育人有方
人人都有追求美的權力，中小學生也同樣如此，只是把過多的經歷和時間放在這上面對他們有點浪費。做為教師我們不僅要注重他們的學習，還要注重他們的人生觀。
教育本就是一個複雜的工程，誰都有權發表自己的意見，誰都不能肯定自己的教育方法是否適合每一個人。針對不同年齡段的孩子我們應該採起不同的教育方法，但同時我們也有相同的教育方式對待他們，例如和家長溝通，長期引導良好的人生觀都是要注意的。
對於小學生，在些場合有些場合講究漂亮我們要提出表揚，有利益其他孩子對自己個人衛生的提高。但對於過度講究的孩子，我們可以通過表揚那麼穿的樸素的孩子來提醒他們這樣穿很好，教育本就是一條長征路，我們要隨時注意孩子的心理，更要對他們的方向進行指導。
中學生的心理特點是自尊心特別強，他們很在乎老師攻擊性的語言，我們不能向小學生那樣直白。我們可以通過教師自己的穿著來談談自己是怎麼理解漂亮的。同時我們也可以用周圍比較有修養的人進行教育。這相對於來說有點困難，但只要老師們不放棄，可以聯繫家長一起來管理好學生。
教育的路上方法很多，成果也很多，同樣失敗的例子也不少，我們要正式自己的能力，更要知道社會的進步，不能總是用一種方法來對所有的人。只有不聽的學習，我們才能保證自己的方法是最適合的！
孤獨中成長ty
分享一下我去年去參加北京衛視一個母嬰辯論節目的辯題，剛好和這個題有點像，是“該不該支持孩子過分愛美”，我把我當時寫的準備稿貼在這裡供大家參考。
該不該支持孩子過分愛美？不支持\r\r小時候多認識他人，長大了多認識自己，我是葛媽（身份板：“葛媽懂孩子”公眾號創始人，家有6歲、8歲女寶兩枚）\r\r一、什麼是過分愛美？\r1.過分愛美定義：\ra）我們先來審題：“美”，這是一個會意字，古人認為羊大為美，羊屁股肥了才好吃啊，古人關心羊的內心了嗎？沒有。所以今天討論的是一個外化的美，摸不到看不到的怎麼去斷定是美還是不美，美是一個主觀審定，你覺得時尚週那些奇裝異服很美，我可以覺得不美。\r\r然後我們再來看這個動詞“愛”，這是一個實際行動，如果只是欣賞，這孩子喜歡看畫展、攝影展、時尚雜誌，這是一個審美培養的過程，沒有人會說“他家孩子過分喜歡逛畫展了”。第二步是落實到實際生活中，愛自己是小愛，愛世界是大愛，如果有一個孩子熱愛自然、關心公益，你不會形容他是“過分愛美”，而會說“這個孩子很有愛心”，也不可能說“這個孩子過分有愛心了”。所以我們今天討論的是“愛自己”，只有只關係自己美不美，別人才可能會說“這孩子過分愛美了“。\r\r最後，我們來看”過分“這個詞，過分通常情況下是貶義的，意思是超過一定的程度和限度，比如過分謙虛，就顯得虛偽。我們可以請丁香醫生來回答一下“過分睡眠”、“過分飲食”是不是對身體有害。我們今天討論的不是你買了一個包，而是你覺得“包治百病”，家裡全是包，我們討論的不是你出門前找一次鏡子看一下嘴角有沒有牙膏印，而是你在鏡子前花了2個小時化妝好不容易出門了在地鐵上還要盯著地鐵玻璃上的那個你不放。俗話說的好：韓國靠整容，日本靠化妝，中國靠美顏相機。既然人類發明了這個偉大的發明為什麼不用呢，幾秒鐘就可以讓自己變美，我們今天討論的不是用美顏相機就愛美，不用美顏相機就不愛美，而是“拍照5秒鐘，修圖2小時”這種過分愛美的行為。\r\rb）如果佔用了很長時間，而擠壓了做其他事情的時間叫過分。\rC）如果花了很多明明可以節省下來的錢那叫過分。\r\r2.年齡界定：\r 我們今天討論的是孩子過分愛美，不是成人， 我明天去燙個爆炸頭或者坐那7個小時弄個髒辮，那對於平時的我來說確實有點“過分愛美”，但是我是成年人，我有錢有閒有決定我身體的一部分怎麼使用的自由。而我們今天辯題討論的是孩子，孩子的定義是18歲前以前未成年人，但不是說18歲生日那天是一個分界點，18歲生日以前我穿著樸素，18歲以後我馬上可以變成自帶流量的美妝博主，這肯定是有一個積累和循序漸進的過程。\r\r 18歲以前也要分兩個階段，“剛出生到3歲”和“3歲到18歲”。 3週歲還沒去幼兒園孩子，因為他們天天在家，如果看護人有點sense，會多帶孩子出去看世界，閱讀繪本童書，聽聽音樂、英語磨耳朵，如果敷衍一點的就是天天看電視看抖音，因為那個啟動能量最低，只需要手指按按按就行了。刷抖音不免刷到一些美妝帶貨的視頻，一開始可能是純粹分享，後來就開始帶貨了，所以拍視頻的目的不那麼單純，但是孩子沒有分辨能力，然後就很容易中毒，認為她的生活也應該是隻有變美這一件事，那因為這樣的灌輸，導致孩子沒事兒就去照鏡子也不應該在我們討論範圍之內。我們今天應該討論的是學齡孩子，從3歲到18歲。這個階段孩子的首要任務就是學習，學習什麼呢？不是隻有語數英，還是建立三觀（世界觀、人生觀、價值觀）最重要的階段，當然還要學習如何社交，如何和自己相處。如果在這個階段把除了睡覺吃飯以外的時間都放到只關注自己，未免眼界狹窄，很容易成為井底之蛙，這個階段父母的責任是監護人，監護人就除了提供基本生存需要的條件，就是要做孩子的引路人，父母這時候不教育，等18歲以後社會自然會教育他們，那時候再要改變三觀就難了。\r\r二、孩子過分愛美有哪些表現？\r1.花大量時間：在研究穿搭、化妝品，短視頻一個3-5分鐘，看上去很短，平臺根據精算方法一個一個連續播出，讓自控能力欠缺的孩子不自覺地花費大量時間在學習怎麼打扮上。看完了要實際操作吧，這兩件搭在一起不好看，這個粉底顏色不適合我，來來回回折騰時間就都浪費掉了，孩子回家5、6點了，到睡覺也就4，5個小時，還要吃飯、洗澡、做作業和家庭時間，吃飯、睡覺省略不了，那可以犧牲的就是做作業、家庭時間，甚至睡覺時間。睡眠不足，第二天上課就沒精神聽不進去，但是沒關係，因為他上課也沒想好好聽，學那些個這麼難的東西，上課時候想的還是打扮。\r\r2.花大量金錢\r一入球鞋深似海，一雙接著一雙買。有一回地鐵上我女兒悄悄問我，媽媽她們穿得像巨型娃娃，我一看還真是，後來馬路上我注意到這樣的姑娘還不少，後來才知道這種叫lo服，受到歐洲維多利亞、洛可可時期服飾以及哥特與朋克文化的影響，在日本發展出的一種原宿系服飾分支，主要有輕甜系、古典系和哥特系三類風格，此外還衍生出了朋克系、姬系、王子系等形式。注重搭配、裙子之外，還需要有風格統一的包、帽子、裙撐和鞋襪。日本品牌的價格，一套lo群要千元以上，國內有一個品牌推出了新娘風格花嫁款，因為做工繁複，價格有時達到1萬元以上。我們都結過婚是吧，你結婚買件婚紗就夠了？頭飾要不要配好，婚鞋要不要，lo群一樣，相配套的物件百元到千元不等。男生入球鞋，女生入lo群，七八年前女生可以擁有100多套，構成了全部日常穿著，花費七八十萬元。\r\r沒有買賣就沒有傷害，傷害的都是爸媽的錢包好麼。過分打扮容易產生品牌的依賴感，品牌對消費水平是有要求的，一般都會需要花錢，錢從哪裡來？可能是平時的零花錢，如果家長不給，那孩子可能會因為需要打扮而動歪腦筋，或被壞人利用。\r\r我身邊的有個朋友，他是那種寧願省錢住在3平米的共享公寓，為了省錢經常吃泡麵，但是隻要某些品牌一出新鞋、新相機就會毫不猶豫的花錢買下來的那種人。他就是那種極度愛打扮、愛過度消費的人。以前只聽說過“房住不炒”，現在已經出現“鞋穿不炒”這種說法了。\r\r近些年來，“裸貸”一直是大眾關注的社會熱點新聞。我身邊有這樣一個例子，是我認識的一個妹妹的朋友，那個女孩子覺得她自己沒有漂亮的面孔，想要通過整容換上一副更美麗的皮囊，但是僅靠每個月的生活費是不足以支撐她整容的費用的。她在網絡上看到了“裸貸”的信息，她用“裸貸”給自己換上了一副更美麗的皮囊，但是利息金額的雪球越滾越大，她沒有辦法再維持金錢的平衡。她開始向父母要錢，無奈的是家境普通的父母沒辦法幫她還清這一筆鉅款。這個女孩子最後投湖自殺了，她留下了一封遺書，上面寫了“我怎麼會生在這樣一個家庭，既沒有給我一張漂亮的面孔，也沒有給我一個富裕的家庭，下輩子一定要投胎在富貴人家。”過度的愛美招致的禍患毀掉了這個家庭，也摧毀了這個年輕的生命。\r\r三、孩子過分愛美背後的原因（心理動機）？\r1. 父母的炫耀心理\r2.攀比心理\r2.父母對孩子其他能力的自信心不足\r3.父母想走捷徑\r4. 作業太少\r\r四、孩子過分愛美會導致的後果\r1.安全：物質慾望太強烈，容易被壞人利用。過分打扮容易產生品牌的依賴感，品牌對消費水平是有要求的，一般都會需要花錢，錢從哪裡來？可能是平時的零花錢，如果家長不給，那孩子可能會因為需要打扮而動歪腦筋，或被壞人利用。如果打扮太漂亮，引人注目，這個人可能是壞人。\r2.身體：化妝品、染髮，燙髮：我們的皮膚是人體最大的器官，孩子的皮膚厚薄只有成人的1/10，所有的化妝品裡的有害物質，比如汞這一類重金屬就會通過皮膚進入我們的血液循環，損害健康，而孩子尚處在生長髮育階段，抵抗力在完善，更容易引起疾病。\r我有個朋友自己是美妝達人，為了讓孩子在\r3.行為：參加少兒模特班，我有朋友自從發現孩子學習跟不上以後就決定另闢蹊徑，讓孩子往演藝道路上發展，每週帶孩子去參加模特班，請假去拍電視劇，有一次我見到這個孩子，臉上比同齡人成熟了好多，而且已經發展到手不插在腰上已經不會好好走路的地步，在學校也被同學邊緣化。\r4.心理：\ra）早熟：過分打扮一般就是模仿成人或影像、視頻、直播，而這些渠道目前為止沒有分級，孩子容易過早地成人化，或者誤入不該點開的內容。並且因為這些視頻傳遞的信息是“美是一切”，所以孩子們容易在三觀還沒有完全建立的時候，認為人生最有價值的就是變美和維持美的狀態這種形式上的，而忽略內心深處的沉澱能讓人走得很遠。\rB）自私\rC）擇友觀\r\r\r五、該不該支持愛美？\r那誰來支持？肯定問的是家長，那怎麼支持，從精神上支持，從物質上支持。馬斯洛的需求金字塔大家都知道，底部是生理需求、物質需求，然後才是精神需求和自我實現的需求，也就是說沒有爸媽的錢包墊在下面，孩子拿什麼去過分愛美。能給孩子最好的禮物是長情陪伴，說穿了就是時間，而金錢是買不來時間和愛的，不要以為答應孩子買件衣服買雙鞋就等同於愛孩子，這是溺愛，嚴是愛，松是害。\r\r六、孩子過分愛美的解決方法\r1.引導孩子從小愛到大愛，而不是縱容。\r2.從攀比外觀到攀比內心\r\r七、正方辯友可能突破的點：\r1.過分追求的是內在美\r2.只要不影響別人，過分追求美是自由\r3.現在的社會就是以貌取人，打扮好看就是會有印象分。\r4.金玉其外，不一定敗絮其中\r5. 冬天穿裙子，室內戴帽子，孩子愛美沒有影響到其他人的生活，那是他們的自由。\r\r八、終極大招\r韓國是整容大國，在孩子的年齡打扮乾淨得體即可，一天之計在於晨，一年之際在於春，大人應該引導孩子把大把美好時光花在認識這個世界，而不是隻狹隘的關注自己的外表。有一個對中學生的職業理想調查，大部分的人都想當網紅、當明星，因為風光、掙錢又多又快，但是頭部流量才屈指可數那幾個，為了成為明星很多人不擇手段，我以前教過一個明星英文，他跟我說，現在很後悔小時候因為每天6點起床練功，經常有演出和排練，讀書的時間就少了，現在覺得知識儲備不夠用，思想高度不夠。那他至少成功了，他至少小時後花進去的時間幫助他實現了願望，臺上一分鐘臺下十年功，而那些浪費寶貴時間只關心自己臉上那點面積的孩子，最終可能一事無成，連基本功都拿不出來。世界上所有東西都是形式＋內容，如果你很會做ppt，但是內容什麼也沒有，那輪到你演示的時候你展現什麼呢？人生除了外表美，還有詩和遠方。我們中華民族有幾千年美德，現在流行社會主義核心價值觀，都說不要讓孩子輸在起跑線，這個起跑線就是父母的格局。
葛媽懂孩子
愛美之心人皆有之，中小學生尤其是女生喜歡漂亮，這是正常的現象。作為老師應該怎樣對待？
第一老師要有一個寬容理解的心態。社會在發展，人們的觀念也是多元化的，如今，在法律和道德框架下，在不違反校紀校規和《中學生守則》的情況下，學生的穿著行為，言行舉止，已經不是我們年輕時代了，老師們應該是寬容理解。第二如果說個別學生有不恰當的行為，如奇裝異服，染髮，男女生交往過密等，作為老師肯定是應該引導學生，加以糾正的。
第三老師在平時的一言一行中也是要以身示範，用自己的審美觀去影響你的學生，而不是刻意苛求。一個成功的老師不僅僅是在教學的學科知識方面能教育學生，更多的是要以自己的人格魅力潛移默化，潤物細無聲地去感染他們，改造他們。
總的來說，要包容，引導，感染，影響，改造。
上善若水的數學課堂
愛美之心，人皆有之！我是一位年近四十的中年油膩大叔型老師，每天早上還會照鏡子臭美一番呢，更不要說我的學生！
我的觀點是：學生不能一心只讀聖賢書而不修邊幅，邋里邋遢的學生學習效率也不會太高；學生也要適當注意自己的形象！
現在大部分學校都要求學生上學時穿校服，所以在服裝上學生不會也不能挑剔太多。但是我確實偶爾有聽聞中學生一雙鞋子動不動八千、一萬的，這個定當不可取，這是純粹的敗家玩意兒，家裡有礦也不該如此。學生的著裝要跟年齡和身份相匹配，乾淨、得體即可，在這個大前提下，可以搭配有一定個性的服裝。
另外一個是化妝，當然更多針對的是女生。我個人不建議也不支持未成年女學生化妝，原因很簡單，青春就是最奢侈的化妝品。成人使用化妝品的目的不外乎是凍齡保嫩、防幹保溼或美白，18歲=神仙水！但是，初中及以上女生如果想化妝，淡妝足矣！
還有染髮、燙髮問題。這方面我個人沒有特殊傾向，只要不是特別特立獨行，譬如殺馬特之類的，我基本都可以接受。你們不會想到，二十年前的我，頭髮是不羈的酒紅色！[捂臉][捂臉]
最後是紋身問題。十五歲以下，我不接受學生紋身；十五歲以上，小幅度紋身，譬如一個小蟲子或者字符，尚且可以接受，但是要三思痛、感染和後悔後如何去色的問題，畢竟年輕人腦子會衝動；十八歲成人後，身體是你的，你得對自己負責，紋不紋身、紋龍紋鳳你說了算，只是如果後悔別把臉打得啪啪響就行！
愛美不是罪，有度才行！
張克一國際教育
中小學生講究漂亮，要正確對待，把握好分寸。
首先，愛美之心人皆有之，小學生講究漂亮，也無可非議。但是對於美的標準，卻不盡相同。我們要正確引導孩子，讓孩子們講究的漂亮，是他們現階段應有的漂亮，就是美的。
其次，若是孩子講究的漂亮，是通過化妝等手段來實現的，那是不合適的，化妝品並不適合小孩子，裡面含的很多物質對孩子不好；再者，要孩子明白，在小學階段， 在學生階段，本來的他們就很美。
再次，小學生追求的漂亮，不應只停留於外表，更應該注重內在修養。
吉吉數學
個人觀點，堵不如疏，有時候，我覺得愛漂亮是天性，只是很大一部分問題是熟悉的地方沒有風景，隨意中小學的女生才會打扮那麼與眾不同，其實吧，真正的國際大牌明星誰又去化過很濃的妝？大多數學生不過是東施效顰罷了，那麼打扮得宜的孩子，其實有些裝扮更加讓人看的覺得她的精氣神在。其次是身體，為這個事情我也專門去買過化妝品的，價格之高絕不是一般家庭能夠承受的起的，可想而知她們的化妝品的質量，那麼這種質量的化妝品的危害，就像是飲料的食品添加劑一樣，那麼她們到底是想在中小學時期給這有限的男同學看呢，還是在以後見到更多彭于晏梁朝偉這樣的成熟男人呢（班上有王俊凱這樣的帥學生另算）？是拿廉價的化妝品傷了自己的肌膚肌裡划算，還是等一會工作有錢買有保障的化妝品給真正的愛自己的人看好呢，那麼就可以扯到學習，門當戶對呀，王思聰的那麼些網紅女友啊，正反面案例齊上，這樣慢慢疏導，至少，她們有正確的化妝觀念，而不是一味的特立獨行 其次，家裡如果真有錢保證她的高質量化妝品供給的學生，大概這個事情，你操心也沒用吧。
有時候想think
愛美是人的天性，如果條件允許，每天把自己打扮得乾乾淨淨、漂漂亮亮的，對自己來說是快樂，是享受，對別人來說何嘗不是。但條件不允許，或目的不純，那就另當別論了。我認為，每天干乾淨淨上學是必須的，無論女同學，還是男同學。我特別不喜歡邋遢的同學，尤其是抽菸學生。對自己不負責，給別人也帶來了傷害。乾淨是漂亮的前提，沒有乾淨，何來漂亮？家庭條件好，是漂亮的基礎。如果一味追求漂亮而揮霍父母的血汗錢，漂亮也就變味了，這哪是漂亮？不但不漂亮，反而顯醜了。當然追求美和學習是不矛盾！任何人都有追求美的權利，即使是學習不好的學生。一個人的外在美固然重要，但心靈美才是真正的美。作為學生來說，要內外兼修，爭取成為一個全面發展的合格人才，而不只是一個徒有其表的繡花枕頭。
解讀名著a1
學生講究漂亮是好事，任何老師都不喜歡邋遢的學生。“美育”是素質教育的組成部分，況且“愛美之心、人皆有之”人人都愛美。但要合理引導學生正確的認識美。所以讓學生知道漂亮的真正含義就要做好以下兩點：
首先，讓學生知道，漂亮並不等於另類，因為現在的學生平凡的接觸網絡，而且大多數學生都追星，恰好很多年輕的明星不管是打扮還是髮型都很另類，而我們的學生大多正處於生長髮育的主要階段，他們模仿能力很強，容易把另類誤認為是美是漂亮，這樣就會出現奇裝異服的學生，以及怪異髮型的學生。這樣不利於學生的身心健康發展。
其次，讓學生知道美是有內涵的，心靈美才是真的美。在平時的教育過程中儘量引導學生去做一個有理想有道德修養的學生，這樣才會讓學生真正體會美的含義。
只有做好以上兩點，學生才能知道美的含義，把握好美的度。做一個真正懂美、愛美的人。
搏理數理化之巔
大家好 我是組合的文字 我來回答你的問題
我個人覺得老師應該支持學生講究漂亮
我們從學生講究漂亮原因分析
1.為什麼會喜歡講究漂亮
愛美之心人皆有之 喜歡講究漂亮是不分年齡段的；現實還有不少人為了漂亮而做出瘋狂的行為。誰不喜歡美好的東西 中小學生年齡處於開發階段對待事物更喜歡漂亮；漂亮美好的東西都是人們所追求的！畢竟美好的東西都不是什麼壞事。
2.學生時代漂亮的“好處”
在讀書時候 字寫得漂亮都能取悅老師了；長得漂亮還聽話的學生更容易讓老師喜歡
乾淨漂亮的外表無論以後出到社會還是生活中也是值得讚揚的！
3.老師的心態
作為老師在寬容理解的心態對待；老師的一言一行都可能影響著學生；教書的同時更重要是育人，要把學生向美好的方向前進！
綜上，我認為老師在教書的同時引導學生以乾淨漂亮的容貌去積極生活，也是一種好事
組合的文字
每個人都會有愛美之心而且人皆有之，中小學生尤其是女生喜歡漂亮，這是正常的現象。首先就是家長和老師不要表現的很不解！但是怎樣對待？第一寬容理解的心態。社會在發展，人們的觀念也是多元化的，如今，在法律和道德框架下，在不違反校紀的情況下，學生的穿著行為，言行舉止，已經不是我們年輕時代了，應該是寬容理解。第二如果說個別學生有不恰當的行為，如佩戴首飾，攀比穿戴等，作為老師肯定是應該引導學生，加以糾正的。第三老師在平時的一言一行中也是要以身示範，用自己的審美觀去影響你的學生，而不是刻意苛求。一個成功的老師不僅僅是在教學的學科知識方面能教育學生，更多的是要以自己的人格魅力潛移默化，潤物細無聲地去感染他們，改造他們。總的來說，要包容，引導，感染，影響，改造。最終通過這種方式做正確的引導！
