文心笔意

题主的这个问题就像是在寻找一本秘籍，学完之后立刻称霸武林一样。亲爱的题主，希望一年就大幅度提升和逆袭，就像穷人希望一夜暴富，心情可以理解，但概率可是很小。

学习是一件系统性很强，逻辑性严密的工程，靠的是一直以来的积累，而不是一时一刻的爆发。所以，希望孩子一年就突飞猛进，不太现实。

但是，一年的时间利用好了，可以有很大的提升，这是毋庸置疑的。

1、首先要搞清楚孩子原来成绩一般的原因是什么

• 有些孩子是学习能力不行。有些学生学习中等，是孩子学习能力、理解能力局限所致，我们应该客观的认识到每个孩子的先天智力情况是不一样的，所以在学习上也不是每一个孩子最终都能出类拔萃的。所以如果孩子不是有天分的那种，指望一年能够逆袭，那就如同讲神话了
  
• 有些孩子是学习态度不行。学习态度不够端正，平时懒散懒惰，不想动脑，没有养成良好的学习习惯，上课不认真听讲，作业也不认真完成，这样学习的效果就大打折扣。学习成绩就只能在中游晃荡。
  
• 有些孩子是习惯不行。学习习惯是学习效果的保证，有些孩子一直没有形成一个良好的学习习惯，所以在学习上事倍功半。比如就总结反思这一条，很多学生做作业之前不复习，考完试之后不总结，下次再做题的时候错过的题一错再错，这都是没有两养成良好的学习习惯造成的，随着学习难度的加深，习惯的重要性越来越凸显出来，没有良好的学习习惯，学习成绩是不可能达到一定的高度的。
  
  
  
  
  

2、针对孩子的情况，及时给予指导、纠正，避免这些问题进一步发展下去，阻碍孩子的进步

分析清楚，孩子学习中等的原因之后，家长要针对自己孩子的情况，及时的予以指导和纠正，

• 学习习惯不好的，要督促孩子养成良好的学习习惯，比如预习的习惯，复习的习惯，总结、反思的习惯，认真审题的习惯，错题本的习惯等等。
  
• 学习态度不端正的那必须要进行严肃的批评，让孩子首先端正学习态度，才有可能在下一步的学习中赶上来。否则不是逆袭的问题，而是被越落越远的问题。
• 学习能力不够的同学，希望家长能够正视自己孩子的自身能力，揠苗助长最后只能适得其反，孩子只要尽力了，就了无遗憾。就像我们每个人最终不可能都得世界冠军一样，孩子也不可能最终都在学习上展露出过人的天赋。尽力就好。

3、初三要有吃苦的准备，要有坚强的意志力，要有钻研的能力，要有持之以恒的精神

初三这一年，虽然不如高三那一年感觉那么至关重要，但是对孩子来说也是迄今为止最艰苦的一年。学习压力大，任务繁重，而且难度增加，进度加快，对孩子来说，只有有坚韧不拔的毅力，顽强不服输的精神，钻研的能力，才能够在这一年中脱颖而出。

在这一年中，孩子的心理状态也非常重要，如果总是患得患失或者焦躁不堪，或者自由散漫，都会给学习带来极大的负面影响。

4、要想学习好，能力、方法、习惯，一样也少不了。

要想在初三这一年不被同学们落下，甚至赶超其他同学，那么学习能力，学习习惯，学习方法一样也少不了。

到了初三，大家都在努力学习，都在刻苦奋斗，所以如果想赶超别人，就要比别人付出更多的努力，更艰辛的劳动。

举个例子，就像数学的学习，初中所有重点、难点内容都在初三，像三角形的相似，二次函数，反比例函数，三角函数，圆形等知识。这些知识不难点多，知识点琐碎，而且题目的综合性强，不是老师讲一遍，模仿做题就能够解决出来的。

那就要求学生在课下对所学过的知识要及时的进行梳理和总结，形成自己的知识框架结构，在解题方法上要不断的优化和反思，形成技巧。有些数学大题非常难，涉及的点非常多，老师讲一遍自己也不一定能弄懂，那么在课下就必须逼着自己把题目完全弄懂，通明白。这些说起来容易，好像大家本来也都知道，但是能踏踏实实落到实处，真是难上加难。而学生成绩的优劣也正是从这点点滴滴中区分开的。

5、不要和别人比，和自己比，战胜昨天的自己就是进步。

逆袭是指的战胜他人取得成功，但是我反而要提倡战胜自己，不要和别人比。

每个人的先天条件不一样，前面的累计的基础也不同，如果总是把眼光放到别人身上，有的时候难免产生自卑心理，所以要关注在自己的学习上，不断战胜昨天的自己，超越昨天的自己，有一天，你回头看，自己也许就站在巅峰。即便没能实现超越别人，你也收获了体会、感悟和方法。

其实，说实话，我在回答这个问题的时候，是不看好所谓“一年就能逆袭”这样事情发生的。在我从教的这么多年里，可以说我没有看到过一例。我觉得这也符合事情发生发展的规律，就是任何事情是一个慢慢积累、由量变到质变的过程，而不可能指望一时兴起，获得成功。

就是像比赛场上，你看那些跑步比赛的选手。某一位选手，如果鼓足一时力气可能几秒或者十几秒钟能跑的远一点、快一点，但是没有后劲、也没有前面的积累，瞬间就会再次被别人超越过去。学习的道理是一样的。

师者馥仁心

初二中等，要想在初三逆袭，这不是不可能，而是非常有可能，但前提是孩子足够聪明，而且家长有足够力度！

我校有个老师，女儿初三前半年考试班里中上等，但想考一中可能性不大，因为一中分给各校名额有数，而他女儿在班里排名怎么也排不上。

那位老师说：“ 闺女特别聪明，就是不干，整天就是在学校听课，完成老师留的作业，书一点不看，再多给留作业更不用想”，过完年开学几天，看孩子还是那种情形，他说自己真的急眼了，狠狠训了女儿一顿，回家做完作业，他看着女儿看书，有问题他自己也能辅导，晚上每天除了完成老师的作业，还要按父亲要求读书或者做题，经过三个月训练，考试排名就进入年级前几名，孩子也感受到了努力的成就感，一直坚持到中考，顺利考取一中。用那老师的话就是一个字“狠”，你不盯着她，就看书做样子。

总结：现在很多孩子就是不会看书，盲目做题，无论高考还是中考都是以课本为基础，真正把课本知识弄懂弄透，满分就得百分之八十。现在初二利用假期把初二数学、物理课本上定理、公式真正做到自己都能证明。初三在紧跟老师步骤，相信一定会有很大改变！

趣学老妈

读写升级老师分析：

成绩中等的初二孩子想要用一年时间实现大幅度的提升，这是非常有可能的。只怕想不到，没有做不到的事。我有一个同学，和我同一年参加高考，当时他英语只考了29分，所以总分惨不忍睹。看到我们都上大学去了，他突然非常想上大学，他对我们说：“你们在大学里等我，我明年来。”当时我们以为他在痴人说梦，结果第二年，他真的考进了我所在的大学，成了我们的同学，还是英语系的学生。后来，我才了解到，这一年，他是下了狠心的，一天背60个单词，一本字典，背一面撕一页，吃掉一页，这一年单词词汇量大增，英语考了八十多分，超了英语系对英语成绩的要求。所以说，只要有决心，我想用一年时间来逆袭还是非常有可能的，希望非常大。

读写升级

首先我没有秘籍，我可以把我的初中时代的经历给你分享一下。初二的时候我记得我还留了一级，我那时反正很会玩很会混，留了一年但也没有学到多少东西。所以我的初中共四年完成，我的同学在我升初三的那年都考走了，真的很羡慕他们。后来我就暗暗下决心，一定要像他们一样。我开始和优秀的同学靠拢，受他们影响我的行为思想都发生了很大的变化。初三那一年每天早上起的都很早，人一旦有了目标就会有很大的动力。每堂课都是认认真真的听讲，我和我的同学们像奋斗在一线的战士一样。天天都是在题海里，做了大量习题，很不幸的是那时我已经学会了抽烟，有时候心情不好的时候偶尔也会抽根烟。每天晚自习回家路上也很害怕，离家远，我克服了所有的困难。只要你的目标很纯粹，你就一定可以实现。那一年中考成绩出来之后，我考的分比我预料的要好。

寂寞光阴虚度

一个班的学生基本分为三类：天生学霸、勤奋中等、荒唐学渣。

其中，中等生以数量取胜，队伍最大。

在初二这个分水岭的关键节点，孩子能够成绩中等，也算是很好了。

中等生可上可下，可塑性最强。

一、中等生的优势和弊端。

1.从心理特点角度看。

在班级中，中等生的数量最多。老师一般眼中常盯着学霸和学渣，学霸是老师的心头肉，学渣最让老师费神。中等生比较听话，不让老师太费心，安稳，默默无闻，不被注意。

一般都比较自卑，自我效能感低，缺乏自信，谨小慎微。

有小富即安的心态，主动性不强，缺乏竞争意识，有畏难情绪。

2.从学习特点角度看。

中等生自尊心强，学习也比较努力，能够完成老师布置的学习任务，虽然成绩不突出，但也说得过去，还没到请家长的地步。

满足现状，固壁自封。觉得自己比上虽不足，但比下有余。

很多中等生摆出来一副勤奋学习的状态，但由于方法不得当，学习效率不高。

家长也很困惑，觉得孩子也挺努力的呀，怎么成绩提升不了呢。

3.从家庭教育方式角度看。

父母也管孩子，对孩子的教育比较重视，愿意配合学校，把孩子的成绩提上去。但缺乏科学的方法。

要么对孩子控制过多，造成孩子性格偏弱，胆小从众。

要么对孩子溺爱过多，包办代替的多，孩子对什么都不上心，能力有欠缺。

初三了，即将面临中考，是特别关键的一年。作为有无限潜力的中等生，完全可以上升为优秀生。知己知彼，百战不殆，了解了中等生的特点，来看看优秀生是怎样炼成的？

二、初三优秀生应有的学习方法。

1.分清主次轻重，合理安排学习时间。

这一点，也是中等生和优秀生的区别。

我的学生中，中等生学习努力，但总是抓不住重点，学习针对性不强，在学习上胡子眉毛一把抓，有时还捡了芝麻丢了西瓜。而优秀生能把自己的各个学科安排得有条不紊，知道对于自己来说，哪些是重点，哪些是难点，从而合理安排，张弛有度。

• 在管理学上，有一个二八原则，又叫二八定律。
  

也就是说，在学习上，一定要明确对于自己来说，最关键的20%是什么，你需要花80%的时间来突破它。在中考考点中，有20%的知识点，是能给我们带来80%的分值的，这些就是重点，应集中火力强攻它。

学习时，要分清主次、轻重、先后，敢啃硬骨头，抓关键、抓重点、抓中心，这样才能事半功倍。

• 《清单革命》学习法。

在学习上，用学习清单，可以让学习时间安排有条不紊，从而减少学习焦虑。优秀生的书包里，都有一个这样记录学习清单的小本子，用它来管理自己的学习，是个非常好的方法。

2.学会处理会做和得分的关系，高效学习。

每次考试完，怨声载道的总是中等生，他们的遗憾之处是，自己明明会做的题，却丢分了，简直是太令人伤心了。觉得那些优秀生是天生的智商高，他们会做的题怎么就能得满分呢。

满分背后有秘密。

秘密一：答题规范。

优秀生总是能把老师反复强调的答题要规范记在心里，并在平时的做题过程中进行了严格要求自己。只要是做的题，都按规范来。这样，形成了答题的下意识动作。在正式考试时，当然也能发挥出来。

如果平时不严格要求自己，只是在考试的时候再按照规范来答题，做题慢的同时，肯定会在细节上有纰漏，从而丢分。功夫还是要下在平时吧。

秘密二：善于总结。

优秀生在每次月考后、单元学完后、一个知识板块学完后，总是进行归纳总结，自己梳理出知识体系。

有些学生平时会做题，一到考试的时候就丢分，就是因为平时的题是就某单个知识点的，而考试的时候，测试的是你综合运用知识的能力，所以知识成了体系存储在脑海中，才能解决这些问题。

秘密三：有错题本。

有些题目的丢分，可能只是某个小细环节的失误，如果善于收集这些失误，你会发现，这些错误平时都犯过。

题不二错，是优秀生对自己的要求。凡是错过的，就不能再错。这就需要收集错误的错题本了。有了错题本，反复翻看，错题反复做，就能纠正自己错题的失误点。

3.不偏科，全面开花。

自己的弱科，一定要强力弥补。因为最后中考，比的是综合成绩。如果有一个弱科，会大大拉低自己的总分。

要当优秀生，就不能有弱科。

每次学习的时候，先学弱科，啃下硬骨头给自己以信心。如果实在是短板，自己学起来摸不着头绪，可以果断的请辅导老师吃吃小灶，也许老师指点几节课，你就茅塞顿开了。

三、中等生的逆袭之路

1.主动出击，敢于冒尖。

变“要我学”为“我要学”。

只有在学习上“主动出击”，才能真正摆脱中等生的标签。

可以先从自己的优势学科做起，在课堂上积极回答问题，争取做这个学科的排头兵。本来就是自己学的最好的学科，提升起来也是手到擒来的。在这个学科上取得拔尖的成绩，可以大大增强学习自信心。同时也是让老师、让家长刮目相看。

一科带动多科，走上逆袭之路。

2.与优秀生做朋友。

优秀生之所以优秀，肯定有他做得好的地方。让孩子多与优秀生做朋友，近朱者赤，可以近距离学习他们身上的闪光点。

同事让小B多观察学霸做题跟自己做题的差别。有一天，小B兴高采烈的跟家长说，她发现了学霸做题的秘密，也发现了自己做题慢的原因。

原来，小B做题时草稿纸那真是潦草，只是在纸上随意写，写完后如果返回去再找刚才演算的式子，已经淹没在众多数字符号中了。小B平时根本没有在意，草稿纸嘛，老师又不收。

小B的同桌就不一样了。他先把一张A4纸竖着对折，从左到右书写，每道题都清晰的写上了题号。演算过程清清楚楚，干干净净。即使哪一步要追根溯源，一下子就能找到。他的算草纸，跟作业本一样规范。有时候，演算过程中还把关键步骤的结果用红笔圈出，以便在检查的时候重点更突出。这样做虽然感觉比较费时间，但是条理清晰，正确率高。遇到需要斟酌推导的时候，也能够一下子就找到关键步骤，不用再重新算一遍了。总体上反倒节约了时间。

小B也像同桌一样使用草稿纸，果然，做题速度和正确率都提升了。

这只是一个小细节，不近距离了解，根本就不可能发现。

所以，让孩子和优秀生做朋友，能够完善自己的学习细节。

有时候，高手之间的差距，可能就是那么一点点。

3.课前早走一步，课后晚走一步。

本来就是逆袭，所以要比别人多做一些，才能实现超越。

• 课前早走一步，指的是预习。
  

笨鸟先飞，在大家正式学习之前，自己先进行预习，可以永远走在老师、走在同学的前面。要有这种提前一步的意识。

假期的时候就把新学期的课程进行预习，每天都把第二天的课程再次预习，这样主动学习，提前一步的学习，会大大提升中等生敢于冒尖的心气儿。

• 课后晚走一步，质疑、总结，内化知识。

每节课后，都要追问老师一个问题。这是中等生逆袭必做的一点，坚持下去，你会发现，不知不觉间，自己就优秀了。

中等生总是默默无闻，同样也不会受到老师的重视。而课后，你总是跑到老师面谈，问老师一个问题，在老师面前刷足了存在感，老师自然会多关注你。在跟老师沟通请教的过程中，可以培养自己学习的深度，精进思考力，这也是优秀生必备的学习品质。

每节课后，最好用2分钟的时间对整堂课在脑中有一个快速的总结，培养自己的效率意识。

最后的话：

克服性格弱点，主动出击，敢于冒尖。优化学习方法，和优秀生做朋友，完善学习细节。要有课前预习，课后质疑的勇气。中等生，是初三时的黑马。

禾页老师

成绩中等的孩子，基础还是可以的，就是成绩不够优秀，进入初三想逆袭也是完全可以的，但是肯定要付出更多的努力。

初中阶段的孩子年龄一般在13到15岁，正值叛逆期，其实有很多孩子成绩不好并不是脑袋瓜不聪明，而是不知道努力学习。这些孩子当中有的因为叛逆对家长或老师的劝说有抵触情绪而不用心学习，有的是太贪玩而家长又疏于管教和监督，有的则是学习习惯不好，所以在初中阶段想要达到优秀并不难，只要你肯努力就能实现。

尤其是想要逆袭的孩子，进入初三以后，一定要把贪玩的心思收起来，然后需要做的就是，第一：提高课堂听课效率，不能跑神说话，这是最基本的，同时做好笔记，课堂是提高成绩的主阵地。第二：抓住课后作业，尤其是不会的和做错的题，待老师评讲过后用红笔修改，还要注意错题的整理和重做。第三，每天晚上抽点时间把当天学过的内容在脑海里强化巩固，需要记忆的内容当天背住，不拖沓。最后，要讲求学习方法，不能疲劳战，题海战，重点是消化理解所学的知识。

初三学习很紧张也很累，要有坚定的信念，调整好状态，但凡能做到以上四条并且做的好的，成绩一定会突飞猛进。

暖时光good

首先我要说的是成绩中等的初二学生在初三学期必须要成功逆袭，如果不逆袭是考不上高中的！为什么这么说呢？因为目前中考的录取比例只有40%～50%，只录取一半左右的学生，而这些成绩中等的学生正好处在被普通高中普通班录取的边缘，因此如果不逆袭很容易被后面的同学超越，所以每年都会有很多成绩中等的初中生没能考上高中！那么应该怎样去做才能逆袭成功考上高中呢？

第一：彻底转变学习态度，把所有的心思都集中在学习上，从爸爸妈妈要我学习，转变为我要学习

想要提高成绩成功逆袭，就必须要有一个积极主动的学习态度，而不是让父母在身边督促着才去学习，父母催促一下学一会，父母不催促就不学了，是肯定不会提高成绩的，因此只有学生自己本人从内心深处真正明白了中考和努力学习的重要性愿意积极主动学习了，才能把心思放在学习上，才能主动查漏补缺，主动解决各科存在的问题，才能提高成绩，做不到自己本人主动学习，是不可能逆袭成功的！

第二：巩固优势科目，补齐弱科短板，不能出现严重的偏科，才能逆袭成功

中考的竞争是很激烈的，一分之差就可以淘汰很多人，而弱科和严重的偏科会大幅度拉低你的中考总分，比如历史这门功课，中考总分是75分，别人考了60分以上，而你只能考40～50分，单门功课与别的同学相差10～20分，仅这一门功课的差距就可以把你淘汰出局！所以要从现在开始把各门功课逐一排查一下，正视自己的弱科，不能逃避，要敢于面对，抓紧时间积极解决，确保这门功课在满分100分的情况下不要低于70分

第三点：中考之前的这段时间一定要抵御游戏的诱惑，坚决告别手机游戏

面对中考，脑子里面却还要惦记游戏，这种情况只会出现在成绩中等和成绩差的学生身上，成绩优秀的学生不会出现这种问题，他们不会惦记手机游戏，因为他们正在努力学习要在中考考上本地重点高中重点班！可是很多成绩一般和成绩差的初中生抵御不了游戏的诱惑！比如下图所示中这位初三学生，每天都想玩游戏，每天都要和妈妈因为玩游戏而争执

以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

家庭教育感悟

楼主你好，你这样说证明你基础实力还可以，说明你的任督二脉已经打通，这失传多年的如来神掌非你莫属！好吧，言归正传，请耐心看完我的秘籍。

1、课堂复习是关键

3月底4月初各科都开始进入全面复习，课堂上，老师会对重点的知识进行归纳整理，帮助同学们在脑海里形成一个完整的学习体系。这时候，就要求同学们能够集中精力跟上老师的步伐，不要盲目笔记，关键在于理解，有疑问的及时向老师请教，不要让头脑里有疑点。另外，每节课后一定要给自己大脑休息时间；每天课堂复习都要消化理解，形成自己的知识储备。

2、点滴积累 夯实基础

平时成绩较好的同学在总复习阶段容易觉得该记得都记了，切记盲目自大，基础再牢的学生也有自己的薄弱点，万丈高楼平地起基础是关键，基础最容易让人忽略，最容易丢分。放下偏题难题，回归基础知识，注意归纳总结！在精练基础的前提下多做题，开拓思维。

楼主，我相信在你任督二脉都打通的情况下，只要坚持以上两点，一定会完成逆袭的；相信自己，如来神掌在等你的！加油！

小学数学门老师

一个过完暑假就要进入初三的孩子，可以说是到了初中阶段最重要的一年了，必须要奋斗决战中考的一年了。不知道题主所在地的高中升学的压力怎么样？如果是升本地高中名校的压力很大，竞争激烈的话，那么初三这一年就必须要好好规划，才能够打有把握之战！

根据我的经验和实践反馈，我建议从以下三个方面开始逆袭：

01

端正思想态度、明确目标。

做任何事，如果没有正确的思想和目标方向做引导，在行动的过程中要么事倍功半效率低下，要么因为没有方向和目标导致想无头苍蝇一样，整天乱窜不知道干啥！

在学习上也是一样，首先要端正自己的思想态度，学习是为自己而学，要有不达目标誓不休的决心和斗志。

明确目标，特别是要在初三一年的时间里出成绩，就需要更加精准的方向和目标，才有可能做出事半功倍的效果，才能够在这么短的时间内到达目标。

我的建议是：由若干个小目标，组成中考总目标。把中考目标设为总目标，然后再把总目标按科目，按时间，设置成若干个自己能力能够达成的小目标。

02

需要一份能够落地的计划

思想端正了，目标和方向明确了之后，你还需要一份计划书，一份详细的，能够落地实操的计划书。这样的计划书，怎么设置，越详细越好，越精准、细分越好。

计划书能否落地实操，有两个要点需要把握：

• 计划书必须是经过详细的分析自我情况，并且是按照自己当下的实际情况制定的，只有这样的计划才能保证是能执行的。

• 计划书越详细越好，内容上必须要细分到每一个科目，每一个知识体系；时间上，必须要细分到月计划、周计划、日计划去，并且设定一个完成计划的奖励（可以是精神和物质多方面的，自己感兴趣的就行）。这是保证计划能否持久实操的前提条件。因为计划如果太大的话是很难有动力去一步一步完成的。

03

如何才能够有效的完成计划

前面两步很多同学都能够落实到位，但是最后还是达不到目标，为什么？原因就在于，他们没有坚持完成自己设定的计划。

计划能否持续的坚持完成，最根本的一个因素在于：及时的反馈带来的成就感和满足感。

怎么理解？

如果是按照计划走过一段时间之后，你没有得到任何的反馈，感受不到任何形式的满足和成就感的话，是很难坚持下去。

这就是第二点的时候，为什么要求计划需要细分安排到天，以天为单位，并且设立奖励条款。因为这样就能够拿到反馈过来的满足感和成就感。正是因为有这个奖励，我们就可以以一种，一天天能用看得见的方式，越来越接近自己的目标，从而使得自己，每天都能保持激情和动力，奋勇向前，一个一个地完成离自己最近的那个小目标，一路斗志昂扬的直奔终点目标。

以上三个方面，如果都能够一条一条落实到位，并且坚持执行的话，我相信，明年的中考你一定会成功的。谢谢！

尘啃教育人

这个问题很好，我教的孩子有不少通过初三一年实现逆袭的。

首先我们要明确，各地的中考政策略有差异，但是考点主要还是集中在初三的内容上。所以，从初三的第一堂课就要紧紧跟上老师的进度，千万不能掉队，及时完成老师留的作业任务，当然，这些还远远不够，你还要针对中考的题型，做对应的练习，争取把每一个知识点都能牢牢掌握熟练应用。这样你总是比别人快一步，一步领先，那就步步领先。

初三了，保持良好的学习习惯是必须的，同时也要积极锻炼，有一个良好的身体素质，这样在考场上才能如虎添翼。

再就是需要自己抽出时间对初一初二的内容进行查缺补漏，只要你每天比别人多做一点，多学一点，那么，这一年下来就比别人多得多！

關鍵字: 逆袭故事 一年 逆袭