难得糊涂170407099
不合适。增加了人员流动，如果教师是潜在感染者，容易导致疫情扩散传染。
为响应武汉肺炎疫情的号召，大家在家隔离，减少人员流动。而在这段时间内，要求老师去家访、去送书，对老师和学生的不负责任。
在疫情期间，要听钟南山院士的话，在家隔离就是做贡献！
目前，根据钟南山院士对冠状肺炎疫情的采访，对抗肺炎疫情，没有特别有效的措施，只能靠隔离来阻断传播。
因为，肺炎疫情有14天的潜伏期，在潜伏期内被感染者没有任何症状，但与人交往时却具有传染性。所以在家隔离，才能阻断其传播。
第一个潜伏期14天已经过去了，主要针对武汉市内的感染患者，如果被感染了14天内就会发病，然后被医院收治，如果没被感染就说明是安全的。
第二个潜伏期14天还没有过去，主要针对外地与武汉有关接触的人群，仍需要大家隔离观察。
老师这个时间内，不应该被安排去家访，也不应该去送书！
教育部要求全国中小学延期开学，并根据停课不停学的原则，利用网络进行学习。
学生在家里，可以通过网络视频或者是看直播的形式学习，为保证学生安全不易外出或与人交往！
老师可以给学生发布学习任务、视频，或者是通过直播的形式，给学生们上课，也不能去跟学生们接触。
牵牛花牵牛郎
我们这里就是，要求老师给孩子们送书。
原因很简单，因为要上网课，学生都没书，很多家长不愿意，学校无奈，只好让老师们送书了。
我校的送书是这样安排的。
每一个年级统一送。
先有各班主任把同一年级的学生住址统计出来，然后把一个小区的汇总在一起。各班班主任统计好后，然后把一级的汇总到一块。
住的比较零散的也单列出来，最后再送。
然后有各级语数老师再搭配一个男教师开自己的车去送。
我们一般是一个小区一个小区送，收到书的，签个名字即可。
基本上一天可以送几个小区吧。
比较远的，乡下的，学校采用邮寄的方式。尽量不让老师们跑那么远。
我们学校是县城小学，大部分孩子都是县城的，所以工作量还可以，不算太大。
送书潜在的风险也不小。
为了避免这种风险，我们到小区门口后，一般是一个班一个班的先通知，一个班领完了，再通知另一个班，尽量避免人员集中碰面。
老师们也是，我们一个车最多乘坐两个老师，大家换班来。
结果还是好的，目前看大家都很安全。
很多学校也没有配送书。
我们这里有的学校给孩子们送书了。但更多学校是没有这项服务的。
实际没书也耽误不了多大事，老师们给孩子们都发了电子课本，都可以看的。虽然不是那么方便，但至少也不耽误大家的学习。
个人认为：
为了大家的安全，还是不要送书的好，如果这里面有一个老师或者学生感染，那麻烦就大了！
在疫情期间，安全永远是最重要的。就算没送书的，我相信各位家长也是理解的。
大家说呢？
人生如梦LLH
我们当地就是你说的这种情况，要求老师家访送书。
我们这里之所以这么安排，其实与家长闹得厉害有关。
在延学不停课正式开始之后没几天，家长当地论坛里就闹的不肯开交，又是说网上上课效率低啊，又是没有书上什么课啊，这不是给家长添乱么？吵了两天后，教育局发威了。直接宣布，让老师到学校去分课本，方便孩子在家学习。
然后分好的课本做两种处理：
1、让老师直接开车，给每个学生把书送到家；当然，因为疫情的原因，很多小区、村里是进不去的，于是老师只能送到小区或者是村的门口，然后拎着书等着家长来领取。风那个大啊、天那个冷啊，老师们那个瑟瑟发抖啊。
2、第二种方式是打包好之后，然后让快递给学生邮寄过去。
第一种方式，高效快捷，但是缺点是，很多不是当地的学生，领不到书。于是出现了领到书的学生是方便了，但是让没有领到书的就觉得心里不是滋味了，群里怨言也是不少。
第二种方式，可以大大减轻老师的送书压力，但是也有问题，就是由于疫情的原因，快递很多地方其实是寄不到、或者寄送的时间是很长的，所以导致的问题是，好多天前寄出的书，学生到现在也没有收到。这样一来，这个送教材工作又有点没有到位的感觉。
对于这次送书的工作，个人是有一些看法的。
1、让老师直接去送书，这其实不利于疫情的管控。
疫情期间，让老师做出点贡献，这是无可厚非的。但是，做的事情也要不能给疫情添乱。在目前这个形势下，国家都在要求我们的人员尽量减少流动，各个小区、各个村都出于管制状态。你还让老师去参与分书，这不是加重疫情防控的难度么？
在分书的过程中，我们很多老师就有这样的疑虑：
<strong>我们今天这样拿着书，几乎把全镇每一个角落都跑遍了，接触了几十个家长，万一我们其中有一个人是病毒携带者，那最后不得弄得整个镇子都隔离啊。2、送书，形式上的意义大于实际。
给学生送几本书，这确实体现了教育局对于孩子学习上的关心。但是有一点是很奇怪的，教育部不是早就强调过了么？尽量不要安排正式的课程，要以素质教育类、轻松类的内容为主。那么，你给这些孩子送教材，这是什么意思？这不是公然就是说，我们的网课就是上正式内容么？
<strong>其实君山个人认为，教育部、很多地方教育局之所以强调尽量不要在网上上正式内容，是因为人家认识到了，网上授课效率低，到最后开学了，学校还是需要重新补过的，这个上与不上，无非就是图一个心里面安心而已。
所以，这次送书活动，形式上的意义比较大，真正能不能起到什么效果，这是要打问号的。
最后，谈一谈我们老师遇到这个问题该怎么办。
1、我们老师，其实是弱势群体，既然当地教育部门这么安排了，我们只要根据要求遵守就行。你们那里的情况我不了解，我们这里是党员志愿者的形式在开展。如果你们也是，你如果觉得确实不愿意参加，其实也是可以拒绝的。
2、在送书的过程中，还是要做好自身的防疫保护工作。这不是闹着玩儿的事情。如果在送书的过程中接触到一两个病毒携带者，那么后面的开学工作就真的泡汤了。
你好，我是君山，一线教师，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！
君山老师
我觉得疫情期间要求老师家访送书不合适。
首先，由于冠状病毒传染性非常强，潜伏期比较长，疫情期间，国家倡导不出门，不聚集，避免交叉感染；
其次，教育部实行网上授课，老师讲课我也在一边看了，讲的非常慢，我们可以先听两遍，然后自己写到本子上，以后好复习，练习题可以去镇上的书店买一些回来，完全可以解决课本的问题；
最近两天疫情蔓延已经得到了很好的控制，今天全国新确诊病例不到600例，相信不久就可以开学了，我们就耐心的等等！
常丽平
我们先来看看为什么学校要求老师家访送书。原来还是线上教育惹的祸。
假期突如其来的延期开学，导致一切都乱了套。上级部门立马决定给学生进行线上教育，实行延期不延教，停课不停学。于是立马组织教研员等录制网上课程，实行线上教育。
谁知问题又来了。新学期的课本绝大部分地区都没有发。怎么办？只能安排老师去发书。于是乎就有了老师家访送书这件事情。
绿衣只能庆幸，我们学校每学期末都要提前发下学期的新书，旨在鼓励学生提前预习新教材。
但在开始实行线上教育的时候，还是有已经回老家去过年的学生家长跟我联系说，学校新发的书放在家里没带回老家。怎么办？紧急向上反映，上级立马下发电子教材。
针对老师家访送书，绿衣的想法是：
1、疫情期间，上级部门三声五令，要求居民减少出门，坚持拒绝人们聚集。
老师出门送书，虽然是学校甚至教育部门派下来的任务，但疫情期间居家隔离相比较送书来说，更为紧迫，更为重要！
2、老师是弱势群体！
学校要求老师怎么办，老师只能听令行事。老师也没办法。
但当学校政策或地方政策与上级政策背道而驰的时候，我们还是要遵守国家法律法规！
3、除了老师上门给学生送书之外，也不是没有别的解决办法，比如说可以下载电子教材。
老师这样出门在外，给学生送书，造成了一定的社会不安定，增加了病毒传播的可能性，给社会带来不良影响。这反而变成了学校好心办坏事。
面对这样的无理要求，老师应该严词拒绝！
我是绿衣黄裳99，一线老师，讲述教育，讲述成长。如果你喜欢我的故事，请【关注】我！！绿衣黄裳99
疫情期间，老师也得遵守疫情管制纪律，心有余而力不足。
我们这边，首先是不允许你出小区。
为了防止新冠病毒肺炎疫情传播，我们县的所有小区不准人员出入（有工作的必须凭工作证出入），我曾经问过校长，可不可以给我们老师发一个“工作证”，他的回答很简单：“不敢，疫情期间，在家里办公。”所以我就很听话，乖乖地在家里办公了，每天都也给学生讲网课，我也但愿早一点开学，毕竟我的徒儿们已经初三了，6月中旬就要参加中考了。但是，目前疫情还没有解除，只有待在家里。
另外，我们学校给学生发了电子教材，利用网络授课。
学生的电子教材和纸质教材内容一样，只是电子教材需要在电脑、手机上看，的确对视力有伤害，但是我们明天课时数还是比较少的，上午3节，下午3节。这样相对来说，对视力的伤害减小到最低限度了。
其实，学生和老师对于网络授课反响一点也不好，没有班上上课的氛围，师生互动也麻烦，学生问问题解答起来也不方便，尤其是作图题，更不好讲解。
总之，我作为一个老师，我非常想给徒儿们把书送到家，并且进行家访，只是条件不允许。
平淡是真oymlq
与其上门家访增加危险，不如线上家访更科学。
特殊时期，特别关爱，老师们辛苦忙着在家录网课，其实不如多与孩子在线上交流沟通，所以我们推荐利用微信、晓黑板功能进行线上家访，避免人身接触，同时了解孩子们居家的情况，引导家长开展有意义的居家活动。
如何开展线上家访工作，给予老师们一些建议和帮助
1.关注班级家庭防控疫情的情况
应对疫情防控工作开始，几乎所有幼儿园都要求老师们上报各班孩子每天体温及身体情况。通过在群内每日打卡统计方式进行汇总。但时间久了，很多家长难免会忘记。线上家访的开展，一方面老师可以面对面强调疫情防控的重要性，提醒家长重视。同时通过视频也可以直接看到孩子的精神面貌及状态。
2.关心孩子在家生活状态及身心健康
面对蔓延的疫情，大家只能居家防护，长时间不出门，幼儿的心理很脆弱，也很微妙。难免会出现焦虑、紧张、害怕、恐慌的心理。
进行线上家访，孩子们见到老师肯定会非常激动、开心。从谈话中，老师们可以及时捕捉孩子的心理需求，积极引导。
3.合理建议家长如何进行亲子陪伴
在这个特殊的时期，家长有了更多与孩子们的亲子陪伴时光，优化亲子关系，提高陪伴品质是对孩子最好的教育。
通过线上家访了解不同家庭孩子的需求和亲子互动的问题，老师们可以为家长和孩子 有针对性地 准备一些”亲子陪伴指南“。
包含：防疫知识、居家作息、感恩身边的人、亲子游戏、亲子运动、亲子实践等、以此帮助家长合理规划孩子的运动、学习和生活，促进身心和谐、全面发展。
二、线上家访前都有哪些准备工作
幼儿园每个班级都有两位带教老师，线上家访工作需要两位老师的共同配合。事先进行沟通交流，拟定线上家访方案、计划，做到有序，有效的线上家访工作。
01.回看以往的家访材料
在新生入园前都会有家访。这次线上家访老师们可以回看以往的家访材料，有助于老师对于孩子的情况进行提前“摸底”，也可以了解家长对家访的接受程度，以及在家访中想要了解的内容。
02 根据疫情，提前设定家访内容
结合疫情防控，提前设定以下几方面内容了解幼儿信息：
● 假期期间孩子基本个人、家庭成员信息
（是否有外出，父母是否去一线支援疫情防控工作，是否有湖北籍亲人到访等）
● 假期期间孩子身体状况，有无生病
● 家庭成员身体情况
● 假期饮食习惯
● 孩子在家有哪些表现（情绪、生活内容）
● 家长在家访中想要了解什么
值得注意：父母长期在外地的孩子，假期父母是否在身边；单亲家庭的孩子，居住在爷爷奶奶家中；家庭条件困难的孩子等。这些孩子老师需要格外给予关心和必要的帮助。
03 提前通知家长要进行线上家访
● 确定时间，地点及设备
因班级人数较多，线上家访最好分批次进行。班级两位老师要提前给班级分组、分时间段进行线上家访安排，并确定使用哪一种线上视频工具进行在线家访。（提前了解全班家长线上视频工具的使用情况，以免有些家长因设备不能参与家访）。
列出名单和时间表，并提前1周微信、QQ群内或短信方式通知家长做好准备，并提醒调试好视频设备。在线上家访前一天再进行通知提醒。
04 与搭班老师明确分工
只有相互间的分工明确，才能做好家访的第一步。建议线上分批次家访，两位老师应同时在线，调查内容可以进行分工细化。
● 线上家访结束后，把家访中获取的信息，所见所闻进行记录。收集有效的家访反馈内容，制定家访回馈记录表等。
● 分别找出孩子们的共性和个性问题，在新学期里更有针对性的开展保育和教育工作。
● 将家访资料转化为制定教育计划和家园共育策略的重要参考依据。
05 充分了解幼儿在园的情况
因本次疫情的延长假期，让许多之前不怎么陪伴孩子的家长有了更多时间关注孩子。线上家访可能家长会有很多关于孩子的问题询问老师。
这就需要老师们前期要总结、回忆一下孩子之前在园的表现情况。这会让你的家访工作更顺利，家长会格外信任你。
补充一点，线上家访时间不宜过长或过短，家访时间控制在15-30分钟之间。家访时间过长可能导致谈话失去中心，甚至影响家长的时间安排；而时间过短则会导致家访谈话不够充分，信息遗漏等。
思凝
疫情期间，老师没有义务，也没有责任去学生家庭家访送书，因为老师也面临着防控疫情的问题。如果谁要求老师去家访送书，那一定是外力强迫不得不去做这件事。对此，我持反对意见。
如果尊重老师，请先考虑到老师的安全，如果家访送书期间被感染，责任谁来负？
在近一段时间，学校接到上级通知要求搞在线直播课堂，结果家长们都纷纷产生不满情绪，主要表现在两方面，一是网络慢根本就听不成课，二是孩子没有新学期课本，根本没有办法正常预习和课下复习。于是这种不满的声音就迅速被传递到教育职能部门去了，在压力之下，就出现了学校要求老师到学生家庭家访和送书的现象。在我看来，这绝不是理性的做法，如果尊重老师的话，为什么不优先考虑老师的安全呢？如果家访期间送书被感染，责任谁来负？
如果学校想发新课本，完全可以让家长自己去学校领，或者学校通过快递寄送，费用家长自己出。
学校如果想发课本，完全可以让家长自己去学校领，或者通过快递公司统一办理投递，如果产生费用，家长自己出即可。根本用不着老师挨家去送，如果家长不愿意交这快递费，可以自己去学校领。至于家访，现在网络如此便捷，每个班级都有班级家长群，也都可以加家长微信好友，老师可以利用网络视频或语音进行家访，根本用不着在这个防控疫情非常紧张的情形下去学生家里。如果教育职能部门真的为老师们考虑，为什么不把事情简捷化，人性化处理呢？
教育部曾规定，不允许在线教学时提前讲授新课，自然也用不着给学生发新课本。
近一段时间，网络直播教学出现过一窝蜂而上的纷乱，主要是有关职能部门没有认真领会教育部“停课不停学"的内涵，简单地理解为搞在线直播教学。于是各学校都纷纷搞起了网课直播教学。结果全国各地的中小学都拥挤到网上搞直播教学，最终却因卡顿而不能正常进行。教育部看到这种情况后，便下发紧急通知，要求全国各地中小学不得提前讲授下学期新课。但是尽管这样，仍然有个别地区，个别学校无视规定，仍然在坚持搞在线教学。并且还应家长的要求，让老师们去学生家中家访，同时给送新课本。
结束语：疫情只是阶段性的存在，通过全国人民合力抗击肺炎疫情，尽管开学会推迟一段时间，但是待疫情过去后，完全可以利用周末或暑假时间把上课时间补回来。为什么如此简单的问题偏偏要被搞复杂呢？归根结底还是教育职能部门不为教师着想，不为学生家长着想。希望这种不合理的现象能够彻底得到扭转，别再搞形式化的东西。
寒石冷月
这是明知山有虎，偏向虎山行吗？谁要求这么干的？学校？老师？家长？
我想不明白，至少我身边不会出现这样的事情。
钟南山院士之前一再强调，能不出门就不出门，重要的事情说三遍：不出门，不出门，不出门！所以这个假期，老师也好，学生也好，都猫在家里了，也正是因为如此，各地的学校才开启了轰轰烈烈的网课教学，目的自然是避免人与人之间的直接接触，避免传染新冠病毒的隐患，在这种情况下，还有谁要求给学生送书？这个要求别人去做的人，他不怕有安全隐患吗？老师，有没有可能是疑似病毒携带者？学生和家人，有没有可能是疑似病毒携带者？彼此接触，会不会传染？还有什么书这么重要，需要在这时候来送，即便是学生没有书，现在网上也很容易找到电子版的教科书，如果用心找一下的话，都能够找到，而且是免费的。
只是，我想象不出来有什么书重要到非要现在送的程度。
当然，如果实在要送，那个书重要的不得了，必须要老师怎么走一趟，也可以采取无接触的办法，像快递小哥一样，把书包好了，放在小区门卫或者指定的某个地方，然后让学生或者家长去拿，这种方法是可行的，但是我觉得不至于有这样的必要。
苏小妮
疫情期间，要求老师家访送书非常不合适！
要求老师家访送书的主要原因
因为停课不停学，一些家长就以学生没有书为名，要求学校发书。但是，疫情防控之下，是不可能集中学生发书的。学校就要求教师发书了。
在某些人眼中，这些人包括教育局的，也包括学校层面的领导，教师好像是天生免疫，是钢铁战士，似乎老师永远都不会被感染。最主要的原因还是在于，教师太好指挥了！
老师家访送书面临的困难。
现在绝大部分小区都是严密控制人员外出，比如笔者所在的小区，外出要凭通行证，每户每两天只能派出一人购置必须的生活用品，外出时间不得超过两小时。在这样的严控之下，教师如何出门为学生送书？
老师家访送书的潜在风险
老师家访送书，就要跟学生及其家长接触，要想办法到达学生居所，这个过程中要乘坐交通工具，对老师自己，对学生，对社会，都是有潜在风险的。
综上，疫情防控期间，要求老师家访送书，是一种极不负责的行为，以对学生负责的借口，来做对疫情防控大局不负责的事，这就是愚蠢，就是无知，也是一种失责！
其实，学校和教育部门都已经提供了课本电子版，完全没有做这种不利于疫情防控的事情，但是，有些人就是要做这种丢西瓜捡芝麻的事，不知是怎么想的，也许是脑子进水了！
