夕陽寒夜
孩子上網課，家長在得到孩子的允許下，陪課，1.做好監督2.讓孩子不會分神，有人陪伴
上網課在今年算是新鮮事，不管對於哪裡的地區，本來這是有條件人家的方式，現在落實到每家每戶。上網課，以前都是專門的網校上的，他們有的是經驗，而我們，對於新一批的老師，有些老師還不會玩電腦，這是新鮮事，還未接觸過，對這個概念還不明白，效果到底會怎樣還是一頭蒙，甚至還有人去排擠網課。
在這個特殊時期，家長們要和老師協調好，一起擔當這個責任，孩子第一次上，你就要做好監督，上網課肯定是孤燥的，所以有人陪，是對孩子的鼓勵和支持。
具體怎麼做，其實很簡單，孩子聽課時，你不要打擾他，讓他認真聽，最好的話，你能和孩子一起做筆記，這樣讓孩子來說，也會很輕鬆，因為在孩子眼裡，可能你來就是學習的，而不是監督的。這也會培養了你們的感情。
每堂課結束後，做父母的不要急著做別的事情，要把你孩子的表現和對這次網課需要改進的地方反饋給老師，讓老師注意，畢竟老師也是第一次上網課，經驗在這方面也不到位。
久而久之，網課會適應下去，這一切都要家長和老師們的密切配合。
感覺我說的有道理的，幫我點個贊，謝謝
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孩子上網課，家長應該怎麼做？
每個孩子不一樣，先說下我家孩子情況。我家是一年級，網課是上學期老師發的一個免費的，於是就報名了，也是一個培訓機構的。剛開始上課的時候，因為有很多規則和上課流程孩子不知道，頭兩次課程家長都參與了，也算是輔助一下吧，上過了兩次課後孩子慢慢懂了流程，懂了操作，我們就不參與他上課了，但是要坐在他的身邊，觀察他學習過程。現在已經上了一個學期了，家長也慢慢的給予他更大權，漸漸放開了。如果是高年級的，家長參與也會帶來很多誤會，可能要把握尺度。
Andyry
我是王老師，也是一位二年級孩子的媽媽，孩子上網課時，我是這麼做的，希望能為您提供一定的參考:
首先，告知孩子網課如何上，和上網課的相關注意事項。
告知孩子上課的時間，並讓孩子知道上網課時不能離開去上廁所，喝水，不能隨意退出上了街面去幹別的事，比如玩遊戲之類。所以上課前就幹好其他雜事，上課的時候專心上課。現在的網課基本都有回放功能，所以第一次您需要陪孩子上，上課途中讓孩子熟悉電腦操作界面，如果孩子需要幫助，可以適當的提供幫助，讓孩子熟悉2－4次就可以讓孩子獨立操作了。另外上完課可以陪孩子一起看回放，提點孩子不足之處和鼓勵孩子亮點之處。最重要的是讓孩子體會到你非常關注他的學習，你在監督他，也在通過回放“監視”他，這樣孩子就會認真，不會偷懶。當然了，無需經常看回放，只是讓孩子知道我們在關注他，關心他就可以。
其次，做好網課的預習，複習，和筆記整理。就拿英語網課舉例子，我兒子上課之前會進行預習，熟悉課件，有不會的我會進行指導。課後有複習作業，由於英語網課更多的是練習口語，所以語法和鞏固是我來協助他做，我會整理摘抄課件和作業，讓他在線下進行
而我們上語文和數學網課，都有線下資料，所以完成就好。
再者，一定要提供一個安靜，適合學習的環境。
等孩子獨立操作電腦沒問題時，就放手讓孩子自行在房間學習，不要打擾孩子，破壞孩子上課的專注。
最後，做好孩子的思想工作。讓孩子知道無論網課還是線下都是學習，自己是學習的主任，學習是為了自己而不是他人，爸爸媽媽為網課支付了金錢，他為網課付出了時間，無論為了理想還是現實都要認真聽課，學習，才能不負父母，不負自己。
父母是孩子最好的學區房，只要我們做好孩子的引路人，加油者，孩子一定會越來越優秀！
我是教授孩子專注力和閱讀寫作的王老師，也是一位家有八歲頑童的媽媽，歡迎交流，謝謝
優秀呢娟娟老師
我是一位小學老師，也是一個一年級孩子的媽媽，在這次網課學習的過程中。作為老師，我要按照學校的要求做好學生的網課學習工作；作為家長，要按老師的要求對孩子的網課學習進行監督和輔導。在學習中，家長該怎麼做，我覺得可以從以下幾方面做起:
1、給孩子創設一個適宜的學習環境。網課學習的場所是在家裡，和學校不同，家中的人員比較多，來往頻繁，又容易發出聲音，孩子很難安下心來學習。因此，家長最好給孩子創設一個相對安靜的學習環境。在孩子學習的時候，家長可以陪伴，但不要做與孩子學習無關的事情，更不要發出聲響，其他的人員可以到另外的房間去，讓孩子全身心的投入到學習中。
2、配合老師做好監督和輔導。線上課程的弊端，是老師和學生無法進行面對面的互動交流，沒辦法進行督導，脫離了老師的監管，如果家長執行力不到位，網課學習的效果可能要大打折扣，流於形式。怎樣做能破解這個難題呢？首先，家長們要按照老師的安排，要求孩子每天按時收看課程，不穿睡衣、坐姿端正，中間不吃零食、不喝水，免得孩子頻繁去廁所。要給孩子一種儀式感，儘管是在家裡上課，也是和學校上課是一樣的，有紀律，有要求，敷衍不得。其次，培養孩子的自律性，端正學習態度。良好的學習態度和較強的自律性，是孩子贏在起跑線上的首要條件。老師沒有辦法看見每個孩子是不是真的進入學習狀態，還是在“走過場”。而學習態度端正和自律性強的孩子，不用老師和家長的監督就能積極主動的學習，和在學校的狀態沒有區別。這樣的孩子，學習不但不會下降，還有可能要超越別人。最後，要對孩子的學習效果進行檢測。網課學習後，老師會要求家長們將孩子的作業拍照片或者直接上傳。在上傳之前，家長要對孩子的作業進行檢查，有的家長可能會說，自己的學問不高，輔導不了孩子的作業。你要這樣想，就錯了，你檢查的不是孩子做的對不對，而是孩子的學習態度。比如，他的作業寫的怎麼樣？字體工整麼，書面乾淨麼？老師批改後的作業訂正了沒有。當然，如果你能輔導孩子的作業，幫孩子講題、糾錯，那是最好的。你的執行力和態度，會直接影響到孩子，這就是也什麼說，“孩子是你的影子”的原因。
因此，處在特殊的學習環境下，家長作為孩子的“第一位”老師，一定要按老師的要求，加強自身的執行力，用自己的行動影響和監督孩子，讓他們由被動到習慣，端正學習態度，提高自身的執行力。家校聯手，提高網課的學習效率和質量！
雲朵兒老師
很好的問題！
1.要自律。在家上課本來就放鬆，不自律學習質量沒辦法保證。建議結合學校安排做一張時間表。
2.要協助。
2.1場地上儘量給孩子一個相對安靜獨立的學習空間。
2.2工具上儘量給孩子一臺電腦或pad，手機真心不推薦，實在沒辦法的話，可以給孩子準備一部專用手機。你那部又要工作又要娛樂又要打遊戲又要網購的萬能手機，還是算了吧，學習質量沒辦法保障的。
2.3協助監督孩子自律，遵守時間。
3.要鼓勵。鼓勵孩子自律，早起，按時上課，按時完成作業，孩子的進步要看在眼裡，要及時鼓勵和表揚。
4.不要包辦代替。剛開始肯定要坐在孩子旁邊，協助他調試設備。熟悉了之後呢，你就忙你的，結果導向，目標管理，讓孩子學會自我管理，學會學習。
*以上，跟家人協調好。求得家人的支持與協助。
暫時這些吧。以後再補充。
李科浪老師
我認為孩子在家上網課，父母可以有采取三種方式來對待，就是伴讀，陪讀，看讀，我覺得夾雜著用比較好。
伴讀，就是做孩子上網課的伴，一起上課。許多家長有意識的和孩子一起上網課，孩子在學習，家長也在學習，在學習中提升自己，提升自己作業指導能力，對孩子幫助很大。尤其是小學高年級和初中，家長這方面的知識學過，但有些缺漏，通過學習可以很快撿起來進而對孩子指導。另一方面，孩子因由父母一起學習，學習的勁頭也會更足一些，若父母懂得適時示弱，那孩子的超越心會更強。
陪讀，就是孩子在上網課，你在旁邊閱讀，有什麼需要幫忙的就幫忙下，輔助上網課。這種形式應該是大多數家庭採取的一種方式，可以讓孩子明白父母和他在一起戰鬥，後勤保障也做的到位，父母還可以通過閱讀提升自己，並可能影響孩子的閱讀熱情，進而孩子也喜歡閱讀。
看讀，就是孩子在上網課，你在邊上不定時查看。這種方式要多試試，畢竟孩子的成長很多時候是靠自己的，培養孩子的自我嚴格要求的自律意識非常重要。但孩子在中小學階段自控能力還是有限，通過看讀的方式及時督促和修正孩子的行為，可以慢慢讓孩子形成自律意識，提升自主學習的能力。
孩子在家上網課，對父母也是一種考驗，更是一個機會，若採取的方式得當，督促孩子養成良好習慣，那無疑是比知識更有價值的東西。
我是哆飛有話說，愛聊教育哪些事兒，希望我說的與你有些許幫助，無比榮幸！
哆飛有話說
"孩子上網課，家長應該怎麼做?"這個問題，是當前疫情下每一個家長都面臨的問題。眾所周知，受疫情影響，全國各級各類學校都沒有開學，各地方教育行政部門都提出了"停課不停學″的要求，特別是中學生，學習時間緊，任務重，各學校老師基本都開始了網上教學活動。作為家長，最好從以下三個方面做好配合，才能達到網課預期的學習效果。
一、提醒孩子做好課前預習
老師上網課前，一般都會提前告訴家長要學習哪部分內容，有的還排了臨時課表。但由於是上網課，上課環境在家，沒有老師的反覆提醒，許多孩子可能跟不上老師上課的節奏，更做不好上課的筆記。所以作為家長要根據每天孩子課程安排，提醒孩子做好課前預習，這樣在聽課時就能得心應手，事半功倍。
二、監督孩子的網課學習過程
學生在網上學習，對於大部分孩子來說較為新鮮，原來孩子不能隨便接觸的電腦智能手機等，這次家長都全部讓孩子用上了。這樣，有的學生可能學習開始的幾天還是比較認真，但時間一長便會產生倦怠感，出現應付現象，甚至偷偷玩遊戲等。所以，家長一定要在學生上網課的過程中多監督，如果能與孩子一起學習，這樣效果更佳。在學生聽課當中，家長給孩子送杯水，不僅能讓孩子感到家長的關懷，也順便能觀察一下孩子的動向。
三、協助老師讓孩子做好課後作業和複習
網課這種學習模式，最大的弊端就是課堂上師生不能充分互動，課後老師不能適時通過作業批改了解學生知識的掌握情況，從而無法調整下一節的教學計劃。這時就需要家長來完成老師的課後輔導任務，需要及時督促並檢查孩子完成老師佈置的作業，並幫助孩子認真複習，及時查漏補缺，為順利學習下一節課做好基礎。
因此我認為，只要我們家長做到了以上三點，我相信你的孩子雖然在家上網課，但也一定會取得良好的效果。
釘釘在線
因為疫情的原因，現在每個學校都開通了網課。線上課程的學習還有大半個月，如何在接下來的學習期間督促好孩子的學習呢？銳才建議，作為家長的您，可以在孩子的網課期間做好這些事。
孩子在家上網課，家長可以這樣做
1. 和孩子講講線上教學的意義
線上教學既然開展了，它一定承載著某種任務。老師們也都是精心備課、錄課，很多都有新知識，如果沒有學就落下了。你把這些意義告訴孩子，他們知道後，就會更加用心地對待線上教學。
而且線上教學比課堂教學還有一個優勢，就是可以回看，遇到不懂的地方可以反覆回看好多遍。你可以鼓勵孩子充分利用這一點。
2. 引導孩子制定線上學習計劃
有很多學校發佈了課表，作為家長的你，應該及時瞭解孩子一天什麼時間段需要看視頻、聽課。如果學校暫時沒有發佈課表，是所有視頻一齊發布的，那麼，你可以引導孩子自己制定個觀看視頻的學習計劃，合理分配好一天的學習時間和用眼時間。
3. 主動留意孩子的學習情況
雖說要給孩子足夠的信任，但是，為了保障線上學習的效率，建議你還是不要直接扔給孩子一個手機，讓他自己關在自己房間裡。因為對於孩子來說，他們難免會出現分心的情況，想著偷偷打開一個遊戲界面玩一會兒。
和孩子溝通後，你可以讓孩子待在你看得見的地方，比如客廳或者跟你一個房間。有特殊情況孩子一定要在房間的，可以讓孩子把房間門打開，這樣你就隨時能看到他，督促孩子更靜心地學習。
4.及時幫孩子解決問題
經過一天的線上課程，你可以問問孩子各科的學習情況，作業是否做完了，有什麼需要你提供幫助的。
因為對於低年級的孩子來說，他自己也許根本就不知道到如何進行線上學習，在哪裡去提交作業，這時，你就需要你多費心，幫助他們及時解決問題。
樂高青蛙老師喲
很高興回答這個問題！
孩子上網課時，家長應該做什麼？這個還是要根據家長的時間安排來確定！
一方面，疫情期間，如果家長在家裡需要辦公，那就聽從公司和領導的安排，全身心的投入到工作中，用自己的行動幫助公司度過難關！同時家長們也要完全相信孩子，放心的將手機或者電腦交給孩子，為孩子的線上課程做好保障！工作之餘，向老師和孩子瞭解上課情況，做到時刻關注孩子目前的學習狀況！
另一方面，疫情期間，如果家長沒有工作上的安排，在徵求孩子意見的情況下，儘量要跟孩子一塊上課。首先，有家長陪在身邊，不管怎樣，孩子的學習效率和上課的專心程度都會提升；其次，在上課的過程中，家長可以換一種方式跟學習一塊學習，比如，可以採取競爭的形式，看一看是家長掌握知識快一點，還是孩子掌握知識快一點。通過這種PK形式，如果孩子掌握的快些，那麼孩子會獲得一定的成就感，有助於提升孩子的學習興趣和接下來的學習動力；如果家長掌握的快一些，那麼家長可以為孩子樹立一個很好的榜樣，同時孩子掌握不好的地方，咱們家長也可以給孩子再次講解，讓孩子做到二次吸收；最後，家長也可以借疫情這次機會好好陪陪孩子，彌補一下平時由於工作太忙而不能陪伴孩子成長的遺憾！
小結：當孩子上網課時，咱們家長根據自己的時間安排，學習自己的專業知識和技能也好，跟孩子一起上網課也好，總之，家長應該身體力行，為孩子樹立一個良好的榜樣！
華憶天下
孩子在家網上學習，家長要做學習環境的營造者、學習過程的陪伴者、學習目標和方法的引導師。這樣，孩子才會感覺到“不是一個人在戰鬥”，學習起來有效率、有效果。
一、學習環境的營造者
孩子在進行網絡學習，家庭環境首先應該是安靜的，利於學習的，至少不應該存在過大聲響的喧譁，這是硬環境。有條件的家庭，應當給小孩創造獨立的網上課程學習空間。除了這樣，家長還要善於營造軟性的學習環境，比如，家長也應該利用疫情期間宅在家的時間，看點書，向孩子展示一種學習的氛圍感。家長要對孩子的網上學習內容保持適當的關注，每天友善地問一下：今天學了什麼呀？孩子會感受到一種特別的關注。
二、學習過程的陪伴者
我一直認為，最好的親子關係是和孩子一起成長，陪伴，而不是陪著。有些人因為是“陪著”孩子在學習，所以陪著的和被陪著的，都不耐煩。陪伴式地應對孩子在家的網上學習 ，家長要關注孩子的學習內容和學習過程。怎麼關注？過程介入和適當的交流。過程介入其實就是監督管理，每個小孩情況不一樣，有早上起不來床的，有心猿意馬敷衍塞責的，還有完全無所謂的。這就需要家長的介入了，比如訂立規則和計劃，咱們條一條實施。適當的交流則是有意識過問一下孩子的學習。你可能會說，孩子上高中了，我哪懂那些知識呀？不是讓你過問孩子學習的知識，是讓你過問一下孩子的學習狀態。你可以問一下：今天網課老師怎麼樣，能聽懂嗎？你這樣問了，孩子會覺得身邊有一個戰友。
三、學習目標和方法的引導者
陪伴孩子網上學習過程中，父母要善於給孩子學習目標和方法的引導。低年級學生，家長要關注孩子的注意力集中和學習的任務感問題，這兩個方面關乎孩子的學習習慣養成，某種程度比學習知識本身更重要。高年級和初高中學生，家長要善於給孩子一個跳一跳可以夠得著的學習目標，這個目標可能成為孩子進步的強大內驅力。學習還要講究方法，網上學習尤其是這樣。網上學習除了聽課外，做筆記是必須的，同時還要適當的練習。舉一反三多了，知識自然熟稔於心。
