有时不理解的题不能当面请教老师，没有实际的练习，孩子没有学习兴趣，长此以往，养成懒懒散散的习惯。
总之，作为家长，不能接受在线授课，但是疫情阶段可以理解，疫情之后，还是尽快入校学习才好！
尚凝爱
这个要分情况。
第一，这个学校一直以来都有网上教学这种新模式教学，无论是设备还是老师的教学经验都是非常完善、丰富、成熟的。那么这种学校网上教学它的课程价值与课堂效率就非常的高。那么，孩子主要上学校网上教学课程，学校网上教学课程没有讲的部分细节性知识点，再在网上找一些这方面的优秀课程进行差缺补漏就可以啦。
第二，这个学校以前都没有开展这种教学模式
只是这一次疫情期间特殊时期的第一次尝试。那么相对而言，它的设备肯定不完善，老师的教学也肯定不会很流畅，那么它的课程价值和课堂效率肯定不是很好，那孩子上下来也不会有多少收获，反而浪费时间。这个时候就可以去网上找一些比较优质的网课去听，这样会更好一些。
