令兄生活錄
我大兒子去年北科大，孩子也不能管得太死了，叛逆的孩子要平和的對他，不能打罵，給他點時間空間，我大兒子初中和我吵過一架，當時我告訴自己忍住，去年成人禮給我寫的一封信，他說起這件事，說他當時太沖動了，跟我說對不起，其實孩子會慢慢長大，堅信自己的孩子再壞也壞不到哪去，我比較民主，高中就給他買手機，小學六年級買電腦，不過學習沒管過，提前半年考到重點高中實驗班，還算可以嘛，去年高考出分數有點糾結，發揮失常倆天沒吃飯，我問他想幹嘛，復讀就復讀，最後他老師給他做思想工作
春明師
叛逆的孩子要平和的對他，不能打罵，給他點時間空間，我大兒子初中和我吵過一架，當時我告訴自己忍住，去年成人禮給我寫的一封信，他說起這件事，說他當時太沖動了，跟我說對不起，其實孩子會慢慢長大，堅信自己的孩子再壞也壞不到哪去，我比較民主，高中就給他買手機，小學六年級買電腦，不過學習沒管過，提前半年考到重點高中實驗班，還算可以嘛，去年高考出分數有點糾結，發揮失常倆天沒吃飯，我問他想幹嘛，復讀就復讀，最後他老師給他做思想工作
q小胖
做他心中的偶像，讓他打心裡佩服你
我弟弟就很叛逆，現在24了，還是很叛逆，我一直都覺得我爸媽的教育有問題，且我弟弟的這種叛逆是大小就有，反正我爸媽是拿他沒轍了，而唯一能教育他的辦法--做他心中崇拜的人，只要他打心裡崇拜你，這時候你的言傳身教便會影響他。
千萬不能一味的責備，一味的吐槽，一味的否定，相反要鼓勵、指導、幫助他。
給他多一點點空間，凡事沒必要管的就別非要插一腳。
千羽之瀧
所謂叛逆，多發生在青春期階段的孩子們身上，作為家長首先學會換位思考，把我們自己回放到孩子同齡身份的階段，我們可以把“叛逆”理解為青春期心理，多觀察，多傾聽，瞭解孩子“叛逆”行為語言背後的思想來源，做到接納，理解孩子，進而做出適當的引導。
比方說，我小女兒初中階段開始就是，天天放學回來耍脾氣，抱怨，我開始也是很不理解，忍不住說她幾句，結果她會更過份，甚至哭鬧，惡言 相向…
小學階段成績優秀，個性乖巧的孩子哪去了？
後來學習了家庭教育課程，才明白了孩子青春期，尤其小升初後的各種矛盾及不易。我靜下來傾聽她，觀察她，瞭解到，她一下子適應不了初中階段的學習節奏，科目突然增加，課程進度快，有的老師方言比較重，她就好多課聽不好，著急。等她全部發洩完後，情緒平穩了，我跟她說，媽媽知道了確實辛苦了，那需要媽媽找老師聊聊嗎？媽媽還能幫到你哪些，你說，能做的我盡力。
結果她反倒不再抱怨，說，媽媽我就是說說，我會想辦法跟上大家的，我們梁老師也經常鼓勵我們，說開始都有點辛苦。
現在她初三了，疫情時期，開網課，她都能很好的自己完成學習任務，不用我操心參與。
家有璞玉
很多孩子在這個年紀往往會比較能聽得進去同齡人的話，覺得自己是被理解的。因此不妨找年紀稍大一些的哥哥姐姐和孩子進行交流，通過他們來了解孩子的想法和心理，也可以適當地讓哥哥姐姐從他們的角度為孩子講解一些家長們所希望傳達的事情，從而去為青春期的孩子提供幫助和引導。
青春期叛逆的孩子往往並沒有意識到自己是在青春期的叛逆中，其實家長也沒必要非和孩子提起這個概念，潤物細無聲，更多的是在背後的默默努力！
青春期的孩子就是“想做自己”，為了證明自己能作主，多數情況不願意順著父母的意思走，因為孩子想告訴你：“我跟你不一樣，我長大了，你沒發現嗎?”
教育是一門科學，我們需要知道孩子的成長規律，我們需要分辨“叛逆行為”和叛逆期，我們更需要科學的方法去幫助孩子，安全度過青春期。
劉大婷Grace
孩子處於叛逆期的話，家長可以通過以下6個方面來教育：
一.要摒除家長對孩子居高臨下的心態，放下身叚，以一個值得信賴的朋友的身份出現，這樣更容易被孩子接受;
二.孩子正在成長階段，人生觀，價值觀尚不成熟，要苦口婆心，循循善誘，切忌脾氣暴躁，大罵出口，大打出手，如此反而會使他們反感而更加叛逆;
三. 對處在叛逆期的孩子，要多表揚，少批評，那怕是他們一丁點的成績和進步，都要及時地發現，給以足夠的鼓勵與表揚，增強他們成長和向好的動力;
四. 要抽出一定的時間，參加社會活動及外出旅遊，擴大他們的視野，增長他們的知識；
五. 要與孩子多參加社會公益活動，培養他們的愛心，使他們體會到樂於助人，幫助他人的無限樂趣，提高道德素養，增強他們在學校知同學中的魅力與威望。
六. 在和孩子做真誠朋友並搞好關係的同時，適當地貫穿是非觀念和善惡，叫孩子知道什麼樣的事情可以大膽做，什麼事情不宜做，什麼事情堅決不能做。 總之教育孩子是一輩子的事情，十年樹木，百年樹人，要循循善誘，因勢利導，因材施教，因人而已，一步一個腳印，萬萬不可操之過急，“望子成龍”、“望女成鳳”之心過切，恨鐵不成鋼，孩子一有錯就棍棒相加，而使事情走向反面，愈加難以收拾。很久之前，我的孩子也很叛逆，經常逃學上網，成績非常差。看孩子的學習成績很差，就幫他下了一套開發潛能的課程，通過學習，孩子的記憶力和理解力都得到了提高，成績也變好了，而且不再叛逆，對父母很孝順。《尼古拉特斯拉訓練》改變了孩子的命運，給他的學習帶來很大的幫助。總而言之，只要正確的選擇再加上努力就能成功，加油！
勇哥走向未來
每個孩子的成長都會有三叛逆期
2歲左右的叛逆期
6歲左右開始的叛逆期
12歲左右開始的叛逆期
每個叛逆期的到來都意味著孩子的心智進入了另一個階段，就得要認真觀察，根據每個階段的叛逆期特點進行分析研究找對能化解叛逆期的辦法！首先父母應該調整好心態認真對待每個叛逆期，給予孩子足夠且安全的空間讓他自我成長！
例如：2歲的第一個叛逆期，孩子開始有了自我意識，什麼都需要自己來完成，但又完成不了，那父母就得做好準備在相對安全的環境下給予他最大空間的自我完成空間。（這時父母就得調整好心態不要覺得孩子只是在搗蛋，而他是在自我的成長，或許在某一件事上你認為他不能做到，但在你保護下多嘗試放心的讓他多做幾次，就能做到）
畢竟你說這個東西不好吃誰也不知道是多不好吃！或許只是不符合你口味，只有自己嘗試了才知道是多不好吃！
只有親身嘗試才是最有效的成長經歷！
小九九小九九呀
孩子處於叛逆期的話，家長可以通過以下6個方面來教育：
一.要摒除家長對孩子居高臨下的心態，放下身叚，以一個值得信賴的朋友的身份出現，這樣更容易被孩子接受;
二.孩子正在成長階段，人生觀，價值觀尚不成熟，要苦口婆心，循循善誘，切忌脾氣暴躁，大罵出口，大打出手，如此反而會使他們反感而更加叛逆;
三. 對處在叛逆期的孩子，要多表揚，少批評，那怕是他們一丁點的成績和進步，都要及時地發現，給以足夠的鼓勵與表揚，增強他們成長和向好的動力;
四. 要抽出一定的時間，參加社會活動及外出旅遊，擴大他們的視野，增長他們的知識；
五. 要與孩子多參加社會公益活動，培養他們的愛心，使他們體會到樂於助人，幫助他人的無限樂趣，提高道德素養，增強他們在學校知同學中的魅力與威望。
六. 在和孩子做真誠朋友並搞好關係的同時，適當地貫穿是非觀念和善惡，叫孩子知道什麼樣的事情可以大膽做，什麼事情不宜做，什麼事情堅決不能做。 總之教育孩子是一輩子的事情，十年樹木，百年樹人，要循循善誘，因勢利導，因材施教，因人而已，一步一個腳印，萬萬不可操之過急，“望子成龍”、“望女成鳳”之心過切，恨鐵不成鋼，孩子一有錯就棍棒相加，而使事情走向反面，愈加難以收拾。很久之前，我的孩子也很叛逆，經常逃學上網，成績非常差。看孩子的學習成績很差，就幫他下了一套開發潛能的課程，通過學習，孩子的記憶力和理解力都得到了提高，成績也變好了，而且不再叛逆，對父母很孝順。《尼古拉特斯拉訓練》改變了孩子的命運，給他的學習帶來很大的幫助。總而言之，只要正確的選擇再加上努力就能成功，加油！
欣欣我新
對於叛逆的孩子怎樣教育才有效？
對於叛逆期孩子的教育一直是許多家長頭疼的事。孩子不聽話與家長對著幹，不願意與家長溝通交流，
自我表現慾望最強烈，喜歡追求自己喜歡的事，孩子渴望得到尊重。
教育孩子從尊重孩子做起。叛逆的孩子一般個性與渴望獨立性強，家長要把孩子看成一個獨立的個體，人格上與家長是平等關係，家長學會放手，相信孩子的能力，父母如果在此刻能夠尊重孩子的想法和意願，當孩子在生活中提出自己的建議時，家長要認真傾聽，先肯定孩子做得好的地方，然後再向他表達自己的見解，這樣的教育方式，孩子也會很容易接受。
家長與孩子建立良好信任關係。孩子與孩子之間應該成為朋友，孩子與家庭成員，甚至家庭成員之外的人也應該成為好朋友，相信孩子的能力，相信孩子能處理好自己的事情，不要事事都要管，相互信任是解決問題的前提，家人之間本就應該彼此信任，孩子也應該信任父母和教師。
家長給予孩子更加獨立自主和表達自我的機會。家長學會放手，對孩子的心裡需求要與孩子溝通解決，不是像童年時那樣嚴厲監視、限制自由，與孩子一起探討解決問題的方法，我們將看到他們更好的表現。
家長的關愛是教育孩子的最好方法。家長的愛要無私，不設任何附近條件，關愛孩子的心裡健康，處在青春期的孩子非常敏感，如果父母關愛不夠，他們的逆反心理就會越來越強烈。所以，當孩子出現一些叛逆行為時，家長就要多關心他，讓孩子感受到父母也是在乎自己的，這樣他的性格就會收斂很多。
家長與孩子平等溝通交流，幫助孩子學會解決問題。孩子遇到困難時，家長理解孩子的心情，不評判，不批評，與孩子討論解決問題的方法。
Nbs南山悠悠
1.家長首先要明白，要處理好家長與叛逆期孩子之間的關係，關鍵在家長，而不是孩子！孩子正處於聽不懂人話的年齡段，別指望他能在短時間內“浪子回頭”。所以，過於頻繁和孩子講道理，通常會起到反效果。
2、家長一定要盡最大努力去理解和接受孩子的變化。哪怕你不能理解孩子的一些行為（違法亂紀的除外），但是請你先接受。家長與孩子是兩代人，不能理解很正常。不要著急說孩子這樣不對！也不要非得如何如何才對！你接受了孩子的變化和他的行為，你們之間才有可能平等交流。
3、彆著急！如果家長過於緊張，那麼可想而知你們和孩子之間的交流肯定不會順利。只要孩子的行為不會出現很糟糕的情況（違法亂紀等），僅僅是叛逆，拌嘴，那就請放鬆一些。著急了容易情緒失控，家長都情緒失控了，那結果可想而知。暫時我的經歷來看，媽媽更容易緊張，爸爸會淡然很多。
4、請相信你的孩子！信任是所以溝通的基礎。剛剛說了如果你不能理解孩子，沒關係，請接收並信任你的孩子！你要知道，來自家長的信任，對孩子而言，是非常具有鼓舞力量的！哪怕他在青春期，很叛逆，心裡最需要的還是家長的信任和支持。孩子變得不喜歡和家長溝通了，一方面是客觀上心理的變化，另外一方面也是孩子覺得：爸爸媽媽肯定不會理解我，肯定不會信任我的，所以還不如不說。所以 請多鼓勵孩子！！
5、密切關注，注意底線。通常來說，孩子覺得自己長大了，不喜歡家長多管他們的事。那麼請家長儘量去放手，但是保持關注。就像放風箏一樣，讓他飛，但是線要拽穩。不管如何，孩子對社會對法律等都缺乏正確的認識，一些底線是絕對不能超越的。家長要多與學校老師溝通，如果老師說孩子一些不好的，我一般會對家長說：這些情況並不會嚴重，你知道多留個心眼就行，我在學校也會多留意孩子的變化，回家請不要去批評孩子，你當沒有這事，可以和孩子說老師誇他了。
以上是家長在情緒上的調控方面。有了以上的基礎，下面是一些具體的方法。
6、和孩子一同制定規則。這個非常重要！特別是對於剛剛進入叛逆期還不嚴重的孩子，家長相對還能控制的時候。和孩子平等對話，一起商量，制定規則：什麼能做，什麼不能做，什麼時候可以做什麼，什麼時候不能做什麼。比如：可以玩遊戲，但是時間必須限制！可以外出和朋友玩，但是到什麼時間必須回家！等等。請注意，要充分聽取孩子意見，適當可以向孩子的意願傾斜。說實話，這一步很少家長能做到，比較大一部分原因因為家長的控制慾過強，所以我建議可以適當向孩子的意願傾斜。
7、必須嚴格執行制定好的規則！說了就得做！說了可以玩半小時遊戲，就半小時！多一分鐘都不行（孩子會喜歡這樣）！同樣，少一分鐘，也不要（家長會喜歡這樣）！這就是為什麼要在孩子叛逆期剛剛開始或者還未開始之前就要準備。因為一旦孩子徹底爆發了，家長說不定控制不住孩子。
8、多帶孩子出去玩。我們老師很理解家長又要上班，又要管理孩子。很辛苦。但是，還是希望家長可以多陪陪孩子出門去玩。去哪裡，玩什麼，可以和孩子商量。
9、如果孩子變化過大，叛逆特別嚴重，出現一些很不好的事情。。。請尋找更專業的心理醫生的幫助。\n
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