因疫情而影响的学业如何补回来?

广西老周


“因疫情影响学业"这种说法比较片面。

对于善于自主学习的人而言,疫情期间,反倒是反超和逆袭的时机,不仅不影响学业,还很可能促进学业。

对于经常被动学习的人而言,疫情期间容易养成懒散的习惯,学习会变得更加被动。

如果是自己确实感受到“疫情影响了学业”,想要补回来,那么恭喜你,你还存在学习的动力力。

具体该如何补回来呢?还是要靠自主学习。

首先要有自己的学习目标,把总目标分成若干个小目标,落实到每一天;也可以设自己的赶超目标,把比自己学习好的同学作为目标,力争学习检测超过他们。不过,这个目标不宜定的过高,定的过高,实现不了容易形成挫败感,总失败,就没兴趣了。

其次,要掌握学习方法,特别是容易被人们忽略的预习和复习的环节。课前做好预习,听课时就会有的放矢,有助于突破难点。课后做好复习,有助于整理知识体系,更好地理解知识识结构;

再次,要体验学中有乐,把攻克一道难题、精写一篇习作等当做一种乐趣,寻找成就感,有助于良好学习情绪的培养,推动自主学习的习惯养成。

最后,要坚持不懈。无论做什么事,虎头蛇尾肯定是靠不住的,学习更是如此。“天道酬勤”,只要坚持,每天进步一点点,积累起来就会有意想不到的飞跃。

总之,善于自主学习的人,即便一两个月不去学校上课,成绩照样不会错;被动学习的人或者学习态度敷衍的人,即便天天让他泡在学校里,成绩也不一定好。

想成为一个自主学习的人,什么时候都不算晚。希望这个解答对你有所帮助。谢谢!


梅弄月黄昏


这个问题反而把我困住了,我一直不明白为啥网上铺天盖地在说因为疫情耽误了学业,要说句公道话真正耽误的是偏僻地方的农村,必须是偏僻的没有网络的农村,现在城乡结合部的农村其实蛮富的,甚至比城里人还有钱,家家有网。疫情使正常的开学日期不能到学校报道了,但是全国都开始了网上直播,像正式上学一样,各科老师都在按教材按学期计划认真上课,唯一让老师当然更有家长放心不下的是学生是否自律,老师又看不到,家长也不能时时看着,孩子不学习不听讲咋办,所以疫情并没影响学业,影响学业的恰恰是学生的不自律。不过家长们尽可放心,开学后学校是一定会再重新过一遍网上所学的知识的,只是不可能再细讲,通过这次疫情,通过网上直播,我想对多少有些溺爱孩子的家长应该有所震动,为啥同样在家里别的孩子能认认真真学习,而自己的孩子却坐不住呢?



lin0220


因为此次疫情,的确影响到了正常的学业时间,但是国家也有国家的安排。

第一,教育部已经明确了停课不停学,而大部分地方已经开展了停课不停学,这也会为了在疫情延期开学期间,尽量减小学生不能到学校进行听课学习的影响,至于效果怎么样,以观后效。

第二,因为目前各地基本还没有明确的开学时间,所以总的对大家来说,时间上是一样的,部分地区像四川,安徽等地也都明确了因为疫情,学校可以适当调整周末,暑假来弥补落下的课程,来保证本学期的学习任务,只不过对初三,高三的影响可能要大一些。

第三,越是这样影响,就更加看重学生的自律精神,即使不在学校,在家的时光,凭借停课不停学,我们要不断提高自己的自控能力。才能将耽误的学习时间尽快弥补回来,从而在与别人的竞争中能不落下风。

第四,我们经历过03年的非典,当年也没有延长中高考的时间,但是也都平稳度过,所以我们要做的就是把握现在的时间,提高自我控制能力,加强自我学习和复习。


我是一名从事教育领域的工作者,在中学和大学都有任教经历,希望能够帮到你,也欢迎各位教育同仁能与我交流,共同进步。


天下一佳


因疫情而影响的学业应如何卜回耒?对再学生而言,学习是孩子们的义务,由于今年节后这埸疫情确实是影晌了学生的学业,那就是我们的教职工和家长们必须重视起耒的一个关健任务!如何督促孩子各门功课的学习进度,如何监管孩子们的作业完成情况,如何引导孩子们从灵魂上端正学习重要的态度,如何因疫情当中损失的学习效律补回耒。这四个如何老师,家长应该以重中之重的任务耒抓,一是让学生认真的学习,二是合理的放长学习的时间,三是老师家长共同的努力,四是开通学生本人对这次疫情,所造成的学绩损失应怎样用功才能补回耒的思想,只有共管齐抓,全方位的投入,才能补回疫情而影响的学业。


用户836591040837趙民


从网上授课上学习,解除疫情后到校认真学习 ,认真复习 ,我相信在师生共同努力下 ,一定会把落下的课程补回来 。


拾光余晖


课外辅导补,一周单休补,缩短暑假补,延长学时补。


人和万事成


每一次大灾都是一次洗牌,有些人洗白了有些人还是黑的,同样的时间里有些人在玩,有些人在随意乱做事,没有规划和目标,越是没有人管越需要约束和计划


呸呸传播


既然寒假不能按时开学,那么把寒假耽误的课程,用暑假来补上,我认为作为学生及家长也会接受的。


愿时光温柔8


学生进校后,会压缩周末和暑假时间用来学习的!


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