中华上下五千年历史，最值得孩子学习的是什么？
—『 早安 』，迎来一天好心情—
为什么历来帝王精英都喜欢读历史？大概历史，是对过去无数前人经验的总结。
借助历史，我们仿佛直接在同古人对话，去了解他们的经历和遭遇，以及最终走向的不同结果。
中华上下五千年历史，有太多宝贵的经验和广博的智慧，它是老子的青牛，是庄周的蝴蝶，是陶渊明的采菊东篱，亦是东坡的一蓑烟雨。
不了解这些，我们就无从知道，数千年来在东亚大陆这片广袤国土上生生不息的这群炎黄子孙，何以是这个世界上最了不起的民族之一。
懂历史的孩子
有格局，更有智识
孩子为什么要读历史？
欲知大道，必先知史。从小学习历史的孩子，首先，可以阅尽天下事，站在巨人的肩膀上看世界，拥有超高的眼界和格局。
被历史故事喂大的孩子，知识与见识都超渊博，满肚子用不完的写作素材与典故，旁征博引，怎么不会成为一个人见人羡的知识小达人？
《我们的历史》
送给孩子最好的礼物
不少家长都认识到给孩子读历史很重要，但是问题是，大部分历史书都是写得密密麻麻，看一眼就心累，孩子怎么会喜欢？
今天，推荐套，内容有料、深入浅出超好读、严谨至极超专业的儿童历史启蒙书：《我们的历史》。
专为孩子打造的漫画版中国历史绘本，用漫画把枯燥的历史故事、人文知识写得栩栩如生。
这套书由原故宫博物院的副院长陈丽华主编，从策划到成稿，历时两年，可以说是精耕细作
全套11本，分为两个主题：其中10本，按朝代划分，2000多个知识点串联起从上古时代到近代的历史脉络，线索清晰，内容详实。
《夏·商·西周》
《春秋战国》
《秦·汉》
《三国·两晋·南北朝》
《隋·唐》
《五代十国》
《宋》
《元》
《明》
《清》
这10本书，能够帮助孩子们构架起中国历史知识框架，熟知中国历史朝代更替，更能了解到各个时期方方面面的知识。
先一起穿越到夏朝，看看夏朝人的一天是什么样的吧——打猎、酿酒、制作青铜器……
再来商朝逛逛。商王武丁正在烧龟甲占卜。历史上，商王武丁非常宠爱自己的妻子妇好，但凡妇好有个头疼脑热，武丁都要为她占卜。
再来到群雄并起的三国时期，看孙权和刘备如何火烧曹操大军——
⬆️赤壁之战
还能去唐朝，体验一回大唐的“公务员”，亲身体验后，相信孩子们对唐朝的科举制度、政治制度会有深刻的了解。
不仅人物形象滑稽可爱，风景、建筑、历史场景也都尽可能还原，边读文字，边看漫画，仿佛如临其境，和古人面对面，一幅幅漫画，也都“动起来”了。
历史大事件、人物生平故事、各个时期的发明创造、医学进步、民俗变化等等，可谓是一部“启蒙版的历史百科漫画”。
更有趣的是，它的讲述风格幽默俏皮，是建立在史实上的漫说，既有插科打诨，也有丰富的知识点。
《History of China我们的历史》
故宫院长主编
告诉孩子历史是怎么来的
儿童历史启蒙书
不能错过的6个理由
NO.1历史架构完整
荟萃上下五千年历史精华
这是一套断代体史书，按朝代划分，前后用10本书串联起上下五千年的通史，完整的历史架构让孩子思路清晰，不混乱，打通历史脉络。
每个朝代都清晰地讲解了始末兴衰的更迭过程，包括经济发展、文化进步、战争爆发等历史的演进，不枯燥、不单调，从一个个历史“小场景”中找到趣味，轻松阅读。
以《三国·两晋·南北朝》为例：
这是动荡纷争的400年，朝代更迭频繁，新政权如雨后春笋。光要搞清楚这些朝代的次序和人物关系就让人懵圈，又该如何给孩子们清晰讲述这段历史呢？
从目录的分标题就可以看出，这本书并没有面面俱到，而是选择标志性的历史事件、人物来讲。
比如，开篇用「破碎的版图，三国的崛起」来交代三国时期的时代背景。
简洁的几段话，加上画面中的人物对白，就将这一时代背景交代清楚了，而且对于孩子来说，非常易理解。
尤其是一些细节的知识点，书中讲得非常形象生动。
例如，它把东汉领土比作一幅拼图，而“董卓乱政”就像一把锤子，将这幅“拼图”砸得七零八碎，群雄纷纷抢夺拼图的碎片，据为己有。
「三国英雄谱」，既是介绍这一时期的历史人物，也是划分魏蜀吴三国的领土范围。
「阴谋阳谋，能赢就是好计谋？」是通过讲三国各军师的绝世计谋，来展示这一时期的战争。
“刘备借荆州，有借无还”、“白衣渡江”、“火烧连营”等都是这一时期精彩的纷争。
再来看《春秋·战国》:
从春秋五霸到战国七雄，讲解五位霸主各自的一生，为孩子讲述东周500年间的诸侯争霸史与诸子百家的故事。
贴心将这段历史时期分为春秋时期和战国时期，书中从东周开始一直讲到秦国崛起。
「东周天子没面子」整个一节通过6个历史事件，讲清楚周天子怎样一步步从拥有权威的天子，到最后权威尽失的。
“儿子是信物吗？”
“丢面子的王”
“叔侄之战”
“被送出的国土”
“天子的作用”
“春秋五霸”
每个朝代的历史进程，都是由一个个或大或小的事件来推动发展的，有很多名留史书的著名历史事件，在书里都会讲到。
NO.2 百科体漫画史书
包含2000多个趣味知识点
整套书有超过2000个知识点，人物、经济、政治、发明、战争、民俗、文物等，关于历史的各种知识应有尽有。
例如，《秦汉》中将这一时期的经济文化、战争、名人、百姓生活、典籍文物、节日等一本全概括。
秦王扫六合，虎视何雄哉！书中用一张图就将秦始皇统一六国的历史背景、过程展示给孩子们，并穿插了荆轲刺秦王这一历史名事件。
在政治经济方面，也有涉及，用简单的文字和漫画结合，介绍了“书同文、车同轨”的涵义。
「尘封地下的秦国军团」，再现了秦军的威武雄壮！地面上的秦朝已经画上了句号，大地之下的秦帝国却没有终点，战士们似乎在等待着帝王的号令，随时准备重返战场。
前面画面中，几个缺胳膊少腿儿的兵马俑刚在聊天，后面紧接着就给我们介绍了现代修复秦兵马俑的相关知识！
书中还有丰富的文化艺术和发明创造，例如两汉时期的文化，对后世有着深远的影响。
汉朝时，丝绸之路的开辟，造就了我国文明史上璀璨的丝路文化。
汉赋四大家，司马相如和卓文君等等汉朝文学大家，深刻地影响了后世文学。
蔡伦改进造纸术、张衡发明地动仪等等——
每本书的最后还有一个“世界大事记”，让孩子们了解同一时期的世界，都发生了什么重要的事。
此外书里穿插有各种各样有趣的小知识。有服饰的知识，像《三国·两晋·南北朝》里，讲三国时期的服饰的款式、颜色。
《清》这本里特意讲了皇帝的女儿的称呼，还很幽默的指出电视剧《还珠格格》的叫法是错的。
像《隋·唐》这本里，讲到了椅子的出现，中国的茶在世界上传播等等。
NO.3 图文针对低龄孩子设计
生动、有趣、好看
这套书的插图量非常大，共有约1600张图片，书里的每一页都有大大小小的卡通图画，相对来说，降低了阅读难度，增加了阅读的趣味性。
插图的内容全部贴合文字，也在竭力向孩子展现不同历史时期的人物、风情、物件、历史场景。
《宋》里展现了北宋都城东京的繁华，第一眼看这幅图，就能联想到绘于北宋时期的中国国宝级文物《清明上河图》。
还有东京城里的勾栏瓦舍，可是当时百姓们都爱去的娱乐场所~
书中的语句、标题都尽量通俗易懂、贴近生活，摒弃生涩难懂的专业词汇，并通过插图里的对话框来辅助说明知识点。
例如，隋朝开创了三省六部制，那这个制度究竟是如何运作呢？通过书中这幅小插画，以及皇帝和大臣们的对话，就能明白。
再如《明》这本中，讲开国皇帝朱元璋少年贫苦，没怎么读过书，所以他颁布的圣旨都是大白话，书里就画了一张“圣旨”，上面写道：
奉天承运皇帝 制曰
尔等告诉百姓们准备好刀子 这帮家伙来 杀了再说
——洪武某年某月某日
制曰只为宣示百官之用，所以大臣拿到的圣旨，一般是制曰开头。
朱元璋少年贫苦，他非常节俭，规定群臣设宴时，不能超过“四菜一汤”的标准，这也是沿用至今的「四菜一汤」说法的来历。
书里还给生僻字都标上了拼音，《夏·商·西周》里，女娲（wā）、伏羲（xī）、仓颉（jié）等都在字旁标注了拼音。
随着孩子识字越来越多，他们就能结合文字自主阅读了。
NO.4 参照历史教科书精选内容
为孩子以后的历史学习打好基础
历史目前是初中的必学科目，这套书在创作内容时，参考了人教版的历史教材，从两个方面来给孩子以后的历史学习打好基础。
作用一：扩展知识面、帮助理解、加深记忆
比如在人教版初一历史教材里，有对五代十国时期的描述。下图就是教材。
可以看到关于中国十大传世名画的介绍只有25个字。那么韩熙载是谁？夜宴请了谁？南唐跟唐啥关系？这画怎么就是传世名画了？
但是在《History of China我们的历史》中，是这样讲述这张名画的。
把“韩熙载夜宴图”的创作过程像讲故事一样讲述出来，孩子认识了一个聪敏机智的韩熙载，了解了五代十国时期南唐这个国家的处境和状态，更收获了一个难忘的历史故事。
“韩熙载夜宴图”不再是一个生涩难记的图注，而是一段趣味盎然的故事。
众所周知，要想学好历史，光把课本上的知识死记硬背下来是不够的，一个简单的名词后面往往暗藏着许许多多的故事。只有通过从小不断的知识积累和梳理才能让这些如同拼图一般的知识自然整合在一起。
试想如果孩子第一次接触到历史是通过教科书上那些生涩的名词，略过大量历史背景和故事，只看到结果和结论，ta理解起来该是如何困难，又怎么会爱上历史呢？
《History of China我们的历史》的设计初衷就是为了帮助孩子了解更多教材上讲了，但是并没讲透的知识，让孩子在正式学习历史之前，积累足够的历史“百科知识”，在应试学习历史之前爱上历史。
作用二：理清历史脉络
再看一个三国的例子。下图就是教科书上关于三国的介绍，如果没有一定的知识积累，孩子一定看得一头雾水，曹操、汉献帝、袁绍、孙权、刘备......他们都是谁？他们都是哪国的？谁和谁是敌人？
让我们看看教材都略过了哪些内容？
- 进入三国时期前，东汉朝廷所处的局势。
- 群雄割据发生的原因。
- 魏蜀吴的统领者分别是谁？三国鼎立局面形成之前，他们在做什么。
- 各国的谋士、大将都有谁？各国之间是什么关系？
这些都不知道，怎么学课本上的知识？没关系，《History of China我们的历史》帮孩子把课本没讲的补全。
再举个例子，关于隋炀帝导致隋朝灭亡的原因，历史课本上只有一些空泛的词汇，重大工程怎么就民不聊生了？屡次发动战争为啥就灭国了？辽东又是哪.... 等等。下图是教材。
《History of China我们的历史》实际上就是把历史教科书上只讲结果，没讲过程的部分再现出来，比教材更有故事性，也就更容易理解和记忆了。
NO.5 精选故事做成音频
专业主播，朗读历史故事
这套书除了纸质书可阅读之外，还附赠了一套故事音频。音频可以用来搭配书本阅读，也可以单独听。因为，为了提高孩子收听时的趣味性，音频的内容并不是把纸质书的内容通篇全读一遍，而是精选了每个朝代最著名的事件，重新撰写成故事，再进行录制的。
每本书6个故事，每个故事约100秒，10本约100分钟。
NO.6 100历史大人物，面面俱到
《100历史大人物》选取对历史进程有重大贡献或影响的100位人物，根据这些人物之间的相同之处，总结提炼出19组鲜明的人物特点。
比如“坐拥天下的帝王”“不屈不挠的英豪”“倾国倾城的美人”等。
比如在扭转劣势的黑马这组历史人物中，选了励精图治成就一代霸主的齐桓公、卧薪尝胆的越王勾践、从流亡公子到成就春秋五霸之一的晋文公、封底偏远的刘邦庶子成为仁厚贤德的汉文帝、兢兢业业对康乾盛世承上启下的雍正等。
在“反面角色”和他们的终结者这一组人物当中，夏桀的残暴被商汤终结、商纣王的昏庸无道被周武王终结……
通过这样的对比，孩子很容易记住历史事实，并且不需要死记硬背。
历史，是一切见识的起点。少年思虑纯、智慧开，正是汲取知识的良机。对孩子来说，历史从来都能担负起启蒙导师的作用。
它教会懵懂无知的孩子
如何智慧、理性地看待世界，
并赋予他们决定将来成就的气质与慧识。
开启孩子的历史启蒙之路
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